عبـــــــدالله خلــــــــيفة's Blog: https://isaalbuflasablog.wordpress.com , page 49
February 20, 2023
ÙÙÙ ØªÙØ§Ø´ØªÙ اÙÙØµÙØµÙ Ø§ÙØÙÙÙ Ø©Ø
عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ© ÙÙÙ ØªÙØ§Ø´ØªÙ اÙÙØµÙØµÙ Ø§ÙØÙÙÙ
Ø©Ø ÙØ±Ø¶Øª Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ©Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ©Ù Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ¯ÙØ© ÙÙØ³ÙÙØ§ عÙÙ ÙØ§Ùع Ø§ÙØ´Ø¹Ùب ÙØ§ÙØ£Ù
Ù
Ø§ÙØ¥Ø³ÙاÙ
ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¹ØµØ± Ø§ÙØØ¯ÙØ«. ÙÙÙ
تستطع٠أ٠تÙÙÙ
Ù Ø«ÙØ§Ùة٠دÙÙ
ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© عÙÙØ§ÙÙØ© Ø¥ÙØ³Ø§ÙÙØ© بسبب٠ÙÙÙ
ÙØ©Ù Ø§ÙØ´Ù
ÙÙÙØ© ÙØ§ÙØ°Ø§ØªÙØ© اÙÙ
ØªØ·Ø±ÙØ© ÙÙÙØ§.
اÙÙÙÙ
٠اÙÙØ¶Ø§ÙÙØ©Ù ÙÙØ¬Ù
اعة٠اÙÙ
تساÙÙØ© Ø§ÙØÙÙÙØ اÙÙ
ÙØ¹ÙÙØ©Ù ÙÙÙ
ÙØ¶ÙØ¹ÙØ© Ø£ÙØ²ÙØØª Ø¬Ø§ÙØ¨Ø§ÙØ ÙØªØµØ§Ø¹Ø¯Ù Ø§ÙØªÙØ±ÙØ³Ù ÙÙØ£Ùراد Ø§ÙØ®Ø§Ø±ÙÙ٠اÙÙ
Ø±ØªÙØ¹ÙÙ ÙÙÙ Ø§ÙØ¬Ù
اعة.
ÙØ¥Ø°Ø§ بدا Ø¥Ù Ø«Ù
Ø© ØªÙØ¯Ùسا٠ÙÙÙØ§Ø¦Ùات اÙÙØ¬ÙÙ
ÙØ© ÙÙØ±Ù
ÙØ²Ù Ø§ÙØØ¬Ø± ÙØ§ÙÙÙ٠اÙÙ
ÙØ§Ø±ÙØ© اÙÙØ§Ø·Ø¨ÙØ¹ÙØ© ÙØ§ÙÙØ§Ø¥ÙساÙÙØ© ÙÙÙ ÙØ¹Ù Ø´Ù
ÙÙÙØ ÙÙØºÙ Ø§ÙØ°Ø§ØªÙ Ø§ÙØ¬Ù
Ø§Ø¹ÙØ©Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ
ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø§ÙØØ±Ø© ÙØ²Ù
ÙÙ Ø§ÙØªØ£Ø³Ùس ÙÙ Ù
ÙØ§Ø¨ÙÙ Ø§ÙØ®Ø¶Ùع٠ÙÙÙÙØ§ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© Ø§ÙØ§Ø³ØªØºÙاÙÙØ© Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© اÙÙ
تØÙÙ
Ø© ÙÙ Ù
صائر اÙÙØ§Ø³.
Ø§ÙØ°Ø§ØªÙة٠اÙÙ
ØªØ·Ø±ÙØ©Ù ÙÙÙØ³Øª Ø§ÙØ°Ø§ØªÙØ© Ø§ÙØ¹ÙÙØ§ÙÙØ© اÙÙ
ÙØªØ¬Ø© اÙÙ
بدعة ÙÙ Ø¸Ù Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ¯ÙÙ
ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø¨Ø§ÙØ¬Ù
اعة٠ÙÙ Ø§ÙØªÙ ÙØ±Ø¶ØªÙ ÙÙØ³ÙÙØ§Ø ÙÙÙØ°Ø§ ÙÙ ØªÙØ²Ù
Ù Ø§ÙØ°ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ£Ø®Ø±ÙØ ÙØ¥Ø°Ø§ تÙ
Ø±Ø¯ÙØ§ سØÙتÙÙ
Ø ÙØ¥Ø°Ø§ Ø£Ø¨Ø¯Ø¹ÙØ§ ÙØµØªÙ Ø£Ø¬ÙØØ©Ù Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù Ø¹Ù Ø§ÙØ·ÙØ±Ø§Ù Ø§ÙØ®ÙØ§Ù ÙØ¬Ø¹Ùت٠اÙÙØ§Ø¦ÙÙ Ø§ÙØ³Ø§Ù
Ù ÙØ²ØÙ٠عÙÙ Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ Ù
Ù Ø£Ø¬Ù Ø§ÙØ¯Ø±Ø§ÙÙ
.
تÙÙØ¯ ÙØ°Ù Ø§ÙØ°Ø§ØªÙØ© ÙÙØ§Ø¹ÙÙØ§ÙÙØ©Ø Ø¥Ù٠عدÙ
Ø³ÙØ±Ù Ø§ÙØ³Ùاسة بشÙÙÙ ØÙÙÙ
Ø ÙØ±Ø§Ø¹Ù Ø§ÙØªØ·ÙØ±Ø ÙÙÙØ±Ø£ اÙÙ
Ø´ÙÙØ§ØªØ ÙØ¥ÙÙ Ø¥Ø³ØªÙØ²Ø§Ù٠اÙÙ
ÙØ§Ø±Ø¯Ù ØÙØ« تØÙØ·Ù Ø§ÙØ®Ø²Ø§ÙØ©Ù Ø¨Ø´Ø®ØµÙ Ø§ÙØ¢Ù
ر٠اÙÙ
Ø³ÙØ·Ø± عÙ٠اÙÙ
ÙØ§Ø±Ø¯Ø Ø¨ÙØ°Ù Ø§ÙØ°Ø§ØªÙ Ø§ÙØªÙ تجع٠اÙÙØ¬Ùد٠خاضعا٠ÙÙØ§Ø ÙÙÙØ³ أ٠تÙÙÙ Ù٠خاضعة٠ÙÙÙØ§ÙÙÙ ÙØ¹ÙÙØ§ÙÙØ© ØªÙØ²Ùع اÙÙÙØ§Ø¦Ø¶Ø ÙÙÙØ°Ø§ ÙØ¥Ù اÙÙØµÙØµÙ Ø§ÙØÙÙÙ
Ø© ØªØªÙØ§Ø´Ù ÙØ¹ÙÙØ§Ù Ù
Ù Ø§ÙØªØ¯Ø§ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙØ ÙØªØ³Ùد اÙÙØµÙØµÙ Ø§ÙØªÙ ØªÙØ¶Ù عÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙØ§ÙÙØ©Ø ÙÙ
Ù ÙÙØ§ ØªØ¸ÙØ±Ù عبادة٠اÙÙØ¬ÙÙ
Ø ØÙØ« تÙÙØÙÙ Ù
ØµØ§Ø¦Ø±Ù Ø§ÙØ¨Ø´Ø±Ù Ø¨ÙØ§Ø¦ÙØ§ØªÙ Ø·Ø¨ÙØ¹ÙØ©Ù ÙØ§ Ø¹ÙØ§ÙØ© ÙÙØ§ باÙÙ
ØµÙØ± Ø§ÙØ¨Ø´Ø±ÙØ Ø£Ù ÙØ³Ùادة٠اÙÙØ¨Ùر ÙØ§ÙØ£Ø´Ø¨Ø§Ø ÙØ§ÙØ£Ø±ÙØ§Ø.
Ø£Ù Ø¨ÙØµÙص٠تÙÙØ¯Ù اÙÙØ¯Ø±Ø©Ù عÙ٠اÙÙØ·Ù٠اÙÙ
Ø¨Ø§Ø´Ø±Ø ÙØªÙØ¤Ø¯ÙØ¬Ù ÙØªÙتشر٠Ù
Ø¬ÙØ¯Ø§ØªÙ ÙÙØØµÙ Ø¬Ø²Ø¦ÙØ§ØªÙ ÙØ§Ù
Ø´ÙØ©Ù ÙÙÙØ§ ÙÙÙØªØ±Ù Ø§ÙØ¬ÙÙØ±Ù ÙÙÙ Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§ØªÙ اÙÙ
ÙØ¶ÙØ¹ÙØ©Ù Ø§ÙØØ±Ø© Ø§ÙØªÙ Ø´ÙÙÙØ§ اÙÙØ§Ø³Ù اÙÙ
ÙØ§ÙØÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ²Ù
Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ
ÙØ±Ø§Ø·Ù Ø§ÙØ³Ø§Ø¨Ù.
تضخÙ
Ù Ø§ÙØ°Ø§Øª اÙÙ
ÙÙÙ
ÙØ© Ù٠اÙÙØ§Ùع Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù اÙÙ
Ø³ÙØ·Ø±Ø© عÙ٠اÙÙ
ÙØ§Ø±Ø¯ ÙÙÙØ¯ Ø¥ÙÙ(ØªØ´Ø¨ÙØ) اÙÙ
ÙØ§Ø·ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ عÙÙ Ù
ر Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®. ÙØ¥ÙÙ Ø¥ÙØªØ´Ø§Ø±Ù Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ§ÙØªÙØ§Ø²ÙØ©Ø Ø«ÙØ§ÙØ© اÙÙØ¸Ø±Ø© Ø§ÙØ¬Ø²Ø¦ÙØ© اÙÙ
ÙØ·Ùعة Ø§ÙØ³Ùا٠ع٠اÙÙÙØ ØÙØ« ÙØºØ¯Ù Ø§ÙØ¬Ø²Ø¡Ù Ù
ÙÙØµÙا٠ع٠Ù٠اÙÙØ¶ÙØ© ÙØ§ÙÙ
Ø´ÙÙØ© ÙØªØµÙÙØ± Ø§ÙØ´Ø®ØµÙØ©Ø ÙØªÙطع Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ±Ø© Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ© ÙÙÙØ¶ÙØ© ÙØ§ÙÙ
Ø´Ø§ÙØ¯ ÙØ§ÙØ´Ø®ÙØµ Ø¹Ù Ø¬Ø°ÙØ±ÙÙØ§ ÙÙØªØ§Ø¦Ø¬ÙØ§Ø ÙØªØªØ¶Ø§Ø¡Ù Ø§ÙØ°ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØÙÙÙÙØ©Ø Ø£Ù Ø§ÙØ¨Ø´Ø± Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯ÙÙ٠اÙÙ
ÙØªØ¬ÙÙ ÙØªØ¸Ùر Ø§ÙØ´Ø®Ùص٠اÙÙØ§Ù
ÙØªØ¬Ø© Ø³Ø§Ø¦Ø¯Ø©ÙØ ÙÙØªÙتشر Ø«ÙØ§ÙØ© اÙÙØ·Ø¹ ÙØ§ÙÙØ·Ùع ÙØ§ÙتعÙÙÙ Ù٠اÙÙØ¶Ø§Ø¡ Ø§ÙØ®Ø§Ø±Ø¬Ù ØÙØ« ØªÙØ±Ø¨Ø· ÙØ°Ù Ø§ÙØ´Ø®Ùص اÙÙØ§Ø±ØºØ© باÙÙØ¬ÙÙ
ÙØ§ÙÙÙØ§Ùب ÙØ§ÙØ£Ø±ÙØ§Ø Ø§ÙØ®Ø§Ùدة.
ÙÙÙ
ا Ø°ÙØ¨ÙÙ٠اÙÙØµÙ Ø¥Ø±ØªÙØ¹ ØµØ§ØØ¨ÙÙØ ÙÙÙÙ
ا خبت٠اÙÙØµÙØ¯Ø©Ù Ø¥Ø±ØªÙØ¹ اÙÙ
Ù
Ø¯ÙØ ÙØ§ÙÙ
Ø§Ø¯Ø ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØ±Ø§Øº Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
اع٠اÙÙ
تØÙ٠اÙÙØ§Ø²Ù ÙÙØ«Ø±ÙØ©Ø ÙÙÙÙ ÙÙ
ا Ø¥ÙØªØ´Ø±Øª Ø«ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ²ÙÙ ÙØ§ÙÙÙØ§Ù ÙØ¥Ù ÙØªØ§Ø¨Ø§Ù Ù
ÙØ¶ÙعÙÙ ÙØ¬Ø¯Ùا ÙØ¹Ø§Ø´Ùا ÙØ±Ø¨ Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¨ ÙØ§ÙترابÙÙÙØ ÙÙÙ
ÙØ¯Ø±Ø© ÙÙÙ ÙØ¬Ù
عÙ٠اÙÙÙÙ
Ø© Ø¨Ø§ÙØÙÙÙØ©Ø ÙÙØ±ÙÙ Ù
ا ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ¸ÙØ§ÙØ±Ø ÙØ§ÙØ£Ø´Ø¨Ø§ØØ ÙÙØÙÙÙ٠اÙÙ
Ø´Ø§ÙØ¯Ù اÙÙ
Ø±Ø¦ÙØ©Ø ÙÙÙØ´ÙÙÙ Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§Øª Ø§ÙØÙÙÙÙØ©Ø ÙÙØ±ÙÙ Ø§ÙØµÙات بÙÙ Ø¥ÙØªÙاخ Ø§ÙØ¨Ø§ÙÙÙØ§Øª ÙØªØ¯ÙÙØ± Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯Ø ÙØ¬ÙØ§Ù Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ ÙÙØ«Ø±Ø© Ø§ÙØ®Ø±Ø§Ø¬ ÙØ¥Ùتشار Ø§ÙØªÙØ§ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ´Ø®Ùص ÙØ§ÙØ°Ù ÙØ§Ùعجز Ø¹Ù Ø§ÙØ§Ùتاج ÙØ§ÙØ®ÙÙ ÙØªØ¯Ù
ÙØ± اÙÙÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§Ø®ÙÙØ© Ø§ÙØ®ÙØ§ÙØ© Ø¹ÙØ¯ Ø§ÙØ´Ø®ÙØµØ ÙÙØ¯Ø±Ø³ÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
Ø±Ø§Ù Ø§ÙØ«ÙاÙÙ Ø§ÙØÙÙÙÙ Ø§ÙØ°Ù ÙØ¶Ù
ر ÙØØ³Ø§Ø¨ Ø§ÙØ¹Ù
را٠اÙÙ
Ø§Ø¯Ù Ø§ÙØ¨Ø°Ø®Ù ÙÙØ£ÙÙÙØ§Øª.
ÙØ¬Ø§Ø¡ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù ÙÙ Ø§ÙØ¹ØµØ± Ø§ÙØØ¯ÙØ« بÙÙØ³ سÙ
ات اÙÙ
Ø§Ø¶ÙØ ÙØ®ÙØ§Ù ÙØ±Ù ÙØ§Ù
Ù ÙØ§Ùت Ø§ÙØ«Ùرات٠Ù
Ù Ø£Ø¬Ù Ø£ÙØ±Ø§Ø¯ ÙØ¨Ø§Ø± ÙØªØÙÙÙ٠إÙÙ ÙØ¬ÙÙ
أخر٠Ù
عÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ù
ÙØ² اÙÙ
ÙØ¯Ø³Ø ÙÙÙÙÙ
Ù٠بعرÙÙØ© Ø§ÙØªØ¬Ø¯Ùد Ø§ÙØ°Ù Ø£Ø¯Ø¹ÙØ§ ÙÙØ§Ø¯ØªÙØ ÙÙÙ
ÙØ±ÙØ¹ÙØ§ Ø§ÙØ°Ù Ø¹Ù Ø£Ø¹ÙØ§Ù Ø§ÙØ¬Ù
اÙÙØ±Ø ب٠ترÙÙÙÙ
ÙØªØ³ÙÙÙÙ ÙÙØ¹ÙØ´ÙÙ Ø¨ÙØ§ Ø«ÙØ§ÙØ© Ø¥ÙØ³Ø§ÙÙØ©Ø Ù
عÙÙØ© ÙÙØ°ÙØ§ØªØ ÙØ¬Ø§Ø¡ Ø§ÙØ¹Ø³Ùر ÙØ§ÙØ´Ù
ÙÙÙØ§Øª تتÙÙØ¬Ø§Ù ÙÙÙØ¬ÙÙ
ÙØµØ§Ø±Øª عÙÙ Ø§ÙØ£ÙØªØ§Ù ÙØªØ«Ùب Ø§ÙØ¹ÙÙÙØ ÙØ¨ÙØ°Ù Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ³Ø§ØÙØ© ÙÙØªÙ
ÙØ² اÙÙ
عÙÙØ© ÙÙØ°Ùات اÙÙØ¨Ø±Ù Ø®Ø§Ø¶ÙØ§ Ø§ÙØ«ÙØ±Ø§ØªØ ÙØ¸Ùرت أعÙ
Ø§Ù Ø§ÙØ¬Ù
اÙÙØ± خاÙÙØ© Ù
Ù Ø§ÙØ°Ùات اÙÙÙØ§Ø¯ÙØ© اÙÙ
Ø¨Ø¯Ø¹Ø©Ø ÙØ¥ÙÙØ´Ù ØªØ§Ø±ÙØ® Ù
Ù Ø§ÙØ§ÙØ³ØØ§Ù ÙØØ§Ù٠اÙÙÙØ¶Ø§Ù Ø§ÙØ¬Ù
اÙÙØ±Ù Ø§ÙØ°Ø§Ø¦Ø¨ اÙÙ
ÙØ§Ù
Ø Ø§ÙÙ
عدÙÙ
Ø§ÙØ¨ØµÙرة Ø§ÙØ¹ÙÙØ§ÙÙØ© Ø§ÙØØ¯ÙØ«Ø© Ø£Ù ÙØªÙÙ
س طرÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¸ÙاÙ
ÙÙØµØ¹Ø¯ Ø£ÙØ±Ø¨ Ø§ÙØ¬ÙادÙ٠إÙÙ Ø£Ø¬Ø³Ø§Ø¯ÙØ ÙÙÙØªØ®Ø¨ Ø£ÙØ«Ø± Ø§ÙØØ±Ø§Ù
ÙØ© Ø¯ÙØ§Ø¡ÙØ ÙØ§ÙتÙÙ Ù
٠عبادة Ø§ÙØ´Ø®Ùص Ø¥Ù٠عبادة اÙÙØµÙØµØ ÙÙ
ا Ø²Ø§Ù ÙØªØ®Ø¨Ø·Ø ÙÙÙ ÙØØªØ§Ø¬ ÙØ¹ÙÙØ¯ Ø·ÙÙÙØ© ÙÙÙ ÙØ±Ù ÙØ§Ùخارج Ù
٠اÙÙÙÙÙ ÙØØªØ§Ø¬ Ø¥Ù٠تبصر اÙÙÙÙÙ Ø§ÙØªÙ خرج Ù
ÙÙØ§ ÙØ¯Ø®Ù Ø¥ÙÙÙØ§.
February 18, 2023
#عبداÙÙÙ_Ø®ÙÙÙØ© #Ø£ÙÙ #Ù ÙØ§Ùات_عÙÙ_اخبار_Ø§ÙØÙÙØ¬
Ù
Ø£Ø³Ø§Ø©Ù Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù Ø§ÙØ³Ùر٠بÙ٠اÙÙÙÙ
ÙØ§Øª – (1 أغسطس 2012) ÙØ§Ù Ø§ÙØ³ÙاسÙÙÙ ÙÙ Ø³ÙØ±Ùا Ø®ÙØ§Ù عÙÙØ¯ بغرس ØªÙØ§Ø± اÙÙÙÙ ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ©Ø ÙÙÙ ÙØ´ÙÙÙÙØ§ Ù Ù Ø®ÙØ§Ù ÙØ±Ø§Ø¡Ø© Ø§ÙØ¨ÙÙ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØªØÙÙÙÙØ§Ø Ø¨Ù ÙØ´Ø¹Ø§Ø±Ù ÙÙÙØ¦Ø§Øª اÙÙØ³Ø·Ù Ø§ÙØµØºÙرة ØºÙØ± اÙÙØ§Ø¯Ø±Ø© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ØªØØ¯Ùد٠(Ø¹ØµØ±ÙØ§) – (31 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ù Ù Ø§ÙØµØ¹ÙØ¨Ø©Ù Ø¨Ù ÙØ§Ù ØªØØ¯Ùد Ù ÙØ§ÙØ¹ÙØ§ اÙÙ ÙØ¶ÙØ¹ÙØ© عÙÙ Ø®Ø±ÙØ·Ø© Ø§ÙØ²Ù ÙØ ÙØ§ÙØ¨Ø´Ø±ÙØ©Ù Ø§ÙØºØ±Ø¨ÙØ© Ù٠ز٠ÙÙØªÙÙØ§ Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ© ÙÙØ¯Ø®ÙÙ ÙÙÙØ§ Ù Ù ÙØ¯Ø®ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØªØµÙÙØ¹ ÙØ§ÙØªØØ¯ÙØ« ÙØ§ÙدÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ©Ø … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ«Ùرة Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ©.. ØªÙØªÙØªÙ ØµØ®Ø±Ø©Ù Ø§ÙØ¬ÙØ´ – (30 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªÙØ¬Ø±ØªÙ Ø£ØØ¯Ø§Ø«Ù Ø§ÙØ«Ùرة Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ© بشÙÙÙ Ø¹Ø§ØµÙ Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø¨Ùع Ø§ÙØ£Ø®ÙØ±Ø©Ø ÙÙØ¯ أخذ Ø§ÙØ¬ÙØ´Ù Ø§ÙØ³ÙØ±Ù Ø§ÙØØ± ز٠ا٠٠اÙ٠بادرة ÙÙØ§Ù بع٠ÙÙØ§Øª ÙØ¬ÙÙ ÙØ© ÙØ§Ø³Ø¹Ø©. ÙØ§ÙÙ ÙØ§ØØ¸Ù Ø§Ù Ø§ÙØØ¯ÙØ¯ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¥Ø®ÙاÙ٠اÙ٠صرÙÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ£ÙدÙÙÙÙØ¬Ùا Ø¥ÙÙ Ø§ÙØÙÙ (2-2) – (29 ÙÙÙÙÙ 2012)
تتØÙÙ Ø§ÙØ¨ÙÙÙØ©Ù Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ©Ù Ù٠أ٠خطاب Ø³ÙØ§Ø³ÙØ Ù٠ا ØÙ ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø®Ùا٠٠٠أÙÙØ§Ø±Ù ÙØ´Ø¹Ø§Ø±Ø§Øª عÙ٠٠د٠عÙÙØ¯ ÙØ®Ø¶Ø¹Ù Ø§ÙØ¢Ù ÙÙØ§ÙÙÙÙØ© Ø§ÙØ¨ÙÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© اÙ٠تØÙÙ Ø© Ù٠اÙÙØµÙص … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¥Ø®ÙاÙ٠اÙ٠صرÙÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ¢ÙدÙÙÙÙØ¬Ùا ÙÙØÙÙ (1-2) – (28 ÙÙÙÙÙ 2012)
اÙÙØ¦Ø§ØªÙ اÙÙØ³Ø·Ù Ø§ÙØµØºÙرة ÙØ§Ùأطباء ÙØ§ÙÙ ÙÙØ¯Ø³ÙÙ Ø§ÙØªÙ Ù Ø«ÙØªÙ ÙØ¹ÙÙØ¯Ù بÙÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø®Ùا٠اÙ٠سÙÙ ÙÙ Ø§ÙØªÙظÙÙ ÙØ© ØªØØ±ÙØªÙ Ù Ù Ø¢ÙØ¯ÙÙÙÙØ¬Ùا استعادة Ø§ÙØ®ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø³ÙØ§Ù ÙØ©Ø ÙØªØ·Ø¨ÙÙ Ø§ÙØ´Ø±ÙØ¹Ø©Ø … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ØªØ±Ø§Ø¬Ø¹Ù Ø§ÙØ®ÙاÙÙ Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙ (2-2) – (27 ÙÙÙÙÙ 2012)
عبرت Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³Ø©Ù Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ©Ù Ø§ÙØ¬Ø¯Ùدة ÙÙ Ø±ÙØ³Ùا Ù٠سÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙÙØ§Øª ٠٠اÙÙØ±Ù Ø§ÙØ¹Ø´Ø±Ù٠ع٠تØÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙØ© Ø§ÙØ«ÙØ±ÙØ© ذات Ø§ÙØÙÙ Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙ Ø¨Ø²ÙØ§ÙÙ Ø§ÙØ·Ø¨ÙØ§ØªÙ ÙØ¥Ø²Ø§ÙØ© Ø§ÙØ¨Ø±Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ØªØ±Ø§Ø¬Ø¹Ù Ø§ÙØ®ÙاÙÙ Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙ(1-2) – (26 ÙÙÙÙÙ 2012)
بعد سÙÙØ§ØªÙ ØØ§Ø±ÙØ© ٠٠تطبÙ٠٠ا سÙ٠٠ب٠رØÙØ© Ø§ÙØ§Ùتصاد Ø§ÙØ´ÙÙØ¹Ù (١٩١٧-١٩٢٠) Ø§ÙØ°Ù ÙØ§Ù ÙÙÙ ÙØ©Ù ØÙÙÙ ÙØ© ÙØ§Ø³Ø¹Ø© عÙ٠اÙÙØ§Ø¦Ø¶ Ø§ÙØ§Ùتصاد٠ÙÙ Ø§ÙØ±ÙÙ ÙØ§Ù٠دÙÙØ©Ø ÙØ§ÙØ°Ù Ø£Ø¯Ù ÙØ¹Ø³ÙØ±Ø©Ù Ø§ÙØ¯ÙÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ«ÙØ§Ø¦ÙØ©Ù Ø§ÙØØ§Ø¯Ø©Ù – (25 ÙÙÙÙÙ 2012)
٠ع Ø®Ø±ÙØ¬Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ù Ù Ø§ÙØ¹ØµÙر اÙÙØ³Ø·Ù Ø§ÙØ°Ù ÙØ¬Ø±Ù ØØ§ÙÙØ§Ù ÙØ§Ùذ٠ÙÙÙÙÙ ØØ±ÙØ¨Ø§Ù Ø§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙÙ ØØ±Ùب٠دÙÙÙØ©Ù ÙÙ Ø´ÙÙÙØ§Ø ÙØ«Ùرات٠ضد رأس٠اÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙØ© Ù٠جÙÙØ±ÙØ§Ø ØªØ¸ÙØ±Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ØªØØ¯Ùث٠عربÙÙÙ Ø¬Ø¯ÙØ¯Ù – (24 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ´ÙÙ Ø§ÙØªØØ¯ÙØ«Ù Ø§ÙØ¹Ø¨Ø§Ø³Ù Ø¨Ø³Ø¨Ø¨Ù ÙØ¯Ø± Ø§ÙØ£Ù ÙØ§Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø© عÙÙ Ø§ÙØ´Ø¤ÙÙ Ø§ÙØ®Ø§ØµØ©. Ø§ÙØ£Ù Ø©Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ùة٠اÙÙ ÙØ³Ù Ø© Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ ذات اÙ٠ستÙÙØ§Øª اÙ٠ختÙÙØ© ÙØ§ÙÙÙ Ù٠اÙÙ Ø´ØªØ±ÙØ© ÙØ§Ù٠سار Ø§ÙØªØ§Ø±Ùخ٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ÙÙØ¯Ù اÙÙ ØºØ§Ù Ø±Ø©Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© (2-2) – (23 ÙÙÙÙÙ 2012)
تصÙÙØ± ÙÙÙÙÙ Ø§ÙØ«ÙØ±Ø©Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ùة٠اÙÙÙÙ ÙØ© Ø§ÙØ±ÙØ³ÙØ© بأÙÙØ§ Ø«ÙØ±Ø©Ù اشتراÙÙØ© Ù٠جزء٠٠٠اÙ٠تخÙÙÙ Ø§ÙØØ²Ø¨ÙØ Ø¨Ø³Ø¨Ø¨Ù Ø§ÙØ®ÙØ· بÙ٠بعض اÙÙ Ù٠ات Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø§ÙØ¶Ø±ÙØ±ÙØ© ÙØªØ·Ùر … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ÙÙØ¯Ù اÙÙ ØºØ§Ù Ø±Ø©Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© (1-2) – (22 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ¹ÙÙ Ù ÙÙÙÙÙ Ù ØµØ·ÙØØ§Øª Ø§ÙØ³Ùاسة٠بشÙÙÙ ØºÙØ± ØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ ÙÙÙØºÙ طابعÙÙØ§ Ø§ÙØ·Ø¨ÙÙØ ÙÙÙ ÙØªØ§Ø¨Ù(٠رض Ø§ÙØ·ÙÙÙØ© اÙÙØ³Ø§Ø±Ù) ÙÙÙ٠بتÙÙÙÙ Ù ØªØ¬Ø±Ø¨Ø©Ù ØØ²Ø¨ Ø§ÙØ¨ÙØ§Ø´ÙØ© Ø¨Ø§Ø¹ØªØ¨Ø§Ø±ÙØ§ ÙÙ ÙØ°Ø¬Ø§Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø¨Ø¯Ø£Ù Ø¨Ø§ÙØµØ±Ø§Ø® ÙØ§ÙتÙÙ Ø¨Ø§ÙØµÙ ت – (21 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ù ÙØ¸ÙÙ Ø§ØªÙ Ø§ÙØªØÙÙØ§ØªÙ اÙÙÙÙ ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ© بدأت ÙÙÙØ§ Ø¨Ø§ÙØµØ±Ø§Ø®Ø ÙØ¹Ø¨Ø±Ù Ø´Ø¹Ø§Ø±Ø§ØªÙ ØØ§Ø¯Ø© ØµØ§Ø®Ø¨Ø©Ø ÙØªÙ Ø§ÙØªØ±ÙÙØ¬ ÙÙØ§ Ø¹Ø±Ø¨ÙØ§ÙØ ÙÙØ¯ Ø´ÙÙØªÙ ÙÙØ¶Ø§ØªÙ ÙÙÙ ÙØ© ØÙÙÙ ÙØ© داست٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØØ±ÙÙÙ – (20 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ§Ùت Ø³ØØ§Ø¨Ø©Ù Ø³ÙØ¯Ø§Ø¡ ÙØ§Ø¦ÙØ© Ù٠س٠اء اÙÙ ÙØ§Ù Ø©Ø Ø§ÙÙÙØª ÙØ¨ÙÙ Ø§ÙØ¹ØµØ±Ø ÙÙÙ Ù ÙØ¹Ø¯Ù ترÙÙÙ٠خاص ÙØØ§Ø±ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø¬Ùات ÙÙ Ø§ÙØ´ÙØ§Ø±Ø¹Ø ÙÙÙ Ø§ÙØ³ØØ§Ø¨Ø© ØªØ¸ÙØ± Ù Ù Ø¨Ø¹ÙØ¯ Ø¹Ù ÙØ§ÙØ©Ù Ø¶Ø®Ù Ø©Ø Ù ØªØ¬ÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØ¥Ø®Ùا٠اÙÙ ÙØ´Ø£ ÙØ§ÙØªØ·ÙØ± – (19 ÙÙÙÙÙ 2012)
تÙÙØ¨ØªÙ Ø§ÙØ£ØÙاÙÙ ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§ÙÙ Ø¨ÙØ°Ù Ø§ÙØØ±ÙØ©Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùعة٠٠٠اÙÙÙØ§Ø± Ø ÙØÙÙ ÙØ§Ù Ø§ÙØ¨Ø¯Ù ÙØ¸ÙرÙ٠عÙÙ Ù Ø³Ø±Ø Ø§ÙÙØªØ§Ù ÙÙ ØµØØ§Ø±Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® Ø ÙÙÙÙ ÙØªÙ جعÙÙÙ Ø¨ÙØ§Ø©Ù ØØ¶Ø§Ø±Ø©Ù ØØ¯ÙثةØÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ØµØ¹ÙØ¨Ø§ØªÙ Ø§ÙØªØ±Ø§ÙÙ Ù ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ باÙÙØ±Ù اÙÙ 19 – (18 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ù ÙØªØµÙ اÙÙØ±Ù Ø§ÙØªØ§Ø³Ø¹ عشر بعد دخÙÙ ÙØ¨Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ¹ØªÙب Ø´ÙØ§Ø·Ø¦ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ ÙØ¹Ø¯Ø© عÙÙØ¯Ù Ù Ø¶ØªÙ Ø¸ÙØ±Øª ÙÙØ©Ù Ø§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© Ø£Ø³Ø§Ø³ÙØ§ استخراج اÙÙØ¤Ùؤ.Ø¬ÙØ±Øª Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§ØªÙ اÙ٠اÙÙØ© Ø¬ÙØ¨Ø§Ù Ø¥ÙÙ Ø¬ÙØ¨ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] صراع٠اÙÙ ØÙرÙÙ ÙØ§ÙØ«ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© – (17 ÙÙÙÙÙ 2012)
صراع Ù ØÙر Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙÙ ØÙر Ø¥ÙØ±Ø§Ù Ø³ÙØ±Ùا Ø¯Ø®Ù ÙØØ¸Ø§Øª ØØ§Ø³Ù Ø© Ù٠بؤرة Ù Ø±ÙØ²ÙØ© ÙÙØ ÙØºØ¯Øª اÙÙ Ø°Ø¨ØØ© ÙÙ Ø³ÙØ±Ùا ØªØ¹Ø±ÙØ© رÙÙØ¨Ø© ÙØ«ÙØ§ÙØ© ÙØ§Ø´ÙØ© ÙÙØ³Øª ÙØ¯ÙÙØ§ أ٠رØÙ Ø© Ø¨Ø§ÙØ¥ÙساÙÙØ©.Ø§ÙØ¯ÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] اÙÙ ÙØ§Ø±Ø¨Ø§ØªÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ùة٠٠طÙÙØ¨Ø©Ù – (16 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ¹Ø¨Ø±Ù اÙÙ Ø°ÙØ¨ÙÙÙ Ø§ÙØ³ÙاسÙÙ٠اÙÙ Ø¤Ø¯ÙØ¬ÙÙÙ ÙÙØ¥Ø³ÙØ§Ù Ù Ø¹Ù Ù ÙØ§ÙÙ Ø§ÙØ§Ø±ØªØ¨Ø§Ø· Ø¨Ø§ÙØ¯Ù٠رغ٠أÙÙÙ ÙÙØªÙ Ù٠إÙÙ ÙØ¦Ø§ØªÙ Ø§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ØµØºÙØ±Ø© ÙØ¥ÙÙ Ø·Ø¨ÙØ§Øª Ø¹Ø§Ù ÙØ© Ø´Ø¹Ø¨ÙØ©.ÙÙ ÙØ³ØªØ·Ø¹ ÙØ¤Ùاء Ø®ÙØ§Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]بÙÙ ÙØ·Ø¨ÙÙ٠اجت٠اعÙÙ٠٠ختÙÙÙÙ – (15 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªØ¹Ø¨Ø±Ù ØØ§Ùات ØªÙØªØª صÙÙÙÙ Ø§ÙØ¨Ø±Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØµØºÙرة بÙÙ Ø§ÙØ§ÙطاعÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³Ù ÙØ§ÙدÙÙ٠ع٠اÙÙ ÙØ±ÙØ«Ù Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ§ØªØ¬Ø§Ùات Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙØ¹Ø¯Ù ÙØ¯Ø±ØªÙا عÙÙ Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¯Ù Ø«ÙØ§Ùة٠تÙÙÙØ±Ùة٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¯ÙÙÙ ÙØ§ÙاشتراÙÙØ© (2-2) – (14 ÙÙÙÙÙ 2012)
٠ع ØªØ·ÙØ± Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ© Ù Ù ÙØ²Ø¹Ø©Ù Ø´Ù ÙÙÙØ© Ø¥ÙÙ ØªÙØ¬Ùات دÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ù ØªØ¹Ø¯Ø¯Ø©Ø Ø¸ÙØ±Øª Ø¯Ø±Ø§Ø³Ø§ØªÙ ÙØ§ØªØ¬Ø§Ùات ٠ختÙÙØ© ÙÙÙØ§Ø ÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© Ø§ÙØ¸Ø§Ùرة Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© اÙÙ Ø¹ÙØ¯Ø©.ØªÙ ØªØ¬Ø§ÙØ² اÙÙØ¸Ø±Ø© اÙÙÙØ¬ÙÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¯ÙÙÙ ÙØ§ÙاشتراÙÙØ© (1-2) – (13 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø§ÙØ¯ÙÙÙ ÙÙ Ø³ÙØ§Ø³Ø© عÙÙØ§ Ù ÙØ¯Ø³Ø©Ø ÙØ±Ù ÙØ²ÙÙ ØªØ¹Ø¨Ø±Ù Ø¹Ù ÙØ¬Ùد Ø³ÙØ§Ø³Ø© Ù Ø·ÙÙØ© ÙØ´Ø¹Ø¨ Ù Ù Ø§ÙØ´Ø¹Ùب تتجسد عبر تÙÙ Ø§ÙØ±Ù ÙØ²Ø اÙÙ Ø´ØÙÙØ© Ø¨Ø§ÙØ¯ÙØ§ÙØ© ÙØ§ÙØ¢Ù Ø§Ù ÙØªÙÙÙ٠عاÙÙ Ø³Ø¹ÙØ¯ ØºÙØ± Ù ÙØ¸Ùر ÙÙ ÙØ¸Ùر … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]دÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ùة٠٠٠دÙÙ Ø¨Ø±Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ© – (12 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ³ØªÙ ر Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù ÙÙ Ø§ÙØªØ¬Ø±ÙØ¨Ù Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³Ù Ù ÙØ¯Ø±ÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙØ§Øª ÙØ§ÙجÙÙØ¯.ÙØªØ¹Ø·ÙÙØ§ Ø§ÙØ§Ùتخابات Ø§ÙØªÙ جرت Ù٠عدد Ù Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙØ°Ù Ø§ÙØ°Ø¨Ø°Ø¨Ø§Øª اÙ٠تعددة بÙÙ Ø§ÙØ¹Ùدة ÙÙÙØ±Ø§Ø¡ ÙØ§ÙÙÙØ² … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ·Ø±ÙÙÙ Ø§ÙØ¬ÙÙÙÙ ÙÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© – (11 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø§ÙØµØ¹Ùد Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ù ÙÙØ¯ÙÙÙÙ٠إÙÙ Ø§ÙØ³Ùطات ÙØ§ÙØ³ÙØ·Ø±Ø© عÙÙ Ù ÙØ§ÙÙØ¯ Ø§ÙØ¯Ù٠بطرائ٠عÙÙÙØ© ÙØ¹Ø¨Ø± Ø¹Ù ÙØµÙ ÙØ±Ù Ø£Ù Ø£ÙØ«Ø± Ù Ù Ø§ÙØªØ¯ÙÙØ± Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹Ù Ø§ÙØ³ÙاسÙ.ÙÙ ÙØ¸Ùر ÙØ°Ø§ Ø§ÙØµØ¹Ùد Ø¨ÙØ§ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØªÙÙÙØ±Ù Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ اع٠– (10 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø§ÙØªØµØ±ØªÙ Ø§ÙØªØ´ÙÙÙØ©Ù Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© رغ٠ÙÙ Ø§ÙØ£ØÙØ§Ù ÙØ§ÙÙØ¹Ùد ÙØ§ÙØ®Ø±ÙØ¬ Ø¥Ù٠اÙÙ Ø§Ø¶Ù ÙØ§ÙÙÙØ² عÙÙ Ø§ÙØØ§Ø¶Ø± ÙØÙ Ù Ø³ØªÙØ¨Ù Ù ÙÙÙÙ .Ø§ÙØªØµØ± Ø§ÙØºØ±Ø¨Ù عÙÙ Ø§ÙØ´Ø±ÙØ Ø§ÙØªØµØ±ØªÙ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© عÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ù Ø´ÙÙØ§ØªÙ اÙÙÙØ§Ø¦Ø¶Ù Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ÙØ© – (9 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ¹Ø·Ù ØØ±Ø§Ù٠اÙÙ ÙØ§Ø¯Ù Ø§ÙØ®Ø§Ù اÙ٠ختÙÙØ© ØªÙØ±ÙØ±Ø§Ù ÙØµÙØ§Ø¹Ø§ØªÙ Ø¬Ø§ÙØ¨Ù Ø§ÙØ£Ø±Ø¨Ø§Ø ÙØ§ÙØ£Ø¬ÙØ±Ø ÙØ¨Ø´ÙÙ٠أساسÙÙÙ Ù Ù Ø®ÙØ§Ù٠ع٠ÙÙØ§Øª Ø¥Ø¯Ø§Ø±ÙØ© Ø³ÙØ§Ø³ÙØ© ÙØªØ¬Ø§Ø±ÙØ©.اÙÙÙØ§Ø¦Ø¶Ù Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© Ø¨Ø¬Ø§ÙØ¨Ùا … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]تداخÙÙ Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ®ÙاÙÙØ© – (8 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ ØªÙØ¬Ø¯ ÙÙØ§ØµÙ٠بÙÙ Ø§ÙØªØµÙرات Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ© اÙ٠ختÙÙØ©Ø ÙØ§ÙØªÙØ³Ù٠بÙÙ Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ© Ø§ÙØ®ÙاÙÙØ© ÙØ§ÙاشتراÙÙØ© Ø§ÙØ¹ÙÙ ÙØ© ØªÙØ§ÙÙØ ÙØ£Ù Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ© ÙÙØ¸Ø§Ù Ø§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹Ù ØºÙØ± ÙØ§Ø¨Ù ÙÙÙØ¬Ùد … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØªØ«ÙÙÙÙ Ø§ÙØ°Ø§ØªÙ ÙØ§ÙØÙÙÙØ© – (7 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ù٠ا ØªÙØØ¯Øª Ø£ÙÙØ§Ø±Ù اÙÙØ±Ø§Ù طة ÙØ§ÙÙØ±Ù Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© اÙ٠ختÙÙØ© ÙÙ Ø£Ø«ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØªØ·Ø¨ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ©Ø ÙØªØÙÙØª ÙÙÙ ÙÙ ØØ§Ù٠تÙÙÙØ¯ÙØ ÙØ²Ø§Ùت Ø§ÙØªÙاصÙÙ٠بÙÙÙØ§Ø ÙÙÙ ÙØ¹Ø¯ ث٠ة ÙØ±Ù٠بÙÙ Ù Ù ÙØ³Ø±Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] تÙÙÙÙÙ ÙØØ¯Ø©Ù Ø§ÙØ¹Ù ا٠– (6 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙØØ¸ ÙØ³ÙÙØ§Øª Ø³Ø§Ø¨ÙØ© ÙÙØ¬ ٠ختÙÙ ÙÙ ÙÙØ§Ø¨Ø© Ø¹Ù Ø§Ù Ø£ÙØ¨Ø§ ع٠ÙÙØ¬ ÙÙØ§Ø¯Ø© ÙÙØ§Ø¨Ø§Øª Ø§ÙØ¹Ù Ø§Ù Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙØ©Ø Ø§ÙØªÙ ØªÙ Ø«Ù Ø£ØºÙØ¨ÙØ© اÙÙÙØ§Ø¨Ø§Øª ÙØ§ÙØØ±Ø§Ù Ø§ÙØ¹Ù اÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙ Ù ÙØ° سÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØÙÙ Ø§ÙØ³ÙاسÙ.ÙÙØ°Ø§ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] تدÙÙØ±Ù رأس٠اÙ٠ا٠اÙÙØ·ÙÙ – (5 ÙÙÙÙÙ 2012)
تعطÙÙØ§ ٠صر ÙÙ ÙØ°Ø¬Ø§Ù ÙØ¨Ø¯Ø§ÙØ©Ù Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹ عÙ٠تدÙÙØ±Ù رأس اÙ٠ا٠اÙÙØ·Ù٠بÙ٠اÙÙØ±Ùاء Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ اعÙÙ٠اÙ٠ختÙÙÙÙØ ÙØ§ÙØ¬ÙØ´Ù ÙÙ Ø¤Ø³Ø³Ø©Ù Ø§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© Ø³ÙØ§Ø³ÙØ© Ø¹Ø³ÙØ±ÙØ© Ù٠تÙÙÙ Ø¬Ø§ÙØ¨Ø§Ù ÙØ¨Ùرا٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯]اشتراÙÙØ©Ù اÙÙÙØ±Ù ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ©Ù Ø§ÙØºÙÙ – (4 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ø§ÙØØ±ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© ÙØºÙر Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© Ø¹Ø±ÙØª ØªØØ§ÙÙØ§Øª اÙÙÙØ±Ø§Ø¡ ÙØ§ÙأغÙÙØ§Ø¡ اÙÙ Ø¤ÙØªØ© ÙØªØ´ÙÙÙ Ø¹ÙØ§ÙÙ ÙØ£Ùظ٠ة Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø©: اÙÙÙÙØ¯ Ù٠زØÙÙ٠اÙÙ Ø´ØªØ±Ù ÙØÙ ÙÙØ³Ø·ÙÙ Ø£ÙØ§Ù ÙØ§ تعاÙÙØ§Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØªØØ±Ùات Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ – (3 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªÙØ§Ù٠ت Ø§ÙØ¸Ø±ÙÙ Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© Ø³ÙØ¡Ø§Ù Ù٠اÙÙØ«Ùر Ù Ù Ø¨ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ®Ø§ØµØ© Ø§ÙØ¨ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© اÙÙÙÙØ±Ø©Ø ÙÙØ¯ Ø§Ø±ØªÙØ¹Øª أسعار اÙÙ ÙØ§Ø¯ Ø§ÙØºØ°Ø§Ø¦ÙØ© Ø¨ÙØ³Ø¨Ø© Ù¨% Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ³ÙÙØ§Øª اÙÙÙÙÙØ© اÙÙ Ø§Ø¶ÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ«ÙØ±Ø©Ù Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ©Ù.. بطÙÙØ©Ù شعب٠– (2 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªØªÙØ§Ø«Ø± اÙÙØ¯Ø§Ø¡Ø§ØªÙ ÙØµØ±Ø®Ø§ØªÙ Ø§ÙØ§ØØªØ¬Ø§Ø¬ ÙØ¥Ø³ØªØ¹Ø±Ø§Ø¶Ø§ØªÙ اÙÙÙØ©Ù ÙØ§ÙØªÙØ¯Ùدات٠ÙÙÙØ¸Ø§Ù Ø§ÙØ³Ùر٠Ù٠اÙÙÙØ§Ø¡Ø ÙØ¨ÙÙØªÙ رأس٠اÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¯ÙÙÙ Ø§ÙØ¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø³ÙØ±ÙØ© ÙÙ Ø±ÙØ³Ùا ÙØ¥ÙØ±Ø§Ù ÙØ§ÙصÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] تØÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ÙÙ٠بأجر٠ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ (3-3) – (1 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø£ÙÙÙ ØªÙ Ø§ÙØªØÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© عÙ٠استخراج٠اÙÙÙØ· ÙØªØ´ØºÙÙÙÙ ÙØªØºØ¯Ù تØÙÙØ§Øª اÙ٠جت٠عات ÙØªØ·ÙØ±ÙØ§ ÙØÙØ§ØªÙا ٠رتبطة Ø¨ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ§Ø³ØªØ®Ø±Ø§Ø¬ ÙØªÙØ³ÙØ¹Ù ÙØ±Ø¨Ø·Ù Ø¨Ù ÙØ§Ø¯Ù Ø£Ø®Ø±ÙØ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] تØÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ÙÙ٠بأجر ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ (2 – 3) – (30 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªØ·ÙØ±Ø§Øª اÙÙ ÙØ§Ø¯ Ø§ÙØ®Ø§Ù إذ تعت٠د عÙÙ ØªØ·ÙØ±Ø§Øª Ø§ÙØµÙاعة Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ© ÙØ¥ÙÙØ§ ÙØ°Ù٠تعت٠د عÙÙ ÙØ§Ø¦Ø¶ اÙÙÙÙ Ø© اÙÙØ§ØªØ¬ Ù Ù Ø§ÙØµÙاعة ÙÙ Ø¯Ù ÙØ¯Ø±ØªÙ عÙ٠إعادة Ø§ÙØ¥Ùتاج Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯ÙØ© ÙØ§ÙÙ ÙØ³Ø¹Ø©.ÙØ¥Ø°Ø§ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]تØÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ÙÙ٠بأجر٠ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ (1) – (29 ÙÙÙÙÙ 2012)
بÙÙ Ø¹ÙØ¯Ù Ø§ÙØ³ØªÙÙÙØ§Øª ÙØ§ÙسبعÙÙÙØ§Øª ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ ث٠ة Ù ÙØ¹Ø·ÙÙ ÙØ¨ÙØ±Ø ÙÙØ¯ ÙØ§Ù Ø¨ÙØ¹Ù اÙÙÙØ· ÙØªÙ ÙØ§ بأسعار٠٠تدÙÙØ©Ø ÙÙ ØÙÙ ØØ¯Ø«ØªÙ Ø§ÙØ§ÙØ¹Ø·Ø§ÙØ©Ù بÙÙ ÙØ°ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙدÙÙ.اÙÙÙØ·Ù Ø¨Ù Ø´ØªÙØ§ØªÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] اÙÙØ±ÙÙ Ø§ÙØ³Ø§Ø¯Ø³ عشر ÙØ§Ùسابع٠عشر Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ùا٠– (28 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ ÙØ³ØªØ·Ø¹ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù دخÙÙ٠عصر Ø§ÙØ«Ùرة Ø§ÙØµÙØ§Ø¹ÙØ©Ø Ø¥ÙÙÙ ÙØ¹ÙØ´ÙÙ ÙÙ٠ا ÙØ¨Ù ذÙÙØ ÙÙ٠بشÙÙ٠٠ختÙÙ Ø¹Ù Ø§ÙØºØ±Ø¨Ø بدرجة٠أرÙÙ Ù Ù Ø¬Ø§ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ÙÙØ© Ø§ÙØªØØªÙØ© ÙØ£Ùثر تخÙÙØ§Ù ÙÙ Ø¬Ø§ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ÙÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØªÙاÙÙ Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹Ù اÙÙ ØµØ±Ù Ø¯Ø§Ø®Ù Ø§ÙØ¯ÙÙØ© – (27 ÙÙÙÙÙ 2012)
عبرت ÙÙ Ø§Ø°Ø¬Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ù٠٠رØÙØ© Ø§ÙØ§ÙØªÙØ§Ù Ù Ù Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙØ© Ø¥ÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ©Ø Ù Ù Ø³ÙØ·Ø±Ø©Ù Ø·Ø¨ÙØ©Ù عÙ٠اÙÙ ÙÙÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø© Ø¥ÙÙ ØªØ¹Ø¯Ø¯Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ³Ùطرة Ø¨ØªÙØ²Ø¹Ùا عÙ٠اÙÙØ®Ø¨ Ø§ÙØºÙÙØ©Ø … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] اÙÙØ´Ø£Ø© اÙÙ Ø¨ÙØ±Ø© ÙÙØªØØ¯ÙØ« – (26 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø®ÙØ§Ù ÙØ±ÙÙÙ Ø§Ø¶Ø·Ø±Ø¨ØªÙ Ø§ÙØªØ·Ùرات٠ÙÙ Ø§ÙØ£Ù Ù Ø§ÙØ¥Ø³ÙØ§Ù ÙØ© ÙØ§ÙشرÙÙØ© عا٠ة ÙÙØ®Ø±Ùج Ù Ù Ø§ÙØªØ®ÙÙ ÙØ§ÙØ§Ø³ØªØ¨Ø¯Ø§Ø¯Ø ÙØ§Ùتصرت٠ÙÙÙØ§ Ù Ø´Ø±ÙØ¹Ø§ØªÙ Ø§ÙØªØ³Ø±Ùع Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙØ© Ø«Ù Ø£Ø¹Ø§Ø¯ØªÙØ§ ÙÙÙØ· Ø§ÙØ¨Ø¯Ø§Ùات … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØ¯ÙÙØ©Ù ÙØ§ÙØ¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØ©Ù Ø§ÙØ±ÙØ³ÙØ©( 2-2) – (25 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ù ØØ§ÙÙØªÙÙ ÙØ¥ÙØ§Ù Ø©Ù Ø¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØªÙ ÙØªÙاعب٠ÙÙÙÙ٠باÙÙØµÙص٠اÙÙ Ø§Ø±ÙØ³ÙØ© ÙØ§ÙØÙØ«ÙØ§Øª Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ©Ø ÙØ§ÙدÙÙØ©Ù ÙÙÙØ©Ù ØªÙ Ø«Ù Ø§ÙØ·Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ³Ø§Ø¦Ø¯Ø© ÙØ°Ø§ ٠عÙ٠٠عرÙÙ ÙØ´Ø§Ø¦Ø¹Ø ÙÙÙ٠اÙÙÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¯ÙÙØ©Ù ÙØ§ÙØ¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØ©Ù Ø§ÙØ±ÙØ³ÙØ© (1-2) – (24 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ¶Ø¹Ù ÙÙÙÙ٠تعرÙÙ٠اÙÙ ÙÙØ± ÙØ±ÙØ¯ÙØ±ÙÙ Ø£ÙØ¬Ùز Ø¨Ø¯Ø§ÙØ©Ù ÙÙØªØ§Ø¨ÙÙ(Ø§ÙØ¯ÙÙØ© ÙØ§ÙØ«ÙØ±Ø©)Ø Ø§ÙØ°Ù ÙÙØ¹Ø±ÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙØ©Ù ÙÙ ÙØªØ§Ø¨ÙÙ (اÙÙ ÙÙÙØ© Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© ÙØ§ÙØ¹Ø§Ø¦ÙØ© ÙØ§ÙدÙÙØ©) بأÙÙØ§ ØªÙØ´Ø£: (ÙÙÙÙØ§ تÙÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹Ù بÙÙ Ø§ÙØªÙÙÙØ¯ÙÙÙ ÙÙ Ø°Ø±ÙØªÙ٠ب٠صر – (23 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹ بÙ٠اÙÙ Ø¬ÙØ³ Ø§ÙØ¹Ø³ÙØ±Ù ÙØ§ÙØ¥Ø®ÙØ§Ù اÙ٠سÙÙ ÙÙ ÙØªÙرر ٠رة أخر٠بعد أز٠ة ٠ارس Ø³ÙØ© Ù¡Ù©Ù¥Ù¤Ø ÙØ£Ù Ø§ÙØ¨Ùد ÙÙ ÙØªØ·Ùر ÙÙØ£Ù Ø§ÙØªÙاÙÙØ¯Ù Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ÙÙ ØªÙØ³Ùد٠بÙÙ Ø§ÙØ¬Ø§ÙبÙÙ.ÙÙ Ø¹ÙØ§Ø¨Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]ØªØ·ÙØ± ٠شتر٠ÙÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ù٠اÙÙ ÙØ·ÙØ© – (22 ÙÙÙÙÙ 2012)
Ø¥Ù ØªØ·ÙØ± Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© اÙÙØ§Ø¹Ø¯ ٠شتر٠بÙÙ Ø´Ø¹ÙØ¨ Ø§ÙØ¬Ø²Ùرة Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙØ§ÙØ¹Ø±Ø§Ù ÙØ¥ÙØ±Ø§ÙØ ÙÙÙØ¯ تشÙÙØªÙ رأس٠اÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¯ÙÙÙ Ø¨Ø£Ø´ÙØ§Ù Ù ØªØ³Ø§Ø±Ø¹Ø©Ø ÙØºØ¯ØªÙ Ù٠اÙÙ ÙÙÙ ÙØ© عÙÙ Ø§ÙØ«Ø±Ùات اÙÙÙØ·ÙØ© … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ù ÙØ§Ø¶ÙÙÙ Ø¨ÙØ§ ÙÙØ§Ø¹Ø¯ – (21 ÙÙÙÙÙ 2012)
تتشÙÙ Ø§ÙØ¬Ù Ø§Ø¹Ø§ØªÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ©Ù ÙØ§ÙÙ Ø§Ø±ÙØ³ÙØ© ÙÙÙ Ø§ÙØÙ Ø§Ø³Ø© ÙØ§ÙÙØºØ© Ø§ÙØ§Ø³ØªÙØ±Ø§Ø¯ÙØ© اÙÙÙØ±ÙØ© اÙÙØ§Ø¯Ù Ø© Ù Ù Ù ÙØ§Ø·Ù Ù ØªØ·ÙØ±Ø© Ø¥ÙÙ Ù ÙØ§Ø·Ù Ø£ÙÙ ØªØ·ÙØ±Ø§Ù. Ù Ø«Ù٠ا غذت ØªÙØ¯Ù اÙÙØ³Ø§Ø±Ù Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØ²ÙزاÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙÙØªÙ ÙØ§ÙاÙÙÙØ§Ø±Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù – (20 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØÙ٠اÙÙØ§Ø± Ø§ÙØ§ØªØØ§Ø¯ Ø§ÙØ³ÙÙÙØªÙ ÙØ§Ù Ù٠رÙÙÙ٠ع٠اÙÙØ³Ø§Ø± (Ø£ÙØ§ Ù٠أعد٠سÙÙ Ø´ÙØ¹Ù). ÙÙØ§Ù Ù٠رÙÙÙ٠ع٠اÙÙÙ ÙÙ (Ø§ÙØªÙÙ ÙÙ Ø´ÙØ¡Ø Ø£ÙØ§ ÙØ³ØªÙ سÙ٠سÙÙ).سÙÙØ§ØªÙ ÙØ«Ùرة٠٠رت ÙØ£Ø¯ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØªØÙÙÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ©Ù Ù Ù ØÙ٠٠إÙÙ ÙØ§Ø¨Ùس (2-2) – (19 ÙÙÙÙÙ 2012) Ø¥
Ù ÙÙÙÙ٠عبر طرØÙ ÙØ®Ø·Ù ÙÙ Ø§ÙØØ²Ø¨ Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ù Ø§ÙØ±ÙØ³Ù ÙØ§Ù ÙØ±Ùد اÙÙØ¶Ø§Ø¡ عÙÙ Ø§ÙØ¨Ø±Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ© ÙØ§Ùرأس٠اÙÙØ© عبر Ø§ÙØªØØ§ÙÙØ§Øª Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© ÙÙ ØØ¯Ùد سÙÙØ§Øª ÙØµÙØ±Ø©Ø … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ© Ù Ù ØÙ٠إÙÙ ÙØ§Ø¨Ùس (1- 2) – (18 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªØ¨Ø±Ø²Ù Ø¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØ©Ù ÙÙÙÙ٠بشÙÙ Ø£ÙØ«Ø± ÙØ¶ÙØØ§ ÙÙ Ø§ÙØ·Ø±Ø Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ ØÙØ« تÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨Ø¤Ø±Ø©Ù Ø§ÙØ±Ø¦ÙØ³ÙØ© ÙØ¹Ù Ù٠اÙÙÙØ±Ù Ø¹Ø§Ù Ø©Ø ÙØ±ØºÙ اÙÙ ÙÙØ·ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙØ§Øª Ø§ÙØ£Ø®Ùرة ٠٠اÙÙØ±Ù Ø§ÙØªØ§Ø³Ø¹ عشر … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ٠صر ÙØ§Ùعجز٠ع٠تشÙÙÙÙ Ø·Ø¨ÙØ©Ù ÙØ³Ø·Ù ØØ±Ø© – (17 ÙÙÙÙÙ 2012)
عجزت اÙÙØ®Ø¨Ù Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ©Ù ÙØ§ÙØ¹Ø³ÙØ±ÙØ© ÙØ§ÙÙÙØ±ÙØ© اÙÙ ØµØ±ÙØ© Ø¹Ù Ø§ÙØ§ÙØªÙØ§Ù Ù٠رØÙة٠دÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ØÙÙÙÙØ©Ø ÙØªÙاج٠ÙÙ Ø®ÙØ§Ù ذÙÙ Ø¬ÙØ§ØÙ Ø§ÙØ·Ø¨Ùة٠اÙÙØ³Ø·Ù اÙ٠ت٠ثÙÙÙ Ù٠اÙÙ Ø¬ÙØ³ Ø§ÙØ¹Ø³Ùر٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯]٠٠رأس٠اÙÙØ©Ù Ø§ÙØ¯ÙÙØ©Ù Ø¥ÙÙ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ©Ù Ø§ÙØØ±Ø©Ù – (16 ÙÙÙÙÙ 2012)
عÙ٠٠د٠عÙÙØ¯ ثرثر ÙØ®Ø±Ø¨Ù Ø§ÙØ¨Ø±Ø¬ÙازÙÙÙ Ø§ÙØµØºØ§Ø± ٠سارات Ø§ÙØªØ·Ùر Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© ÙØ§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© ÙØ§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ©Ø ÙØØ§ÙÙÙØ§ Ø§Ø¨ØªÙØ§Ø± Ø£ÙØ¸Ù Ø©Ù ÙØ§ÙÙÙØ² عÙ٠اÙ٠سارات اÙÙ ÙØ¶ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ·ÙØ±Ø … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] اÙÙ Ø§Ø¯ÙØ©Ù ÙØ§ÙعÙÙÙ (2-2) – (15 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙÙÙ ÙÙÙÙ٠أÙÙ ÙØ©Ù ÙØ¨Ùرة ÙØ±Ø¬Ù Ø§ÙØ¯Ù٠بارÙÙÙ Ø¨Ø§Ø¹ØªØ¨Ø§Ø±Ù Ù Ø´Ø§Ø¨ÙØ§Ù بشÙÙ ÙÙÙ ÙÙØ¹Ù٠اء اÙÙÙØ²ÙائÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ÙØ¸Ø±Ù٠اÙÙÙØ¯ÙÙÙ Ø§ÙØªØ¬Ø±ÙبÙÙÙØ Ø£ØµØØ§Ø¨ ÙØ°Ù اÙÙÙØ³ÙØ© Ø§ÙØ¬Ø¯Ùدة Ø§ÙØªÙ ÙØ§Ù ÙÙÙÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]اÙÙ Ø§Ø¯ÙØ©Ù ÙØ§ÙعÙÙÙ (1) – (14 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ø¥ÙØªØ§Ø¬Ù Ø¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØªÙ اÙÙØ±Ø¯ÙØ© ÙØµØ¹Ø¯Ù ÙÙÙÙ٠صراعÙÙ٠ضد Ø§ÙØªØ¹Ø¯Ø¯ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØØ²Ø¨Ø ÙÙÙØ³Ù ÙÙØ ÙÙØµØ¹Ø¯Ù صراعÙ٠ضد Ø§ÙØªÙÙØ¹ Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ù ÙÙ Ø§ÙØºØ±Ø¨ ÙÙØºØ¯Ù Ø§ÙØºØ±Ø¨ Ø¨Ø±Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ§Ù ÙØ§Ø¨Ø¯ ÙÙ Ù Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø¥ÙØªÙØ§Ø¡Ù Ø§ÙØ·Ø§Ø¦ÙÙÙ٠ب٠(اÙÙØ³Ø§Ø±ÙÙÙ) – (13 ÙÙÙÙÙ 2012)
تدÙÙØ± ÙØ¹Ù اÙÙ Ø¬Ù ÙØ¹Ø§Øª اÙ٠عارضة ÙØ¹Ùد٠إÙ٠تدÙÙØ± ØØ±ÙØ§ØªÙØ§ Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© عÙÙ Ù Ø¯Ù ÙØµÙ ÙØ±Ù.ÙÙØ¯ ÙØ§Ùت اÙÙ Ø§Ø±ÙØ³ÙØ© أداة٠تØÙÙÙÙØ© ÙÙØ¯ÙØ© Ù ÙØ¶ÙØ¹ÙØ© دÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ٠عبرة Ø¹Ù Ù ØµØ§ÙØ اÙÙÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] رأس٠اÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ© – (12 ÙÙÙÙÙ 2012)
ØªØ·ÙØ±Øª رأس٠اÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù٠بشÙÙÙ Ø¹Ø§ØµÙ Ø®ÙØ§Ù اÙÙØ±Ù Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙØ ÙÙØ¬Ø¯ÙØ§ÙØ§ Ù٠دÙ٠أ٠رÙÙØ§ ÙØ¨Ø±ÙطاÙÙØ§ ÙÙØ±Ùسا ÙØ±ÙØ³ÙØ§ ÙØ§ÙصÙÙ ÙØ£Ù٠اÙÙØ§Ø(Ø£ØºÙØ¨ أعضاء Ù Ø¬ÙØ³ Ø§ÙØ£Ù Ù Ø§ÙØ°ÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ§Ø³ØªØ¹Ù Ø§Ø±Ù ÙØ§ÙدÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ùة٠(2-2) – (11 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙØ¯Ù ÙÙØ§ عÙÙØ§ÙÙ ÙØªØ§Ø¨Ù (Ø§ÙØ§Ø³ØªØ¹Ù ار أعÙ٠٠راØÙ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ©) ÙÙØ§Ùة٠تا٠ة٠راÙÙØ© ÙÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ©Ø ÙØ§Ùاستع٠ار٠ÙÙ Ø«ÙÙ ØªÙØ³Ø® Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© عÙ٠اÙ٠ستÙÙÙÙ Ø§ÙØºØ±Ø¨Ù ÙØ§ÙشرÙÙØ ÙÙ Ø§ÙØ£ÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ§Ø³ØªØ¹Ù Ø§Ø±Ù ÙØ§ÙدÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© (1-2) – (10 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙØ§Ø¨Ø¯ Ù Ù ÙÙ٠٠أع٠٠ÙÙØ£ÙÙØ§Ø±Ù Ø§ÙØ§Ø´ØªØ±Ø§ÙÙØ© Ù٠٠رØÙتÙÙØ§ Ø§ÙØ³Ø§Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙØ© ÙØ§ÙراÙÙØ© Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø§ÙØ¬ÙÙÙÙØ© اÙÙ ØªØµØ§Ø¹Ø¯Ø©Ø ÙÙØ´ÙØ¡ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© Ù٠٠راØÙØ ÙÙØ¯ ØØ¯Ø¯Ù ÙÙÙÙÙ ÙÙ ÙØªØ§Ø¨Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØªØØ¯Ùث٠٠٠ÙÙØ¨Ù اÙ٠د٠– (9 ÙÙÙÙÙ 2012)
إذا ÙØ§Ùت اÙ٠دÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø³ÙØ§Ù ÙØ© ÙØ¯ عجزت٠ع٠تشÙÙÙÙ Ø§ÙØØ¯Ø§Ø«Ø© ÙÙØ°Ø§ Ø¨Ø³Ø¨Ø¨Ù Ø¹Ø¬Ø²ÙØ§ Ø¹Ù ØªØ£Ø³ÙØ³ أسÙÙØ¨Ù Ø¥ÙØªØ§Ø¬Ù Ø¬Ø¯ÙØ¯. Ø¥ÙØªØ§Ø¬Ù Ø§ÙØºØ±Ø¨Ù ÙÙØØ¯Ø§Ø«Ø©Ù ØªØ£Ø³Ø³ Ù Ù Ø®ÙØ§Ù٠ظÙÙØ±Ù ٠دÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ÙÙ ÙÙ Ø«ÙØ±Ø§ØªÙ Ø£Ù ØºØ²ÙØ§ØªØ – (8 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ ÙØ³ØªØ·Ø¹ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø¥ÙØªØ§Ø¬Ù Ø«ÙØ±Ø©Ù ØªØ¬Ø¯ÙØ¯Ùة٠ÙÙ Ø¹ÙØ§ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ§Ùتاج ØºÙØ± Ø§ÙØ«Ùرة Ø§ÙØ¥Ø³ÙØ§Ù ÙØ© Ø§ÙØªØ£Ø³ÙØ³ÙØ©Ø ÙÙÙÙÙØ§ ØµÙØ¹ØªÙ Ø¨Ø±ÙØ§Ù جا٠تØÙÙÙÙØ§Ù ÙÙ Ø¹ÙØ§Ùات Ø§ÙØ§ÙØªØ§Ø¬Ø ÙØ¹Ø¨Ø±Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø©Ù ÙØ§Ùتجار … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¹ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØ®Ø·Ø±ÙÙ – (7 ÙÙÙÙÙ 2012)
صØÙØ Ø¥Ù Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù ÙÙ Ø§ÙØ°Ù ÙØµÙØ¹Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ ÙÙÙÙÙ ÙØµÙعÙÙ Ù Ù Ù ÙØ§Ø¯ ٠عÙÙØ© ÙÙ٠ظرÙÙÙ Ø®Ø§ØµØ©Ø ÙÙÙ ØµÙØ§Ø¹Ø© ØªØ§Ø±ÙØ® Ø§ÙØ´Ø±Ù Ø§ÙØØ¯ÙØ« ÙØ§Ø¬ÙÙØ§ Ø¯Ø§Ø¦Ù Ø§Ù Ø«ÙØ±ÙÙ٠عاصÙÙÙ ÙÙÙØ²Ù٠اÙ٠راØÙ ÙÙØ§ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ÙØ¦Ø§ØªÙ ØµØºÙØ±Ø© تابعة – (6 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùدا٠اÙÙ ÙÙØ³Ù Ø© طائÙÙØ§Ù ÙÙÙÙ ÙØ§Ù ÙØ§ÙØ¹Ø±Ø§Ù ÙØ§ÙØ¨ØØ±ÙÙ ÙÙØ¨ÙØ§Ù ÙØ¹Ø¨Øª اÙÙØ¦Ø§Øª Ø§ÙØ¨Ø±Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ© Ø§ÙØµØºÙرة ÙÙ Ø§ÙØØ±Ø§Ù Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³Ù Ù ÙØ¬Ø±Ø© Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø¸ Ø§ÙØ«ÙØ±ÙØ© اÙÙØ§Ø¦ÙØ© ÙÙ٠دÙÙ ÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] اÙÙØ§ØµØ±ÙÙÙ ÙØ§ÙساداتÙÙÙ – (5 ÙÙÙÙÙ 2012)
عبر Ø§ÙØ§ÙÙØ³Ø§Ù ÙÙ ÙØ§Ø¯Ø© اÙÙÙØ§Ø¨ ÙÙÙÙ٠٥٢ Ø¹Ù Ù Ø³Ø§Ø¦Ù Ø§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ´Ø®ØµÙØ© Ù ØªØ¯Ø§Ø®ÙØ©. اÙÙÙÙ ÙØ©Ù اÙÙØ±Ø¯Ùة٠ÙÙØ±Ø¦Ùس ج٠ا٠عبداÙÙØ§ØµØ± عبرت Ø¹Ù ØØ³ ÙØ·ÙÙ ØªÙØ¯Ù Ù Ø¨ÙØ§ ÙØ¹Ù دÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ù ع٠ÙÙØ ÙØªØ´ÙÙØª … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ÙÙØ²ØªØ§Ù ÙÙÙ ÙØ°Ø¬Ù ÙØØªØ±Ù – (4 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ù Ø´ÙØ¯ Ø°Ø¨Ø Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ Ø§ÙØ³ÙØ±Ù ÙØªÙ اث٠٠ÙÙÙØ§ Ø±ÙØ³Ùا ÙØ¥ÙØ±Ø§ÙØ ÙÙ Ù ÙØ§Ø±ÙØ©Ù ØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ø¸Ø§ÙØ±ÙØ© ÙÙÙÙØ§ تعبر ع٠ØÙÙÙØ© Ù ÙØ¶ÙØ¹ÙØ©.رأس٠اÙÙØªØ§ دÙÙØ© Ø§Ø³ØªØºÙØ§ÙÙØªØ§Ù Ø´Ù ÙÙÙØªØ§Ù عÙÙÙØªØ§Ù ÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ©Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙÙØ¶Ø§Ùا Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© (2 -2) – (3 ÙÙÙÙÙ 2012)
تتبÙÙØ± ÙÙ٠ا٠بعد ÙÙÙ Ø·Ø±Ù Ø§ÙØªØ·Ùر Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ÙØªØ´Ù طرÙÙØ§ Ù٠اÙÙØ«Ø¨Ø§Ù اÙÙ ØØ§ÙØ¸Ø©Ø ÙØºØ¯Øª Ù Ø³Ø£ÙØ© ØªÙØ¬ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø®Ù اÙÙØ·ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ÙØÙ Ø§ÙØªØÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ù Ø³Ø£ÙØ©Ù Ù ØÙØ±ÙØ©.ÙØ¥Ù ا … [اÙÙ Ø²ÙØ¯ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙÙØ¶Ø§Ùا Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·ÙØ© (1-2) – (2 ÙÙÙÙÙ 2012)
ÙÙ Ù٠اÙÙÙÙ: Ø¥ÙÙØ§ Ø§ÙØªÙÙÙØ§ عبر Ø§ÙØ«Ùرات Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø¥ÙÙ Ø¥Ù ÙØ§ÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØØ±Ø© ÙÙØ¸Ø§Ù Ù Ø³ÙØ§Ø³Ù – Ø§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ ÙÙÙÙ ÙØ°Ø§ ÙØ§ ÙÙØ·Ø¨Ù٠عÙÙ Ø§ÙØ¬Ù ÙØ¹ ÙØ¨Ø§ÙتاÙÙ ÙØ¥Ù Ø£ØºÙØ¨Ùة٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯] أسباب٠عجز٠اÙÙÙÙ ÙØ©Ù اÙÙØ§Ø±Ø³ÙØ© Ø¹Ù Ø§ÙØªØ·Ùر Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙØ±Ø§Ø·Ù – (1 ÙÙÙÙÙ 2012)
تشب٠اÙÙÙÙ ÙØ© اÙÙØ§Ø±Ø³ÙØ© ÙÙ ÙØØ¸ØªÙØ§ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ø§ÙØ±Ø§ÙÙØ© Ø§ÙØ¹ØµØ¨ÙØ© اÙÙÙÙ ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙÙ Ø²Ù Ù Ø§ÙØ®Ù سÙÙÙØ§Øª. ØÙØ« اÙÙ Ø±ÙØ² Ø§ÙØ¹Ø³ÙØ±Ù Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙ ÙÙ ÙÙØ§Ø¬Ù Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ ÙØØ±ÙÙ ØµØ®Ø¨Ù Ø§ÙØ¬Ù اÙÙØ± … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø£ØÙ د Ø´ÙÙÙ Ø·ÙØ§Ø±Ù Ø§ÙØªØÙÙ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ اع٠– (31 ٠اÙÙ 2012)
عبر٠٠رشØÙ رئاسة Ø§ÙØ¬Ù ÙÙØ±ÙØ© اÙÙ ØµØ±ÙØ© Ø¹Ù Ø¹Ø¯Ù ÙØ¯Ø±Ø© Ø§ÙØ·Ø¨ÙØ© اÙÙ ØªÙØ³Ø·Ø© عÙ٠تشÙÙÙ ØªÙØ§Ø± Ø³ÙØ§Ø³Ù ÙÙØ±Ù Ø¹Ø§Ù Ø ÙØªÙØ§Ø«Ø±ØªÙ Ø£Ø¬ÙØØªÙÙØ§ ÙÙ Ù٠اتجاÙ. ØªÙØ²Ø¹Ùا Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³Ù بÙÙ ÙØ·Ø§Ø¹ عا٠٠خرب … [اÙÙ Ø²ÙØ¯]Ø±ÙØ§Ø¶Ù Ø§ÙØªØ±Ù ر٠زا٠(2-2) – (30 ٠اÙÙ 2012)
ÙØªØ±Ù Ø±ÙØ§Ø¶ Ø§ÙØªØ±Ù بعد Ø®Ø±ÙØ¬Ù Ø§ÙØ«Ø§ÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ³Ø¬Ù Ø§ÙØ´Ø¹Ø§Ø±Ø§Øª ÙØ§ÙÙØ§Ùتات اÙÙ Ø¹ÙØ¨Ø© ÙÙØ§ ÙØ¯ÙÙ Ø¨ØªØµØ±ÙØØ§ØªÙ ØØ§Ø¯Ø©Ù Ù٠ا ÙØ¹Ù بعد Ø®Ø±ÙØ¬Ù Ø§ÙØ£ÙÙ ÙØ§ØµØ·Ùاد اÙÙØ¸Ø§Ù ÙÙØ ب٠دخÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¹Ù Ù Ø§ÙØ³Ø±Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø±ÙØ§Ø¶Ù Ø§ÙØªØ±Ù ر٠زا – (29 ٠اÙÙ 2012)
اÙÙ ÙØ§Ø¶ÙÙ Ø±ÙØ§Ø¶ Ø§ÙØªØ±Ù ٠٠أÙÙ Ø±Ù ÙØ² Ø§ÙØ«Ùرة Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ©Ø ÙÙ Ø³ÙØ±ØªÙÙ ÙØ¬Ø°ÙرÙÙ ÙØ£ÙÙØ§Ø±Ù٠اÙÙ ØªÙØ§Ù ÙØ© ÙØ¹ÙØ§Ø ÙÙ ÙØ°Ø¬Ù تأÙÙÙ٠داخÙÙ Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù ÙØªÙÙÙÙ.ÙØ¶Ø¹Ù٠اÙÙØ¸Ø§Ù Ù Ø§ÙØ¯ÙØªØ§ØªÙØ±Ù Ø¹ÙØ¯ÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ٠ع Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ©Ù Ø§ÙØØ±Ø© ÙÙ ÙÙÙ ÙÙØ³Ø§Ø±Ù Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø§Ù – (28 ٠اÙÙ 2012)
٠ع تÙÙÙ Ø§ÙØ¨ÙÙÙ Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ©Ù Ø§ÙØØ±Ø© تتشÙÙ Ø·Ø¨ÙØ§ØªÙ ٠ختÙÙØ© ع٠بÙÙ٠رأس٠اÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ¯ÙÙ Ø§ÙØ´Ù ÙÙÙØ©.إ٠تÙÙÙ٠رأس٠اÙÙØ© Ø§ÙØ¯ÙÙØ© Ø¨Ø§ÙØªØ£Ù Ù٠ات Ø£Ù ØªÙØ²ÙÙ ÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ®ØµØ®ØµØ©Ø ÙÙØ³Ø§ سÙÙ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ´ÙÙØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù ÙØ§ÙØ«ÙØ±Ø© Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ© (2-2) – (27 ٠اÙÙ 2012)
ÙÙØ§Ù عÙÙØ§ØªÙ Ù Ù Ù ÙØ§ÙÙ ÙØ£ØØ²Ø§Ø¨Ù Ø´ÙÙØ¹ÙØ© Ø±ÙØ¶Øª اÙÙØ¬Ù Ø© اÙÙØ§Ø´ÙØ© عÙÙ Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ ÙØ£ØºÙØ¨ÙØ§ ÙØµØ§Ø¦ÙÙ Ø±Ø§ØØªÙ ØªÙØ´Ù٠ع٠اÙ٠ستÙÙØ¹ Ø§ÙØ·Ø§Ø¦ÙÙ Ø§ÙØ°Ù ÙØµÙر٠ÙÙØ³Ù ØªÙØ¯Ù ÙØ§. ÙÙÙÙ ØªÙØ¸ÙÙ Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ´ÙÙØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù ÙØ§ÙØ«ÙØ±Ø© Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ© (1-2) – (26 ٠اÙÙ 2012)
صارت Ø§ÙØ«Ùرة Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ© Ù ÙØµÙا ØªØ§Ø±ÙØ®Ùا ÙØªØØ¯Ùد ØªØ·ÙØ± Ø§ÙØ§ØªØ¬Ø§Ùات Ø§ÙØ±Ø£Ø³Ù اÙÙØ© Ø§ÙØÙÙÙ ÙØ© اÙÙ Ø³ØªÙØ±Ø¯Ø© Ù Ù Ø§ÙØ®Ø§Ø±Ø¬ Ø£Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùعة ØØ¯Ùثا.Ø§ÙØ£ØØ²Ø§Ø¨Ù Ø§ÙØ´ÙÙØ¹ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ù٠تستطع تطÙÙØ±Ù … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] ÙØµÙ اÙÙ Ø°Ø§ÙØ¨ Ø¹Ù Ø§ÙØ³Ùاسة Ø§ÙØØ¯ÙØ«Ø© – (25 ٠اÙÙ 2012)
Ù Ø«Ù٠ا ØªÙØ§Ø¬Ù Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© Ø§ÙØ¯ÙÙÙØ© Ù Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ·Ùر Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© بعد Ø§ÙØ«Ùرات Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© ÙØ°Ù٠عاشت Ø¥ÙØ±Ø§Ù ØªÙØ§Ø¬Ù اÙÙ Ø¹Ø¶ÙØ§Øª ÙÙØ³Ùا ÙØ§Ø®ØªØ§Ø±Øª Ø§ÙØ¯ÙØªØ§ØªÙØ±ÙØ© طرÙÙØ§Ù.ÙÙØ³ … [اÙÙ Ø²ÙØ¯] Ø§ÙØ¥Ø®ÙاÙ٠اÙ٠سÙÙ ÙÙ ÙÙ Ø³ÙØ±Ùا (2-2) – (24 ٠اÙÙ 2012)
ØªØ£ØªÙ Ø¬Ù Ø§Ø¹Ø©Ù Ø§ÙØ¥Ø®Ùا٠اÙ٠سÙÙ ÙÙ ÙÙ Ø³ÙØ±Ùا ÙØºÙرÙÙØ§ ٠٠اÙ٠سÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ© ÙØªØ¹Ùش٠عÙ٠٠ا Ù٠سائد٠ÙÙ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®Ø ÙØ¶Ø®Ø§Ù ة٠عدد Ø§ÙØ³ÙØ© ÙÙ Ø³ÙØ±Ùا ÙØ§ÙÙ ØÙØ· Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù ØªØ¬Ø¹Ù Ù Ù Ø§ÙØªØ·Ùر Ø§ÙØªØ§Ø±Ùخ٠… [اÙÙ Ø²ÙØ¯]
Ø§ÙØ±Ø£ اÙÙ Ø²ÙØ¯ ÙÙ ÙØ§Ùات أخرم عدد Ø§ÙØµÙØØ§Øª: ٢١١٢٣٤٥٦٧٨٩١٠١١١٢١٣١٤١٥١٦١٧١٨١٩٢٠٢١
February 16, 2023
تآÙÙ Ø§ÙØªØØ¯ÙØ«ÙÙÙ ÙÙØªØ§Ø¦Ø¬Ù
ÙØªØ¨ : عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ©#اÙÙ ÙØ¨Ø±_Ø§ÙØªÙد٠Ù
Ù
ا Ø§ÙØ°Ù جع٠دعاة اÙÙØ¶Ø§Ù ÙØ§ÙÙÙØ± ÙÙØ·ÙئÙÙØ ÙÙ
اذا خرست Ø£ÙØ³ÙتÙÙÙ
ÙØ§ÙØ·ÙØ£Øª Ù
ØµØ§Ø¨ÙØÙÙÙ
ÙØ´ØØ¨Øª ÙÙÙ
اتÙÙÙ
Ø£Ù ØºØ±ÙØª ÙÙ Ø§ÙØ¸ÙاÙ
Ø
ÙØ¥Ø°Ø§ ÙØ¸Ø±Ùا ÙØ¸Ø±Ùا Ø¥ÙÙ Ø¬ÙØ© ÙØ§ØØ¯Ø© ÙØ£Ù عÙÙÙÙÙ
Ø§Ø²ÙØ±Øª ÙØ¨ØµØ§Ø¦Ø±ÙÙ
اØÙÙØªØ
Ù
ا Ø§ÙØ°Ù Ø¬Ø¹Ù Ø£ØµØØ§Ø¨ اÙÙÙÙØ§Ø° سÙÙÙØ§Ù ÙØ§ÙØØ±Ø³ اÙÙØªÙ ÙØ±Ø¬Ù Ù٠أÙ
Ø© ÙØ§Ùشرارات ÙÙ¥ Ù
ارس ÙØ£Ù
Ø© ØªÙØ¨Ø¹Ø« Ù
جددا٠ÙÙØ·ÙئÙÙ ÙÙØ£Ù Ø§ÙØ²ØÙ Ø§ÙØ¹Ø¸ÙÙ
اÙÙØ§Ø¯Ø± باÙÙØ¶Ø§Ø¡ عÙ٠اÙÙÙØ± ÙØ§ÙظÙÙ
ÙØ§ÙØ§Ø³ØªØºÙØ§Ù تبخر Ù٠اÙÙÙØ§Ø¡ ÙÙØ£ÙÙ ÙÙ
ÙÙ٠ب٠تØÙ٠إÙÙ ÙÙØ§Ø¨ÙسØ
ÙÙ
اذا جعÙÙØ§ ÙÙØØ§ØªÙÙ
Ù
ÙØ£Ù Ø¨Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ±Ø®Ùصة ØªÙØ¯Ù٠عÙÙÙØ§ براÙ
ÙÙ Ù
٠اÙÙ
طر اÙÙ
عتÙ
ÙÙØµØµÙÙ
ÙØ§ أبطا٠ÙÙÙØ§ Ø«Ù
تÙ
ÙØª ÙÙ Ø§ÙØ£Ø¯Ø±Ø§Ø¬ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© اÙÙ
ÙØ·Ùعة Ø§ÙØ£ÙØ³ÙØ©Ø Ø£Ù٠اÙÙØªØ§Ù بشعب ÙØ§ØØ¯Ø ÙØ£Ù
Ø© ÙØ§ØØ¯Ø© Ù
٠اÙÙ
ØÙØ· اÙÙØ§Ø¯Ø± Ø¥ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ Ø§ÙØ«Ø§Ø¦Ø±Ø
ÙÙØ³ Ù٠عÙ
Ù Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ù ب٠ÙÙ ØºÙØ§Ø¨ اÙÙÙÙ
Ø ÙØ§ÙÙ
راÙÙØ© عÙÙ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ù٠تØÙ ÙÙ Ù
Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ ÙØ§ÙØØ§ÙÙ
ÙÙØ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø§ÙØÙ
راء Ø£Ù Ø§ÙØ³Ùداء Ø£Ù Ø§ÙØ®Ø¶Ø±Ø§Ø¡Ø ÙØ±Ø¤ÙØ© Ø£Ù Ù
Ù ÙÙ ÙØ±Ø¨ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© سÙÙÙÙ Ù
٠اÙÙØ§Ø¦Ø²ÙÙ Ø§ÙØºØ§ÙÙ
ÙÙØ ÙÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ®ÙØ§ÙØ§ اÙÙÙÙØ±Ø© ÙÙ Ø§ÙØØ§Ø±Ø§Øª ÙØ§ÙÙØ±Ù Ø³ÙØªØ¹Ø±Ø¶ ÙÙÙ
Ø¹Ø§ÙØ§Ø© ÙØ§Ùتجارب اÙÙ
Ø±ÙØ±Ø© ÙØ³ÙØ¸Ù ÙØÙÙ
Ø¨Ø§ÙØªØµØ§Ø± Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ©Ø ÙØ£Ù Ù
Ù Ø§ÙØ³Ø§ØØ§Øª Ø§ÙØÙ
راء ÙØ§Ùخضراء ÙØ§ÙØ³ÙØ¯Ø§Ø¡ سÙÙ ÙØ£ØªÙ اÙÙØµØ±.
ÙÙÙ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ÙÙ ÙÙ Ù
ÙØ§Ù تتخÙÙ Ø¹Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ ÙØ§Ùتجار Ø§ÙØµÙاعÙÙÙØ ÙØ§ÙØ¨ÙØ±ÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© تعر٠ÙÙØ§Ø¦ØÙا ÙÙ
ÙØ¸ÙÙÙØ§ ÙØºÙائÙ
ÙØ§ ÙØºÙÙÙ
Ø§Ø ÙÙÙÙÙØ§ ÙØ§ ØªØ¹Ø±Ù Ø³ÙØ§Ù Ø§ÙØØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ¨Ø³Ø·Ø§Ø¡ Ø§ÙØ°ÙÙ ÙÙØ¯ØÙÙ Ù
٠أج٠ÙÙÙ
Ø© Ø§ÙØ¹ÙØ´Ø ÙØªÙظÙÙ Ø§ÙØ·Ø±Ù Ù
٠اÙÙÙ
اÙ
ات اÙÙØ«ÙÙØ© ÙØ§ÙØ¯Ø®Ø§Ù ÙØ§ÙØ£Ù
راض ÙØ¶ØØ§Ùا Ø§ÙØªØ¹Ø·Ù.
ÙÙÙÙÙ٠عÙÙÙØ§ Ø¨Ø§ÙØªØºÙغ٠ÙÙ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ÙØªØºÙÙØ± Ø§ÙØ£ÙظÙ
Ø© Ù
Ù ÙÙÙØ ÙÙÙÙÙ
Ù
ع Ø§ÙØ³ÙÙÙ ÙÙ
Ø§ÙØ°ÙÙ ØªØºÙØ±Ùا ÙØ§ÙØ¨ÙØ±ÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© ÙÙ
ØªØªØºÙØ±Ø ب٠اتسعت Ø£Ù
ÙØ§ÙÙØ§Ø ÙÙÙ
Ø§ÙØ°ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø«Ø±Øª Ø£ØÙاÙ
ÙÙÙ
ÙØªÙÙØµØª رؤاÙÙ
ÙØµØ¯Ø£Øª سÙÙÙÙÙÙ
ÙØªØ¨Ø®Ø±Øª ÙÙÙ
اتÙÙÙ
(ÙØªØ´Ø®Ø¨Øª) ÙÙØØ§ØªÙÙ
ÙØ¨Ø§Ø±Øª Ù
سرØÙاتÙÙÙ
Ø ÙØ§Ø®ØªÙت أشعارÙÙ
ÙÙØ³Ø®Øª Ø¨ÙØ§ÙاتÙÙÙ
ØØªÙ غدت Ù
عرÙÙØ© ÙØ¨Ù Ø£Ù ØªÙØ°Ùر ÙØªØ·Ø¨Ø¹ Ø«Ù
تÙÙÙ ÙÙ Ø³ÙØ§Ù اÙÙ
ÙÙ
ÙØ§Øª Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ©.
ÙÙÙØ§Ø¬Ø£ÙÙ ÙÙØµØ¯Ù
Ù٠عبر ÙØ°Ù Ø§ÙØ°Ø§Ùرات Ø§ÙØªÙ ÙØ§ تØÙظ Ø´ÙØ¦Ø§Ù ÙÙØ§ تØÙر ÙÙ Ø´ÙØ¡Ø ÙÙØ°ÙÙÙÙ ÙÙ٠أ٠اÙÙ
ÙØ¸Ù Ø§ÙØ«Ø§Ø¦Ø± تØÙ٠إÙÙ ÙØµØ! ÙÙÙÙ Ø£Ù Ø§ÙØ³Ø§ØØ© Ø§ÙØ®Ø¶Ø±Ø§Ø¡ ØÙØ« Ø§ÙØ¬Ù
اÙÙØ± Ù
ÙØ¹Ùدة Ø¨Ø§ÙØ¬ÙØ§Ù ÙØ§ÙØ³ÙØ·Ø© Ø§ÙØ£Ø¨Ø¯ÙØ© Ø§ÙØØ±Ø© تغد٠Ù
ÙØ§Ù اعداÙ
اÙÙ
ÙØ§Ø¶ÙÙÙØ ÙÙ
Ø±ÙØ² Ø´ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ¨Ø´Ø± ÙØ§ÙÙ
Ø¯Ù ÙØ§ÙÙØ±ÙØ
ÙÙ
ÙØ° زÙ
Ù Ø¨Ø¹ÙØ¯ ÙØ§ÙÙ
ÙØ¸Ù ÙØ³Ø±Ù ØØ¨Ø§Øª اÙÙÙ
Ø ÙÙØ¨ÙØ¹ÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ¯Ø§Ø¡Ø ÙÙØ¨Ù٠اÙÙÙÙ ÙÙØ¨ÙØ¹ÙØ§ ÙÙØÙÙ Ø§ÙØ¬Ø²Ø± Ø¥ÙÙ Ù
د٠ÙÙÙ ÙÙØ¤Ø¬Ø± Ø§ÙØºØ§Ø¨Ø§Øª عÙÙ Ø§ÙØ´Ø±ÙØ§ØªØ ØØªÙ إذا أعÙÙ Ø§ÙØªÙ
اء٠ÙÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© اÙÙ
اÙÙØ© صعÙÙØ§ ÙØ£ØµÙØ¨ÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ³Ùتات اÙÙØ³Ø§ÙÙØ© Ø§ÙØ¯Ù
Ø§ØºÙØ©Ø ÙÙÙ
Ø§ÙØ°ÙÙ Ø£Ø®Ø°ÙØ§ ØØ¨Ùبات Ù
Ù Ø§ÙØ°Ùب ÙØ®ÙÙØ·Ø§ Ù
Ù Ø§ÙØ¯Ù
Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù Ù٠جÙÙØ¨ÙÙ
Ø§ÙØ³Ø±ÙØ©.
Ø¹Ø§Ø´ÙØ§ عÙ٠اÙÙ
Ø¹ÙØ¨Ø§Øª اÙÙØ§Ø³Ø¯Ø©Ø Ù
Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ¯ÙاÙÙÙ Ø§ÙØªÙ تتاجر Ø¨Ø§ÙØ¬Ù
Ù Ø§ÙØ«ÙØ±ÙØ©Ø ÙÙØ§ تÙÙ
ÙÙ
Ø·Ø¨ÙØ¹Ø© ÙØ°Ù اÙÙ
Ø¹ÙØ¨Ø§Øª ÙÙ
٠أÙ٠تأت٠طاÙÙ
ا Ø£ÙÙØ§ Ù
Ø¹ÙØ¨Ø§Øª ÙØ§Ø³Ø¯Ø©Ø ÙÙ
ÙØªÙÙØ© Ø§ÙØµÙاØÙØ© اÙÙØ¶Ø§ÙÙØ©Ø ÙØªØ³Ù
Ù
Ø§ÙØØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ÙØ©Ø Ø¨Ù ØªØÙÙÙØ§ Ø¥ÙÙ ØØ±Ø§Ø¦Ù ÙØØ±ÙØ¨ ÙØ¯Ù
ار.
اÙÙ
Ø·Ø§ÙØ¹Ø§Øª ÙØ¬ÙØ© ÙØ§ØØ¯Ø©Ø ÙØ±Ø¤ÙØ© ابÙÙØ³ اÙÙ
ÙØ¹ÙÙ ÙÙÙØ§ دائÙ
Ø§ÙØ ÙØ£Ù Ø±Ø¤ÙØ³ÙÙ
Ø´ÙØ¯Øª Ø¨Ø¬ÙØ§Ø²ÙØ±Ø ÙÙØ£Ù Ø§ÙØ¹ÙÙ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙØ© Ø²Ø¬Ø§Ø¬ÙØ© Ø£Ù Ù
ÙÙÙÙØ© Ø¹Ù Ø§ÙØ±Ø¤ÙØ©Ø ÙÙØ±Ø§Ø¡Ùا Ø´ØÙØ© Ù
Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ø·ÙØ© اÙÙØ§Ø¦Ø¬Ø©Ø ÙØ§ÙØ£ÙØ¯Ø§Ù
Ù
ÙØ³Ù
ÙÙØ±Ø© عÙ٠اÙÙØ±Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ©Ø Ø³ÙØ§Ø¡ Ø£ÙØ§Ùت ØÙ
راء Ø£Ù
Ø³ÙØ¯Ø§Ø¡ Ø£Ù
Ø®Ø¶Ø±Ø§Ø¡Ø ÙØ§ÙØ¯ÙØ¹ عبر Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§Øª ÙØ§ÙØªØ¯Ø§Ø®ÙØ§Øª ÙØ§ÙÙ
ساÙ
رات ÙØ§ÙØÙÙØ§Øª ÙØªØØª Ø§ÙØ·Ø§ÙÙØ§ØªØ ÙØ¥Ø°Ø§ Ù
ÙØ¸Ù Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø·ÙØ© ÙÙ Ù
اÙ٠اÙÙ
تجر Ø§ÙØ¬Ø¯Ùد ÙØ±Ø¦Ùس ØªØØ±Ùر Ø¬Ø±ÙØ¯Ø© Ø§ÙØ¥Ø¹ÙØ§ÙØ§Øª اÙÙ
Ø«ÙÙØ©Ø ÙØµØ§ØØ¨ Ø§ÙØ´Ø±ÙØ© ÙÙ
اÙ٠أرض ÙÙ ÙØ±ÙØ© اÙÙ
عدÙ
ÙÙØ ÙØ¹Ø¶Ù Ø§ÙØ¨Ø±ÙÙ
Ø§Ù Ø§ÙØ±Ø§Ùد Ø³ÙØ§Ø³ÙØ§Ù ÙØØ²Ø¨ÙØ§ÙØ ÙÙÙØµØ±Ø®Ù ÙÙ ÙØ¬ÙÙ: Ø£Ù٠اÙÙØ¶Ø§Ù ÙØ§ÙجÙ
٠اÙÙØ§Ø±ÙØ©Ø ÙÙÙÙÙ ÙØ§ عÙ
Ø¯Ø¹ÙØ§ ÙØ£ÙÙ Ø¹ÙØ´Ø§Ù!
Ù
ÙØ¸ÙÙ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø§ÙØÙ
راء ÙØ§ÙØ³ÙØ¯Ø§Ø¡ ÙØ§Ùخضراء ÙÙÙ Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ù ÙÙ٠اÙÙ
ستÙÙØ§Øª ÙØ§ÙØ¬ÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ تتجدد عÙ٠ظÙÙØ± Ø§ÙØ¹Ø§Ù
ÙÙÙ Ù
تاجرة Ø¨Ø¹Ø¶ÙØ§ØªÙÙ
ÙØÙØ§Ø¬Ø±ÙÙ
ÙØ£Ø¯Ù
غتÙÙ
Ø ØªØªØ±ÙÙÙ
ÙÙ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® ÙÙÙ Ø§ÙØ³Ø¬ÙÙ ÙÙÙ Ù
راØÙ Ø§ÙØ¬Ø²Ø± ÙÙÙ Ø§ÙØ§ÙØ¹Ø·Ø§ÙØ§Øª اÙÙ
ذÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« Ù
عÙÙÙ٠عÙÙ ØØ¨Ø§Ù Ø£Ù Ù
ØªØ³Ø§ÙØ·ÙÙ ÙÙ ÙØ¹Ø± اÙÙ
ستÙÙØ¹Ø§Øª Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ©Ø ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ùز Ø§ÙØ±ÙØÙ Ø§ÙØ«ÙاÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙ ÙØ§ÙØ¹ÙØ² اÙÙ
ادÙ.
ÙÙÙ ÙÙ ØÙÙ ÙØ§Ø¨Ø¯ Ø£Ù ÙØ¸Ùر Ù
غÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
Ø§Ù ÙØ§ÙÙÙØ§ØÙÙ ÙØ°Ù اÙÙ
ادة Ø§ÙØ£Ø²ÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªØ¬Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ«ÙØ±ÙØ©Ø ØÙØ« ÙÙ
ÙØ³Ùر عÙÙÙÙ
آباء ÙØ£Ù
ÙØ§Øª Ù
تعÙÙ
ÙÙØ ÙØªØ±ÙÙÙÙ
ÙÙ Ø¯Ø¬Ù Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹ Ø§ÙØ·Ø¨ÙÙ Ø¨ÙØ§ Ù
ØµØ§Ø¨ÙØ ÙØ¨Ùا ÙØªØ¨Ø ترÙÙÙÙ
ÙØ§Ø³ØªØºÙا٠أÙÙØ§Ø¯ Ø§ÙØ°Ùات ÙØ£ØµØØ§Ø¨ Ø§ÙØ¹Ùارة اÙÙØ¶Ø§ÙÙØ© Ù
٠سÙÙÙÙÙÙ Ù
ÙØ¸ÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨ÙرÙÙØ±Ø§Ø·ÙØ© Ø§ÙØÙ
راء ÙØ§ÙØ³ÙØ¯Ø§Ø¡ ÙØ§ÙØ®Ø¶Ø±Ø§Ø¡Ø ÙÙ
Ù Ø³ÙØªØ¹Ø§Ø±ÙÙ٠عÙÙ Ù
ÙØ§Ø¹Ø¯Ùا ÙÙØªØ¨Ø§Ø¯ÙÙÙ Ø£Ø¯ÙØ§Ø± سØÙ Ø§ÙØ´Ø¹Ùب ÙÙÙØ§Ø ÙØ®Ø¯Ù
Ø© Ø¨ÙØ±ÙÙØ±Ø§Ø·Ùات Ø§ÙØ¯Ùع Ø§ÙØ³Ø±Ùع أ٠اÙÙ
Ø¤Ø¬Ù ØØ³Ø¨ اÙÙ
ÙØ²Ø§Ù Ø§ÙØªØ¬Ø§Ø±Ù ÙÙÙ Ù
رØÙØ©.
تآكل التحديثيين ونتائجه
كتب : عبـــــــدالله خلـــــــيفة#المنبر_التقدمي
ما الذي جعل دعاة النضال والنور ينطفئون؟ لماذا خرست ألسنتُهم وانطفأت مصابيحُهم وشحبت كلماتُهم أو غرقت في الظلام؟
وإذا نظروا نظروا إلى جهة واحدة كأن عيونهم ازورت وبصائرهم احولت؟
ما الذي جعل أصحاب الفولاذ سقيناه والحرس الفتي ورجل في أمة والشرارات و٥ مارس وأمة تُبعث مجدداً ينطفئون وكأن الزحف العظيم الهادر بالقضاء على الفقر والظلم والاستغلال تبخر في الهواء وكأنه لم يكن بل تحول إلى كوابيس؟
لماذا جعلوا لوحاتهم ملأى بالألوان الرخيصة تندلق عليها براميل من المطر المعتم وقصصهم لا أبطال فيها ثم تموت في الأدراج التاريخية المقطوعة الألسنة؟ أين الهتاف بشعب واحد، وأمة واحدة من المحيط الهادر إلى الخليج الثائر؟
ليس هو عمى الألوان بل هو غياب الفهم، والمراهنة على البيروقراطية كي تحل كل مشكلات العاملين والحالمين، البيروقراطية الحمراء أو السوداء أو الخضراء، ورؤية أن من هو قرب البيروقراطية سيكون من الفائزين الغانمين، لكنه في الخلايا الفقيرة في الحارات والقرى سيتعرض للمعاناة والتجارب المريرة وسيظل يحلم بانتصار البيروقراطية، وأن من الساحات الحمراء والخضراء والسوداء سوف يأتي النصر.
لكن البيروقراطية في كل مكان تتخلى عن العاملين والتجار الصناعيين، والبيروقراطية تعرف لوائحها وموظفيها وغنائمها وغنهما، ولكنها لا تعرف سكان الحارات البسطاء الذين يكدحون من أجل لقمة العيش، وتنظيف الطرق من القمامات الكثيفة والدخان والأمراض وضحايا التعطل.
يقولون علينا بالتغلغل في البيروقراطية وتغيير الأنظمة من فوق، لكنهم مع السنين هم الذين تغيروا والبيروقراطية لم تتغير، بل اتسعت أملاكها، وهم الذين اندثرت أحلامُهم وتقلصت رؤاهم وصدأت سيوفُهم وتبخرت كلماتُهم (وتشخبت) لوحاتهم وبارت مسرحياتُهم، واختفت أشعارهم ونسخت بياناتُهم حتى غدت معروفة قبل أن تُذكر وتطبع ثم تلقى في سلال المهملات التاريخية.
ويفاجأون ويصدمون عبر هذه الذاكرات التي لا تحفظ شيئاً ولا تحفر في شيء، ويذهلون كيف أن الموظف الثائر تحول إلى لص؟! وكيف أن الساحة الخضراء حيث الجماهير موعودة بالجنان والسلطة الأبدية الحرة تغدو مكان اعدام المناضلين، ومركز شواء البشر والمدن والقرى؟
ومنذ زمن بعيد والموظف يسرق حبات القمح ويبيعها في السوق السوداء، ويبني الفلل ويبيعها ويحول الجزر إلى مدن لهو ويؤجر الغابات على الشركات، حتى إذا أعلن انتماءه للبيروقراطية المالية صعقوا وأصيبوا بالسكتات اللسانية الدماغية، وهم الذين أخذوا حبيبات من الذهب وخيوطا من الدم الشعبي في جيوبهم السرية.
عاشوا على المعلبات الفاسدة، من هذه الدكاكين التي تتاجر بالجمل الثورية، ولا تهمهم طبيعة هذه المعلبات ومن أين تأتي طالما أنها معلبات فاسدة، ومنتهية الصلاحية النضالية، وتسمم الحارات الشعبية، بل تحولها إلى حرائق وحروب ودمار.
المطالعات لجهة واحدة، ورؤية ابليس الملعون فيها دائماً، كأن رؤوسهم شُدت بجنازير، وكأن العين الثانية زجاجية أو موقوفة عن الرؤية، ووراءها شحنة من العاطفة الهائجة، والأقدام مُسمَّرة على الكراسي البيروقراطية، سواء أكانت حمراء أم سوداء أم خضراء، والدفع عبر العلاقات والتداخلات والمسامرات والحفلات وتحت الطاولات، فإذا موظف البيروقرطية هو مالك المتجر الجديد ورئيس تحرير جريدة الإعلانات المثقلة، وصاحب الشركة ومالك أرض في قرية المعدمين، وعضو البرلمان الراقد سياسياً وحزبياً، فيُصرخُ في وجهه: أين النضال والجمل النارية؟ فيقول يا عم دعنا نأكل عيشاً!
موظفُ البيروقراطية الحمراء والسوداء والخضراء وكل الألوان وكل المستويات والجهات التي تتجدد على ظهور العاملين متاجرة بعضلاتهم وحناجرهم وأدمغتهم، تتركهم في التاريخ وفي السجون وفي مراحل الجزر وفي الانعطافات المذهلة في الأحداث معلقين على حبال أو متساقطين في قعر المستنقعات الاجتماعية والسياسية، وفي العوز الروحي الثقافي العميق والعوز المادي.
وفي كل حين لابد أن يظهر مغفلو العمال والفلاحين هذه المادة الأزلية في التجارة الثورية، حيث لم يسهر عليهم آباء وأمهات متعلمون، وتركوهم في دجى الصراع الطبقي بلا مصابيح وبلا كتب، تركوهم لاستغلال أولاد الذوات وأصحاب العيارة النضالية من سيكونون موظفين في البيروقراطية الحمراء والسوداء والخضراء، ومن سيتعاركون على مقاعدها ويتبادلون أدوار سحل الشعوب فيها، وخدمة بيروقراطيات الدفع السريع أو المؤجل حسب الميزان التجاري لكل مرحلة.
February 14, 2023
【مفهوم الحرية في رواية الينابيع للكاتب عبـــــــدالله خلــــــــيفة】
د. انتصار البناء✶ مقدمةيعّد عبـــــــدالله خلــــــــيفة أحد أهم كتاب الرواية في البحرين. شغلته الإيديولوجيا وطموح الحرية والتقدم في كتاباته النقدية والأدبية والفكرية. وليست رواية «الينابيع» إلا قطعة فنية تعبر عن رؤاه الفكرية في قالب أدبي مكتنز بالمضامين والدلالات.في رواية «الينابيع» يقف القارئ أمام أسئلة تسكنه بعد أن يغادر الصفحات الأخيرة من الرواية. إنها مقاصد الكاتب المهجوس بهموم الإنسان والمجتمع، التي يورط بها القارئ معه، ويستحثه على خلق أجوبه لأسئلة لا يبين لها حل في واقع ملتبس، أبدا، بالتناقضات والانقلابات والمفاجآت. العمل الأدبي، والرواية تحديدا، ليست فسحة ومتعة فحسب. إنها انشغال واشتغال بالأفكار الإنسانية، والأسئلة المصيرية.يطرح الكاتب عبـــــــدالله خلــــــــيفة إشكالات الفكر التقدمي الجوهرية، وهي أسئلة تمتد في فكرنا العربي منذ زمن النهضة. أسئلة الانتصار والهزيمة… النجاح والفشل.. أسئلة الإرادة والتغيير:◎ من هو الإنسان الذي يملك حريته؟◎ وكيف نترجم عن حريتنا بما يخلق إمكانات التغيير في المجتمع ؟◎ لماذا تتعثر المشاريع الوطنية في أوجها ؟◎ لماذا يتحقق التغيير من خلال الشخصيات غير التقدمية؟تلك الأسئلة نهضت بها بنية روائية تناسبت مع انفتاح الأسئلة على مضامين اجتماعية غارت في ردهات المجتمع غير المطروقة، وفي تجاويف النفس غير المالوفة. وكانت اللغة هي الجناح الذي طاف بعناصر السرد المختلفة في ثم التحم بها صيغة فنية تستحق دراستها من زوايا متعددة.
أولا
: الينابيع والتاريخ:ليست ثلاثية «الينابيع» رواية تاريخية، ولكنها تسير على حافة التاريخ. فهي تطوي في فضائها الزمني مرحلة تاريخية في البحرين تمتد من العشرينيات حتى السنوات الأولى من الألفية الثانية. وهذه المدة الزمنية قسمها الكاتب في روايته مراحل ثلاثا نهضت بها أجزاء الرواية. فالجزء الأول «الصوت» تدور أحداثه زمن الغوص، والجزء الثاني «الماء الأسود» تدور أحداثه زمن التنقيب عن النفط وسنوات اكتشافه الأولى، والجزء الثالث «الفيضان» تدور أحداثه عصر ما يسميه عبـــــــدالله خلــــــــيفة في بعض كتاباته زمن اقتصاد النفط .ولم. تتغّى رواية الينابيع من استدعاء التاريخ توثيق سيرة بحرينية شأنها في ذلك شأن كل عمل فني، بل تغيت طرح رؤية إبداعية للتاريخ، تعيد سرد الأحداث من منظور أدبي وفق رؤية الكاتب. ذلك أن الرواية الأدبية للتاريخ هي سرد لحقيقة أخرى تضمنها التاريخ غير الحقيقة التوثيقية التي تسردها كتب التاريخ «فلا مناص للرواية إذا اختارت الفضاء التاريخي المرجعي مجالا لها من أن تقول التاريخ. ولكنها تقوله على طريقتها، أي أنها لا تكرره وإنما تحينه»(1) ، وتعيد تفسيره بناء على خلق مقاربة بين التاريخ والواقع.وفي رواية الينابيع نكون بصدد رواية تصدر عن منظور واقعي اشتراكي يعبر عن المدرسة التي انتمى إليها الكاتب عبـــــــدالله خلــــــــيفة وبقي وفيا لها حتى نهاية حياته. فالرواية تقرأ التاريخ البحريني بحثا عن حقيقة خارج الصيغة الجامدة والثابتة، الرواية تقرأ التاريخ باعتباره صيغة متحركة ومتغيرة وليس باعتباره قانونا جامدا يكرر معطياته في كل مرحلة، وفي ظل هذا المفهوم يقول لوكاتش (إن مواضيع التاريخ تبدو مواضيع قوانين طبيعية ثابتة وأبدية. إن التاريخ يتجمد في شكلية لا تتمكن من تفسير الصيغ التاريخية الاجتماعية في جوهرها الحقيقي كصيغ متبادلة بين الناس، إن هذه الصيغ تطرح بعيدا عن هذا المنهل الأكثر صحة لاستيعاب التاريخ) (2) ، وفي مجال الفن فإن السرد هو من أفضل الأعمال التي تفسر التاريخ وتكشف عن الحقيقة الأدبية التي تعبر عن الطابع الحيوي والديموي الذي يجعله حيا فينا.والصيغة التي تمثلتها الرواية في طرح رؤيتها للتاريخ البحريني في تلك المرحلة الزمنية، هي صيغة أوردت الأحداث التاريخية على تواليها الزمني مستعينة بشخصيات مقاربة لشخصيات تاريخية عاشت تلك المرحلة التاريخية. وهي صيغة تخلق تجربة قراءة فريدة عند القارئ (فإذا اعتقدنا عن وعي أو عن غير وعي أن القصة قد تكون حدثت فعلا، فإننا نستغرق فيها بطريقة خاصة) (3) بسبب التأثير الذي يخلقه حضور الواقع في المتخيل السردي. والرواية بدأت بثورة الغواصين على الطواويش ضد عملية الديون التي لا تنتهي، ثم انتقلت في تسلسلها التاريخي إلى التحول الاقتصادي الحاد الذي مرت به البحرين بانتهاء عصر الغوص وتحول الغواصين إلى عمال ينقبون عن النفط في الجبل، ثم دخول البحرين مرحلة التيارات الإيديولوجية المختلفة. وتخلل كل هذه المراحل سرد لمقاومة الاحتلال الإنجليزي وتشكل الحركات الوطنية وتطورها وتداعيها أمام كل حدث مفصلي في تاريخ البحرين المعاصر.وأمام هذا الحضور الطاغي للواقع الذي تخلقه (المماثلة) التاريخية؛ فإن الرواية استخدمت أدواتها الخاصة في المباعدة بين الحدث التاريخي بشخوصه وبين المتخيل السردي بدلالاته، فـــ( يضطلع السرد في هذا المقام بدور التمثيل الذي لا يحاكي، لأنه ينشئ المفارقة من رحم المماثلة، ويضطلع بالتبعيد في اللحظة التي يقنع فيها بالتقريب والمماثلة والمماهاة) (4). وتلك هي إحدى السمات الجمالية في الرواية التي جعلت منها قطعة فنية تتوارب بين التاريخية والخيالية.إن الصيغة السابقة هي التي جعلت مضمون الرواية نقطة ارتكاز تحليلها. فالكاتب عبـــــــدالله خلــــــــيفة كان معنيا بمغامرة المعنى أكثر من خوض مغامرة المبنى. وكان معنيا بتجلية مضمون الرواية ومقاصدها ورؤاها أكثر من اعتنائه بسبك شكلها وتفجير لغتها وتركيباتها. لذلك عُنيت في هذه الدراسة بالغور في أحد المضامين الذي كان التاريخ أحد البوابات المفضية إلى سرادقه في الرواية. وهو مفهوم الحرية الذي كان هاجس الرواية وهاجس شخصياتها في المراحل التاريخية المختلفة التي سردتها الرواية.
ثانيا
: الرؤية والبناء في رواية الينابيع:الحديث عن الرؤية والتشكل هو حديث الرواية اللامنتهي، من حيث إنه حديث عن إبداع الرواية التي تأبى أن تقف عند تشكلات محددة أو رؤى محدودة. وهذه الدراسة تنحو إلى اعتبار قراءة الرواية وتحليلها يقومان على تكامل النظر في المكونات الروائية بما فيها البنية والرؤية.إذ يصعب فصلهما أو التمييز بينهما تمييزا كليا. وما دراسة المكونات الروائية إلا عملية تحليل وتعمق في بعض المكونات؛ يتعين إتمامها بتتبع الآليات التي تندغم بها المكونات بعضها ببعض مشكلة الحكائية حسب تعبير الناقد إبراهيم عبدالله الذي يعرف المادة الحكائية بأنها. (متن مصوغ صوغا سرديا، وهذا المتن إنما هو خلاصة تماهي العناصر الفنية الأساسية وهي الحدث والشخصية والخلفية الزمانية ــ المكانية. بالوسائل السردية التي نهضت بمهمة نسجها وصياغتها)(5).ففي سياق الحديث عن بنية رواية «الينابيع»، نتبيّن أن النظام الذي شُيدت عليه بنية الرواية هو نظام يقوم على مكون (شخصيات). وهو نظام يشد إليه باقي مكونات السرد المكانية والزمانية والوصفية ليشكل النسيج الكلي للرواية. فإذا رصدنا الجملة الأولى من كل جزء في الرواية سوف نجدها جملاً ترتكز على «شخصية» يحدد السرد تموضعها في الحدث وفي الفضاء المكاني والزماني عبر التحديد الزمني الماضي.ففي الجزء الأول «الصوت» تطالعنا الرواية بجملة (كان محمد يصغي إلى صوت العود الواهن). وفي الجزء الثاني «الماء الأسود» يبدأ السرد بجملة (كان الشاطئ مسرحاً لمعركة عليّ). وفي الجزء الثالث «الفيضان» يبدأ السرد بجملة (كان علي يسأل الليل والمطر وأنصال البرق). فالشخصيات في الرواية هي التي تضيء باقي مكونات السرد وتشدها إلى بعضها عن طريق توغل السرد في الشخصيات وتعمقه فيها وفي حركتها في الرواية وتطورها أو تجمدها. وفي الرواية نماذج كثيرة يمكن الاستدلال بها على ذلك. فعبر شخصية «محمد العواد» تكشف الرواية الموقف الاجتماعي من الفن والمرأة والقبيلة. وتكشف أثر المكان في احتواء تلك الأفكار وتناميها، حين انتقل من المحرق إلى المنامة حيث الفارق في التأثير الإيديولوجي الديني بين المدينتين، ثمحين سافر إلى الهند لإصدار اسطوانته وعاش جزءا من الحياة الحرة التي تمناها.. وعبر شخصية «إبراهيم زويد» تكشف الرواية عن حدة التحول الزمني من عصر اعتمد اقتصاده على الغوص وتجارة اللؤلؤ إلى آخر يحفر طريقه نحو تجارة النفط. وكيف صاحب ذلك تحول آخر في القيم أثر في العلاقات الاجتماعية التي كانت سائدة قبلا.كما أن سرد الرواية الذي قام على عرض عدد كبير من الشخصيات والتعمق في تركيباتها الشخصية وخلق تواصل اجتماعي مكثف فيما بينها جعل وظيفة بعض الشخصيات التي يمكن وصفها بأنها نمطية وتسير وفق إيقاع ثابت في الرواية؛ تسليط الضوء على قضية القيم في الرواية وكشف نسبية القيم عند بعض الشخصيات دون أن تنجرف الرواية نحو الخطابية والإنشائية. ويمكن اعتبار شخصية «فيّ» التي ظهرت شخصية نمطية في الرواية لم تتطور تركيبتها النفسية أو الاجتماعية ولم يتنالمَ دورها أو وظيفتها في السرد، يمكن اعتبارها، أداة فنية كشفت بها الرواية الفارق القيمي بين شخصية «محمد العواد» الذي استغل حبها له ثم تخلى عنها في أقسى ظرف اجتماعي يمكن أن تواجهه. وشخصية سعيد المناعي الذي أخرجها من محنتها الاجتماعية وتقبلها زوجة تنجب على فراشه ابنا ليس له. ومن خلال شخصيتي «محمد العواد» و«سعيد المناعي» تطرح الرواية الفارق بين الحرية غير الملتزمة التي يطمح إليها العواد، والحرية الملتزمة التي تمثلها شخصية المناعي.إن الاعتناء ببناء الشخصيات وتوصيف واقعها الاجتماعي هو في حقيقة الأمر أحد مقومات الاتجاه الواقعي الاشتراكي في الأدب الذي تنتمي إليه الرواية، إذ يتعذر دراسة مضمون الرواية دون التطرق إلى السمات الواقعية التي اختصت بها. ومن أهم تلك السمات دراسة الشخصيات، إذ «لا غنى لكل عمل أدبي كبير عن عرض أشخاصه في تضافر شامل لعلاقاتهم بعضهم مع بعض ومع وجودهم الاجتماعي ومع معضلات هذا الوجود. وكلما كان إدراك هذه العلاقات أعمق، وكان الجهد في إخراج خيوط هذه الوشائج أخصب، كان العمل الأدبي أكبر قيمة»(6) من المنظور الجمالي الاشتراكي في الأدب.واستنادا إلى ما سبق يمكن النظر إلى بنية الرواية على أنها بنية (عنقودية) تقوم على تفريع شخصيات النص، ومحيطها الاجتماعي الذي تنتمي إليه تأثيرات كل من الزمان والمكان، من مسارين تاريخيين واجتماعيين، تمثلهما شخصيتين رئيسيتين.
المسار الأول
: مسار شخصية «محمد العواد» وهو مسار مجتمع ما قبل النفط، بعلاقاته المتشابكة وبمحيطه الاجتماعي الخاص بالغواصين والفقراء والعبيد والمشايخ. وكان الاتجاه الإيديولوجي المهيمن على النص هو الاتجاه الديني الذي يُثبت العبودية، ويحرم الفن، ويُضيق على المرأة. ويعطي صلاحيات واسعة لرجال الدين، الذين هم جزء من السلطة.
المسار الثاني
: هو مسار شخصية بدر الوزان، وهو مسار عصر النفط في البحرين، وله شخصياته المرتبطة بسياقه التاريخي والاجتماعي. والاتجاه الإيديولوجي المهيمن على النص في تلك المرحلة هو الاتجاه اليساري، الذي تذبذب بين القومية والاشتراكية.ويلتقي المساران في شخصية عليّ، الذي هو ابن غير شرعي «لمحمد العواد» وتلميذ «بدر الوزان» الذي تمرد عليه. وتعد شخصية عليّ نتاج المسارين فعلا، فهو نتاج رحلة العبيد الذين تدرجوا، تاريخيا، بسبل شتى كي يتحرروا من قيود اللون والنسب والأعرف، وهو نتاج التحولات الفكرية التي شهدتها مسيرة المفكرين والمناضلين في البحرين في تلك المرحلة التاريخية.ولا تخرج رؤية الرواية عن التركيبة المتشابكة مع بنيتها القائمة على «نظام الشخصيات»، التي تتكامل معها في إنتاج الصيغة الإبداعية للرواية. وحيث إن الرؤية هي «الطريقة التي اعتبر بها الراوي الأحداث عند تقديمها».(7) وحيث إن الرواية اتخذت لنفسها نمط الراوي من الخارج الذي يعلم بكافة مقتضيات الأحداث، فإنها تكون بذلك قد منحت شخصياتها فرصة وافية للتعبير عن نفسها وعن رؤيتها الاجتماعية بصيغ لغوية متعددة كان للضمائر دور بارز فيها.إن التعبير عن الرؤية الذاتية للعالم هو، كذلك، أحد مقومات المدرسة الواقعية الذي تضطلع الشخصيات فيها بالنهوض بهذه المهمة. فــ«مقدرة الشخصيات الأدبية على التعبير عن نظرتها إلى العالم فكرياً تؤلف جزءاً مكوناً ضرورياً هاماً من الترجمة الفنية للواقع ».(8) لذلك استدعت هذه الدراسة استقصاء رؤى بعض الشخصيات للآخر والمجتمع والكون. فكان أهم ما يشغل معظم شخصيات الرواية تطلعها إلى الحرية وفق رؤيتها ومنظورها الخاص للحرية. وانطلقت كافة الرؤى (التحررية) من موقف كل شخصية من جذورها ومن أزمة هوية تعاني منها العديد من شخصيات الرواية. وهو ما يفسر عنوان الرواية «الينابيع». فليست الينابيع إلا تمثلا آخر لمفهوم الجذور. ولذلك نجد أن قضية معظم الشخصيات في الرواية هي التمرد على ينابيعها/ جذورها.والرواية في صياغتها لرؤيتها تطرح الأسئلة التاريخية الكبيرة في حياة الشعوب النضالية: فمعظم الشخصيات لم تتمكن من تحقيق أهدافها التي تكللها الأهداف النبيلة والقيم السامية. فها هو السبب؟؛ وباقي الشخصيات التى طرحتها الرواية في إطار انتهازي كانت هي الأقدر على الوصول إلى مبتغاها. فما هو السبب أيضا؟ الذين صنعوا التاريخ والمجد والذين أداروا حركة التغيير لم يكونوا أصحاب القيم التحررية. الذين تزعموا حركة التغيير ونادوا بالقيم التحررية أصبحوا تابعين، في نهاية الأمر، لمن كانوا يختلفون معهم ويناقضونهم في القيم !!. هل ثمة مشكلة في الأهداف أم في الأدوات، أم في كليهما؟إنّ السرد الذي أخضع الكم الكبير من الشخصيات في متواليات تاريخية (طويلة نسبيا في حياة الفرد / قصيرة نسبيا في حياة الشعوب) يحاول البحث في الأسئلة السابقة من منظور فني دون تقديم إجابات حاسمة عليها، بل بطرح رؤى متعددة واتجاهات مختلفة تفسر بواعث سلوك الشخصيات وتبريرها لمساراتها واختياراتها.
ثالثا
: التمرد على الينابيع:بدت أغلب شخصيات الرواية مأزومة بينابيعها… مهجوسة بجذورها، وبدت الينابيع/ الجذور هي العائق المانع أمام الشخصيات من العيش بحرية، وهذا ما جعل الرواية تصوغ للنضال من أجل الحرية طابع الصراع الطبقي بمستويات مختلفة. وعند تحليل رؤية كل شخصية لمفهوم الحرية ولكيفية الوصول إليها، وبقراءة وظيفة المكونات السردية في تعميق تلك الرؤى؛ يمكننا الوصول إلى الرؤية الكلية للرواية والمقصد الفني للكاتب الذي يصعب إغفال النظر فيه عند دراسة العمل الروائي الواقعي إذ «يحمل كل نص حقيقة ينبغي إبرازها، ولكن يجب التنبه إلى أن هذه الحقيقة إنما انتزعت من مؤلفها انتزاعا. إنه هو الذي يمسك بها ويضمنها في النص»(9) تضمينا أدبيا يترجم رؤاه في نسق فني.وستقوم هذه الدراسة في هذا الحيز على تقصّي ينابيع/ جذور بعض الشخصيات التي كانت باعثا للكثير من سلوكياتها، وقراءة تلك الينابيع ضمن البنية السردية، ومن ثم النفاذ إلى دلالتها الفنية.
1
ـــ
محمد العواد: طيف الأم
:محمد العواد هو ابن شرعي خارج مؤسسة الزواج، والدته إحدى الإماء اللاتي كن يعملن في بيوت السادة. لم يجد محمد العواد من والده أو من المجتمع عدالة ومساواة في المعاملة والتقدير بينه وبين إخوته البيض (الشرعيين)، فهو في كل مرة يقف في الصف الأخير، ويصلي غاضباً، ويأكل مع الخدم ويصفعه أبوه لأي هفوة، وهو يرى إخوته البيض ممتلئين بالشحم والدم، وهو عود يابس يرعى الغنم وينادم الآبار الملأى بالأصداء والأغنيات»(10).وقد شكلت الأم في وجدانه الطعم الأول للألم والمسوغ العرقي للفن، فكانت الصورة الأولى للإنسان المهمش والصدى الدائم الذي يتردد في ذاكرته عند كل معاناة يتجرعها بسبب اللون والنسب الذي ورثهما من علاقة والده بأمه. فحين علقه والده مرة في البئر ترهيبا له كي يترك العزف والغناء تذكر والدته وفضاء العذاب الذي أحاط بحياتها في منزل والده «الجوع والحشرات والمرايا المشرخة، وقناديل الأخوات والأموت، والعظام الملقاة التي لا مسكها أصابعه، تذكره، بالأم. ذلك الجسد الجميل والوجه الأبنوسي الناعم كان ملجأه الأول والأخير، تمتد أياديها إليه الآن لتقطع الحبال الغائرة في لحمه فلا تستطيع»(11). وحين عشق الفن ربطه بالجينات الأفريقية التي تسللت إلى دمه عبر أمه وخلقت فيه تلك الارتعاشات الراقصة، «رآها أبوه ذات ليلة مملة، بين العبدات فاشتهاها، وصنعه بذلك اللون الأبنوسي والروح الأفريقية. يريد أن لا تدمدم الغابات في عروقه..». (12).وعلى الرغم من سرد الرواية لمعاناة محمد العواد من حالة التمييز، الاجتماعي عامة والأسري خاصة. التي يعيشها فإنها لم تعبر عن تبرمه الشخصي من لونه أو نسبه لوالدته بصيغ صريحة أو سلوك جلي، ولكن تغلغل التصور الجمعي للفتى الأبيض الشجاع لم تستثن مخيلة محمد العواد هو الآخر لتكشف عن شوق وتوق عميقين لصورة البطل الأبيض، فحين رأى «فارس» ذات مرة استحضر البطولة في بياضه وأناقته، «إنه فتى الشيوخ السارح بين خيامهم وخيولهم وبساتينهم، قريب إلى فؤاد الشيخ حامد، فكيف يبدو الآن صلدا مثل رمح. لِم لمْ يزل البياض والأناقة شرارات القوة والفحولة».(13) وهذه بعض أمارات الشعور بالتأزم الطبقي في نفس محمد العواد.والمفارقة الطبقية التى يعيشها محمد العواد في تركيبته كانت المؤثر الأهم في تشكل مفهوم الحرية عنده. فهو ليس عبداً مكتملاً، كما أنه ليس حراً بالأصالة؛ ولذلك يمكن النظر إلى الأداة التي استعان بها محمد العواد للتعبير عن رغبته بالتحرر من أزمة الينابيع التي يعيشها على أنها تكمن في الفن وهو أداة (فردية) في طبيعة استخدام العواد لها، غير أنها تمتلك خاصية التأثير والتحريض الجماعي، فالفن له «قدرته على التأثير في فترات أبعد من اللحظة التاريخية التي نشأ فيها، وبذلك كان له سحره الدائم»(14) ، وهو ما حاول محمد العواد ممارسته في بعض أجزاء الرواية غير أنه لم يتمكن من إنجازه حدثاً مكتملاً في بنية الرواية.وكان الغناء عند محمد العواد هو أقوى أدوات التمرد وعلامة الحرية الكبرى. وكان الفن، في ذلك الوقت، المتمثل في العزف والغناء يواجه الازدراء والاستهجان. فتكاملت أسباب الازدراء في شخصية محمد العواد من نبع واحد نبع الأم التي ورثته السواد والنسب وجريان الطرب في نبض الدم.وبالفن تمرد محمد العواد على كل مختلف المؤسسات التي كانت تحاربه :◎ مؤسسة الأسرة: منح العود لمحمد نسباً ولقباً وهوية لم يمنحها له والده. فصار في الرواية محمد العواد، والقارئ لا يجد في الرواية إسماً لعائلة محمد. ولأجل العود والغناء هجر محمد أسرته التي لم تمنحه العدل والمساواة والاعتراف الكامل ولم تقدم له عوضاً عما سبق الحرية في اتباع ما يهوى.كما تمرد محمد العواد على مؤسسة الزواج نفسها لأنها ستكون عائقاً أمامه في استمرار حريته في ممارسة الفن، يقول لمّا طرح موضوع زواجه من «فيّ» بعد أن حملت منه «أنا الرجل الحر، أحبس نفسي في هذه الخرابة لأصنع أطفالا وأناغي زوجة وأشتري الأدام كل صباح! إنني لم أتغرب وأتعذب وأستشهد في هذه المدينة الحجرية إلا لكي أغني! سأغني! سأغني. أنا فنان أحلم أن أصعد إلى النجوم لا أعيش بين بول الصغار» (15).◎ المؤسسة الدينية : واجه محمد العواد رجال سالم الرفاعي طوال حياته الفنية، كانوا يلاحقونه ويكسرون عوده وآلاته ويفسدون لياليه وسهراته، واصفين ما يفعله بالدعوة إلى الفجور وإفساد المجتمع. وكانت المؤسسة الدينية هي أول من حارب حبه للغناء والفن، غير أنها لم تتمكن، على طول مرحلة الصراع معها، من كسر عزيمته واثنائه عن إكمال مسيرته الفنية.◎ الواقع السياسي والاجتماعي: وسم الكاتب الرواية في جزئها الأول بعنوان «الصوت» وبتقصي المفهوم الذي صاغته الرواية للصوت يتعمق مدلول التمرد ثم الثورة في الرواية إلى ان يختتم الجزء الأول حدثه الأخير بحركة احتجاجات كبيرة تنتهي بإطلاق النار على الميجر الإنجليزي. ففي الثقافة الشعبية يعبر مصطلح «الصوت» عن أحد الفنون الشعبية «التي تعتمد على الآلة المحببة في الأوساط الخليجية والعربية (العود)، والتي ترجمت بروح وإحساس ينتميان إلى عروبته وإقليميته الخليجية. فاختيرت له القصائد العربية الجاهلية، وأيضاً التي جاءت بعد الإسلام»(16). وبتقصي دلالة «الصوت» سوف نجدها تتطور من المفهوم الفني الذي تأسست عليه في الثقافة الشعبية وفي المدلول الأول في الرواية إلي الدلالة التعبوية والنضالية التي أخذت تتشكل بتطور البنية التركيبية في الرواية، و«نعني بالدلالة جميع لحظات التلفظ المتكررة والمتماثلة مع نفسها في كل تكرراراتها»(17)، التي ستشكل معنى دالا ضمن سياق السرد.والنماذج التي سنوردها بمنهجية متسلسلة تطورية لدلالة الصوت. وليست ذات طابع انتقائي موجه. فقد بدأ الجزء الأول، بل بدأت الرواية كلها بجملة افتتاحية هي «كان محمد يصغي إلى صوت العود الواهن»، وهي جملة تؤسس لمعنى الصوت بدلالته الفنية. غير أن هذه الدلالة أخذت في التطور مع اندماج محمد العواد في الحياة الاجتماعية ومع فئات متعددة.فحين كان محمد العواد بين جموع المحتجين الفقراء الذين تلاحموا وتبادلوا الطعام والصبر والقوة تورد الرواية الجمل التالية : «كانت هذه الأغنية التي انتظرها طويلا، صيحة حرب وإيقاع مارش لصف طويل من المتعبين. وراح صوته يلعلع فوق حشود الشوارع، والكلمات تتسرب، وتتعذب في الأفواه الأمية، ثم تندغم وتنمو وتطير، وتصير سرباً من النوارس»(18). إن تلاحم الفقراء تحول في نفس محمد العواد إلى أغنية لها وقعها الخاص وتأثيرها المختلف.ويشتد ارتباط مفهوم الصوت الفني بمفهوم الثورة حين يتواجد محمد العواد بين جموع الفقراء إبان ما عرف بثورة الغواصين حين خرجوا على الطواويش محتجين على ديونهم التي تتضاعف ولا تنقضي، يتساءل محمد العواد: «من أية أغوار صعد ذلك الصوت؟ تلك الأنشودة (النهمة) الغائرة في موج الصدر واضطرابات الصواري والروح واللجج والصخور ومتاريس الرمل المحطمة وقيعان الأكواخ الخالية والقدور الناضبة…؟ من أين صعدت تلك (الآه) وأوقفت الأصابع المقطوعة، وجمدت الأرجل الفالتة في الأزقة، وأنضجت الأولاد في دقائق؟ ثمة صوت اندلع،…؛ تحول الهاربون بغتة إلى مغنين… راحوا يجدفون بين التراب، وينهمون في عريهم المجلود،…، الصوت الصغير، الوحيد، المرتجف؛ يتنامى بين كتل الصخور وهو ينظم إلى قطيع البشر المشتت العائد من المسلخ،… ، الصوت الأبح، الخافت، يتوحد بصوته القوي الحزين فيندلع اللهب، وكأن مئات السفن تتوحد في هدير كوني ويصير حجرا متدفقا يرنح الفرسان من صهوات الخيول التي تفح نائية مكسورة. ولتبدو الشوارع مفتوحة حرة»(19). ففي هذا المقطع تكشف الرواية عن براعتها في استخدام اللغة استخداماً يدفع المعاني العميقة إلى التجلي، حيث تتكاتف الألفاظ التي تحشدها الرواية، المرادفة للصوت، في تصاعد يتناغم مع تصاعد الحركة الاحتجاجية للفقراء.وفي حركة احتجاجات أخرى متجهة نحو القلعة حيث يقبع سجن كبير، يرد في النص التعبير الآتي: «من كان يظن أن هؤلاء المدفونين في التراب لهم صوت؟ وأولئك الفلاحون المعزولون في الدوالي والقرى البعيدة سيندفعون بسيول حميرهم إلى القلعة فيختلط النهيق بـالصراخ»(20).وعندما تراجع «فارس» ، ذلك الشاب مرموق القبيلة، عن ثورته ضد المستعمر الإنجليزي، التي حشد لها جموع الرافضين لتسلط الميجر الإنجليزي وجموع الفقراء المتضامنين، أكدت الرواية على دلالة كلمة الصوت بمعنى صخب الثورة والاحتجاج: «لماذا لم يدع التيار يصخب، ويدمدم بين الحصى المتقلقل والذائب، ويقلع العشب الأخضر الموحل اللزج، لماذا في قمة النشوة يكسر الإيقاع والصوت؟»(21).وفي نهاية الجزء الأول يشتد صوت الاحتجاجات وتصل إلى بيت المستشار وتمتزج أصوات المحتجين، التي كانت تصدح بالنشيد أحياناً، بأصوات الرصاص المنطلقة من كاد الجانبين، إلى أن ينتهي الجزء الأول بدوي رصاصة تستقر في رأس الميجر الإنجليزي «إنهم لم يتسللوا بصمت، بل كان نشيدهم يوافق سواعدهم وحبالهم الملقاة فوق الجدران وفي اندفاعات أقدامهم الكثيرة الهائلة بين الأبنية والجدرات وغرف الحبس واندمج صراخهم وغناؤهم برصاصهم وصيحاتهم، وتجمد الحراس الهنود مذهولين، وألقوا بنادقهم ومفاتيحهم، وطلع رفاق البحارة من تحت الحفر ونزلوا من البرج مهللين فرحين…، اندفع الميجر مطلقاً الرصاص نحو البوابة،…، وفجأة دوت رصاصه أمام وجهه…» (22).إن «تنظيم» الرواية لدلالة الصوت في هذا النسق، هو تنظيم لإحدى وجهات رؤية محمد العواد لمفهوم الحرية. وهو مفهوم ارتبط بالفن من حيث هو قوة محرضة ودافعة.. من حيث هو أداة للتعبئة وحشد الجماهير. 2 ـــ
جمعة الحادي
:جمعة الحادي رجل لا ينتمي إلى محيطه. في البدايات هو سليل العبيد الذين اقتيدوا إلى هذه الأرض مختطفين ومكبلين. وفي النهايات هو رجل انتشل نفسه من أهل المزابل والأكواخ فلم يعد منهم.صورة أجداده المعذبين لم تفارقه، لم تكن لحياتهم قيمة عند سادتهم فلم يوفروا لهم أسباب النجاة حين كان الموت يتخطف الجميع ويخصهم وحدهم دون السادة بالهلاك، «ثم رأى جده في سفينة العبيد وهي تغرق، والسود يصرخون بلغاتهم الغريبة، يشيرون إلى قيودهم، لكنهم راحوا يغرقون والبحارة والتجار يسبحون ويهربون من السفينة الغارقة. أحس كأنه هو الذي يغرق ويختنق، فنهض مذعورا مغتسلا بالعرق»(23). ولم يكن حاضر جمعة وأسرته أفضل حالا من ماضي الأجداد. الحياة التي لم يحرموا منها، لم ينلهم منها إلا الخدمة والمهانة والإذلال واستلاب الحرية والإرادة، يقول في أحد مقاطع الرواية: «أنتم كنتم تعرفون كيف كانت أسرتي؛ وكيف كنت! كنا ملحقين بهامش بيت، هو أشبه بالزريبة؛ وكان أبي وإخوتي يعملون طوال النهار والليل، في تنظيف القدور وطبخ وحمل للرضع وصفعة لأية هفوة والسادة لهم أن يختلوا حتى بالبنات. أتعرف كم تحملت وقاسيت من كل هذه الإهانات؛ وتطاردك كلمة عبد في كل مكان!» (24).وكان جمعة الحادي واعياً لأزمة لونه وأزمة الطبقة التي يُصنف ضمنها، وقد عبر في غير موقع في الرواية عن ترسب ذلك في نفسه، وعن إدراكه أن بواعث سلوكه وردود فعله تجاه واقعه تجلت في صورة «طموح» جارف نحو الارتقاء الطبقي. و«مقدرة الشخصيات الأدبية على وعي ذاتها تلعب دورا بارزا في الأدب»(25)، من حيث تعبيرها عن التعبير عن نفسها، وعن وضوح إدراكها للحياة والآخر وكيف تحقق أهدافها.بحث جمعة الحادي عن السبل التي تنتشله من أزمة ينابيعه واهتدى بادئ الأمر إلى طريق العلم؛ وعلى الرغم من كون العلم أداة فردية فإنها تمتلك خاصية التنوير الجماعي؛ وهو ما لم يسعَ جمعة الحادي لتحقيقه، وإن كان عمل في بعض أحداث الرواية المتقدمة على الاستفادة من بعض الشخصيات المتعلمة لبناء الوطن مثل شخصية بدر الوزان. ولكن تلك الاستفادة كانت في إطار (المفهوم الشخصي) لجمعة الحادي في بناء الوطن، المتمثل في الاستعانة، وبناء كتلة منسجمة معه. وليست استفادة قائمة على ترسيخ مفهوم المشاركة.عكف جمعة الحادي على القراءة في الكنيسة وقرأ كثيراً من الكتب، وأهم ما وجده في الكتب طرح قضية التحرر من العبودية «كان جمعة الحادي يرتعش وهو يتابع السطور الغريبة في مجلة (المقتطف)، كانت كلمات العلم والمدنية تومض مصابيح في الطريق وورشاً ومدارس بنات جميلات وأغنيات وبالونات، …، لينم إذن، أو يجهز على هذه المجلة الرائعة، التي كلما قرأها أحس بروعة الحياة ونشوة العمر، فعما قليل سيخط بقلمه أشياء مماثلة. سيقول رأيه في تجارة العبيد، وفي ذلك النزف من سواحل أفريقيا المسمومة، وفي تلك السفن المشحونة بالصديد والعظام المكسورة. أما آن وقت نبش هذه المزبلة وأصحابها !» (26)، ويظل مأزق العبودية حاضرا عند جمعة الحادي في أغلب مواقفه، فحين تلومه إحدى أخواته على عمله مع الميجر الإنجليزي المعين من قبل المستعمر، يرد عليها لائماً ومعللاً ما يفعله بأنه وسيلة تحرر من العبودية التي يرفض المجتمع عتقهم منها. «لماذا تنقلين إلىّ هذا الهراء؟ ألا تعرفين أنهم يريدوننا أن نظل عبيداً لديهم إلى الأبد، حتى يتلذذون بتحسس عرقنا المتصبب ودمنا؟ إنهم يغارون حين إننا نتعلم ونستطيع بينما هم لا يزالون في بركهم الموحلة وفي أعمال الحمالة والدناءة»(27).ثم تطورت وسائل جمعة الحادي للتمرد على ينابيعه/ جذوره، فبعد القراءة سوف ينضم للطرف الأقوى في المجتمع، سوف ينضم إلى المستشار الذي يرى فيه ثقافة الحرية والعدل والمساواة «الميجر من أمة عظيمة وراء البحار، وهم أصحاب علوم وتمدن ورحمة، لا عبيد عندهم وكلهم أحرار! إنه يريد كتبه وسأعرض خدماتي عليه. ليس مكاني الغوص وعمارات المسامير والحبال!» (28).ثم لجأ جمعة الحادي إلى جمع الأموال وامتلاك الأراضي «الشيخ السكير مفلس، وهو بحاجة إلى النقود من أي مكان، وأرضه كبيرة وهامة. تصوروا ماذا سيحدث عندما يمتلك شخص ما نصف المدينة الصاعدة من أنقاض الأكواخ والمزابل؟ أنا أسرعت بشراء قطعة ولعلي أبتلع المزيد. انظروا إلى هؤلاء الناس البهائم، لا يدرون ماذا سيحدث غداً، والأرض كنوز» (29). وامتلاك جمعة الحادي للأرض لم يكن امتلاكاً لشكل من أشكال الثروة فحسب، بل امتلاكاً للهوية والانتماء الذي يفتقد جذوره على هذه الأرض. فالأرض تشكل أزمة من أزمات الهوية عند جمعة الحادي وقد عبر عن شي، من هذا القبيل حين كان يتألم لمصاب أخته التي احترقت والتي كان يتمنى أن تنجب أطفالا يحفرون اسم والده على هذه الأرض. «… كنت أود أن أراها منتفخة البطن، ذات جحفل من الصغار، تغرز اسم ذلك الأب العملاق في رمال هذه الأرض الجامدة. ثم أدفنها كتلة رماد في التراب!» (30).إن تتبع علاقة جمعة الحادي مع الأرض يكشف عن أزمة مع المكان، فقد عبر جمعة عن جري أطفال المحرق خلفه ونعته بـــ«العبد» وهو يعمل في شقاء، ثم انتقل إلى المنامة وعبر عن تقززه من المزابل التي تحيط به ومن الفقراء الذين يسكنونها. ولذلك كان امتلاك الأرض وسيلة لفرض علاقة جديدة مع المكان يكون جمعة الحادي هو الطرف الأقوى فيها. ومع كل مرحلة ينجح فيها جمعة الحادي في الترقي الطبقي يطمع في وسيلة جديدة تمنحه هوية جديدة. فيطمح فيما بعد إلى امتلاك النساء البيض في سعي لتغيير التركيبة العرقية لأبنائه وأحفاده «الآن لابد من تملك النساء البيض وعصرهن بين شفتيه، يريد أن يملك ويملك حتى يبتلع كل شيء»(31)، وهو ما يفسر زواجه من أخت بدر الوزان.
3
ـــ
بــدر الــوزان
:بدر الوزان من الشخصيات التي ظهرت في منتصف الرواية وقدمتها الرواية شخصية مناضلة للحرية والعدالة ومقاومة المستعمر. ولم يعبر بدر الوزان عن أي شعور بالاغتراب أو عدم انتماء للمكان. ولكن تبرز إشارة في نهايات الرواية تشكك في انتماء بدر الوزان لهذه الأرض عبرت عنها زوجته ظبية في رسالتها له في منفاه في سانت هيلانه «تقول لي عائشة أن نذهب إلى بلدي ولكن هذا قد أصبح بلدي وبلد زوجي يزعمون أنك لست من هذه ا لأرض !» (32). تلك الرسالة فتحت تربة السرد على قضية الينابيع/ الجذور عند بدر الوزان كغيره من شخصيات الرواية.كانت رسالة ظبية في نهايات رحلته، ولكن في البدايات حين قرر بدر أن يستجمع أسباب القوة والنفوذ لجأ إلى «القبيلة». فرحل إلى فرع عائلته من أهل (والدته) أصحاب القبيلة والنفوذ والنسب العربي الذين لم يتأخروا عن شد رباطه بهم بتزويجه إحدى بناتهم ومنحه كل ما يريد من أسباب القوة: «أخواله وأبناؤهم استقبلوه بحفاوة. دخل ببنطلونه وقميصه في كتلة الثياب والعباءات والعقل وشوارب الصقور والوجوه الصلدة. شعر براحة وهو يتبدل، ذاب في حشد القبيلة الصارم، رفس بقاياه المترددة وهواجسه. ماذا يريد أكثر من هذه الربيات تتراكم في يده، ودكانه الصغير يمتد إلى السفن والبحر والبرية، ومئات الوجوه البدوية تسلفه سجاجيدها وقماشها الملون وكرات لبنها الصلبة وماشيتها وخلاخيلها وفضتها، وهو يبيعها لتجار هنود وفرس يلتهمونها فوق سفنهم ويروح يعصر النجارين والحدادين ويستل الخناجر والخواتيم والأصابع منهم. إنه يتحول إلى صقر، الطيور المسالمة ترتعش تحت مخالبه. يتذوق عصارة الصليب المعقوف وينتزع بيض الأعشاش ويلتهم الفراخ» (33). وهكذا بالالتحام بالقبيلة صار بدر الوزان قوياً في نظره.إن المقاطع السابقة من الرواية تعبر عن أزمة هوية وأزمة جذور يعيشها المناضل بدر الوزان. فهو يرى أن جذوره غير القبلية هي أحد أسباب ضعفه والعائق أمام إعلانه أي موقف وأمام وقوفه مناضلا في أي قضية. ولذلك كان لجوئه إلى القبيلة وسيلة قوة فردية تحل له أزمة الينابيع/ الجذور التي يشعر بها في أعماقه.
رابعا
: ثائرون متصالحون:استناداً إلى الفكر الواقعي الاشتراكي الذي تصدر عنه رواية الينابيع، فقد قدمت الرواية أغلب الشخصيات باعتبارها ثائرةٍ على الواقع الطبقي رافضة له. ولكنها في الحقيقية كانت متصالحة مع تركيبة هذا الواقع وقابلة بقوانينه؛ وما طموحها في تغيير هذا الواقع إلا طموح فردي مرتبط بتغيير (وضعها الطبقي الذاتي) ضمن المنظومة الاجتماعية ذاتها دون تغيير التركيبة المجتمعية الطبقية. وهو ما يؤدي عادة؛ حسب المدرسة الواقعية الاشتراكية إلى خلق أزمة التغيير في المجتمعات. فإنجلز يرى إن «الإرادات العديدة الفردية العاملة في التاريخ تعطي في أكثر الأوقات نتائج مختلفة عن النتائج المرجوة، وغالباً ما تكون متناقضة لهذه النتائج المرجوة»(34). وهذا ما يفسر على نحو ظاهري للرواية، فشل تلك الشخصيات في تحقيق طموحاتها واحلامها، أو انحرافها عن مسارها.فعلى الرغم من أن بعض الشخصيات في الرواية كانت متصادمة مع الواقع فإن حركتها المتنامية في السرد كانت تتصالح مع الواقع كلما اقتربت من قوانينه. وأمارة تصالحها مع الواقع انشغالها بذاتها، ولجوؤها إلى أدوات فردية للتغيير، أو تفريد أدوات التغيير القادرة على التعبئة الجماعية، ومن ثم دخولها في عملية ارتقاء طبقي ضمن قوانين الواقع الطبقي ذاته.وفي السياقات التاريخية التي تمر بها الرواية في أحداثها وشخصياتها، كان لمفهوم الحرية والتعبير عن جوهره. فكل تحرر يجب أن يحدث تغييرا، لكن التغيير يبقى محدودا إذا ارتبط بالاتجاه الفردي. وقد كانت أغلب اتجاهات التحرر فردية، من أجل ذلك لم تحقق التغيير الطموح الذي كانت تنادي به. سنورد فيما يأتي نماذج لتعامل بعض الشخصيات مع الحرية مفهوماً والتغيير هدفاً.
1
ـــ محمد العواد:على الرغم من مشاعر الألم التي كابدها محمد العواد نتيجة التهميش الأسري والمجتمعي له بسبب لأمه، أو بسبب احترافه الفن، غير أن إرضاء الطبقات العليا من القوم كان أحد أهداف احترافه الإبداع الفني وأحد الوسائل التي أراد انتهاجها للارتقاء الطبقي، ففي حديثه لميّ التي كانت على أعتاب الزواج من رجل مرموق النسب قال «سأغني للكبار فانتظريني. لن يأخذك أحد غيري»(35). «كلهم لا يساوون أغنية مني. صدى هذه الحنجرة سيبقى إلى الأبد، وكل هؤلاء غبار ريح وثغاء خراف!» (36). وهذا التعبير المبدئي عن تقدير الطبقة التي ازدرته جعلته لا يصمد طويلا أمام إغراءاتها إذ يتراجع في آخر الأمر عن مقاطعتها ومقاومتها. فالوصف السردي يقدم محمدا باعتباره مطرب الفئات الشعبية والمهمشة، ومقاطعاً للطبقات الاجتماعية البرجوازية.!» لم يقبل أن يغني لأحد، وعندما يغني في بيته يمتلئ بالحضور والهدايا، وعجز الأغنياء عن ضيافته، ويمكن أن يفاجئ حضوره زواج بحار فقير من الأحياء القريبة، حيث سيعم الذهول وتكتب الليلة في اللوح المحفوظ في صدور الناس!» (37). ولكن بعد أن وقع محمد في غواية الغناء لتلك العائلات البرجوازية يواجهه صديقة إبراهيم زويد بالحقيقة التي آلمته ويكشف له عن حقيقة واقعه طوال سنوات صموده.. «- ماذا فعلتْ طوال هذه السنين الأخيرة؟ سكرٌ واحتضان لنسوةٍ تتبدلُ وجوههن في كلِ ليلةٍ ، ثم لا أغنيةً جميلةً ولا كلمةً تهزُ الناسَ ، عربدةٌ ، والآن دعوةُ الشيخ ، ولا أدري من سيليهِ . . هل ستذهبُ إلى أولئك البشر الذين عذبوك ، لقد سقطتَ ، سقطتَ يا محمد»(38)، وفي حوار آخر يقول إبراهيم زويد لمحمد حين رأى عنده متاعا وأشياء يعجز عن شرائها وتوفيرها بقدرته المالية المحدودة «من أين لك هذه الأشياء؟ وأحس أنه أخطأ فازداد ارتباكاً وألماً، وتكشفت له الأشياء برعب، إنه يصغر صديقه ويحتقره، وهو صار صغيراً فعلاً ، فلا شك أنها هدايا من الشيوخ ، وما هو الثمن؟ وهو الذي قال إنه لا يمد يده أبدا !» (39).
2
ـــ فارس:تكمن مشكلة فارس أنه ثائر برجوازي، فلديه تحفظاته على أخطاء الطبقة التي ينتمي إليها في تعاملها مع باقي الطبقات، ولكنه في حراكه المتمرد كان معنيا بالحفاظ على طبقته وامتيازاتها لأنه أحد المتمتعين بامتيازاتها. لذلك لم يكن تمرده على الميجر الإنجليزي إلا لحصاره الشيخ وتسلطه عليه. فهو لم يكن من المشاركين في ثورة الغواصين الفقراء ضد جشع الطواويش، وحين تحول الأمر إلى ثورة فقراء انسحب من الحراك وقدم اعتذاره للميجر وشكل ذلك حالة انكسار عميق في حركة الاحتجاجات التي أجهضها استسلام فارس.وقد خلق الخطاب السردي حالة من التناقض بين خطاب فارس إبان الحركات الاحتجاجية، وبين الحدث الذي يكون هو جزء منه. ففي الحوار الآتي يكون خطاب فارس مظلة لمفهوم الحرية التي تنازل المستعمر البريطاني العداء «لابد أن يلتف الناس حول الشيخ، فما وعود هذا الميجر إلا أكاذيب. إنه يتطلع إلى كرسي هذا البلد وحينئذ ستتبخر كلماته، ويعود هؤلاء البؤساء إلى مستنقعاتهم وبحارهم الساخنة»(40).وبعد انكسار الاحتجاجات يطلب فارس العفو والحرية من الميجر نفسه، ويسوق خطاب الرواية إشارة إلى حالة التناقض التي تعبر عنها شخصية فارس؛ مفسرا التناقض بالوضع الطبقي الذي ينتمي إليه فارس «لم يصدقوا ما شاهدوه، فارس انحنى للميجر وطلب الغفران؟! ود الرجوع إلى غرفته الهادئة وبيته الكبير، وكأن شيئاً لم يكن وكأن أحداً ما دهس في الدروب، والشيخ الكبير لم يجندل ويحبس في بيت صغير، حارسه عسكري هندي من أقصى العجمة والعتمة»(41).ثم تورد الرواية انشغال فارس في منفاه في الهند باللهو وبالنساء، وبمراسلة عائلته في البحرين طلبا للصفح والعودة. ثم تخليه عن زميل المنفى … وعودته إلى البحرين وحيدا، وانشغاله بالتجارة وجمع الثروة حين عودته للبحرين.
3
ـــ بـدر الـوزان:قدمت الرواية شخصية بدر الوزان باعتباره شخصية متمردة ذات انتماء قومي. وكان يرفض الواقع الطبقي ويقاوم انتهازية المنتمين إلى السلطة والمستشار وينحاز إلى العمال والفقراء والمثقفين. وفي موقع سابق عرضت الدراسة باعث التغيير عند بدر الوزان وهو الشعور بأزمة الينابيع/ الجذور التي دفعته إلى تحصين نفسه وتقوية ذاته بالانتماء القبلي. والوزان يرى في النسب القبلي والثروة التي امدته قبيلة أمه وزوجته جاذبا للعناصر المؤيدة له. وبتضافر كل تلك المقومات رأى الوزان أنه صار قوياً ولا يخشى أحداً «الآن لا يخاف من أحد، وراءه ثروة وأرض وقبيلة وسرب كبير من الأصدقاء نما في شتى عروق البلد»(42). والشعور بالخوف والرغبة في التخلص منه هو، في حقيقة الأمر، هاجس ذاتي. وعمليات التغيير التي انشغل بها الوزان كانت تغييرا لواقعه الفردي وفق شروط القوة التي يفرضها المجتمع. وهو لم يَثُرْ على تلك الشروط ولم يطالب بتغييرها كي يتغير الواقع الاجتماعي بالكامل.من أجل ذلك كان الخطاب السردي يعبر عن الحركة النضالية. لبدر الوزان باعتبارها حالة زعامة فردية تنم عن نفوذ وهيمنة وقدرة على مبارزة السلطة وتوجيه الجماهير «هو في قمة تألقه؛ فوق أكتاف الجموع؛ يحس أنه يسبح في بحر عميق، الرجال طوع أمره، يأمرهم بتنظيف الطريق، وحمل الحجارة الثقيلة فينصاعون لأمره، وكأن كلماته سحر»(43). فبعد موجة احتجاجات شعبية كبيرة كان هو من يديرها يعبر الوزان عن راحة فردية ورغبة في بسط القوة أكثر فأكثر «كانت كل الخيوط تتصل بأصابعه، والهاتف لا يتوقف عن الرنين، كان ينتظر تلك المكالمات الهامة، أن يسمع صوت سميث المتذلل، أن يرى وجه الشيخ نايف التعس..» (44)… وحين قابل هؤلاء للتفاوض تنازل عن اللجنة التي كانت ذات طابع شعبي وهو ما يعكس الاتجاه الفردي في شخصية بدر الوزان، وكان حس الزعامة هو ما يشغله في المقابلة «وفوجئ كيف سيدعوهم للرحيل، كيف سينصاعون لإرادته؟! طلب بضعة شؤون بدت كلها تافهة لما كان يريد، ولكنهم رأوها صعبة حتى وافقوا عليها، ولكن أن يحل تلك اللجنة المهيمنة التي شكلها فوافق»(45). ويعترف بدر الوزان بنزعاته الفردية حين يشعر بثقل رسائل زوجته ظبية التي يتلقاها في منفاه معتبرا إياها «سطل الماء الحار الذي يلقى على رأسي كي تفيق من جنون العظعة»(46).تلك الشخصيات جميعاً انشغلت بالتغيير الفردي وليس المجتمعي ولذلك فشلت في ثورتها كما حصل مع فارس وبدر الوزان وغيرهما، أو حادت عن مبادئها كما فعل محمد العواد، أو أنها كانت واعية لغاياتها الانتهازية كما فعل جمعة الحادي ومرتضى أكبر وعادل خسرو وأخته ثريا وغيرهم.إن تلك الشخصيات، وفق المفهوم الواقعي الاشتراكي تفتقد إلى الوعي الطبقي الصحيح القادر على تغيير المجتمع وتحقيق غايات أفراده «إن هذا الوعي ليس إذن حاصل ما يفكر به ويحسه الأفراد الذين يكونون الطبقة، فردا فردا … هذا الوعي ليس الفكر الفردي»(47)، لأنه قد يمثل الرغبات الفردية والطموحات الشخصية التي تكيف نفسها حسب معطيات الواقع، ولكن الوعي الصحيح عند الواقعية الاشتراكية هو الوعي الذي يعبر عن «صلة المجتمع ككلية. لأنه في هذه الصلة فقط يكون الوعي، الذي يستطيع الناس أن يكونّوه في كل برهة عن وجودهم»(48).إن مفهوم الحرية الذي يؤدي إلي التغير، وفق ما نادت به الشخصيات السابقة لم يتحقق لأن الغايات كانت فردية، وكانت متصالحة مع قانون المجتمع وإن كانت تعبر عن ثورتها عليه.
خامسا
: متمردون مؤثرون:يظن بعض دارسي الأدب أن الاتجاه الواقعي الاشتراكي في الأدب معني بخلق متخيل سردي ينتهي بانتصار الشخصيات (النموذجية) إن جاز التعبير وتحقيق أحلامها في نهاية العمل الفني. وهو تصور غير دقيق يبتعد بالإبداع الفني عن طبيعته الجمالية، بل ويبتعد عن المفهوم الواقعي للأدب «فالشر في الواقع هو الذي ينتصر، وليس هناك إلا جزر صغيرة يمكن للخير أن يلوذ بها لبعض الوقت. والأعمال الفنية الأصيلة تعي ذلك، لذا ترفض الوعود التي يسهل إجزالها؛ ترفض الخاتمة السعيدة التي لا تشوبها شائبة»(49).ولكن الاتجاه الواقعي الاشتراكي يقوم على إبراز حقيقة العلاقات الاجتماعية القائمة في طبيعتها على الصراع وكشف «ما هو جوهرى في حركة المجتمع، وما هو جوهري هو القانون الأساسي بحركة الأشياء»(50). والرواية تكشف عن قانونين لنمطين من الشخصيات في الرواية. النمط الأول هو النمط الذي قدمته الرواية في صورة انتهازية وقد كشف عن قانونها شخصية أكبر مرتضى «هذه هي الدنيا، فرص وتحولات هائلة غريبة، ومن لم يقف مع الموجة الكبيرة القوية، سحقته كالحطب المهترئ»(51)…. «إن أي صمت منه سوف يحيله إلى صاحب دكان تافه»(52).ثمة شخصيات أخرى تعي قوانين المجتمع نفسها؛ وماملت معها إيجابا في اتجاه مختلف. وتمكنت؛ من خلالها؛ من تغيير واقعها بالتمسك بالأمل والقدرة على المقاومة؛ أهم هذه الشخصيات سعيد المناعى؛ ميّ؛ ظبية، إبراهيم زويد. وأهم ما ميز تلك الشخصيات معرفة قوانين الواقع والقبول بها والتعامل معها بوضعها في قالب اجتماعي يعبر عن حالة الانتماء للمجتمع التي تدين بها تلك الشخصيات.يمكن ضم سعيد المناعي إلى فئة العبيد، لكنه لم يعان من مأزق الجذور والينابيع؛ فهو كان مدركا لقانون الواقع الاجتماعي الذي يحكم تلك الطبقة والآليات التي بها تتحرر «مرت سنوات وهو عبد، يحاول أن يجمع دانات ليلغي ديونه، ويتوغل في الماء ليصادق الوحوش والسيوف … ويصنع بيتاً وقارباً ومصائد لكي يرتفع عن حشود العبيد»(53). فجمع المال وتحرر، وحين صار صاحب مال ومركب لم يَقْصُر ماله على خلاصه الفردي وترقيه الط
عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ© Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ : ÙÙØ§Ø¨Ùع Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ .. Ù ÙØÙ Ø© Ø·ÙÙÙØ© ÙÙØ´Ùد بطÙÙÙ
عÙÙ Ù Ø³Ø§ØØ© ÙØ§Ø³Ø¹Ø© Ø¹Ù ÙØ§Ù ÙØ³Ø·ØØ§Ù ÙØ¬Ù ع عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ© عÙÙÙØ¯ Ø§ÙØ®ÙÙØ· Ø¨ÙØ¯ÙÙØ ÙØ´Ø¯ÙØ§Ø ÙÙ ÙÙØ¯ÙØ§Ø Ø£Ù ÙÙØ±Ø®ÙÙØ§Ø با٠تداد ÙØ¶Ø§Ø¡Ø§Øª ØÙØ§Ø¦ÙØ© Ø³Ø±Ø¯ÙØ© Ù ØªØ±Ø§Ù ÙØ©Ø تشب٠إÙÙ ØØ¯ ÙØ¨Ùر اÙÙØµÙدة اÙÙ ÙØÙ ÙØ© اÙÙ Ø·ÙÙÙÙØ©Ø أ٠اÙÙØ´Ùد Ø§ÙØ¨Ø·ÙÙÙ Ø§ÙØ§Ø³Ø·ÙØ±ÙØ ØÙØ« ØªØªÙØ§ÙÙ ÙØªØªÙاطع ÙØªÙتØÙ Ø ØªÙ٠اÙÙØµÙÙ ÙØØ¨Ø§Øª اÙÙ Ø³Ø¨ØØ© Ù٠ا ØªØªØ±Ù ÙØªØ§Ø¦Ø± اÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ ÙØ§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙØ§ÙÙØ§Ø³ ÙØ§ÙØ´Ø®ÙØµØ ÙØªØØªØ¯Ù Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹Ø§Øª ÙØªØªØ¶Ø§Ø±Ø¨ اÙÙ ØµØ§ÙØ ÙØ§ÙØ·Ù ÙØØ§Øª ÙØ§ÙØºØ§ÙØ§Øª.
اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ع٠٠سرد٠أدب٠Ù٠اÙÙ ÙØ§Ù Ø§ÙØ£ÙÙØ ÙØ§Ù ØªÙØ³Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® ٠ادة ÙÙ ÙØ¶Ùعا Ù٠ض٠ÙÙØ§. اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙÙØ³Øª Ø±ÙØ§ÙØ© ØªÙØ«ÙÙÙ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® ب٠ا ÙØ¹ÙÙÙ Ù ÙÙÙÙ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® Ù Ù Ù ÙØ§Ø³Ø¨Ø§Øª ØØ±Ùات ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ ÙØªØÙÙØ§ØªØ Ø¨ÙØ¯Ø± ٠ا ØªÙØ«Ù اÙÙÙ Ø§ÙØ³Ø±Ø¯Ù ÙØ§ÙØÙØ§Ø¦Ù Ø¨ØªÙØ¸ÙÙÙØ§ ÙØ§Ø³ØªØ«Ù Ø§Ø±ÙØ§ ÙØªÙ٠اÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ ÙØ§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ©.
ÙØ¨Ø§Ø¹ØªØ¨Ø§Ø± اÙÙÙØ§Ø¨Ùع Ø¹Ù ÙØ§ ÙÙÙØ§ ÙØ¬Ù اÙÙØ§ ÙØ¨Ù ÙÙ Ø´ÙØ¡Ø ÙÙØ¨ØºÙ ÙØ±Ø§Ø¡ØªÙا ÙÙ ÙØ§Ø±Ø¨ØªÙا Ø§ÙØ·ÙØ§ÙØ§ Ù Ù Ø£Ø±Ø¶ÙØ© Ø§ÙØ±Ø¤ÙØ© Ø§ÙØ¬Ù اÙÙØ© اÙÙÙÙØ©Ø ÙÙÙØ³ عبر ØÙÙÙØ© اÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ ÙØ§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ©Ø ÙÙØ°Ù اÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© Ø§ÙØ¬Ù اÙÙØ© ÙØ§ ÙÙØ¨ØºÙ ÙÙØ§ Ø£Ù ØªÙØºÙ Ø£Ù ØªÙ ÙØ¹ Ø£Ù ÙÙÙÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ¹Ù ٠اÙÙÙÙ Ø§ÙØ¬Ù اÙÙ Ø´Ø§ÙØ¯Ø§Ø Ø£Ù Ø´ÙØ§Ø¯Ø© Ø£ÙØ«Ø± ØµØ¯ÙØ§ ÙØ£Ù Ø§ÙØ© Ù Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® ÙÙØ§ سÙÙÙ٠ا Ø£Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ¹Ù ٠اÙÙÙÙ ÙÙ Ù Ø¹ÙØ§Ù Ø§ÙØ¹Ù ÙÙ ÙØµØ¯Ø± Ø¹Ù ÙØ§ ÙØ¹Ù ÙØ±Ø¯Ù ÙØ¬Ù Ø¹Ù ÙØ¹Ù Ø¨ØµÙØ±Ø© ØØ¯Ø³ÙØ©Ø ÙØ´ÙاÙÙØ© ÙØ§Ø´ÙØ©Ø ÙØ¨Ø§ÙتاÙÙ ÙÙÙ ÙØ§ ÙÙÙÙ Ø§ÙØÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ø¨ÙØ¯Ø± ٠ا ÙØ¨ÙÙØ±Ùا بطرÙÙØªÙ ÙØ¨Ø£Ø³ÙÙØ¨Ù اÙÙÙÙ Ø§ÙØ®Ø§ØµØ Ù٠ا Ø£Ù Ø§Ø¹ØªÙ Ø§Ø¯Ù ÙØªÙÙ Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ ÙØ§ ÙØ®Ø±Ø¬Ù Ø£Ù ÙØ¹ÙÙÙ Ù Ù Ø¶Ø±ÙØ±Ø© Ø§ÙØªØ²Ø§Ù Ù Ø¨Ø§ÙØ´Ø±ÙØ· Ø§ÙØ£Ø¯Ø¨ÙØ© ÙØ§ÙÙÙ٠اÙÙÙÙØ© ÙØ§Ùج٠اÙÙØ©.
Ù Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ÙØ© اÙÙÙÙØ© ÙØ±ÙØ§ÙØ© اÙÙÙØ§Ø¨ÙØ¹Ø ÙØ§ ØªØªØ·Ø§Ø¨Ù Ø´Ø®ÙØµ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ٠ع Ø´Ø®ÙØµ ÙØ£Ø¯Ùار ÙØ£Ùعا٠اÙÙØ§Ùع Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®Ù ÙØ¥Ù تبدت ÙÙØ§ ÙÙ ÙØ±ÙÙØ© Ø£Ù Ù ÙÙ Ø Ø£Ù Ø³Ù Ø© تس٠أثرا أ٠٠عÙ٠ا ٠٠ذÙÙ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® شخصا ÙØ§Ù Ø£Ù ÙØ§ÙØ¹Ø©Ø Ø£Ù Ù ÙØ§Ùا ÙØ§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ÙÙ ÙØ³ÙÙØ§ Ø§ÙØ¹Ø§Ù ÙØ§ ØªØ³ØªÙØ¯Ù ÙØ±Ø¯Ø§ أ٠ذاتا ØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ù ØØ¯Ø¯Ø©Ø Ù٠ا تÙ٠اÙÙ ÙØ§Ù Ø ÙØ§ÙÙØ±Ø§Ø¦Ù ÙØ§ÙØ£ÙØ¹Ø§Ù ÙØ§ÙتØÙÙØ§Øª Ø¥ÙØ§ جزء ٠٠آÙÙØ© ÙÙÙØ© ÙØ¥ÙÙØ§Ù ÙØ§ Ø¥ÙÙØ§Ù ا Ø±ÙØ§Ø¦Ùا ÙÙÙØ§Ø Ø¥Ù ØµØ Ø§ÙØªØ¹Ø¨ÙØ±Ø ÙÙ ØÙ د Ø§ÙØ¹ÙØ§Ø¯Ø ÙÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ´Ø®ØµÙات اÙÙ Ø¯Ø§Ø±ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ©Ø ÙØ¥Ø¨Ø±Ø§ÙÙ٠زÙÙØ¯Ø ÙÙ Ù ÙÙÙÙÙ ÙØ´Ù ÙÙØ§Ø¡ ÙØ²ÙØ±Ø©Ø ÙÙ ÙØ¯Ù ÙØ§ÙØ´ÙØ® ÙØ§ØµØ± ÙØ§Ø¨Ùا٠٠ØÙ د ÙØØ§Ù Ø¯Ø ÙØ³Ø§ÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¹ÙØ ÙØ³Ùطا٠اÙ٠زÙÙ ÙØ£Ùبر ٠رتض٠ÙÙ ØØ³ÙØ ÙØ¬Ù عة Ø§ÙØØ§Ø¯Ù ÙÙØ§Ø±Ø³ Ø¬Ø§Ø¨Ø±Ø ÙØ³Ø¹Ùد اÙÙ ÙØ§Ø¹Ù ÙØ¨Ø¯Ø± اÙÙØ²Ø§Ù ÙØ§ÙÙ ÙØ¬Ø± بÙÙÙ ÙØ§Ù٠ستشار ÙØ²ÙØ¬ØªÙ Ù Ø§Ø±Ø¬Ø±ÙØªØ Ø¥Ù ÙÙ Ø¥ÙØ§ أس٠اء Ø±ÙØ§Ø¦ÙØ© ٠تخÙÙØ© Ù Ø¨ØªÙØ±Ø©Ø ÙÙØ¯ ÙØ¸Ùت ÙØªÙعب Ø£Ø¯ÙØ§Ø±Ùا اÙÙ ÙÙØ·Ø© Ø¨ÙØ§ Ù٠درا٠ا Ø§ÙØÙØ§Ø© Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¦ÙØ© ÙÙØ¶Ø§Ø¡Ø§ØªÙØ§Ø ÙÙØªØ¯Ùع Ù Ù Ù ÙØ§ÙÙÙØ§ اÙ٠ختÙÙØ© باÙÙØ¹Ù Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ù Ù ÙÙ ÙØªÙرة ØªØµØ§Ø¹Ø¯ÙØ© Ø¥ÙÙ ØºØ§ÙØ§ØªÙ اÙ٠رسÙÙ Ø© Ø¨Ø°ÙØ§Ø¡ ÙØ¥ØªÙاÙ.
تجسد Ø±ÙØ§ÙØ© اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙØµÙا Ù Ù Ù ÙØÙ Ø© Ø·ÙÙÙØ©Ø تÙÙ Ù٠أرض Ø§ÙØ¨ØØ±Ù٠بÙ٠٠ا تعÙÙÙ Ù Ù Ù ÙÙØ¹ جغراÙÙ Ù ØØ§ØµØ± Ø¨Ø§ÙØ¨ØØ± ÙÙ Ù ÙÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ± Ø¨Ø³ÙØ§Ø¬ Ù Ù Ø¨ÙØ§Ø±Ø¬ Ø§ÙØØ¯ÙØ¯ اÙ٠دججة Ù٠ا ÙØ¹ÙÙ ÙÙØÙÙ Ù Ù Ù Ø¢Ø²Ù Ø³ÙØ§Ø³ÙØ© ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ©…
“.. Ø§ÙØ¨ØØ±Ø Ø§ÙØ³ÙÙØ Ø§ÙØ£Ø´Ø±Ø¹Ø©Ø Ø§ÙØ£Ù ÙØ§Ø¬Ø Ø§ÙØ±Ø¬Ø§Ù Ù ØØ±ÙÙÙ Ø§ÙØ£Ø¬Ø³Ø§Ø¯Ø ÙØ§ÙÙØ³Ø§Ø¡ Ø¨Ø«ÙØ§Ø¨Ù٠اÙÙ ÙÙÙØ© ÙØ®Ø¶Ù Ø²Ø±ÙØ© Ø§ÙØ¨ØØ±Ø ÙÙØµØ¯ØÙ بعÙÙÙ Ø§ÙØ£ØºÙÙØ§Øª ÙÙÙ ØªØºØ¯Ù Ø£ÙØ¯Ù Ù Ù Ø¯ÙØ¯Ø© ÙØ±Ø¬Ø§Ù ÙØ°Ø¨ÙÙ Ù٠اÙ٠اء“ ص 15.
“ÙØ§Ù Ø§ÙØºÙاء ÙØµÙت اÙÙÙØ§Ù ÙÙ ÙÙØ¯Ùر Ø§ÙØ³Ù٠اÙÙ ØªÙØºÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±Ø ÙØ«Ùاب اÙÙØ´Ù اÙÙØ²ØÙØ©Ø ÙØ§ÙØºØ²Ø§ÙØ§Øª Ø§ÙØ¹Ø§Ø¦Ø¯Ø§ØªØ ÙÙÙØ§ تتأجج ÙÙ ÙÙÙØ§ØªÙØ ÙÙØØ³ Ø¨Ø³ÙØ±Ø© Ø£ÙÙ Ù ÙÙØ§ Ø¹Ø²ÙØ© Ø§ÙØ¨Ø±ÙØ©Ø ÙÙ ØµØ§Ø¯ÙØ© Ø§ÙØ°Ø¦Ø§Ø¨“ ص 16.
“Ø§ÙØºÙاء Ø§ÙØ¨ØØ±Ù ÙØªØ³Ø±Ø¨ ٠٠بÙÙ ØØµÙ Ø§ÙØ¨ØØ± Ø§ÙØµÙØ¯Ø ÙØªÙÙ٠ر ØØ¨Ø§Ùا ÙÙÙØ§Ùع ÙØ¬ÙÙØ§ØªØ ÙØªØµÙر اÙ٠دÙÙØ© ÙØ¨Ø© Ø¨ØØ± ÙØ§ Ù ØªÙØ§Ù Ø²Ø±ÙØ§Ø¡ ٠ضاءة بش٠س ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§Ø®Ù“ ص 22.
ØºÙØ§Ø¡ Ù ØÙ د Ø§ÙØµØ§Ø¯Ø± ع٠بئر Ø§ÙØ£Ø¹Ù Ø§ÙØ ÙØ§ÙØ£ÙØºØ§Ù اÙÙØ§Ø²ÙØ© Ù Ù Ø§ÙØ±Ø¯Ø© Ø§ÙØ¹ÙØ¯Ø ÙØµØ¯Ù اÙÙØµÙ ÙØ§ÙØ¹ØµÙ ÙØ§ÙØ¬Ø±ÙØ اÙÙ ÙØªÙØØ© عÙÙ Ø´ÙØ© اÙÙÙØ§Ù ÙØ°Ø§ ÙÙ Ø§ÙØ·Ø§ÙØ© Ø§ÙØ±ÙØÙØ© Ø§ÙØªÙ ØªÙØ¨ Ø§ÙØ±Ø¬Ø§Ù اÙÙÙØ© ÙØ§ÙÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ Ø§Ø¬ØªØ±Ø§Ø Ø§ÙØ®ÙØ§Ø±Ù ÙØªØÙ ٠٠ا ÙØ§ ÙØ·Ø§Ù…
“ÙØ¹ÙÙ ÙØ¯Ùر ÙØ®Ø±Ùر ØµÙØªÙ ÙÙØ¬Ø±Ù Ø§ÙØ±Ø¬Ø§ÙÙ Ø§ÙØØ¨Ø§ÙÙ ÙØ§ÙØ¢ÙØ§Ù Ù ÙØ§ÙسÙÙÙ ÙØ§ÙÙ Ø¯Ù Ø§ÙØ¨Ø¹Ùدة ÙÙØ±ÙØ´Ù Ø§ÙØ¨ØØ±Ù اÙÙÙÙ Ø©Ù ÙØ§Ùأجساد٠اÙÙ ÙØªØ©ÙØ ÙØªØØªØ±ÙÙ Ø§ÙØ£ÙØ¯Ù Ø¨Ø§ÙØ³ÙاÙÙÙ ÙØ§ÙÙ ØØ§Ø±Ù ÙØ§Ùش٠س٠اÙÙØ§Ø³Ø¹Ø©Ù اÙÙ ÙÙÙ ÙØ© Ø ÙØ¨Ø§ÙØ³ÙØ§Ø·Ù Ø§ÙØªÙ ÙØ§ تتÙÙÙ Ø ÙØ§ÙÙ ÙØ§Ù Ø§ÙØªÙ ÙØ§ ØªÙØ¯Ø£ ÙÙØ§ تÙÙØªØØ ÙØ¨Ø§Ùت٠رات٠اÙÙÙÙÙØ§ØªÙ ÙØ§ÙØ¯Ø±ÙØ¨Ù اÙÙØ§Ø±ØºØ©Ù ÙÙÙØ§ØÙ ÙØ±Ø¨Ùاء ÙØ§ÙبÙÙØª Ø§ÙØ³Ø¹ÙÙØ© اÙÙ Ø¨ØªÙØ© Ø¨Ø§ÙØºÙÙÙ “ ص 23.
ÙØ«Ù Ø© Ù Ø´ÙØ¯ آخر ÙÙØ¨ØØ±Ù٠اÙ٠دÙÙØ© Ù Ù Ø§ÙØ¯Ø§Ø®Ù ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙÙØ§Øª:
“.. ÙÙØ³ ث٠ة سÙÙ Ø§ÙØ·Ø±Ù ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¨ ÙØ§ÙÙÙ Ø§Ù Ø©Ø ÙØ§ÙØ³ÙØ± ÙÙ Ø§ÙØ¹ØªÙ ة٠اÙÙ ØªØ±ÙØØ©Ù Ø¹Ù٠اÙÙØ¬Ùد. Ø§ÙØ¬Ùع٠Ù٠زÙÙÙØ ÙØ¹ÙÙØ ÙØ§ÙØØ±Ø§Ø³Ù ÙØ«ÙبÙ٠اÙÙØ¬ÙÙÙ ÙØ§ÙØ¯Ø±ÙØ¨Ø Ù٠دÙÙØ©Ù Ø§ÙØ¨ØØ±Ù ÙØ§ÙØºÙØ§Ø¡ Ø§Ø³ØªØØ§ÙØªÙ Ù ØµÙØ¯Ø©Ù Ù Ù Ø§ÙØ£ØØ¬Ø§Ø± ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§ÙØ ÙÙÙØ³ ث٠ة Ø¹ÙØ¯ ÙÙØ§ ÙØ§Ø± Ø®ÙÙ Ø©.
ÙØ¬Ø¯ Ø¨Ø¶Ø¹Ø©Ù Ù ÙØ§ÙÙ Ù ÙØØ´Ø©Ø ÙÙÙØ§ Ø§ÙØ¸ÙØ§Ù Ù ÙØ§ÙÙØ±Ø§ØºÙØ ÙÙØ¬Ø«Ù ٠عÙÙ ÙØ±Ø³Ù Ø·ÙÙÙÙ ÙÙÙØ§. ÙÙØ¶Ø¹Ù ÙØ¹ÙÙÙÙ ØªØØª Ø±Ø£Ø³ÙØ ÙÙØ¨Ø¶ØªÙÙ ØªØØª ٠عدتÙ.“ ص 16.
ÙÙÙØ¨ØØ±ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ± ÙØ§ÙØ£Ù ÙØ§Ø¬ ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ø¡ ÙØ§ÙسÙÙ:
“.. Ø´ÙØ¯ اÙÙ ÙØ¬Ø± بÙÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ± ÙØ§ÙØ£Ù ÙØ§Ø¬ ÙØ§Ùأشرعة ÙØ§ÙسÙÙ ÙØ§ÙØ¬Ù Ø§Ø¬Ù ÙØ§ÙØ£ÙØ¯Ù اÙÙ ÙÙÙØ¯Ø©Ù ÙØ§ÙعÙÙÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ¡Ø©Ù ÙØ§ÙضØÙÙ ÙØ§ÙØ¨ÙØ§Ø¡Ù ÙØ§ÙÙØ³ÙØ© ÙØ§ÙØµØ¨ÙØ§Ù ÙØ§ÙØµØ¨Ø§ÙØ§ ÙØ§ÙÙØªÙات“ ص 20.
تÙÙ Ù٠بعض ØµÙØ± تزخر Ø¨ÙØ§ اÙÙÙØ§Ø¨ÙØ¹Ø ÙÙÙ ØµÙØ± ØÙØ© ÙØ§Ø¨Ø¶Ø© زاخرة Ø¨Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ù ÙØ§ÙØØ±ÙØ© ÙØ§ÙØÙØ§Ø©Ø ÙÙØ±Ù ÙØªÙ٠اÙÙ Ø´Ø§ÙØ¯ ÙØ§ÙØµÙØ± عÙ٠اÙÙØ§Ø¨Ø³Ø© ÙÙÙ Ø§ÙØ´Ùاطئ ÙØ§ÙØ£Ø³ÙØ§Ù ÙÙÙ Ø£Ø¹Ù Ø§Ù Ø§ÙØ¨ØØ± ØÙØ« Ø§ÙØ³ÙÙ ÙØ§Ùأشرعة ÙØ§ÙØµÙØ§Ø±Ù ÙØ§Ùأجساد ÙØÙØ« ØªÙØ¯Ø± Ø§ÙØÙØ§Ø¬Ø± باÙÙØ§Ù Ø§Ù ÙØ§ÙÙÙÙÙØ ÙØªØªØ±Ø§Ùص اÙÙØ±ÙØ´ ÙØ±ØØ© Ø¨ÙØ±Ø§Ø¦Ø³Ùا اÙÙØ°Ùذة.
ØµÙØ± ÙØ±Ù ÙÙÙØ§ Ø¥Ù٠اÙÙØ§Ø³ Ù٠٠زارعÙÙ ÙØ£ÙÙØ§Ø®ÙÙ Ø ÙÙ Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ Ù٠آت٠ÙÙ ÙÙØ±Ù ÙÙØºÙاصÙÙ ÙÙ Ø·ÙÙØ³ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙØ© Ø§ÙØªÙÙØ¯Ø© ÙÙ Ù ÙØ§Ø³Ù Ø§Ø¹ÙØ§Ø¯ÙÙ Ø ÙÙ ÙÙØ±Ø§ØªÙÙ ØªØ£ÙØ¨Ø§ ÙÙ ÙØ³Ù ØºÙØµ Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø Ø£Ù (ÙÙÙØªÙÙ ) Ø¹ÙØ¯ØªÙÙ Ù Ø«ÙÙÙÙ Ø¨Ø§ÙØ¬Ø±ÙØ ÙØ§ÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙØ§ÙØ¥Ø¹Ø§ÙØ§Øª ÙØ§ÙØ¹Ø¨ÙØ¯ÙØ© ÙØ§ÙدÙÙÙØ ÙØ±Ø§ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø²ÙØ© ÙÙÙ Ø§ÙØ£ØÙاء ÙØ§ÙØÙØ§Ø±Ù ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ¶ÙÙØ© اÙÙ ØªØ¹Ø±Ø¬Ø©Ø Ù٠اÙÙ ÙØ§ÙÙØ ÙÙ Ù Ø¬Ø§ÙØ³ Ø§ÙØ·ÙاشÙÙ ÙØ£ØµØØ§Ø¨ Ø§ÙØÙØ§ÙÙØª ÙØ§ÙØ¨Ø®Ø§Ø®ÙØ± ÙØ§ÙØ£ØºØ°ÙØ©Ø ÙÙ Ø¯ÙØ± Ø§ÙØºÙاء ÙØÙÙØ§Øª Ø§ÙØ·Ø±Ø¨ Ø§ÙØ³Ø±ÙØ© ÙØ§ÙØ±ÙØµ Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù ÙÙ Ø§ÙØ£ÙراØ, Ø§ÙØ£Ø¹ÙØ§Ø¯Ø Ù٠أغاÙÙ Ø§ÙØ£ØµÙات Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ÙØ©Ø Ù ÙØ§ÙÙ٠اÙÙÙØ§Ù ÙÙ ÙØ£Ø¨ÙØ°ÙØ§Øª Ø§ÙØ¹Ø´Ù ÙØ§ÙعاشÙÙÙØ Ù٠إÙÙØ§Ø¹Ø§Øª ÙØ±ØºØ§Ø¡Ø§Øª Ø§ÙØ¨ØØ± ÙØ§ÙØ£Ù ÙØ§Ø¬ ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ø¡Ø ÙÙ Ø¨ÙØ§Ø¦Ùات ÙÙ Ø±Ø§Ø«Ù ÙØ¯Ù ÙØ¹ ÙØ¯Ù اء ÙØ±Ø¨ÙØ§Ø¡Ø ÙÙ Ø§ÙØ¬ÙÙØ¯ اÙ٠سÙÙØ®Ø© ÙØ§ÙØ£ÙØ¯Ù اÙÙ ÙÙÙØ¯Ø© ÙØ§ÙأعÙ٠اÙÙ ÙÙÙØ¡Ø©.
تÙÙ ÙÙ Ù ÙØÙ Ø© اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ØªØ§Ø±ÙØ® شعب ÙØ¨ÙØ¯Ø ÙØ¶Ø§Ù ÙØªØµØ¯ ÙØ¥ØµØ±Ø§Ø± عÙÙ Ù ÙØ§Ø¬ÙØ© Ø·Ø¨ÙØ¹Ø© غاش٠ة ÙØ¬Ø¨Ø±ÙØªØ ÙØ´Ø±ÙØ· ØÙØ§ØªÙØ© عÙÙÙØ© ٠جØÙØ© ÙØºÙر Ø¹Ø§Ø¯ÙØ©Ø ØªÙØ¬ÙÙØ§ اÙÙ ØµØ§ÙØ ÙØ§ÙØºÙØ§Ø¦Ù ÙØ§Ùأط٠اع ÙÙØ§ تØÙ٠أ٠تÙÙÙ ÙØ²Ùا ÙØ¥ÙساÙÙØ© Ø¥ÙØ³Ø§Ù. Ù Ù ÙØ°Ø§ اÙÙØ§Ùع ÙØ¶Ø±Ùرت٠اÙÙ ÙØ¶ÙØ¹ÙØ© تÙÙØ¶ Ø´Ø®ÙØµ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ÙØ¥Ùراز Ø·Ø¨ÙØ¹Ù ÙÙ ÙØ¶ÙØ¹Ù ÙØ´Ø±ÙØ· ÙØ§Ùع Ù Ø®ØªÙ ÙØºÙر Ø¹Ø§Ø¯ÙØ ÙÙ ØÙ د Ø§ÙØ¹Ùاد ÙÙØ±Ø¨ ÙÙÙØ®Ùع ع٠اÙÙØ¨ÙÙØ© ÙØ±Ø¨Ø§ Ù Ù Ø¬ÙØ± أبÙÙ ÙØªØ³ÙØ·Ù ÙØªÙ ÙÙØ²Ù Ù٠اÙÙ Ø¹Ø§Ù ÙØ© بÙÙ Ø£Ø¨ÙØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ³Ùد ÙØ§ÙØ¨ÙØ¶Ø ÙÙØ°Ø§ اÙÙØ±Ùب ÙÙ Ø£ÙØ¶Ø§ ÙÙØ¹ Ù Ù Ø§ÙØ«Ø£Ø± Ø§ÙØ³ÙØ¨Ù ÙØ°Ø§ØªÙ اÙÙ ÙØ§ÙØ©Ø ÙØ£Ù Ù Ø§ÙØªÙ Ø§ÙØªØ±Ø³Ùا أبÙ٠بÙÙ ÙØ·Ùع Ù Ù Ø§ÙØ¹Ø¨Ùد ذات ÙÙÙØ© ÙØ²ÙØ© ÙØÙ Ø§ÙØ©.
ج٠عة Ø§ÙØØ§Ø¯ÙØ ÙÙ ÙØ°Ø¬ آخر ÙÙØ¶ØÙØ© Ø§ÙØ¬Ùاد Ø£Ù Ø§ÙØ¬Ùاد Ø§ÙØ¶ØÙØ©.
“.. Ø£ÙØª Ø§ÙØ³ÙØ¯Ù Ø§ÙØ¢Ù Ø ØµØ¹ÙÙØ¯ØªÙ Ù Ù ØØ¶ÙØ¶Ù Ø§ÙØØ¶ÙØ¶Ø ٠٠ع٠ÙÙ Ø§ÙØ¯Ù ÙØ¹Ø ÙÙØ±Ø£ØªÙ عÙÙ Ø¶ÙØ¡Ù Ø´Ù Ø¹Ø©Ù Ø´Ø§ØØ¨Ø ÙØ¨ÙÙ ÙÙ٠ات Ø§ÙØ³Ø§Ø¯Ø© ÙØ¨ØµÙاتÙÙ Ø Ø§ÙØªØ²Ø¹ØªÙ Ø£ÙØ±Ø§Ùا٠ÙÙØªØ¨Ø§ÙØ ÙØ£Ø¯Ù ÙØªÙ اÙÙ ÙÙØ« ÙÙ Ù ÙØªØ¨Ø©Ù اÙÙÙÙØ³Ø© ÙØ¯Ùشت٠٠٠اÙÙØ±ÙÙ ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ø±. Ø±ØØªÙ تتعÙÙ Ù ÙÙÙ Ø´ÙØ¡. Ø«Ù ØªØ¹ÙØ¯Ù ÙØÙ Ù٠اÙÙØ¯Ùر ÙØ§ÙØ£ÙÙØ§Ø³ÙØ ØªØµØ¹Ø¯ÙØ ÙØ³ÙاطÙÙ ØªÙØ®Ø± Ø¬ÙØ¯Ù.
ÙØ§ÙØ¢Ù Ø£ØµÙØ¹Ù Ø³ÙØ·Ø§Ù ØºÙØ± Ù Ø±Ø¦ÙØ ÙØ£Ø¬ÙØ¯Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ±Ù ÙØ ÙØ§ÙØ£Ø´Ø¨Ø§Ø Ø§ÙØ³Ø§Ø¦Ø±Ø© ÙØ§Ø³ØªÙ تعÙ! ÙÙØ§Ø¨!) ص 51 Ù 52.
“ÙØªØ°Ùر٠ÙÙ٠رأ٠جسد٠أ٠ÙÙØ© Ø§ÙØ£Ø¨Ùض ÙÙ Ø¨ÙØª (أع٠ا٠Ù) ÙØ¸Ù سÙÙØ§Øª ÙØÙÙ ÙØ ÙÙØ¯ÙÙÙ ÙØ¬ÙÙ ÙÙ Ù ÙØ§Ø¨Ø³Ùا ØØªÙ Ø±Ø¢ÙØ§ ØªØªÙØ£ÙØ£Ù ÙÙ ÙÙÙØ© Ø¹Ø±Ø³Ù ÙØªÙÙÙÙÙÙ ÙÙ ØºØ¨Ø©Ù ØºØ±ÙØ©Ù ٠ضاءة٠باÙÙ Ø±Ø§ÙØ§. Ø§ÙØ¢Ù ÙØ§ بد ٠٠ت٠Ù٠اÙÙØ³Ø§Ø¡ Ø§ÙØ¨Ùض ÙØ¹ØµØ±Ù٠بÙÙ Ø´ÙØªÙÙ . ÙØ±Ùد٠أ٠ÙÙ ÙÙ ÙÙÙ ÙÙ ØØªÙ ÙØ¨ØªÙع٠ÙÙÙ Ø´ÙØ¡Ù!“ ص 52 Ù 53..
Ø£ÙØ¨Ø± Ù Ø±ØªØ¶Ù Ù Ø¯ÙØ¯Ø© Ø£Ø±Ø¶ÙØ© ÙØ§Ø±Ø¶Ø© ٠ثا٠صارخ ÙÙÙ ÙØ°Ø¬ Ø§ÙØ§ÙØªÙØ§Ø²Ù اÙÙØ¯ÙØ¯Ø Ø£Ø³ÙØ§Ù Ù ÙØ´Ø§Ø± ØØ¯ÙØ¯Ù ÙØ§Ø·Ø¹Ø ÙØ§ ÙØ±Ø¹Ù Ø¥ÙØ§Ù ÙÙØ§ ذ٠ة أ٠رØÙ Ø§Ø ÙÙØªÙز اÙ٠جاعات ÙØ§ÙÙÙØ§Ø±Ø« ÙÙØ£ÙÙ ÙØÙ٠اÙÙØ§Ø³ Ø§Ù ÙØ§ØªØ§..
“.. ÙØ§Ù أبÙÙÙ Ø¹ÙØ¯ Ø§ÙØ³Ø§ØÙ Ø§ÙØ¢Ø®Ø± ÙÙÙÙÙ ÙÙ:
– ÙØ§ Ø£ÙØ¨Ø±. . سÙÙ ØªØ°ÙØ¨ Ø¥ÙÙ Ø§ÙØ£Ø±Ø¶Ù Ø§ÙØ¬ÙØ©Ø ÙÙÙØ§ Ø®ÙØ± ÙØ¨Ø±ÙØ©Ø ÙÙØ§Ø¨Ùع تتدÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ± ÙØ§ÙØ¨Ø±Ø ÙØ§ÙبساتÙ٠عÙ٠٠د٠اÙÙØ¸Ø±Ø ÙÙØ§Ù ستغتÙÙ ÙØ§ Ø£ÙØ¨Ø±Ø ÙØ§ Ù Ù ÙØ¨Ø®Ù ØØªÙ عÙ٠أبÙÙ Ø¨Ø«Ù Ù Ø§ÙØ¯Ùاء!“.
“ÙÙÙÙ ÙØÙÙ Ø£ÙØ¨Ø± ٠رتض٠اÙÙ Ø²ÙØ¯ ÙØ§ÙÙ Ø²ÙØ¯ Ù Ù Ø§ÙØ¬Ø´Ø¹ ÙØ§Ùت٠ÙÙØ ÙØªÙرب Ø¥Ù٠ج٠عة Ø§ÙØØ§Ø¯ÙØ ÙØØ§Ø¨ÙÙØ ÙÙÙØ§ÙÙÙ ÙÙØªÙ ÙÙØ©Ø ÙÙØ¯Ù ج٠عة اÙÙØ«Ùر ٠٠ا ÙÙ ÙÙ ØªÙØ¯ÙÙ Ù Ù Ù Ø§ÙØ®Ø¯Ù ات Ø§ÙØ¶Ø±ÙØ±ÙØ© بØÙÙ ÙØ¸ÙÙØªÙ ÙÙ Ù ÙØªØ¨ اÙÙ ÙØ¬Ø± بÙÙÙØ ÙØ¯Ù٠٠ا ÙØ¯Ùر Ù٠اÙÙ Ø¬Ø§ÙØ³ اÙÙØ«ÙÙØ©Ø ÙØ´Ø¨Ùات Ø§ÙØ®Ø·Ø· Ø§ÙØªÙ Ø³Ù Ø¹ÙØ§Ø ÙØ§ÙØ£Ø³ÙØØ© Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¶Ø© Ù٠اÙÙÙØ§ÙÙÙ ÙØ§ÙØ¯ÙØ§ÙÙØ² ÙØ§ÙØ£ÙØ¨ÙØ©Ø ÙØ§ÙØ±Ø¤ÙØ³ اÙÙ Ø«ÙØ±Ø© ÙÙÙØªÙØ©“ ص 38.
ساÙÙ Ø§ÙØ±Ùاع٠٠اÙÙ Ø·ÙØ¹ ٠٠عÙ٠اÙÙØªØ§ØªÙØ¨Ø ÙØ·ÙÙ ÙØÙØªÙ ÙÙØ¯ÙÙØ ÙØªÙØ§Ù ÙØ°ØªÙ Ø§ÙØ°ÙÙ ÙØ¨Ø±Ùا ÙØ£Ø·ÙÙÙØ§ Ø£ÙØ¯ÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùاد ÙØ§ÙØ¹Ø¨Ø§Ø¯Ø ÙØØªØ¬ ÙÙØªØ°Ù ر ٠٠اÙÙ ÙØ¬Ø± Ø§ÙØ°Ù ج٠ع Ø®ÙÙØ· Ø§ÙØ³Ùطة ÙÙ ÙØ¨Ø¶ØªÙØ ÙØ¶ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§Ø¦Ø±Ø© عÙÙÙ ÙØØ¯ÙÙ Ù Ù Ø³ÙØ·ØªÙ اÙÙ Ø·ÙÙØ© ÙÙÙ٠٠تذ٠را شاÙÙØ§: “– داس٠عÙ٠شرائعÙÙØ§ ÙØ§ Ù ÙÙØ§Ù Ø ÙÙ ÙØ¹Ø¯Ù ÙØ³ØªØ·Ùع Ø£Ù ÙØÙÙ Ù Ø¨Ø§ÙØ´Ø±Ø¹ Ø ÙÙØ§ ÙØ¬Ùد Ø£ØØ¯Ø§Ù ÙÙØ§ ÙØ´ØªØ±Ù Ø¥ÙØ³Ø§ÙاÙ!“ ص 42.
Ù ÙØ ÙÙÙÙØ Ø´Ù Ø§Ø¡Ø Ø£Ù ÙÙØ©Ø زÙÙØ¨Ø Ø²ÙØ±Ø©Ø Ù٠اذج ÙØµÙرة اÙ٠رأة Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙÙØ§ØªØ ÙÙ Ø§ÙØ£Ø±ÙØ§Ù ÙØ§ÙØ¨ÙØ¯Ø§Øª ÙØ§ÙÙ Ø¯ÙØ Ù٠٠٠ختÙÙ Ø§ÙØ°Ùات Ø£Ù Ø¨ÙØª Ø§ÙØÙ ÙÙØ© Ø¨ØØ³Ø¨ Ø§ÙØªØ¹Ø¨Ùر Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù Ø§ÙØ°Ø§Ø¦Ø¹Ø ÙØ§ ÙØ¹Ø¯Ù ØØ¨ Ù ØÙ د Ø§ÙØ¹ÙØ§Ø¯Ø Ø°ÙÙ Ø§ÙØµØ¹ÙÙ٠اÙ٠تشرد ÙÙØ§ ÙØØ¨ÙØ§ ÙÙ Ø¥ÙØ§ Ø£Ù ÙÙÙÙ ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¹Ø© Ø£Ù Ø³Ø¨ØØ© Ø®ÙØ§ÙØ Ø£Ù ØÙÙ ÙÙØ¸Ø© رÙÙ Ø§ÙØ³Ù إذ سرعا٠٠ا ØªØµØ·Ø¯Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© بصخرة اÙÙØ§ÙØ¹Ø ÙØªØªÙ Ø®Ø·ÙØ¨ØªÙا عÙÙ Ù ØÙ د Ø§Ø¨Ù Ø§ÙØÙ ÙÙØ© اÙÙØ¨Ø§Ø±Ø ÙÙ ØÙ د Ø§ÙØ¹Ùاد شبÙÙ ÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ø¨Ø¹ÙØ§ÙØ© ج٠عة Ø§ÙØØ§Ø¯Ù Ø¨ØØ¨Ùبت٠أ٠ÙÙØ© Ø§ÙØªÙ Ø±Ø¢ÙØ§ تز٠إÙ٠رج٠آخر. ص 52.
Ø²ÙØ±Ø© ÙÙ ÙØ°Ø¬ اÙ٠رأة Ø§ÙØ¹Ø§Ù ÙØ© Ù٠اÙ٠زارع ÙØ§ÙØÙÙÙ “.. Ù٠تعر٠سÙÙ Ø§ÙØ¹Ù ÙØ تشÙÙØª ÙØ¯Ø§Ùا ÙÙ ØÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø±Ø©Ø ÙÙØ£Ù ث٠ة غابة Ù Ù Ø§ÙØ£ÙØ¯Ù ÙØ§ÙØ£Ø±Ø¬Ù ÙØ§ÙÙØ§Ù ات تدب٠ÙÙ Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ Ø§ÙØ³Ø¨Ø®Ø© اÙÙ ÙÙØ¦Ø© Ø¨Ø§ÙØ·ÙÙ ÙØ§Ù٠اء ÙØ§ÙØ£ØØ¬Ø§Ø±. ÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ¬Ùد ٠٠٠عÙ٠سÙÙ Ø§ÙØªØ¸Ø§Ø± Ø§ÙØ«Ù ار ÙÙÙ٠اÙÙÙÙ ÙØ¯Ø¨Ùب اÙÙÙØ§Ø± ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ®Ø§Ø±Ø¬ ØºØ§Ø¦Ø¨Ø§ÙØ Ù Ø®ÙÙØ§ÙØ ÙÙØ§ تعر٠٠اذا بعد اÙÙØ®Ù ÙØ§ÙØ¨ØØ±Ø ٠اذا ÙÙØ¬Ø¯ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØªÙا٠اÙÙØµÙØ© اÙ٠تÙÙØ¬Ø© Ø¨Ø§ÙØ¯Ø®Ø§Ù ÙØ§Ùصرخات. . ÙÙØ§Ù Ø¹Ø§Ø´ÙØ±Ø§Ø¡ ÙØ¹Ø·ÙÙØ§ ÙØµØ© Ù ÙÙØ¦Ø© Ø¨Ø§ÙØ¯Ù ع ÙØ§ÙØ¯Ù ÙØªØ¨ÙÙ Ø£Ø¨Ø§ÙØ§ ÙØ£Ù ÙØ§“ ص 78 Ù 79.
Ù٠اذج اÙ٠رأة Ù٠اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙÙ Ù٠اذج ÙÙ Ø·ÙØ© Ù Ø³ØªÙØ¨Ø©Ø Ø³ÙØ§Ø¡ ÙØ§Ùت ÙØ°Ù اÙÙ٠اذج ÙÙ Ø§ÙØ±Ù٠أ٠Ù٠اÙÙ Ø¯ÙØ ÙÙ٠ذÙ٠اÙÙØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ°Ù ÙØ§ ÙÙ Ù٠٠٠أ٠ر ÙÙÙÙÙØªÙ Ø£Ù Ù ØµÙØ±Ù Ø´ÙØ¦Ø§ÙØ Ø£Ù ÙØ§ ÙÙØ¨ØºÙ Ù٠أ٠ÙÙ ÙÙ Ù Ù Ø£Ù Ø±Ù Ø´ÙØ¦Ø§ÙØ ÙÙØ¹Ù اÙ٠ختÙ٠اÙÙØÙØ¯ بÙ٠تÙÙ Ø§ÙØ´Ø®Ùص Ø£Ù Ø§ÙØµÙر اÙÙØ³Ø§Ø¦ÙØ© ÙÙ ÙÙ ÙØ°Ø¬ زÙÙØ¨ Ø²ÙØ¬Ø© Ø£ÙØ¨Ø± ٠رتض٠â ÙØ§ÙØªÙ ÙØ§Ù Ø²ÙØ§Ø¬Ùا Ù Ù Ø£ÙØ¨Ø± Ù Ø±ØªØ¶Ù Ø£Ø´Ø¨Ù Ø¨Ø²ÙØ§Ø¬ Ø§ÙØµÙÙØ© Ø¨ØØ³Ø§Ø¨ Ø§ÙØ±Ø¨Ø ÙØ§Ùخسارة ÙØ§ÙÙ ØØ³Ùبة Ø¨Ø¯ÙØ© Ù ØªÙØ§ÙÙØ©Ø ÙØ°ÙÙ ÙØ§ ÙØªØ±Ø¯Ø¯ Ø£ÙØ¨Ø± Ù Ø±ØªØ¶Ù Ø¹Ù Ø§ÙØ¨ÙØ ÙØ¬Ù عة Ø§ÙØØ§Ø¯Ù Ø¹Ù Ø§ Ø§ØµØ§Ø¨Ù Ù Ù ØºØ¨Ù ÙØ®Ø³Ø±Ø§Ù جراء ÙØ°Ù Ø§ÙØµÙÙØ© Ø§ÙØ²Ùجة.
“. . ØªØ²ÙØ¬Øª ا٠رأة غÙÙØ©Ø ÙØ¨ÙØØ©Ø ÙØ¨Ø®ÙÙØ©“.
“. . ØªØ·ÙØ¹ Ø£ÙØ¨Ø± Ø¥ÙÙ Ø²ÙØ¬ØªÙ ÙØªØ³Ø§Ø¡ÙØ Ù Ù ÙØ³ØªØ·Ùع Ø§ÙØ²Ùاج Ø¨Ù ÙØ£Ùت ذات اÙÙØ¬Ù Ø§ÙØ¨Ø´Ø¹ ÙØ§ÙÙØ³Ø§Ù Ø§ÙØ³ÙÙØ·Ø Ø£ÙØ§ تدخÙÙ٠اÙÙÙØµ Ø£ÙØªÙا اÙÙØ¨Ø¤Ø©Ø“ ص 107.
ÙÙ٠ا ØªØªÙØ§Ø±Ù ØÙÙÙØ© Ø§ÙØ´Ø®Ùص Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© ÙØªÙØ²Ø§Ø Ø®Ù٠أÙÙØ¹Ø© ÙØ±Ù ÙØ² Ø³Ø±Ø¯ÙØ© ٠تخÙÙØ© ÙØªØªØ³Ø§ÙÙ ÙØªØªÙاغ٠٠ع Ø§ÙØ¨Ø·Ù ØºÙØ± اÙ٠عÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ÙÙ٠اÙÙØ§Ø³ Ø£Ù Ø¥ÙØ³Ø§Ù Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙØ ÙÙÙ ÙÙØªØ¨ ØªØ§Ø±ÙØ® صراع Ø¨ÙØ§Ø¦Ù ب٠داد Ù Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ù ÙØ§Ùد٠ع ÙØ§Ùأجساد ÙØ§Ùد٠اء ÙÙ ØµÙØ±Ø© Ù ÙØÙ Ø© Ø´Ø¹Ø¨ÙØ© Ø·ÙÙÙØ© Ø´Ø§ÙØ© Ù٠ؤÙÙ Ø© ٠٠تدة ع٠ÙÙØ§Ù Ù ÙØ° ٠ا ÙØ¨Ù Ø§ÙØ¹ØµØ± Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙÙÙØ ÙØ°Ù٠تختبئ ÙØªØªÙار٠أس٠اء Ø§ÙØ¨ÙØ¯Ø§Ù ÙØ§ÙÙØ±Ù عدا اÙÙ ÙØ§Ù Ø© ÙØ§ÙÙ ØØ±Ù ÙÙÙÙ٠ا ÙØ·Ø¨Ù اÙÙØ¶Ø§Ø¡ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¦Ù ÙØ¹Ù ÙÙ Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙØ§ÙØ´Ø®ÙØµ ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¦Ø¹Ø Ù٠ع ذÙÙ ÙÙÙ ÙØ§ ØªØ³Ù Ù Ø§ÙØ£ØÙاء ÙØ§ÙØØ§Ø±Ø§Øª ÙÙ ÙØ§ØªÙ٠اÙ٠دÙÙØªÙÙ Ø¨ÙØ¯Ø± ٠ا ØªØ´ÙØ± Ø£Ù ØªÙØÙ “.. Ù٠شر٠اÙÙ ÙØ§Ù Ø© تج٠ع ÙØ¤Ùاء Ø§ÙØ³Ùد ÙØ§Ù٠جر٠ÙÙ Ø§ÙØ³Ø§Ø¨ÙÙÙ ÙØ§ÙÙØµÙص ÙØ§ÙØ¨ØØ§Ø±Ø©Ø ÙØªÙا٠ت Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø® Ù Ù Ø§ÙØ´Ø§Ø·Ø¦ Ø§ÙØ´Ù اÙÙ Ø§ÙØºØ§Ø±Ù Ù٠اÙÙ Ø²Ø§Ø¨ÙØ ØØªÙ اÙÙØ±Ù Ø§ÙØ²Ø±Ø§Ø¹ÙØ© اÙÙ ØªÙØ§Ø±ÙØ© ÙØ±Ø§Ø¡ اÙÙØ®ÙÙ ÙØ§Ùأشجار ÙÙ Ø§ÙØ¬ÙÙØ¨..“ ص 84.
Ø£Ù ÙØ±Ø§Ø¡ ر٠ز ÙØºÙÙ ÙÙØ¸ÙØ Ù Ø«Ù Ù Ø¯ÙÙØ© (Ø§ÙØ¨Ùضا) ÙØ§ÙØªÙ ÙØ³ØªÙØÙ عبر Ø§ÙØ³ÙØ§Ù Ø§ÙØ³Ø±Ø¯Ù بأÙÙØ§ رب٠ا ÙØ§Ùت Ø§ÙØ±Ùاع Ø£Ù Ø§ÙØ²ÙØ§Ù Ø£Ù Ø§ÙØ¬Ø³Ø±Ø© Ù Ù Ø¨ÙØ¯Ø§Øª Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ Ø§ÙØ±Ø§ÙÙØ©. أ٠٠ث٠(Ø§ÙØ¹ÙÙ) ب٠ا ÙÙØÙ٠اÙ٠دÙÙ٠اÙÙØºÙÙ ÙÙ ÙØ±Ø¯Ø© (عÙÙ) ÙØ§Ùت٠ÙÙ ÙÙ Ø£Ù ÙØ·ÙÙÙØ§ عÙ٠عشرات اÙÙØ±Ù اÙÙ ÙØªØ´Ø±Ø© ÙÙ Ø´Ù Ø§Ù ÙØ´Ø±Ù ÙØºØ±Ø¨ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ.. “٠ضت Ø§ÙØ³Ùارة Ø¥Ù٠طرÙÙ Ø§ÙØ±Ù٠اÙ٠تربة Ø§ÙØ·ÙÙÙØ©. Ø±ÙØ¹ اÙÙÙØ§ØÙÙ Ø±Ø¤ÙØ³Ù٠٠٠بÙ٠غابة Ø§ÙØ¨Ø±Ø³ÙÙ Ø ÙØØ¯ÙÙØ§ ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ¹Ø¬Ùب Ø§ÙØ°Ù Ù٠تطÙ٠اÙÙ ÙØ¬Ø± بÙÙÙ ÙØÙÙ ÙØªÙÙ٠أ٠ا٠٠ستÙÙØ¹ Ù ÙÙØ¡ Ø¨Ø§ÙØ¨Ø¹ÙØ¶Ø Ø£Ù ÙØªØ¬Ùب ØÙرة Ø£Ù ÙÙÙ Ø© Ø²Ø¨Ø§ÙØ©Ø ÙØ¥Ù Ø§ÙØ£Ùد٠اÙÙØ°Ø±Ø© ØªÙØ¯Ùع ÙÙ٠س ÙØ°Ø§ Ø§ÙØØ¯ÙØ¯ Ø§ÙØ¹Ø¬ÙØ¨Ø ÙØ§ÙØªØØ¯ÙÙ ÙÙ Ù Ø±Ø§ÙØ§ÙØ ÙØ§ÙÙØ¬Ø§ÙØ© بإبÙÙØ§ Ø§ÙØ¹Ø¬ÙØ§Ø¡Ø Ø°Ø§Øª Ø§ÙØ±Ø¤Ùس Ø§ÙØ³Ø§Ø®Ø±Ø© اÙÙ Ø¹ØªÙ Ø©Ø ØªØ³Ø¨ÙÙÙ ÙØªÙØªØ²Ù Ø§ÙØ³Ùاط Ù٠اÙÙÙØ§Ø¡Ø ÙØ°Ø§ Ù٠طرÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙØ ت٠ع٠ÙÙ Ø§ÙØ®Ø±ÙØ·Ø©Ø ÙÙØ³ ث٠ة ÙØ§Ùتة ÙÙØ§ إشارة“.
أ٠عبر Ù ÙØ§Ù Ø Ø§ÙÙ ÙØ§Ù Ø§ÙØ¨ÙØ¦ÙØ© ÙØ§ÙجغراÙÙØ©.
“.. عبر Ø§ÙØ¨ØØ± ÙØ§Ùبر ØØªÙ ÙØµÙ Ø¥ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùدة Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙØ© ببÙÙØªÙا Ø§ÙØ¨Ùضاء اÙ٠تأÙÙØ© ÙØ§ÙØÙ Ø§Ù Ø ÙØ§ÙÙØ±Ùبة ٠٠صدر Ø§ÙØ³Ù Ø§Ø¡Ø Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ø§Øª اÙÙÙÙÙØ© ÙØ§ تزا٠تدب٠بØÙØ§ÙØ±Ùا ÙØ¹Ø¬ÙØ§ØªÙØ§ Ù٠طرÙÙØ§ Ø§ÙØØ¬Ø±ÙØ©Ø ÙØ§ÙØÙ ÙØ± Ø§ÙØ¨Ùض اÙÙØ§Ø¹Ù Ø©Ø ØªÙÙÙÙ Ø§ÙØ®Ø¶Ø§Ø± ÙØ§Ùأخبار ÙØ§ÙØµØ¨ÙØ©..“ ص 46.
تÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùدة Ø§ÙØªÙ ÙØ§Ø±ÙÙØ§ ØºÙØ± آس٠عÙÙÙØ§ (Ù ØÙ د Ø§ÙØ¹Ùاد) ÙÙÙ ÙÙÙØ§ Ø£Ù ÙØ³ØªÙرئ اÙÙ ÙØ±Ø¯Ø§Øª Ø§ÙØ¨ÙØ¦ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ³ÙØ§Ù Ø¨Ø£Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ¨Ùدة رب٠ا ÙÙ ÙÙ ÙØ·Ø± اÙÙØ±Ùبة ٠٠جزر Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ Ø£Ù Ø§ÙØ¯Ù Ø§Ù Ø£Ù Ù ÙØ·ÙØ© ٠ا عÙ٠ساØÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬.
اعت٠دت اÙÙÙØ§Ø¨Ùع Ù ÙØ§Ø¯Ùا Ø§ÙØ®Ø§Ù ٠٠٠عÙÙ ØªØ§Ø±ÙØ® Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙÙØ§Øª Ù Ù ÙØ°Ø§ اÙÙØ±Ù ÙÙ ÙÙØ§Ø¦Ø¹Ù ÙØ£Ø¨Ø¹Ø§Ø¯Ù Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³ÙØ© ÙØ§ÙØ§ÙØªØµØ§Ø¯ÙØ© ÙØ§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙØ«ÙØ§ÙÙØ©Ø ÙØ§ÙØ³Ø¤Ø§Ù Ø§ÙØØ§Ø³Ù ÙÙØ§Ø±Ø¦ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ÙÙ: Ø¥ÙÙ Ø£Ù Ù Ø¯Ù ØªÙ Ø«ÙØª اÙÙÙØ§Ø¨Ùع تÙ٠اÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ ÙØ§ÙÙ ÙØ§Ø¯ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ù٠٠ث٠إعادة Ø¥ÙØªØ§Ø¬Ùا ÙØµÙØ§ØºØªÙØ§ ÙÙ ÙØ³Ùج سدر٠ÙÙÙ Ø¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ Ù ÙØ¨ÙØ© بذÙÙ Ù ÙØ§ØµÙات ÙØ´Ø±ÙØ· Ø§ÙØ¹Ù ٠اÙÙÙ٠اÙÙØ§Ø¬Ø ب٠عاÙÙØ± ÙÙÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© Ø§ÙØØ¯ÙØ«Ø©…Ø
Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® Ø¨Ø¯Ø§ÙØ© Ø§ÙØªØ³Ø¬ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ£Ù ÙÙ ÙÙÙØ§Ùعة ÙØ§ÙØÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ²Ù Ø§Ù ÙØ§ÙÙ ÙØ§Ù اÙ٠عÙÙÙÙ ÙÙÙÙ ÙØ°Ø¬ ÙÙØØ¯Ø« ÙØ§ÙØÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ù٠اÙÙÙØ§Ø¨Ùع (اÙÙØ¶Ø¹ اÙÙ ØÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ ÙØ§ÙØªØ¯Ø®Ù Ø§ÙØ¨Ø±ÙطاÙ٠اÙ٠باشر Ù٠إدارة Ø§ÙØ¨ÙØ§Ø¯Ø Ù ØªÙ Ø«ÙØ§Ù Ù٠اÙÙ ÙÙÙ Ø§ÙØ³Ùاس٠أ٠٠٠ÙÙ Ø«ÙÙ ÙÙÙ ÙÙØ§ (اÙÙ ÙØ¬Ø± بÙÙÙ Ù٠ساعد٠أ٠اÙ٠ستشار Ù٠اÙÙØªØ±Ø© Ù Ù 1920 â 1930Ø Ù٠ا ØªÙØ§ ذÙÙ Ø§ÙØªØ¯Ø®Ù Ù Ù Ø£ÙØ¹Ø§Ù ÙØ±Ø¯Ùد Ø£ÙØ¹Ø§Ù ÙÙ ÙØ§Ù٠٠ختÙÙØ© Ù٠تباÙÙØ©).
ÙØÙØ« Ø¥Ù ÙØ¸ÙÙØ© Ø§ÙØ±Ùائ٠ÙÙ ÙØ¸ÙÙØ© Ø£Ø¯Ø¨ÙØ© ÙÙÙØ© ج٠اÙÙØ© (ØµÙØ±ÙØ© ٠تخÙÙØ©) ÙØ°ÙÙ ÙØ±Ù ÙÙ ÙÙØ§ Ù٠اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙØ±ØµØ¯ Ø¥ÙÙØ§Ø¹Ø§Øª ذÙÙ Ø§ÙØØ¯Ø« اÙÙÙØ³ÙØ© ÙØ§ÙØ´Ø¹ÙØ±ÙØ© ÙØ§ÙسÙÙÙÙØ© ÙÙØµÙر Ø¹Ù Ù Ø§ÙØµØ¯Ù Ø© ÙØ£ØµØ¯Ø§Ø¡Ùا Ù٠ا ØªØ«ÙØ±Ù Ù Ù ØÙرة ÙØ¯Ùشة ØªÙØ¹Ùدا٠عÙÙ ÙØ¬Ù٠اÙÙØ§Ø³ ÙÙÙÙØ¨ÙÙ ÙØ£Ø¹ÙÙÙÙ ÙØ£ÙØ³ÙØªÙÙ Ø ØªÙÙ Ø§ÙØµØ¯Ù Ø© Ø§ÙØªÙ تشب٠إÙÙ ØØ¯Ù ٠ا . . ٠ا Ø£ØØ¯Ø«ØªÙ Ø§ÙØÙ ÙØ© اÙÙØ±ÙØ³ÙØ© عÙ٠٠صر Ù٠اÙÙØ±Ù Ø§ÙØ«Ø§Ù ٠عشر.
Ù٠٠تÙÙ Ø§ÙØµÙر اÙÙÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø¯Ùدة ØµÙØ±Ø© «اÙÙ ÙØ¬Ø± بÙÙÙ».
“.. ÙØ§ÙØ¢Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ£Ø´ÙØ±Ø Ø°Ù Ø§ÙØ¬Ùد اÙÙØ§ØµØ¹ اÙÙ ØÙ Ø±Ø Ø§ÙØ£Ø²Ø±Ù Ø§ÙØ¹ÙÙÙÙ ÙØ§ÙØ¨ØØ± Ø§ÙØ°Ù Ø£ÙÙÙÙØ ÙÙ٠بÙÙÙÙ ØÙØ§ÙØ Ø¨Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ ÙÙØ¸Ø±Ù Ø¥ÙÙÙÙ Ø ÙØ§ ÙØ±Ø³Ù ÙØ¶Ø¹ÙÙ ÙÙÙ Ø§ÙØ³ØØ§Ø¨Ø ÙÙØ§ ØØ±Ø§Ø¨ Ø¹Ø¨ÙØ¯ ÙØ«ÙÙØ©Ø ٠جرد ÙØ§Ø¦Ù Ø¨Ø´Ø±Ù Ø³ØØ±Ù Ù٠ش٠عÙÙ Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ ÙÙÙ٠ئ برأس٠٠ØÙÙØ§ÙØ ÙØ¨Ø§ØªØ±Ø§Ù Ø§ÙØµÙ ت بÙÙ٠ات٠ÙÙÙØ© ÙÙØ°ÙÙÙØ§Ø Ø£ÙÙ ÙÙ ÙÙØ±Ø¨ اÙÙ Ø³ÙØ·Ø± عÙÙ Ø§ÙØºÙØ§Ù ÙØ§ÙØ¸ÙØ§Ù Ø£Ù ÙØ¶ØÙØ ÙÙÙØ²Ù Ù Ù ÙÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ ÙÙÙØ² اÙÙØ±Ù ÙÙØ±Ùع Ø£ØµØ¨Ø¹Ù Ù ØªØØ¯ÙØ§ÙØ..“ ص 30.
ÙØµÙرة٠أخر٠ترتس٠٠Ù٠عÙÙÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØºØ±ÙØ¨Ø Ø§ÙÙØ§Ø¯Ù ٠٠أعاÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ§Ø±.
“..Ø³ØØ¨ اÙÙ ÙØ¬Ø± Ø±Ø£Ø³ÙØ ÙØ¨Ø¯Ø§ ÙØªØ£Ù Ù ÙØ°Ù اÙÙØ¬ÙÙØ Ø§ÙØªÙ ØªØ´Ø¨Ù Ø´Ø®ØµÙØ§Øª Ø´ÙØ³Ø¨Ùر Ø¨Ø£Ø²ÙØ§Ø¦Ùا Ø§ÙØºØ±ÙØ¨Ø©Ø ÙÙØØ§ÙØ§ Ø§ÙØ¶Ø®Ù Ø©Ø ÙØ£ÙÙÙ Ø£Ù Ø¨Ø³Ø§Ø·ØªÙØ§ Ø§ÙØ¸Ø§ÙØ±ÙØ© تخÙÙ Ù ÙØ±Ø§Ù بدÙÙØ§Ù عرÙÙØ§ÙØ ÙØ£ÙÙØ§ Ø«Ø¹Ø§ÙØ¨ تÙÙÙØª ÙÙ Ø§ÙØ¨Ø±Ø§Ø±Ù اÙÙ ÙØ²Ø¹Ø©Ø ÙØ±Ø§ÙÙØª Ø§ÙØµÙÙØ± Ù٠تØÙÙÙ Ø§ØªÙØ§ ÙØ§ÙÙØ¶Ø§Ø¶Ø§ØªÙا Ø§ÙØ±ÙÙØ¨Ø©“ ص 83.
ث٠ة ØØ¯Ø« Ù ÙØµÙÙ ØªØ§Ø±ÙØ®Ù Ù Ø±ÙØ¹Ø ÙØ§Ù ÙÙ ÙØ¹ÙÙ Ø§ÙØ³ØØ±Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø·Ùر٠اÙ٠دÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ°Ø§Ùرة Ø£Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® Ø§ÙØ´ÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ°Ø§Ùرة Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙØ ØÙØ« Ø¸Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØØ¯Ø« ÙÙ٠د٠عشرات Ù Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙ Ù ØÙØ±Ø§Ù ØªÙØ³Ø¬ Ù٠٠دار٠اÙÙ Ø®ÙÙØ© Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ÙØ© اÙÙØ«Ùر ٠٠اÙÙØµØµ ÙØ§ÙØÙØ§ÙØ§Øª Ø§ÙØ¹Ø¬Ø§Ø¦Ø¨ÙØ© Ø§ÙØºØ±ÙØ¨Ø©Ø ÙØªØªÙاÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØÙØ§Ùا Ø§ÙØ£Ø¨Ùاء Ø¹Ù Ø§ÙØ¢Ø¨Ø§Ø¡ ÙØ§ÙØ£Ø¬Ø¯Ø§Ø¯Ø ÙØ°Ø§ Ø§ÙØØ¯Ø« Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ù ٠أ٠اÙ٠أساÙÙ Ø§ÙØ¶Ø®Ù Ø Ø§ÙØ¬Ø³ÙÙ ÙÙ ÙØ¹ÙÙ Ø§ÙØªØ¯Ù ÙØ±Ù اÙÙØ¨Ùر إذا ٠ا ÙÙØ³ Ø¨Ø¨ÙØ¯ ØµØºÙØ± ÙØ§ÙØ¨ØØ±ÙÙØ Ù٠ث٠تربة Ø³Ø±Ø¯ÙØ© خصبة ÙØ§Ø¦ÙØ©Ø ÙÙØ¶Ø§Ø¡Ù ÙØ§Ø³Ø¹Ø§Ù Ø±ØØ¨Ø§Ù ÙÙÙÙ Ø§ÙØ®ÙØ§Ù ÙØ§ÙتصÙÙØ± ÙØ§Ø¬ØªØ±Ø§Ø Ø§ÙØÙØ§Ùا Ø§ÙØºØ±Ø§Ø¦Ø¨ÙØ©. ذÙÙ Ø§ÙØØ¯Ø« ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¹ØµØ§Ø± اÙ٠د٠ر Ø§ÙØ°Ù ضرب Ù ÙØ§Ù Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø´Ø±ÙÙÙØ§Øª Ù Ù ÙØ°Ø§ اÙÙØ±Ù.
ÙÙÙ ØªÙ Ø«ÙØª اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙØ°Ø§ Ø§ÙØØ¯Ø« اÙÙØ§ÙعÙ/ Ø§ÙØ£Ø³Ø·ÙØ±Ù ÙØ¥ÙÙ Ø£Ù Ù Ø¯Ù Ø§Ø³ØªÙØ§Ø¯Øª ٠٠اسثت٠ار٠ÙÙ Ù Ø¹Ù Ø§Ø±ÙØ§ Ø§ÙØÙØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ³Ø±Ø¯ÙØ
“.. ÙØ§Ù اÙÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ù ÙÙ ÙÙ ÙÙ Ù ÙØ§ÙØ Ø¹ÙÙ Ø§ÙØ¨Ø± Ø§ÙØ¨Ø¹ÙØ¯Ø ÙÙÙ٠اÙÙ Ø¯Ù ÙØ§ÙØ¨ÙØ¯Ø§Øª Ù ÙÙØ¦Ø§Ù بطÙ٠رطب Ø³Ø§Ø®ÙØ ÙØºØ±Ù Ø§ÙØ¬Ù ÙØ¹ Ù٠اÙÙÙÙ ÙÙØ§Ø¨Ùس Ø§ÙØ¹Ø±Ù ÙØ§ÙØ¨Ø¹ÙØ¶.
ÙÙ Ù Ø¨Ø¹ÙØ¯ Ø¸ÙØ± Ù Ø³Ù Ø§Ø±Ù ÙØ¨Ùر ٠٠اÙÙÙØ§Ø¡ اÙÙ ÙØªÙØ ÙØÙØ±Ù ÙÙ Ø§ÙØ£Ø±Ø¶ ÙØ§Ù٠اء بسÙÙ (1) اÙÙØ§Ø¦ÙØ© Ø§ÙØØ§Ø¯Ø©Ø ÙÙØ£Ø®Ø° ÙÙ Ø´ÙØ¡ Ø¥ÙÙ ÙÙØ¨Ù Ø§ÙØ¯Ø§Ø¦Ø± Ø§ÙØµØ§ÙØ±Ø ÙÙØ¹ÙØ¯Ù Ø§ÙØ£Ø´Ùاء Ù ØØ·Ù Ø©Ø Ù ØªÙØ§Ø«Ø±Ø©Ø ÙÙØ¹ØµØ± Ø§ÙØ£Ø¬Ø³Ø§Ø¯ ÙØ§Ùخشب (2).
Ø§ÙØ¯Ùع٠اÙ٠س٠ار٠اÙÙØ¨ÙØ±Ù ÙØÙ Ø§ÙÙ ÙØ§ÙØ ÙØ²ÙÙ Ø·Ø¨ÙØ§ØªÙ اÙÙÙØ§Ø¡Ø ÙÙØ³Ø±Ù Ø§ÙØµÙ ØªÙ Ø§ÙØµÙØ¯ÙØ ÙØ±Ø§Ø ÙØÙØ±Ù ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±Ø ÙÙØ«Ùب ÙØ§Ø¹Ù Ø§ÙØ¨Ø¹ÙØ¯Ø ÙÙÙ ÙØØ³Ù Ø§ÙØ±Ø¬Ø§ÙÙ Ø¨Ø§ÙØ£ØµØ§Ø¨Ø¹ اÙÙØµÙØ©Ù Ø§ÙØ±ÙÙØ¨Ø© Ø ÙÙ٠اÙÙ Ø³Ù Ø§Ø±Ù Ø§ÙØ°Ù تØÙ٠إÙÙ ØÙارة٠ضخ٠ة Ø Ø§ØªØ³Ø¹ ÙØ¬Ù ع٠إÙ٠باطÙÙÙ ÙØ«Ø§Ø±Ù Ø§ÙØ£Ø´Ùاء اÙÙ ØØ·Ù Ø© اÙÙ ÙØ²Ùعة Ø ÙØ§Ùترب Ù Ù Ø§ÙØ¨ØØ± ÙØ§ÙسÙÙ Ø§ÙØ±Ø§Ùدة .
Ø¹ÙØ¯Ù ا Ø±ÙØ¹Ù Ø§ÙØ±Ø¬Ø§Ù٠اÙÙ ÙØ²ÙعÙÙ Ø±Ø¤ÙØ³Ù٠٠٠آبار اÙÙÙÙ Ø Ø±Ø£ÙØ§ Ø¹Ù ÙØ§ÙØ§Ù Ø¶Ø®Ù Ø§Ù Ù Ø¶ÙØ¦Ø§ÙØ ÙÙ Ø§Ø±Ø¯Ù Ø´Ø±ÙØ±Ø ÙØ´ÙØ·Ø§ÙØ ÙÙÙØ¨Ù خشبÙÙ ÙÙØØ·Ù ØµÙØ§Ø±ÙÙÙ ÙÙ٠أجسادÙÙ Ø ÙÙ٠زÙÙ ÙØ°Ù اÙÙØªÙ٠اÙÙØ§Ø¯Ø¦Ø© Ø§ÙØ³Ø§ÙÙØ©Ø ÙÙØ¨Ø¹Ø«Ø±Ùا Ù٠اÙÙÙ Ø ÙÙØºÙصÙÙ Ù ÙØ´Ù ÙÙØ ÙÙØ±ÙدÙÙ Ù٠اÙÙØ¨ÙØ±Ø ÙÙØ·ÙØÙ٠عÙÙ ÙØ¬Ù٠اÙÙ Ø§Ø¡ÙØ ÙØªÙØ¯ÙØ¹Ù Ø¥ÙÙÙÙ ÙØ±ÙØ´Ù Ø§ÙØ¨ØØ± Ø³Ø¹ÙØ¯Ø©Ù ÙØ§ÙØ¦Ø©Ù Ø¨ÙØ°Ù اÙÙÙÙÙ Ø© اÙÙØ¨Ø±Ù.” ص 116.
ÙØ°Ù ØµÙØ±Ø© بÙÙØ§Ø±Ù ÙØ© تض٠ÙÙ ÙØ¶Ø§Ø¦Ùا Ø§ÙØ¨Ø± ÙØ§ÙØ¨ØØ± عÙÙ Ø§ÙØ³Ùاء ÙØØ¸Ø© Ø§ÙØ¥Ø¹ØµØ§Ø± ÙÙÙ ØµÙØ±Ø© اÙÙØ¬Ø§Ø±ÙØ© ÙÙÙØ© Ø¹Ø¸Ù ÙØ ØªØªÙØ¬Ø± Ù Ù Ø¨Ø¤Ø±ØªÙØ§ Ø¹ÙØ§ÙÙØ¯ Ù Ù Ø§ÙØµÙر Ø§ÙØ¬Ø²Ø¦ÙØ© ÙØ§ÙØªÙØ§ØµÙÙ Ø§ÙØªÙ ÙØ§Ùت ترÙÙ Ø´ÙØ§Ùا٠عÙÙ Ø£ÙØ³ÙØ© اÙÙØ§Ø¬ÙÙ Ù Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØ·ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ³Ø§ØÙØ Ø³ÙØ§Ø¡Ù Ù Ù ÙØ§Ù Ù ÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ± عÙ٠ظÙÙØ± Ø§ÙØ³Ù٠أ٠عÙÙ Ø§ÙØ³ÙاØÙ ÙÙ٠اÙÙØ§Ø¨Ø³Ø©.
ÙØµÙر اÙ٠ردة اÙ٠سربÙÙ٠باÙÙÙØ±Ø§Ù ÙØ§ÙØØ±Ø§Ø¨ ÙØ§ÙØØ¯ÙØ¯Ø ÙØ§ÙØ´ÙØ§Ø·ÙÙ Ø§ÙØ°Ù ÙÙÙØ¨ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±Ø ÙØ£Ù ÙØ§Ø¬ Ø§ÙØ¬Ø¨Ø§Ù ÙÙ ØµÙØ±Ù ٠٠٠خزÙÙ Ø§ÙØ°Ø§Ùرة Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ÙØ© ÙØ§ÙدÙÙÙØ© Ù٠ا ÙØ±Ø¯Øª ÙÙ ÙØµØªÙ Ø§ÙØ·ÙÙØ§Ù ÙØ§ÙÙØ¨Ù سÙÙ٠ا٠(ع).
ÙØªÙÙØªØÙ ØµÙØ±Ù Ø§ÙØ¥Ø¹ØµØ§Ø± اÙÙØ¨Ø±Ù عÙÙ ØµÙØ± تخÙÙÙØ© ØºØ±Ø§Ø¦Ø¨ÙØ© تضاع٠٠٠٠أساÙÙØ© Ø§ÙØØ¯Ø«Ø ÙØ¥Ø¨Ø±Ø§ÙÙ٠زÙÙØ¯ ÙØ¬Ø¯Ù ÙÙØ³ÙÙ٠عÙÙ ÙØ·Ø¹Ø© خشب طاÙÙØ©Ø ÙØ§Ù٠اء اÙÙ Ø§ÙØ ÙØ§ÙØ¨ÙØ§Ùا ÙØ§ÙØ£ÙÙ ÙØ§Ùت ØªØªÙØ²Ø¹Ù ÙÙØ§Ø³ØªÙÙØ§Ø¡ عÙ٠جسدÙÙØ ÙÙØ³Ù ع٠ثرثرة ÙØ±ÙØ´ Ø§ÙØ¨ØØ± ÙÙÙ ØªØªÙØ°Ø°Ù Ø¨ÙØÙ Ø±Ø¨Ø¹Ù.
ÙØ³Ø¹Ùد اÙÙ ÙØ§Ø¹Ù â Ø§ÙÙÙØ®Ø°Ø§ اÙ٠عرÙÙ Ø¨Ø·ÙØ¨ØªÙ ÙÙØ±Ù Ù ÙØ´ÙØ§Ù ØªÙØ ÙÙØ¯Ø±Ù Ù٠اÙÙØ¬Ø§Ø© ÙÙ ÙØ¨ØØ§Ø±ØªÙØ ÙØªÙ٠اÙÙØ¯ Ø§ÙØªÙ ÙÙ Ø¯ÙØ§ Ø³Ø¹ÙØ¯ ÙÙÙ ØØªØ§Ø¬ÙÙ Ø£ÙØ§Ù Ø§ÙØ¹Ø³Ø±Ø©Ø ا٠تدت ÙØ§ÙØªÙØª ÙØªÙÙØ° Ø³Ø¹ÙØ¯ ÙØ³ÙÙÙØªÙ ÙØ¨ØØ§Ø±ØªÙ.
“ÙÙ Ø³Ù Ø¯ÙØ© سÙÙÙØªÙ اÙ٠تÙÙÙØ© ٠ع اÙÙ ÙØ¬ اÙÙØ§Ø¯Ø±Ø ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯Ù Ø§ÙØ±Ø¬Ø§ÙÙ ÙØ§ÙØ£ÙØ¯Ù اÙÙØ«Ùرة اÙÙ ÙØªÙØ© ØÙÙÙØ عرÙÙØ§ اÙ٠اء Ù Ù Ø§ÙØ£Ø¹Ù Ø§ÙØ ÙØ£Ù سÙÙØ§ بعضÙÙ ÙØ®ÙÙÙÙ ÙÙØ¬Ùا“ ص 116.
ÙÙÙØ°Ø§ ØªÙØ«Ø§ÙÙ Ø§ÙØµÙØ±Ù ÙØªØªÙاتر Ø§ÙØ£ØØ§Ø¯ÙØ«.
ÙØ¨ØØ§Ø±Ø© Ø§ÙØ¹ÙÙØ¯ (3) ÙØ¨ØªÙعÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±Ø ÙÙÙØ¬Ù بÙÙÙÙ ØµØ¨Ù Ø¨Ø£Ø¹Ø¬ÙØ¨Ø© ÙÙ٠خشبة.
ÙØ±ÙØ© ÙØ§Ù ÙØ© ÙÙ ÙØ¹Ø¯Ù رجاÙÙÙØ§Ø ØºØ§Ø¨ÙØ§ ÙÙÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±Ø Ù٠تأت جثة ÙÙØ§ ÙØ§Ø¬ÙØ ÙÙØ§ ÙØ²Ø§Ù Ø³ÙØ§Ù٠اÙÙØ±ÙØ© ÙØØ¯ÙÙÙ Ù٠اÙÙ ÙØ¬ Ù٠رأ٠سÙÙÙØ© Ø£Ù ÙØ·Ø¹Ø© خشب٠طاÙÙØ©.
ÙÙÙ Ø²ÙØ¬Ø© Ø³Ø¹ÙØ¯ اÙÙ ÙØ§Ø¹Ù ØªØ±ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ± ÙÙ ÙÙÙ Ù Ù Ù ØµÙØ¯Ø© Ø§ÙØ³Ù ÙØ ÙØªØªØ·Ùع٠إÙ٠غÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ± Ø¨ØØ«Ø§Ù ع٠أبÙÙØ§ Ø§ÙØ°Ù أصر عÙ٠دخÙÙ Ø§ÙØºÙص ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙ ÙØ³Ù Ø§ÙØ£Ø³Ùد اÙÙØØ³.
“.. رأت Ø´Ø¨ØØ§ÙØ ÙÙØ·Ø© Ø±Ù Ø§Ø¯ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ£Ø²Ø±Ù Ø§ÙØ´ÙØ§ÙØ ÙØ£Ù ÙØ¯Ø§Ù ت٠تد٠Ù٠اÙÙÙØ§Ø¡ ÙØµØ±Ø®Ø© ØªÙØ¯Ùع٠Ù٠اÙÙÙØ§Ø± اÙÙ Ø¹ØªÙ Ø ÙØ¨Ø¯Ø§ اÙÙØ§Ø¬Ù ٠دÙÙÙ Ø§ÙØ±Ø£Ø³ ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø§Ø¨ ÙØ§ÙØ·ÙÙ ÙØ§ ÙØ·Ø¹Ø© Ù٠اش تغطÙÙØ Ø¨Ù Ø§ÙØµØ¨Ø§Ù ÙØ§Ù تدادات Ø§ÙØ¬Ø±ÙØ ÙØ§ÙØ±Ø¶ÙØ¶ ÙØ§ÙÙ ÙØ ÙØ§Ùتراب.
٠دÙÙÙ ÙÙ ÙØªÙ Ù Ù Ø§ÙØ¯Ù ÙØ§Ùأعشاب ÙØ§Ùإضاءات Ø§ÙØºØ±Ùبة. Ø¥ÙÙ ÙÙØ³ Ø£Ø¨Ø§ÙØ§Ø Ø¥Ù٠إبراÙÙ٠زÙÙØ¯“ ص 122.
ÙÙÙØ°Ø§ ÙØ¬Ø«Ù ٠عÙÙ Ø§ÙØ¨Ùاد Ù٠٠اÙ٠اء Ø¥Ù٠اÙ٠اء ÙÙÙÙ Ø£Ø³ÙØ¯ ÙØ«ÙÙÙ ÙØ§ØªÙ Ù Ø´ØÙÙ Ø¨Ø§ÙØØ²Ù ÙØ§ÙØªØ¹Ø§Ø²Ù ÙØ§ÙÙÙØ§Ø ÙØ§ÙØ¨ÙØ§Ø¡ ÙØ§ÙÙØ¨Ùر ÙØ§ÙدÙÙ ÙÙÙØ³ Ø§ÙØ¨ØØ« Ø¹Ù Ø§ÙØ¬Ø«Ø« ÙØ§ÙØ£Ø´ÙØ§Ø¡ ÙØ§Ùأعضاء Ù٠٠صائد Ø§ÙØ£Ø³Ù Ø§Ù ÙØ§ÙØ£Ø³ÙØ§Ù ÙØ§ÙبÙÙØª Ø§ÙØ®Ø±Ø¨Ø© اÙÙ ÙØ¬Ùرة عÙÙ Ø§ÙØ³ÙاØÙ ÙØ§ÙØ³Ø§ØØ§Øª اÙÙØ§Ø±ØºØ© ÙØ§ÙØ£Ø±ÙØ§Ù اÙÙØµÙØ©Ø ÙØªØªÙاتر Ø§ÙØÙØ§Ùات ÙØ§ÙÙØµØµ ÙØ§Ùأخبار ÙØ§ÙØªÙØ§ØµÙÙ ÙÙ ØµÙØ±Ù ٠رعبة٠٠خÙÙØ©.
ÙÙÙÙ ÙØ§ ÙØºÙ Ø· اÙ٠ؤÙ٠عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ© ØÙÙ Ø§ÙØ£Ø¯Ø¨Ù ÙØ§ÙÙÙÙ ÙØ§ÙØ°Ù ÙØ§ تخÙ٠٠عاÙÙ Ù ÙÙ ÙØ§Ù ØÙ ÙÙ Ø±ÙØ§ÙØ© (اÙÙÙØ§Ø¨Ùع) Ø£ÙÙÙ:
Ø¥Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØµÙر Ø§ÙØ³Ø±Ø¯ÙØ© اÙÙÙÙØ© ÙØ§Ùج٠اÙÙØ© Ø§ÙØ£Ø®Ø±ÙØ ÙÙ Ù Ø£Ø¨Ø±Ø²ÙØ§ Ø§ÙØ£Ø³ÙÙØ¨ اÙÙØºÙÙ Ø§ÙØ°Ù Ø§Ø³ØªØ¸ÙØ± Ø§ÙØ´Ø¹Ø± ÙÙ Ù Ø¬Ø§Ø²Ø§ØªÙ ÙØ§Ø³ØªØ¹Ø§Ø±Ø§ØªÙ ÙØ§ÙØ²ÙØ§ØØ§ØªÙØ ÙÙØ¹Ù ٠ا ÙÙ ÙØ² ÙØºØ© Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ©Ø Ù٠تÙ٠اÙÙØºØ© Ø§ÙØªÙ Ø§Ø³ØªØ«Ù Ø±ØªØ ÙØ¥ÙÙ ØØ¯Ù Ø¨Ø¹ÙØ¯Ø Ù ÙØ±Ø¯Ø§Øª Ø¨ÙØ¦Ø© Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙØ© ÙØ§ÙرÙÙÙØ© ÙÙ Ù Ø¹Ø§Ø¯ÙØ© تÙÙ Ù Ø¹Ù Ø¹Ù Ù Ø§ÙØªØ¬Ø±Ø¨Ø© ÙØ£ØµØ§ÙØ© اÙÙ ÙØ±ÙØ« Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Ù.
ÙØªØ¨Ù٠اÙÙÙØ§Ø¨Ùع Ù ÙØªÙØØ© ÙÙØ±Ø§Ø¡Ø§Øª أخر٠. . تستØÙ٠اÙ٠غا٠رة.
ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙ
ÙÙØ³Ù ØØ³Ù : شاعر ÙØ£Ø¯Ùب Ø¨ØØ±ÙÙÙ ÙØ¨Ùر
1 â Ø§ÙسÙ: اÙ٠رساة
2â Ø§Ùخشب: Ø§ÙØ³ÙÙ
3ÙÙÙ Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ³ÙÙÙØ©
عبـــــــدالله خلــــــــيفة الرواية في البحرين : ينابيع البحرين .. ملحمة طويلة ونشيد بطولي
على مساحة واسعة عمقاً وسطحاً يجمع عبـــــــدالله خلــــــــيفة عُقَد الخيوط بيديه، يشدها، يمَّدها، أو يُرخيها، بامتداد فضاءات حكائية سردية مترامية، تشبه إلى حد كبير القصيدة الملحمية المطوَّلة، أو النشيد البطولي الاسطوري، حيث تتوالي وتتقاطع وتلتحم، تلك الفصول كحبات المسبحة كما تترى وتائر الوقائع والأحداث والناس والشخوص، وتحتدم الصراعات وتتضارب المصالح والطموحات والغايات.
الينابيع عمل سردي أدبي في المقام الأول، وان توسل التاريخ مادة وموضوعا ومضمونا. الينابيع ليست رواية توثِّق التاريخ بما يعنيه مفهوم التاريخ من مناسبات حركات وأحداث ووقائع وتحولات، بقدر ما توثق الفن السردي والحكائي بتوظيفها واستثمارها لتلك الوقائع والأحداث التاريخية.
وباعتبار الينابيع عملا فنيا وجماليا قبل كل شيء، ينبغي قراءتها ومقاربتها انطلاقا من أرضية الرؤية الجمالية الفنية، وليس عبر حقيقة الوقائع والأحداث التاريخية، وهذه القراءة الجمالية لا ينبغي لها أن تلغي أو تمنع أن يكون هذا العمل الفني الجمالي شاهدا، أو شهادة أكثر صدقا وأمانة من التاريخ ولا سيَّما أن هذا العمل الفني في معناه العميق يصدر عن لا وعي فردي وجمعي وعن بصيرة حدسية، وشفافية كاشفة، وبالتالي فهو لا ينفي الحقيقة التاريخية بقدر ما يبلورها بطريقته وبأسلوبه الفني الخاص، كما أن اعتماده لتلك الأحداث والوقائع لا يخرجه أو يعفيه من ضرورة التزامه بالشروط الأدبية والقيم الفنية والجمالية.
من هذه الأرضية الفنية لرواية الينابيع، لا تتطابق شخوص الرواية مع شخوص وأدوار وأفعال الواقع التاريخي وإن تبدت لنا في قرينة أو ملمح أو سمة تسم أثرا أو معلما من ذلك التاريخ شخصا كان أم واقعة، أم مكانا فالرواية في نسقها العام لا تستهدف فردا أو ذاتا تاريخية محددة، وما تلك الملامح والقرائن والأفعال والتحولات إلا جزء من آلية فنية لإيهامنا إيهاما روائيا فنيا، إن صح التعبير، فمحمد العواد، وهو من الشخصيات المدارية في الرواية، وإبراهيم زويد، ومي وفيَّ وشمَّاء وزهرة، ومهدي والشيخ ناصر وابناه محمد وحامد، وسالم الرفاعي، وسلطان المزين وأكبر مرتضى ومحسن، وجمعة الحادي وفارس جابر، وسعيد المناعي وبدر الوزان والميجر بيلي والمستشار وزوجته مارجريت، إن هي إلا أسماء روائية متخيلة مبتكرة، وقد وظفت لتلعب أدوارها المنوطة بها في دراما الحياة الروائية وفضاءاتها، ولتدفع من مواقفها المختلفة بالفعل الدرامي في وتيرة تصاعدية إلى غاياته المرسومة بذكاء وإتقان.
تجسد رواية الينابيع فصلا من ملحمة طويلة، تلك هي أرض البحرين بكل ما تعنيه من موقع جغرافي محاصر بالبحر ومن فوق البحر بسياج من بوارج الحديد المدججة وما يعوق ويحيق من مآزق سياسية واقتصادية واجتماعية…
“.. البحر، السفن، الأشرعة، الأمواج، الرجال محروقو الأجساد، والنساء بثيابهن الملونة يخضن زرقة البحر، ويصدحن بعويل الأغنيات وهي تغدو أيدي ممدودة لرجال يذبون في الماء“ ص 15.
“كان الغناء وصوت النهامين وهدير السفن المتوغلة في البحر، وثياب النشل القزحية، والغزالات العائدات، كلها تتأجج في قنواته، فيحس بسكرة أين منها عزلة البرية، ومصادقة الذئاب“ ص 16.
“الغناء البحري يتسرب من بين حصى البحر الصلد، فتنهمر حبالا وقواقع وجنيات، وتصير المدينة قبة بحر لا متناه زرقاء مضاءة بشمس في الداخل“ ص 22.
غناء محمد الصادر عن بئر الأعماق، والأنغام النازفة من اوردة العود، وصدى القصف والعصف والجروح المفتوحة على شفة النهام هذا هو الطاقة الروحية التي تهب الرجال القوة والقدرة على اجتراح الخوارق وتحمل ما لا يطاق…
“وعلى هدير وخرير صوته ويجرُ الرجالُ الحبالَ والآلامَ والسفنَ والمدن البعيدة وقروشَ البحرِ النهمةِ والأجسادَ الميتةَ، وتحترقُ الأيدي بالسكاكين والمحارِ والشمسِ الواسعةِ المهيمنة ، وبالسياطِ التي لا تتوقف ، والمياه التي لا تهدأ ولا تنفتح، وبالتمراتِ القليلاتِ والدروبِ الفارغةِ ونياحِ كربلاء والبيوت السعفية المبتلة بالغيوم“ ص 23.
وثمة مشهد آخر للبحرين المدينة من الداخل في العشرينيات:
“.. ليس ثمة سوى الطرق والكلاب والقمامة، والسير في العتمةِ المترنحةِ على الوجود. الجوعُ يمزقهُ، يعوي، والحراسُ يثقبون الوجوهَ والدروب، ومدينةُ البحرِ والغناء استحالتْ مصيدةً من الأحجار والأنفاق، وليس ثمة عود ولا نار خيمة.
يجد بضعةَ مقاهٍ موحشة، لفها الظلامُ والفراغُ، فيجثمُ على كرسي طويلٍ فيها. ويضعُ نعلَهُ تحت رأسه، وقبضتيه تحت معدته.“ ص 16.
وللبحرين البحر والأمواج والأنواء والسفن:
“.. شهد الميجر بيلي البحر والأمواج والأشرعة والسفن والجماجم والأيدي المفقودةِ والعيونِ المفقوءةِ والضحكِ والبكاءِ والنسوة والصبيان والصبايا والفتيات“ ص 20.
تلك هي بعض صور تزخر بها الينابيع، وهي صور حية نابضة زاخرة بالألوان والحركة والحياة، ونرى لتلك المشاهد والصور على اليابسة وفي الشواطئ والأسياف وفي أعماق البحر حيث السفن والأشرعة والصواري والأجساد وحيث تهدر الحناجر باليامال والهولو، وتتراقص القروش فرحة بفرائسها اللذيذة.
صور نرى فيها إلى الناس في مزارعهم وأكواخهم، في بكائهم ومآتمهم ونرى للغواصين في طقوسهم البحرية التليدة في مواسم اعيادهم، في نفراتهم تأهبا لموسم غوص جديد، أو (قفلتهم) عودتهم مثقلين بالجروح والعاهات والإعاقات والعبودية والديون، نراهم في الأزقة وفي الأحياء والحواري والأنفاق الضيقة المتعرجة، في المقاهي، في مجالس الطواشين وأصحاب الحوانيت والبخاخير والأغذية، في دور الغناء وحلقات الطرب السرية والرقص الشعبي في الأفراح, الأعياد، في أغاني الأصوات الخليجية، مواويل النهامين وأبوذيات العشق والعاشقين، في إيقاعات ورغاءات البحر والأمواج والأنواء، في بكائيات ومراثي ودموع ودماء كربلاء، في الجلود المسلوخة والأيدي المفقودة والأعين المفقوءة.
تلك هي ملحمة الينابيع تاريخ شعب وبلد، نضال وتصد وإصرار على مواجهة طبيعة غاشمة وجبروت، وشروط حياتية عنيفة مجحفة وغير عادلة، توجهها المصالح والغنائم والأطماع ولا تحفل أو تقيم وزنا لإنسانية إنسان. من هذا الواقع وضرورته الموضوعية تنهض شخوص الرواية كإفراز طبيعي وموضوعي لشروط واقع مختل وغير عادل، فمحمد العواد يهرب وينخلع عن القبيلة هربا من جور أبيه وتسلطه وتمييزه في المعاملة بين أبنائه السود والبيض، وهذا الهروب هو أيضا نوع من الثأر السلبي لذاته المهانة، وأمه التي افترسها أبوه بين قطيع من العبيد ذات ليلة نزوة وحماقة.
جمعة الحادي، نموذج آخر للضحية الجلاد أو الجلاد الضحية.
“.. أنت السيدُ الآن ، صعَّدتَ من حضيضِ الحضيض، من عمقِ الدموع، وقرأتَ على ضوءِ شمعةٍ شاحب، وبين لكمات السادة وبصقاتهم، انتزعتَ أوراقاً وكتباً، وأدمنتَ المكوث في مكتبةِ الكنيسة ودهشتَ من الورقِ والأفكار. رحتَ تتعلمُ كلَ شيء. ثم تعودُ لحملِ القدور والأكياسِ، تصعدُ، وسياطهم تنخر جلدك.
والآن أصنعْ سوطاً غير مرئي، وأجلدْ هذا الرمل، والأشباح السائرة واستمتعْ! كلاب!) ص 51 ـ 52.
“يتذكرُ كيف رأى جسدَ أمينة الأبيض في بيت (أعمامه) وظل سنوات يحلمُ، ويدفنُ وجهه في ملابسها حتى رآها تتلألأُ في ليلة عرسٍ وتــُلقى في غبةِ غرفةٍ مضاءةٍ بالمرايا. الآن لا بد من تملك النساء البيض وعصرهن بين شفتيه . يريدُ أن يملك ويملك حتى يبتلعُ كلَ شيءٍ!“ ص 52 ـ 53..
أكبر مرتضى ـ دودة أرضية قارضة مثال صارخ لنموذج الانتهازي اللدود، أسنان منشار حديدي قاطع، لا يرعى إلاً ولا ذمة أو رحما، ينتهز المجاعات والكوارث ليأكل لحوم الناس امواتا..
“.. كان أبوهُ عند الساحل الآخر يقولُ له:
– يا أكبر. . سوف تذهب إلى الأرضِ الجنة، كلها خير وبركة، ينابيع تتدفق في البحر والبر، والبساتين على مدى النظر، هناك ستغتني يا أكبر، يا من يبخل حتى على أبيه بثمن الدواء!“.
“ولكي يحقق أكبر مرتضى المزيد والمزيد من الجشع والتملك، يتقرب إلى جمعة الحادي، يحابيه، وينافقه ويتملقة، فلدى جمعة الكثير مما يمكن تقديمه من الخدمات الضرورية بحكم وظيفته في مكتب الميجر بيلي، لديه ما يدور في المجالس الكثيفة، وشبكات الخطط التي سمعها، والأسلحة الرابضة في اللواوين والدهاليز والأقبية، والرؤوس المثيرة للفتنة“ ص 38.
سالم الرفاعي ـ المطوع ـ معلم الكتاتيب، يطلق لحيته ويديه، وتلاميذته الذين كبروا وأطلقوا أيديهم في البلاد والعباد، يحتج ويتذمر من الميجر الذي جمع خيوط السلطة في قبضته، وضيق الدائرة عليه وحدَّ من سلطته المطلقة يقول متذمرا شاكيا: “– داسَ على شرائعِنا يا مولاي ، لم نعدْ نستطيع أن نحكمَ بالشرع ، فلا نجلد أحداً ولا نشتري إنساناً!“ ص 42.
مي، فيَّ، شماء، أمينة، زينب، زهرة، نماذج لصورة المرأة البحرينية في العشرينيات، في الأرياف والبلدات والمدن، ومن مختلف الذوات أو بنت الحمولة بحسب التعبير الشعبي الذائع، لا يعدو حب محمد العواد، ذلك الصعلوك المتشرد لها وحبها له إلا أن يكون كالفقاعة أو سبحة خيال، أو حلم يقظة رومانسي إذ سرعان ما تصطدم هذه العلاقة بصخرة الواقع، وتتم خطوبتها على محمد ابن الحمولة الكبار، ومحمد العواد شبيه في هذه العلاقة بعلاقة جمعة الحادي بحبيبته أمينة التي رآها تزف إلى رجل آخر. ص 52.
زهرة نموذج المرأة العاملة في المزارع والحقول “.. لم تعرف سوى العمل، تشققت يداها في حقل الأسرة، وكأن ثمة غابة من الأيدي والأرجل والقامات تدبُ في الأرض السبخة المليئة بالطين والماء والأحجار. لم يكن للوجود من معنى سوى انتظار الثمار ونوم الليل ودبيب النهار وكان الخارج غائباً، مخفياً، فلا تعرف ماذا بعد النخل والبحر، ماذا يوجد وراء التلال القصية المتوهجة بالدخان والصرخات. . وكان عاشوراء يعطيها قصة مليئة بالدمع والدم فتبكي أباها وأمها“ ص 78 ـ 79.
نماذج المرأة في الينابيع هي نماذج نمطية مستلبة، سواء كانت هذه النماذج في الريف أم في المدن، فهي ذلك الكائن الذي لا يملك من أمر كينونته أو مصيره شيئاً، أو لا ينبغي له أن يملك من أمره شيئاً، ولعل المختلف الوحيد بين تلك الشخوص أو الصور النسائية هو نموذج زينب زوجة أكبر مرتضى – والتي كان زواجها من أكبر مرتضى أشبه بزواج الصفقة بحساب الربح والخسارة والمحسوبة بدقة متناهية، لذلك لا يتردد أكبر مرتضى عن البوح لجمعة الحادي عما اصابه من غبن وخسران جراء هذه الصفقة الزيجة.
“. . تزوجت امرأة غنية، قبيحة، وبخيلة“.
“. . تطلع أكبر إلى زوجته وتساءل، من يستطيع الزواج بك وأنت ذات الوجه البشع واللسان السليط، ألا تدخلين القفص أيتها اللبؤة؟“ ص 107.
وكما تتوارى حقيقة الشخوص التاريخية وتنزاح خلف أقنعة ورموز سردية متخيلة لتتساوق وتتناغم مع البطل غير المعلن في الرواية وهو الناس أو إنسان البحرين، وهو يكتب تاريخ صراع بقائه بمداد من العرق والدمع والأجساد والدماء في صورة ملحمة شعبية طويلة شاقة ومؤلمة ممتدة عميقاً منذ ما قبل العصر الدلموني، كذلك تختبئ وتتوارى أسماء البلدان والقرى عدا المنامة والمحرق كونهما قطبي الفضاء الروائي لعموم الأحداث والشخوص والوقائع، ومع ذلك فهي لا تسمي الأحياء والحارات في هاتين المدينتين بقدر ما تشير أو توحي “.. في شرق المنامة تجمع هؤلاء السود والمجرمون السابقون واللصوص والبحارة، وتنامت الأكواخ من الشاطئ الشمالي الغارق في المزابل، حتى القرى الزراعية المتوارية وراء النخيل والأشجار في الجنوب..“ ص 84.
أو وراء رمز لغوي لفظي، مثل مدينة (البيضا) والتي نستوحي عبر السياق السردي بأنها ربما كانت الرفاع أو الزلاق أو الجسرة من بلدات البحرين الراهنة. أم مثل (العين) بما يوحيه المدلول اللغوي لمفردة (عين) والتي يمكن أن نطلقها على عشرات القرى المنتشرة في شمال وشرق وغرب البحرين.. “مضت السيارة إلى طريق الريف المتربة الطويلة. رفع الفلاحون رؤوسهم من بين غابة البرسيم، وحدقوا في هذا الكائن العجيب الذي يمتطيه الميجر بيلي وحين يتوقف أمام مستنقع مليء بالبعوض، أو يتجنب حفرة أو كومة زبالة، فإن الأيدي القذرة تندفع للمس هذا الحديد العجيب، والتحديق في مراياه، والهجانة بإبلها العجفاء، ذات الرؤوس الساخرة المعتمة، تسبقهُ وتهتزُ السياط في الهواء، هذا هو طريق العين، تمعن في الخريطة، ليس ثمة لافتة ولا إشارة“.
أو عبر ملامح المكان البيئية والجغرافية.
“.. عبر البحر والبر حتى وصل إلى البلدة العالية ببيوتها البيضاء المتألقة كالحمام، والقريبة من صدر السماء، العربات القليلة لا تزال تدبُ بحوافرها وعجلاتها في طرقها الحجرية، والحمير البيض الناعمة، تنقلُ الخضار والأخبار والصبية..“ ص 46.
تلك هي البلدة التي فارقها غير آسف عليها (محمد العواد) ويمكننا أن نستقرئ المفردات البيئية في السياق بأن هذه البلدة ربما هي في قطر القريبة من جزر البحرين أو الدمام أو منطقة ما على ساحل الخليج.
اعتمدت الينابيع موادها الخام من معين تاريخ البحرين في العشرينيات من هذا القرن في وقائعه وأبعاده السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية، والسؤال الحاسم لقارئ الرواية هو: إلى أي مدى تمثلت الينابيع تلك الوقائع والمواد التاريخية ومن ثم إعادة إنتاجها وصياغتها في نسيج سدري فني إبداعي، ملبية بذلك مواصفات وشروط العمل الفني الناجح بمعايير وقيم الرواية الإبداعية الحديثة…؟
التاريخ بداهة التسجيل هو الأمين للواقعة والحقيقة التاريخية في الزمان والمكان المعينين وكنموذج للحدث والحقيقة التاريخية في الينابيع (الوضع المحلي في البحرين والتدخل البريطاني المباشر في إدارة البلاد، متمثلاً في المقيم السياسي أو من يمثله وهو هنا (الميجر بيلي ومساعده أو المستشار في الفترة من 1920 – 1930، وما تلا ذلك التدخل من أفعال وردود أفعال ومواقف مختلفة ومتباينة).
وحيث إن وظيفة الروائي هي وظيفة أدبية فنية جمالية (صورية متخيلة) لذلك نرى له هنا في الينابيع يرصد إيقاعات ذلك الحدث النفسية والشعورية والسلوكية ويصور عمق الصدمة وأصداءها وما تثيره من حيرة ودهشة تنعقدان على وجوه الناس وقلوبهم وأعينهم وألسنتهم، تلك الصدمة التي تشبه إلى حدٍ ما . . ما أحدثته الحملة الفرنسية على مصر في القرن الثامن عشر.
ومن تلك الصور الفنية العديدة صورة «الميجر بيلي».
“.. والآن هذا الأشقر، ذو الجلد الناصع المحمر، الأزرق العينين كالبحر الذي ألفوه، يقف بينهم حياً، باسماً، ينظرُ إليهم، لا كرسي يضعهُ فوق السحاب، ولا حراب عبيد كثيفة، مجرد كائن بشري سحري يمشي على الأرض ويومئ برأسه محيياً، وباتراً الصمت بكلماتٍ فكهة ليذهلوا، أيمكن للرب المسيطر على الغلال والظلال أن يضحك، وينزل من فوق الخيل، ليهز الورق ويرفع أصبعه متحدياً؟..“ ص 30.
وصورةٌ أخرى ترتسمُ في عيون هذا الغريب، القادم من أعالي البحار.
“..سحب الميجر رأسه، وبدا يتأمل هذه الوجوه، التي تشبه شخصيات شكسبير بأزيائها الغريبة، ولحاها الضخمة، وأيقن أن بساطتها الظاهرية تخفي مكراً بدوياً عريقاً، وأنها ثعالب تكونت في البراري المفزعة، ورافقت الصقور في تحويماتها وانقضاضاتها الرهيبة“ ص 83.
ثمة حدث مفصلي تاريخي مروع، كان له فعله السحري الأسطوري المدوي في الذاكرة أو التاريخ الشفوي في الذاكرة الشعبية في البحرين، حيث ظل هذا الحدث ولمدى عشرات من السنين محوراً تنسج في مداره المخيلة الشعبية الكثير من القصص والحكايات العجائبية الغريبة، وتتناقل هذه الحكايا الأبناء عن الآباء والأجداد، هذا الحدث الدرامي أو المأساوي الضخم، الجسيم في فعله التدميري الكبير إذا ما قيس ببلد صغير كالبحرين، يمثل تربة سردية خصبة هائلة، وفضاءً واسعاً رحباً لقوى الخيال والتصوير واجتراح الحكايا الغرائبية. ذلك الحدث هو الإعصار المدمر الذي ضرب مياه الخليج في العشرينيات من هذا القرن.
كيف تمثلت الينابيع هذا الحدث الواقعي/ الأسطوري وإلى أي مدى استفادت من اسثتماره في معمارها الحكائي السردي؟
“.. كان الليل العميق في كل مكان، على البر البعيد، وفوق المدن والبلدات مليئاً بطلٍ رطب ساخن، فغرق الجميع في النوم وكابوس العرق والبعوض.
ومن بعيد ظهر مسمارٌ كبير من الهواء الملتف، يحفرُ في الأرض والماء بسنه (1) الهائلة الحادة، فيأخذ كل شيء إلى قلبه الدائر الصاهر، ويعيدُ الأشياء محطمة، متناثرة، ويعصر الأجساد والخشب (2).
اندفعَ المسمارُ الكبيرُ نحو المياه، هزَّ طبقاتَ الهواء، وكسرَ الصمتَ الصلدَ، وراح يحفرُ في البحر، ويثقب قاعه البعيد، ولم يحسْ الرجالُ بالأصابع القصيةِ الرهيبة ، لكن المسمارَ الذي تحول إلى حفارةٍ ضخمة ، اتسع وجمعَ إلى باطنهِ نثارَ الأشياء المحطمة المفزوعة ، واقترب من البحر والسفن الراقدة .
عندما رفعَ الرجالُ المفزوعون رؤوسهم من آبار النوم، رأوا عملاقاً ضخماً مضيئاً، كماردٍ شرير، كشيطان، يقلبُ خشبهم ويحطم صواريهم فوق أجسادهم ، ويمزقُ هذه الكتلَ الهادئة الساكنة، ويبعثرها في اليم، فيغوصون مهشمين، ويرقدون في القبور، ويطفحون على وجوه الماءِ، وتندفعُ إليهم قروشُ البحر سعيدةً هانئةً بهذه الوليمة الكبرى.” ص 116.
هذه صورة بنوارمية تضم في فضائها البر والبحر على السواء لحظة الإعصار وهي صورة انفجارية كلية عظمى، تتفجر من بؤرتها عناقيد من الصور الجزئية والتفاصيل التي كانت تروي شفاهاً على ألسنة الناجين من هذا الطوفان الساحق، سواءً من كان منهم في البحر على ظهور السفن أو على السواحل فوق اليابسة.
فصور المردة المسربلين بالنيران والحراب والحديد، والشياطين الذي يقلبون البحر، وأمواج الجبال هي صورٌ من مخزون الذاكرة الشعبية والدينية كما وردت في قصتي الطوفان والنبي سليمان (ع).
وتنفتحُ صورُ الإعصار الكبرى على صور تخيلية غرائبية تضاعف من مأساوية الحدث، فإبراهيم زويد يجدُ نفسَهُ على قطعة خشب طافية، والماء المالح والبقايا والألم كانت تتوزعُ للاستيلاء على جسدهِ، ويسمعُ ثرثرة قروش البحر وهي تتلذذُ بلحم ربعه.
وسعيد المناعي – النوخذا المعروف بطيبته وكرمه وشهامته، يقدرُ له النجاة هو وبحارته، وتلك اليد التي يمدها سعيد للمحتاجين أيام العسرة، امتدت والتفت لتنقذ سعيد وسفينته وبحارته.
“يمسك دفة سفينته المتلوية مع الموج الهادر، يساعده الرجالُ والأيدي الكثيرة الملتفة حوله، عرفوا الماء من الأعماق، وأمسكوا بعضهم وخوفهم ونجوا“ ص 116.
وهكذا تنثالُ الصورُ وتتواتر الأحاديث.
وبحارة العنود (3) يبتلعهم البحر، وينجو بينهم صبي بأعجوبة فوق خشبة.
قرية كاملة لم يعدْ رجالهُا، غابوا كلهم في البحر، لم تأت جثة ولا ناجٍ، ولا يزال سكانُ القرية يحدقون في الموج لمرأى سفينة أو قطعة خشبٍ طافية.
فيْ زوجة سعيد المناعي ترقب البحر كل يوم من مصيدة السمك، وتتطلعُ إلى غول البحر بحثاً عن أبيها الذي أصر على دخول الغوص في هذا الموسم الأسود النحس.
“.. رأت شبحاً، نقطة رمادية في الأزرق الشفاف، كأن يداً تمتدُ في الهواء وصرخة تندلعُ في النهار المعتم، وبدا الناجي مدفون الرأس في التراب والطين لا قطعة قماش تغطيه، بل الصبان وامتدادات الجروح والرضوض والملح والتراب.
مدفون في كتل من الدم والأعشاب والإضاءات الغريبة. إنه ليس أباها، إنه إبراهيم زويد“ ص 122.
وهكذا يجثمُ على البلاد ومن الماء إلى الماء ليلٌ أسود كثيفٌ قاتم مشحون بالحزن والتعازي والنواح والبكاء والقبور والدفن وهوس البحث عن الجثث والأشلاء والأعضاء في مصائد الأسماك والأسياف والبيوت الخربة المهجورة على السواحل والساحات الفارغة والأرياف القصية، وتتواتر الحكايات والقصص والأخبار والتفاصيل في صورٍ مرعبةٍ مخيفة.
ولكي لا نغمط المؤلف عبـــــــدالله خلــــــــيفة حقه الأدبي والفني والذي لا تخفى معالمه وملامحه في رواية (الينابيع) أقول:
إن هذه الصور السردية الفنية والجمالية الأخرى، ومن أبرزها الأسلوب اللغوي الذي استظهر الشعر في مجازاته واستعاراته وانزياحاته، ولعل ما يميز لغة الرواية، هي تلك اللغة التي استثمرت، وإلى حدٍ بعيد، مفردات بيئة البحرين البحرية والريفية في معادلة تنمُ عن عمق التجربة وأصالة الموروث الشعبي.
وتبقى الينابيع مفتوحة لقراءات أخرى . . تستحقُ المغامرة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يوسف حسن : شاعر وأديب بحريني كبير
1 – السن: المرساة
2– الخشب: السفن
3ـــ اسم السفينة
عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ©: اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙØ§Ùطابع اÙÙ ÙØÙ Ù
ÙÙÙÙ ÙØ§ تÙÙÙ Ø±ÙØ§ÙØ© اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ٠جرد Ø±ÙØ§ÙØ© ØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© ÙØ«Ø§Ø¦ÙÙØ© ÙÙØ¯ ØØ±Øµ عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ© Ø£Ù ÙØ®ÙÙ Ø£ØØ¯Ø§Ø«Ø§ ÙØ´Ø®ØµÙات Ø¯Ø±Ø§Ù ÙØ© Ù ÙØ§Ø²ÙØ© ÙØªÙÙ Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« Ø§ÙØªÙ ÙÙØ¹Øª ØÙا ÙØµØ¯Ùا Ù٠ذÙÙ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® اÙÙØ±Ùب ٠تخذا Ù Ù Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙ Ø¨Ø·ÙØ§ ÙÙØ°Ù Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© اÙÙ ÙÙ Ø© ذات Ø§ÙØ£Ø¬Ø²Ø§Ø¡ Ø§ÙØ«Ùاثة â ÙÙØ¯ صدرت طبعة ØØ¯Ùثة ÙÙØ§ صدرت Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ع٠دار Ø§ÙØ£Ùتشار Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù » Ø¨ÙØ±Ùت Ø·1 عا٠2012 عدد Ø§ÙØµÙØØ§Øª ٠٠اÙÙØ·Ø¹ اÙÙØ¨Ùر 400 ØµÙØØ©.
Ø£Ù Ù٠ا عبر اÙÙØ§ØªØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙÙ ÙÙØ³Ù ØØ³ÙØ ØÙÙ Ø£ÙØ±Ø¯ عÙÙØ§ «ÙÙ٠ا ØªØªÙØ§Ø±Ù ØÙÙÙØ© Ø§ÙØ´Ø®Ùص Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© ÙØªÙØ²Ø§Ø Ø®Ù٠أÙÙØ¹Ø© ÙØ±Ù ÙØ² Ø³Ø±Ø¯ÙØ© ٠تخÙÙØ© ÙØªØªØ³Ø§ÙÙ ÙØªØªÙاغ٠٠ع Ø§ÙØ¨Ø·Ù ØºÙØ± اÙ٠عÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ÙÙ٠اÙÙØ§Ø³ Ø£Ù Ø¥ÙØ³Ø§Ù Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙØ ÙÙÙ ÙÙØªØ¨Ù ØªØ§Ø±ÙØ®Ù صراع Ø¨ÙØ§Ø¦ÙÙ Ø¨Ù Ø¯Ø§Ø¯Ù Ù Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ù ÙØ§Ùد٠ع ÙØ§Ùأجساد ÙØ§Ùد٠اء ÙÙ ØµÙØ±Ø©Ù Ù ÙØÙ Ø©Ù Ø´Ø¹Ø¨ÙØ©Ù Ø·ÙÙÙØ© Ø´Ø§ÙØ© Ù٠ؤÙÙ Ø© ٠٠تدة ع٠ÙÙØ§Ù Ù ÙØ° ٠ا ÙØ¨Ù Ø§ÙØ¹ØµØ± Ø§ÙØ¯ÙÙ ÙÙÙØ ÙØ°Ù٠تختبئ ÙØªØªÙار٠أس٠اء Ø§ÙØ¨ÙØ¯Ø§Ù ÙØ§ÙÙØ±Ù عدا اÙÙ ÙØ§Ù Ø© ÙØ§ÙÙ ØØ±Ù ÙÙÙÙ٠ا ÙØ·Ø¨Ù اÙÙØ¶Ø§Ø¡ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¦Ù ÙØ¹Ù ÙÙ Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙØ§ÙØ´Ø®ÙØµ ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¦Ø¹Â».
ÙÙØ§Ø¨Ø¯ ÙÙØ§ Ù Ù Ø£Ù ÙØ°Ùر ÙÙØ§ ا٠اÙÙØµ سرد بأسÙÙØ¨ Ø§ÙØ±Ø§ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ°Ù ÙØÙØ· بسرائر Ø§ÙØ´Ø®ØµÙات ÙÙ٠تÙÙ ÙØ§ØµÙØ© Ø§ÙØ¯Ø§Ø±ÙÙ ÙÙÙØ¬ÙÙ٠عÙÙ Ù Ø¯Ù Ø³Ø·ÙØ± اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙÙØ¯ زخرت Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ب٠ا ÙØ¹Ø²Ø² ÙØ°Ø§ Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹ بÙÙ Ø±Ø¤ÙØªÙÙ ØªÙØªÙ ÙØ§Ù ÙÙ Ø±Ø¬Ø¹ÙØ© ٠ختÙÙØ© ÙÙÙÙÙ Ù٠عاÙÙØ± ٠تباÙÙØ© ÙØ§ ÙÙ ÙÙ Ø§Ù ØªÙØªÙÙ Ø§ÙØ§ عÙÙ ØµØ¹ÙØ¯ Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹ Ø§ÙØ®Ù٠أ٠اÙ٠عÙÙØ Ø¨Ù Ø§Ù Ø§ÙØ¨ÙÙØ© Ø§ÙØ³Ø±Ø¯ÙØ© ÙÙØ¨ÙÙ ÙÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ¬Ø²Ø¡ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ØªÙØ³Ø¨ Ù ÙÙØ§Ø¯ اÙÙØ·Ù Ø¥Ù٠تÙÙ Ø§ÙØ«Ùرة عÙ٠ذÙ٠اÙÙ ØØªÙØ ÙÙ٠تؤشر Ø£ÙØµÙ Ø§ÙØµØ±Ø§Ø¹ اÙ٠تشÙÙ ÙÙ ÙÙØ¦Ø© Ø±ÙØ¶ Ù Ø·ÙÙ ÙÙØ°Ø§ اÙÙØ¬Ùد اÙÙØ³Ø±Ù ÙÙØºØ±Ùب. ÙØ±Ø¯ ÙÙ (Ù ÙÙÙÙØ¬) جÙÙ Ø³Ù ÙØ« اÙ٠ستشار: «إÙÙ ÙØ§ ÙØµØ¯Ù Ø£Ù ÙÙ ÙØ¤Ùاء اÙÙØ§Ø³ Ø§ÙØ¨Ø³Ø·Ø§Ø¡ اÙÙØ§Ø¯Ø¦ÙÙ ÙØÙ ÙÙÙ ÙÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØµØ®Ø¨ Ø§ÙØ°Ù Ø¹Ø¨Ø£ØªÙ Ø§ÙØ§Ø°Ø§Ø¹Ø§Øª ÙØ§ÙØ±Ø³Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ®Ø§Ø±Ø¬ÙØ©Ø ÙØ§ÙÙØ§ ÙÙ Ù ÙØªÙÙ Ø§ÙØ±Ø¶Ø§ ÙØ§ÙØ·Ø§Ø¹Ø©Ø ÙØªØ²ØØ²ØÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ´Ø§Ø±Ø¹ ØØ§Ù٠ا ÙÙØ¯Ùع Ø¨ÙØ±Ø³ÙØ ÙÙØÙÙÙ ÙÙ ÙÙØµÙÙ ØÙØ§ÙØ§ØªÙØ Ù Ø§Ø°Ø§ جر٠ÙÙÙ Ø ÙÙ٠ت٠ÙÙØª ÙÙØ© ٠٠جرÙ٠إÙ٠اÙÙ Ø°Ø¨ØØ©Â». ÙÙÙØªÙ٠اÙÙ ÙÙÙÙØ¬ Ø¥Ù٠أع٠ا٠عÙÙ ÙÙÙ Ø´Ø®ØµÙØ© ØªÙØªÙ ٠إÙÙ Ø§ÙØ¬ÙÙ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© ØÙØ« ÙØ±Ø¯: Â«ØØ¯Ù عÙÙ Ù٠اÙÙ Ø´ÙØ¯ Ø¨Ø§ÙØ¨ÙØ§Ø±Ø Ø«Ù Ø© سÙÙ ÙØªØ¯ÙÙ ÙØÙ Ø¢Ø®Ø± Ø§ÙØ³Ø¯ÙØ¯Ø Ø§ÙÙ ÙÙØ² Ø§ÙØ§Ø±Ø¶ ÙØªÙØ¯ÙØ¹ Ù ÙØ¬Ø§ØªÙ اÙÙØ§Ø¦ÙØ©… ÙØ¯Ø§Ù ØªÙØ°ÙØ§Ù Ø§ÙØÙ Ù Ø ÙØµÙØªÙ ÙØ¹ÙÙ Ù ÙÙØ§Ø¯ اÙÙØ·Ù».
ÙÙÙØ§Ø¦Ù اÙÙØµ بÙÙ Ø§ÙØØ¯Ø« Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®Ù Ø°Ù Ø§ÙØ·Ø§Ø¨Ø¹ اÙÙ ÙØÙ Ù Ø§ÙØ°Ù ÙØ¨Ø¯Ù إطارا ÙÙØØ¯Ø« اÙÙØµØµÙ Ø§ÙØ´ÙÙ ÙØ§ÙØ°Ù ÙØØ§Ø°ÙÙ ÙÙØ³Ùر Ø¨Ù ÙØ§Ø²Ø§ØªÙ ÙØ¨Ù ا ÙØ´Ù٠س٠ة ÙØ§Ø¶ØØ© ÙÙØØ¯Ø« Ø§ÙØ±Ùائ٠ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØµ إذ ÙØ¹ØªÙ د عÙÙ ÙÙ Ø·ÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø«Ø اÙÙÙ Ø· Ø§ÙØ£ÙÙ ØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ ÙØ«Ù Ø© إشارات Ø¥ÙÙ Ø²Ù Ù Ù ØØ¯Ø¯ Ø¨Ø§ÙØØ±Ø¨ Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ ÙØ© Ø§ÙØ«Ø§ÙÙØ© Ù٠ا ÙØØ§Ø°ÙÙØ§ Ù Ù Ø²Ù Ù Â«ÙØ°Ù Ø§ÙØ±ÙØ§Ø Ù Ù Ø§ÙØ¯Ù ÙØ§ÙطاعÙ٠تصرصر ÙÙ Ø£Ø¬ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ´Ù Ø§ÙØ ÙØ§ÙØµÙØ¨Ø§Ù اÙ٠عÙÙÙØ©… ÙØ¯ÙØ´ ÙÙ Ø¥ØØ¯Ù اÙÙÙØ§ÙÙ ØÙÙ ÙÙÙØª ÙÙ٠ات Ù Ø¨ØªØ°ÙØ§Øª ØºØ³ÙØª ÙØ¯ Ø§ÙØ¬Ù اعة ÙØ¶Ù ÙØ±Ùا ٠٠اÙ٠جÙÙÙ Ø§ÙØ£Ù٠اÙÙ». ÙØ£Ù ا اÙÙÙ Ø· Ø§ÙØ¢Ø®Ø± Ù Ù Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙØ¥Ù٠سرد٠خÙÙØªÙ Ù Ø®ÙÙØ© Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¦Ù ÙØ¨Ù ا ÙØ§ ÙØªØ¹Ø§Ø±Ø¶ ٠ع اÙÙÙ Ø· Ø§ÙØ£ÙÙ Ù Ù Ø§ÙØ£ØØ¯Ø§Ø« اÙÙ ÙØªÙ ÙØ© Ø¥Ù٠اÙ٠اض٠اÙÙØ±Ùب ÙØ§Ù٠دÙÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ³Ø¬Ùات Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© ÙØ§Ù٠صادر اÙÙ Ø®ØªØµØ©Ø ÙÙÙØ§ تÙÙ Ù Ù ÙØ§Ø±Ø© اÙÙØµ ÙÙ ÙØ°Ù اÙÙ ÙØ§Ø¡Ù Ø© ÙØ§ÙØ¥ÙØ³Ø¬Ø§Ù ÙØªØ´ÙÙÙ Ø§ÙØ®Ù٠اÙÙÙ٠اÙÙØ§Ø¨Ø¶ Ù Ù Ø±ÙØ§Ù Ø§ÙØ£Ø®Ø¨Ø§Ø± ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¦Ø¹ Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ®ÙØ© Ø§ÙØ«Ø§Ø¨ØªØ©.
ÙÙÙÙØªØ اÙ٠اض٠اÙÙØ±Ùب ÙÙØ¨ØØ±ÙÙ ÙÙ Ø«Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ±Ø¤ÙØ© اÙÙÙÙØ© ÙÙØ¯ ÙØ§Ù ÙÙØ§Ù ٠ستشار Ø¨Ø±ÙØ·Ø§ÙÙ (Ø¨ÙØ¬Ø±ÙÙ) Ø¸Ù ÙØÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ£Ø±Ø¨Ø¹ÙÙÙØ§Øª ÙØ§Ùخ٠سÙÙÙØ§Øª Â«ØªØ±ÙØ²Øª Ø¨ÙØ¯Ù Ø§ÙØ³Ùطة ÙØ£ØµØ¨Ø ÙÙÙ ÙØ¯Ø§Ùا ÙÙØ´Ø±Ø·Ø© ÙØ±Ø¦Ùسا ÙÙÙØ¶Ø§Ø¡ ÙÙ Ø´Ø±ÙØ§ عÙÙ Ø¬Ù ÙØ¹ Ø§ÙØ¯Ùائر ÙØ§ÙØµØØ© ÙØ§ÙÙ Ø¹Ø§Ø±Ù ÙØ§ÙØ£Ø´ØºØ§Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø© ÙØ§ÙØ·Ø§Ø¨Ù ÙØ§ÙØ¬Ù Ø§Ø±Ù ÙØ§ÙØ¨ÙØ¯Ùات ÙØØªÙ Ø§ÙØØ¯Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ¹Ø§Ù Ø©. ÙØ°Ø§ Ø£ØµØ¨Ø ÙØ°Ø§ اÙ٠ستشار ر٠زا Ø³ÙØ¦Ø§ ÙÙ ØªØ§Ø±ÙØ® Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ ÙÙØ¯Ùا ÙØØ±ÙØ© Ø§ÙØ¥ØµÙØ§Ø Ø§ÙÙØ·ÙÙ Ø§ÙØªÙ Ø·Ø§ÙØ¨Øª Ø¨Ø·Ø±Ø¯Ù Ù Ù Ø§ÙØ¨Ùاد Ù٠عا٠1956 بعد أ٠ازداد ØªØ¹Ø³ÙØ§ ÙØªÙ ÙÙØ²Ø§ ÙÙØ£Ø¬Ø§Ùب عÙÙ Ø£Ø¨ÙØ§Ø¡ Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨Â» ٠٠ا أشر Ø·ÙØ§Ø¦Ø¹ تشÙ٠اÙÙØ¹Ù Ø§ÙØ³ÙØ§Ø³Ù ÙØ§Ùاجت٠اع٠ÙÙØªØ§Ø¨ اÙÙØµØ© ÙÙ Ø§ÙØ®ÙÙØ¬ عا٠ة ÙÙÙ Ø§ÙØ¨ØØ±Ù٠خاصة.Â
ÙÙ٠ا أ٠عÙÙØ§Ù ÙØ±Ø« Ø±ÙØ Ø§ÙØ«Ùرة ÙØ§Ùت٠رد ع٠أبÙÙ Ø§ÙØÙÙÙÙ Ù ØÙ د Ø§ÙØ¹Ùاد ÙØ§Ù ØÙ Ø¯Ø§Ù ÙØ±Ø« ع٠ساÙÙ Ø§ÙØ±Ùاع٠تعصب٠ÙÙØ±ÙÙ ÙØ¨Ø¹Ø¶ Ù Ø¸Ø§ÙØ± Ø§ÙØÙØ§Ø© ÙÙ Ø§ÙØºÙاء ÙØ§ÙÙ Ø±Ø Â«ØØ¯Ù ÙÙÙ Ø§ÙØ±Ø¬Ù بÙÙØ§ØØ© Ø£ØªØ¹Ø±Ù Ù Ù Ø£ÙØ§ Ø ØªØ·ÙØ¹ ÙÙÙ Ù ØÙ د Ø§ÙØ¹Ùاد بسأ٠ÙÙØ² رأس٠باÙÙÙÙ Ø§ÙØ´Ø§ØØ¨ Ø§ÙØ§ ÙÙØ¯ ساÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¹Ù Ø§ÙØ§ ØÙ داÙ.. ØªØ°ÙØ± Ø²Ù ÙØ§Ù ٠ضÙÙØ§Ù ÙØ§Ø´Ø¨Ø§ØØ§Ù ÙØ¯ÙØ´ ÙØ§Ù Ø§ÙØ«ÙØ© اÙÙ Ø³ÙØØ© ÙÙ ÙÙØ³ÙØ§Ø Ø£Ø¬Ø³Ø§Ø¯ ÙÙÙØ© ÙÙØ±ÙØ´ ÙÙØÙ ÙØ¹ØµÙ ÙÙÙ٠اÙ٠غÙÙ ÙÙ ÙØ¹Ø¯ ÙÙ Ø°Ø§ØªÙØ تا٠ÙÙÙØ¯ Ø£ÙØªØ§Ø±Ù ÙØ·Ø¨Ø§ÙÙ ÙÙÙØ±Ø³Ù». ÙØ§ÙÙØµ ÙÙØ§ ÙØ¤Ø±Ø® ÙØ§ØªØ¬Ø§Ù ØØ§Ø¶Ø± ÙØ±Ø¤ÙØ© راÙÙØ© ØªÙØ¨Ø«Ù Ù Ù Ø§ÙØ¨Ùئة ÙØªØ±Ø§Ø«Ùا ÙÙÙÙ ÙØ§ Ø¨ÙØ¯ اÙÙØ§ ØªØ´ÙØ± Ø¥Ù٠أسÙÙØ¨ خاص ÙÙ ÙÙÙ ÙØ°Ø§ Ø§ÙØªØ±Ø§Ø« ÙØªÙ٠اÙÙÙÙ ÙÙ ØØ§ÙÙØ© ÙØ±Ø¶Ù٠ا ÙØ§Ùغاء Ø§ÙØ¢Ø®Ø± Ø§ÙØ°Ù ÙØ¯ ÙÙÙÙ ÙÙ ÙÙ٠آخر ٠ختÙÙ ÙÙØ§.
Ù٠٠ا ÙØ¹Ø·Ù ÙØ°Ù Ø§ÙØ±ÙØ§ÙØ© Ø®ØµÙØµÙØ© ÙØ§ تخÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØÙ ÙÙ ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªÙاÙÙ Ø§ÙØªÙ Ù Ø¨Ø¹Ø«ÙØ§ Ø£ØµØ§ÙØ© Ø§ÙØ§Ø¬Ùاء Ø§ÙØªÙ عبر عÙÙØ§ عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ© ÙÙÙÙÙØ§ ÙÙ Ù ØªÙØ§ÙÙ ØªØ¬Ø±Ø¨ØªÙ Ø§ÙØÙØ§ØªÙØ© Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© ÙØ±Ø¯ عÙÙ ÙØ³Ø§ÙÙ ÙÙÙ٠«ÙÙØ¯ ÙÙØª Ø§ØØ¯ Ø§ÙØ°ÙÙ ØªØ±Ø¨ÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ§ØÙاء Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ÙØ© ÙØ¹Ø§Ø´ Ø·ÙÙÙØ© Ù ÙÙØ¦Ø© Ø¨Ø§ÙØµÙر Ø§ÙØ´Ø¹Ø¨ÙØ© ÙØ¨Ø§ÙاØÙØ§Ù ÙØ§ÙتØÙÙØ§Øª Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹ÙØ© ÙØ§ÙØ§ÙØ¬Ø§Ø¹Ø ÙØ§Ùا اعد ÙÙØ³Ù اب٠جÙÙ Ø§ÙØ³ØªÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ°Ù ÙØ´Ø£ Ù Ù Ø°Ø§ÙØ±Ø© Ø§ÙØ®Ù سÙÙÙØ§Øª اÙÙØ·ÙÙØ© ÙØ§Ø±Ùاصات Ø§ÙØªØÙÙ Ø§ÙØ²Ø§Ø®Ø±Ø© ÙØ§ÙÙÙÙØ© Ù٠اÙ٠جت٠ع Ø§ÙØµØºÙر ØÙØ« ÙØ§Ù ÙÙØ§Ù ÙØ·Ø§Ø¹ ÙØ¨Ùر ٠٠اÙÙØ§Ø³ Ø§ÙØ°ÙÙ ÙØ¹ÙØ´ÙÙ Ù٠٠ستÙÙ Ø§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹Ù Ù ÙØ®ÙØ¶Ø ÙÙÙØ§Ù Ø§ÙØ§Ø¯Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ¨Ø±ÙطاÙÙØ© Ø§ÙØªÙ تتØÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùد ÙØ§ÙØ®ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù ÙÙÙ ÙÙØ§Ùت ٠دÙÙØ© اÙÙ ÙØ§Ù Ø© Ù ÙÙØ¦Ø© Ø¨Ø§ÙØ§ÙÙØ§Ø® Ø¥ÙØ§ ٠٠بعض Ø§ÙØ¨ÙÙØª Ù Ù Ø§ÙØ·ÙÙ ÙØ£Ùا Ø£ØØ¯ Ø£Ø¨ÙØ§Ø¡ ÙØ°Ø§ اÙÙ ÙØ§Ø® Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹Ù Ø§ÙØ³Ùاس٠اÙÙÙØ±Ù».
Ø¥Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØªÙ اÙ٠بÙÙ Ø§ÙØ³Ø±Ø¯Ù ÙØ§ÙØªØ§Ø±ÙØ®Ù Ù٠إطار Ø±ÙØ§ÙØ© «اÙÙÙØ§Ø¨ÙØ¹Â»Ø Ù Ù Ø§ ÙØ§ ÙØªØ£ØªÙ Ø¥ÙØ§ ÙØ±Ùائ٠٠٠ارس ÙØªÙÙ ØØ±ÙÙØªÙØ Ø¨ØÙØ« ÙÙØªÙ٠٠٠ذÙÙ Ø§ÙØ±Ùا٠اÙÙØ§Ø¦Ù Ù Ù Ø§ÙØªØ§Ø±ÙØ® ٠ا ÙØ¹Ø²Ø² Ø±Ø¤ÙØªÙ اÙÙ ÙØØ§Ø²Ø© Ø¥ÙÙ Ø¥ÙØ³Ø§Ù ÙØ°Ø§ اÙÙ ÙØ§Ù ÙÙÙÙ Ù Ø§ÙØ®Ùرة. ÙÙØ¯ Ø£ØªÙØ ÙÙØ±ÙØ§Ø¦Ù Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ٠عبداÙÙÙ Ø®ÙÙÙØ© Ø£Ù ÙØ¬Ø±Ø¨ تÙÙÙØ§Øª Ø³Ø±Ø¯ÙØ© ٠تÙÙØ¹Ø© عبر عشرات Ø§ÙØªØ¬Ø§Ø±Ø¨ Ø§ÙØ³Ø±Ø¯ÙØ© Ø§ÙØªÙ Ø£ÙØ¬Ø²ÙØ§Ø ÙØªØ£ØªÙ تجربت٠Ù٠اÙÙÙØ§Ø¨Ùع تتÙÙØ¬Ø§ ÙÙ ÙØ¬Ø²Ù Ø§ÙØ³Ø±Ø¯Ù.ÙØªØ¨ د. صبر٠٠سÙÙ
             عبÙÙÙÙÙÙÙØ¯Ø§ÙÙÙ Ø®ÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙØ©: اÙÙÙØ§Ø¨Ùع ÙØ§Ùطابع اÙÙ
ÙØÙ
Ù
عبـــــــدالله خلــــــــيفة: الينابيع والطابع الملحمي
ولكي لا تكون رواية الينابيع مجرد رواية تاريخية وثائقية فقد حرص عبـــــــدالله خلــــــــيفة أن يخلق أحداثا وشخصيات درامية موازية لتلك الأحداث التي وقعت حقا وصدقا في ذلك التاريخ القريب متخذا من الشعب البحريني بطلا لهذه الرواية المهمة ذات الأجزاء الثلاثة – وقد صدرت طبعة حديثة لها صدرت الرواية عن دار الأنتشار العربي » بيروت ط1 عام 2012 عدد الصفحات من القطع الكبير 400 صفحة.
أو كما عبر الكاتب البحريني يوسف حسن، حين أورد عنها «وكما تتوارى حقيقة الشخوص التاريخية وتنزاح خلف أقنعة ورموز سردية متخيلة لتتساوق وتتناغم مع البطل غير المعلن في الرواية وهو الناس أو إنسان البحرين، وهو يكتبُ تاريخَ صراع بقائهِ بمدادٍ من العرق والدمع والأجساد والدماء في صورةِ ملحمةٍ شعبيةٍ طويلة شاقة ومؤلمة ممتدة عميقاً منذ ما قبل العصر الدلموني، كذلك تختبئ وتتوارى أسماء البلدان والقرى عدا المنامة والمحرق كونهما قطبي الفضاء الروائي لعموم الأحداث والشخوص والوقائع».
ولابد لنا من أن نذكر هنا ان النص سرد بأسلوب الراوي العليم الذي يحيط بسرائر الشخصيات ويمتلك ناصية اقدارهم ويوجههم على مدى سطور الينابيع وقد زخرت الرواية بما يعزز هذا الصراع بين رؤيتين تنتميان لمرجعية مختلفة ولقيم ومعايير متباينة لا يمكن ان تلتقي الا على صعيد الصراع الخفي أو المعلن، بل ان البنية السردية وقبيل نهاية الجزء الثاني من الرواية تنسب ميلاد الوطن إلى تلك الثورة على ذلك المحتل، وهي تؤشر أقصى الصراع المتشكل في هيئة رفض مطلق لهذا الوجود القسري للغريب. يرد في (منولوج) جون سميث المستشار: «إنه لا يصدق أن كل هؤلاء الناس البسطاء الهادئين يحملون كل هذا الصخب الذي عبأته الاذاعات والرسائل الخارجية، كانوا في منتهى الرضا والطاعة، يتزحزحون من الشارع حالما يندفع بفرسه، ينحنون له يقصون حكاياته، ماذا جرى لهم؟ كيف تمكنت قلة من جرهم إلى المذبحة». وينتقل المنولوج إلى أعماق على وهو شخصية تنتمي إلى الجيل الثاني من الرواية حيث يرد: «حدق علي في المشهد بانبهار، ثمة سيل يتدفق نحو آخر السدود، انه يهز الارض وتندفع موجاته الهائلة… يداه تقذفان الحمم، وصوته يعلن ميلاد الوطن».
ويوائم النص بين الحدث التاريخي ذي الطابع الملحمي الذي يبدو إطارا للحدث القصصي الشيق والذي يحاذيه ويسير بموازاته وبما يشكل سمة واضحة للحدث الروائي في هذا النص إذ يعتمد على نمطين من الأحداث، النمط الأول تاريخي، وثمة إشارات إلى زمن محدد بالحرب العالمية الثانية وما يحاذيها من زمن «هذه الرياح من الدم والطاعون تصرصر في أجواء الشمال، والصلبان المعقوفة… ودهش في إحدى الليالي حين قيلت كلمات مبتذلات غسلت يد الجماعة وضميرها من المجنون الألماني». وأما النمط الآخر من الأحداث فإنه سردي خلقته مخيلة الروائي وبما لا يتعارض مع النمط الأول من الأحداث المنتمية إلى الماضي القريب والمدونة في السجلات التاريخية والمصادر المختصة، وهنا تكمن مهارة النص في هذه المواءمة والإنسجام وتشكيل الخلق الفني النابض من ركام الأخبار والوقائع التاريخية الثابتة.
وينفتح الماضي القريب للبحرين لمثل هذه الرؤية الفنية فقد كان هناك مستشار بريطاني (بلجريف) ظل يحكم البحرين خلال الأربعينيات والخمسينيات «تركزت بيده السلطة فأصبح قومندانا للشرطة ورئيسا للقضاء ومشرفا على جميع الدوائر كالصحة والمعارف والأشغال العامة والطابو والجمارك والبلديات وحتى الحدائق العامة. لذا أصبح هذا المستشار رمزا سيئا في تاريخ البحرين وهدفا لحركة الإصلاح الوطني التي طالبت بطرده من البلاد في عام 1956 بعد أن ازداد تعسفا وتمييزا للأجانب على أبناء الشعب» مما أشر طلائع تشكل الوعي السياسي والاجتماعي لكتاب القصة في الخليج عامة وفي البحرين خاصة.
وكما أن علياً يرث روح الثورة والتمرد عن أبيه الحقيقي محمد العواد فان حمدان يرث عن سالم الرفاعي تعصبه وكرهه لبعض مظاهر الحياة في الغناء والمرح «حدق فيه الرجل بوقاحة أتعرف من أنا ؟ تطلع فيه محمد العواد بسأم وهز رأسه بالنفي الشاحب انا ولد سالم الرفاعي انا حمدان.. تذكر زمناً مضنياً واشباحاً ودهش لان الثلة المسلحة هي نفسها، أجساد قوية وكروش ولحى وعصي ولكن المغني لم يعد هو ذاته، تاه وفقد أوتاره وطباله وكورسه». والنص هنا يؤرخ لاتجاه حاضر ورؤية راهنة تنبثق من البيئة وتراثها وقيمها بيد انها تشير إلى أسلوب خاص في فهم هذا التراث وتلك القيم ومحاولة فرضهما والغاء الآخر الذي قد يكون له فهم آخر مختلف لها.
ومما يعطي هذه الرواية خصوصية لا تخفى هذه الحميمية في التناول التي مبعثها أصالة الاجواء التي عبر عنها عبـــــــدالله خلــــــــيفة وكونها في متناول تجربته الحياتية الخاصة يرد على لسانه قوله «لقد كنت احد الذين تربوا في الاحياء الشعبية وعاش طفولة مليئة بالصور الشعبية وبالاحلام والتحولات الاجتماعية والاوجاع، وانا اعد نفسي ابن جيل الستينيات الذي نشأ من ذاكرة الخمسينيات الوطنية وارهاصات التحول الزاخرة والقوية في المجتمع الصغير حيث كان هناك قطاع كبير من الناس الذين يعيشون في مستوى اجتماعي منخفض، وهناك الادارة البريطانية التي تتحكم في البلد والخليج العربي ككل وكانت مدينة المنامة مليئة بالاكواخ إلا من بعض البيوت من الطين وأنا أحد أبناء هذا المناخ الاجتماعي السياسي الفكري».
إن هذا التماهي بين السردي والتاريخي في إطار رواية «الينابيع»، مما لا يتأتى إلا لروائي ممارس يتقن حرفيته، بحيث ينتقي من ذلك الركام الهائل من التاريخ ما يعزز رؤيته المنحازة إلى إنسان هذا المكان وقيمه الخيرة. وقد أتيح للروائي البحريني عبدالله خليفة أن يجرب تقنيات سردية متنوعة عبر عشرات التجارب السردية التي أنجزها، وتأتي تجربته في الينابيع تتويجا لمنجزه السردي.كتب د. صبري مسلم
عبـــــــدالله خلــــــــيفة: الينابيع والطابع الملحمي
المتن الشعري في رواية الينابيع للروائي عبـــــــدالله خلــــــــيفة
• النسق الحاضر:
وتشكله خرائط الصور الشعرية المتخلقة من أقصى الإيحاء والترميز والمتحركة داخل الفضاء التدويني للرواية لتؤشر تحولات اللغة السردية ووفق منطلقات المدرسة التصويرية متوناً شعرية إذ لا شعر إلا بوجود الصور المكتنزة بالدلالة. لاحظ مثلاً استهلال المشهد رقم (39)(2) وحيرة أوراق التأويل إزاءه ؛ أهي قبالة قصيدة نثر تفضح تساؤلاتها المريرة راهن إنساني شرس ملبد بالإلغاء ؟! أم قبالة متن سردي يعكس سريان المونولوج المحموم لعلي وهو ينوء تحت كوابيس الحمى ، قارن الآتي :
(لماذا الصمت؟ لماذا يتحجر الرجال في الغرف الخلفية ، وتتحول العصافير الى حيات ، وتذوب كلمات الأنبياء في الطين ، ويكون البشر كالماعز المذبوح ؟ ولماذا تغدو اللآلئ والدفاتر مشانق؟
لماذا يتهاوى الجسم الممتلئ بالدم والسحر فوق القضبان والأرصفة والالحفة ؟ يا سيدي الإله ، يا مطر الأجوبة، أغثني ، رأسي تنفجر، ولعابي رماد ، وعيوني جمر! انهمر مطر ، وسمع الأقدام تخوض والقوارب تسبح في نزيفها الأبدي ).
إن صعوبة تحليل المتن الشعري المرتبط بالسرد تكمن في عدم قدرة التأويل على الانطلاق بعيداً عن فضاءات الخطاب الروائي كما هو شأن التأويل الشعري البحت إذ إن الشذرة الشعرية وان بدت متألقة إلا أن أوراق التأويل تبقى وبوعي منها خاضعة لاشتباك التقنيات السردية ، فهذه التساؤلات المريرة – التي وجهها علي {الابن غير الشرعي لمحمد العواد} للشيخ سعيد زوج أمه فيّ ظناً منه انه أبوه الحقيقي – تخرج من دائرة الاستفهام لتدخل دائرة المناجاة المحمومة الملتهبة وهي تتحرك بين القيمة المحسوسة (الأب) الراحل والقيمة المجردة (الذات الإلهية) وهي أيضاً تتحرك بين الهم المحلي والهم الإنساني ، إنها باختصار تعكس تراجيديات الإنسان المرهف المسكون بالفكر الوقاد المرموز له بـ(الدفاتر واللآلئ ) واحتضاراته المتوالية على بوابة الزنازين ( الغرف الخلفية) و(المشانق) حيث الانوات الزائفة المتحجرة (تتحول العصافير إلى حيات) ، وربما أضاء المخيال السردي (لعابي رماد , وعيوني جمر) مكابدات بروميثيوسية جديدة وعذابات معاصرة مستجلبة من الرغبة في فيقاد عتمة الآخر باحتراقات الأنا المتوحدة مع الهم الجماعي ، زد على ذلك أن انهمار المطر بذاكرته القرآنية الحافلة بالغضب والسخط لم يكشف عن استجابة ميتافيزيقية لتساؤلاته فحسب وانما كثف من عتمة الراهن وكابوسية اليومي المعاش حين أصغينا إلى صوت (الأقدام تخوض والقوارب تسبح في نزيفها الأبدي) لتتأكد الحركة المفرغة في دائرة المكابدة .
وحين يشاء الخطاب السردي في المشهد رقم (10)(3) أن يعكس احساسات محمد العواد وهو يرقب حدث توافد البسطاء على الميجر ، فانه يرسم من التحولات التي طالت المكان واناسيه صورة سوريالية (غرائبية) عرت الراهن وصورت تناقضاته المذهلة ، قارن الآتي:
(تدافعت الألسن تنسج خيوط عناكب ودم ، واستحالت المدينة فجأة مقبرة كبيرة وأعشاش ومسلخ ، وبدت البيوت الكبيرة العملاقة وسط المدينة وكأنها حيتان طلعت من تحت المياه ، وتلألأت بروجها ، ونوافذها باللؤلؤ المشتعل والأسنان والدم… الوجوه الساكنة الغافية ، والأرجل العصي المرتجفة ، وأجساد الريش المندفعة في أي ريح … استحالت فجأة إلى سلاسل من حديد وتنانير لاهبة ، وراحت تنضج خبز الألم).
تتضح البنية السوريالية للوحة في اكثر من مستوى ؛ فثمة تضخيم الأمكنة (بدت البيوت الكبيرة العملاقة وسط المدينة وكأنها حيتان طلعت من تحت المياه) وتغليفها بغلالة مرعبة (وتلألأت بروج البيوت ، ونوافذها باللؤلؤ المشتعل والأسنان والدم) والغلو في تصوير الانوات المستلبة (والأرجل العصي المرتجفة ، وأجساد الريش المندفعة في أي ريح) وهي تحيل مجتمعة إلى سخرية مريرة من واقع مأزوم وراهن ملبد بقهقهات الحزن(خبز الألم) إذ أن فيه ما يضحك ويبكي معاً وربما لان هناك قرابة غير معلنة بين الهلع والضحك – على حد تعبير لوي فاكس – زد على ذلك أن هذه اللوحة الملونة بحمرة طريفة تعكس تفاصيل الوجع ومساحاته الشاسعة المستجلبة من ( الألسن تنسج خيوط .. دم + تلألأت بروج البيوت ونوافذها باللؤلؤ المشتعل والدم + تنانير لاهبة ) قد أضاءت بنيتها الغاطسة زمناً وشخوصاً وحواراً _ مونولوجاً محموماً وديولوجاً ملبداً بالخذلان _ بالإضافة إلى تفاصيل الحدث الذي ادهش محمد العواد فبقي حائراً إزاء متوالياته المذهلة. ويمكن القول بأنها أضاءت أيضاً موقع السارد وقربه من الحدث ، وبعبارة أخرى فإننا يمكن أن نلمح حركة عينيه وهو يخبرنا به ويعطينا تأويلاً مقنعاً لما حصل ويحصل معلناً عن وجهة نظره .
وتشكل خاتمة المشهد رقم (42)(4) بؤرة تنويرية يكثف من خلالها المحكي النصي التنامي الإيقاعي للحدث الذي يخفي تحت أستاره صراعاً تاريخياً دامياً بين صوت القهر الجماعي وصوت التحرر والانعتاق ، تأمل كيف وظف المخيال السردي التقنية التشكيلية وهو يصوغ صوراً شعرية تكثف ملامح الانكسار وفضاءاته الدامية لنكون قبالة مرايا صقيلة تعكس ملامح الشيخ ناصر السعد وهو يتحسس فجيعته بزوجته التي اتسقت إيقاعات صوتها مع إيقاعات الحدث الخارجي حين قررت تركه بعد أن غادره صولجان الجاه والسلطان:
(اختفت كأنها لم تكن . كلمات رهيبة قصيرة انفجرت ثم وضعت في يديه أشلاء العمر والأبناء . مطر غزير من الرماد انهمر من السقف والزمان ، وبدا ملتحما بأشباح ووجوه مكسورة الأنوف ، وخيول غارقة في الدم والأحزان ) .
تفضح الصور الشعرية المتخمة بالهزيمة والاغتراب عمق مكابدات الذات الواقعة تحت شراسة الحدث ، ولعل مخيال التلقي يلمح الحرائق التي لفعت الأنا المنكسرة وهي تتحرك من داخل الذات المعطوبة إلى العالم الخارجي لترمد الزمن (أشلاء العمر ) وترمد الأمكنة الأليفة (سقف ) . وبنظرة متأملة نستكشف توق النص في تكثيف الأجواء الكابوسية وتهشيم مرايا المكان وعبر خلق طوفان عاصف(مطر غزير من الرماد انهمر من السقف والزمان) يمحق كل الأشياء الجميلة ويغيب ملامحها ، وهو ما يقترب كثيراً من فكرة جلد الذات وقد عزز هذا التأويل التحولات المريعة لهذه الشخصية التي كانت متوجة بالعز والفخار (وبدا ملتحما بأشباح ووجوه مكسورة الأنوف ، وخيول غارقة في الدم والأحزان) . إن هذه الأنا تستكشف عمق عذاباتها في تمرئيها بالمكان الذي شهد مباهجها ولحظات زهوها وهو أسلوب حكائي يمكن تسميته بالسرد الاستبطاني الذي يفضح الموقف الفلسفي للرواية إزاء هذه الكينونة بوصفها وعلى اقل تقدير الأنموذج الشرقي المكرور للذات المتألهة المهوسة بشهوة السلطة .
وتضئ الصورة الشعرية في المشهد (32)(5) مكنونات مي (معشوقة محمد العواد وزوجة الشيخ حامد) هذه الشخصية المولعة بالثراء والرغبة العارمة في الاكتمال بالآخر ، ويمكن القول إن هذه الشخصية هي بؤرة العمل الروائي ذا تطل علينا بوصفها جسداً أنثوياً يثير مخيلة محمد العواد ويدعوه في النهاية للمقامرة بحياته , تأمل كيف وصف المخيال السردي مكابدات مي بعد أن أصبحت في بيت زوجها روحاً موؤدةً و جسداً أنثوياً عاجزاً عن استقطاب الزوج الغارق في نزواته النسائية :
( ما أقسى هذا الليل الهابط بمساميره الصدئة على جبينها ، ينغرز ببطء ، وينشر رماده وملحه في عيونها المفتوحة للصباح البعيد ، القصر عبد اسود في الجزيرة الخرساء ، وليس لها إلا الحكايا واشعار الجواري).
إننا في هذا المقتطف السردي قبالة متن شعري يحايث احساسات الأنوثة بالاغتراب المكاني (القصر عبد اسود+ الجزيرة الخرساء) والزماني (الليل بمساميره الصدئة + الصباح البعيد) بل والنفسي المستجلب من رغبة النص في ترميز تطلعاتها (ينشر رماده في عيونها + مسامير الليل الصدئة في جبينها) ليخلق منها شهرزاد جديدة يخضعها السياق السردي للثقافة الفحولية وللعبة الموت اليومي فتستجير بـ (الحكايا واشعار الجواري) لتخفف من غلواء الترقب والانتظار.
وقد تكون البنية الشعرية شفرة سردية تتحرك في اكثر من اتجاه يضئ الحدث تارة وملامح الشخصيات وأمكنتها أخرى ، لاحظ كيف وصف استهلال المشهد رقم (13)(6) التقارب النفسي بين مي زوجة الشيخ حامد ومحمد العواد على الرغم من الفاصل الاجتماعي والمكاني الذي يحول دون تحقق حلم اللقاء بينهما :
(نائيان عن بعضهما ، قريبان في لهبهما وأنفاسهما ، والبدر يصعد في الشرق معشوشباً بأغصان غيوم ) .
تتكئ هذه الومضة الشعرية على تقنية الإسقاط الفني ( active- projection)(7) حين تخلق متوازية ترميزية بين (محمد العواد + مي) و(البدر + أغصان الغيوم) إرهاصاً بقرب تفتت الحواجز المكانية بين العاشقين وربما نستشف من التشفير الاستعاري (معشوشباً بأغصان الغيوم) الحركة المراوغة التي ستوقع البدر(محمد العواد) في شرك الغواية الجسدية المهلكة فيسقط صريع شهوته ثم صريع رصاصات ابن مي في خاتمة الرواية . زد على ذلك إن هذه الصورة البصرية المركبة(البدر يصعد في الشرق معشوشباً بأغصان غيوم) تحيل إلى تألق محمد العواد في سماء الغناء والتطريب حد تماهيه مع البدر المتوج بأكاليل الغار ، وقد أضاءت ذاكرة الفعل (يصعد) طبيعة هذه الحركة الرشيقة صوب البزوغ .
ومن المفارقات الدلالية التي تطرحها النزعة الشعرية المهيمنة ؛ ارتكاز المشهد نفسه الى الغيوم والقمر – في موضع آخر(8) – بوصفهما بؤرة ترميزية تحيل إلى خرق المقدس والمحظور ومهمازاً مشفراً يؤشر حركة مي المخاتلة للقاء بمحمد العواد نزيل بيتها وضيف زوجها الشيخ حامد وهي حركة متخمة بالهوس الجسدي الذي سيوقع الاثنين (محمد ومي ) في فخ الغواية المهلكة :
(هي تمشي الآن في أحشاء الغيوم في السماء ، ونثيث القمر الضوئي ،ورذاذ المطر الأول ، وهو يقبل قمم النخيل ويتساقط على صدر الأرض العطشى . كأن ثيابها تتسرب منها ، وجوعها يتفجر برقاً ، وسيوف من الضوء تدخل فيها والماء الطاهر يغسلها ويقبلها وكانت كل الردهات منطفئة والأبواب متحجرة ولم يزل صخب العود مرافقاً للهواء ولخلايا الجدران ، يسحبها من صدرها نحو تلك الغرفة كوة الحريق.)
تطرح هذه الصياغة الشعرية التي جاءت بضمير الغائب وعبر وعي السارد أمام مخيال التلقي شفرات ترميزية تدفع بنية الحدث برشاقة إلى الأمام فأما الشفرة الأولى (هي تمشي الآن في أحشاء الغيوم في السماء) فإنها تستبطن طبيعة هذه الشخصية الحالمة المتمحورة حول مباهج الجسد وغواياته المهلكة , وتعكس الشفرة الثانية (ورذاذ المطر الأول ، وهو يقبل قمم النخيل ويتساقط على صدر الأرض العطشى) زمنين متصادمين ؛ أحدهما منصرم شهد أوج العلاقة بين محمد العواد ومي وقد فضحت الصورة الشعرية الممزوجة برذاذ المطر الأبعاد الجسدية لهذه العلاقة من جانب ومن جانب آخر فإنها أشادت بها حين قرنتها بـ(قمم النخيل) المتخمة بالجمال والكبرياء حين كانت مي حرة طليقة . واما الزمن الآخر فهو الراهن المعاش الملبد بالعطش الذي يستعيد بنهم تلك اللحظات الفارطة ويتوق لاستجلابها على الرغم خروقاتها للنسق الاجتماعي . وتفضح الشفرة الثالثة (كأن ثيابها تتسرب منها ، وجوعها يتفجر برقاً) الشبق الجسدي لمي الذي صيره النص قرين البرق الخلب بل إننا نستشعر سخرية المخيال السردي من هذه الرغبة (كأن ثيابها تتسرب منها) بغية إدانتها من طرف خفي . وترهص الشفرة الرابعة (سيوف من الضوء تدخل فيها + الغرفة كوة الحريق.) بالخاتمة الدموية للحدث الذي سيطيح بالكينونتين (مي ومحمد العواد) معاً.
وعلى الرغم من انشغال المشهد رقم (26)(9) في تكثيف ذروة التصاعد الدرامي بسبب من تخلي محمد العواد عن فيّ ( الفتاة الملتحمة بالمكان وفطرته ) والمتورطة بعلاقة غير شرعية معه بعد أن أحست ببوادر الحمل ، فان النسق الشعري قد اطل في اكثر من مفصل ، لاحظ مثلاً كيف رصدت مرايا السرد احساسات الأنوثة المتخمة بالخذلان والرعب من التحولات الكابوسية للأمكنة :
(كانت تتقطع دموعا ويدا وثديا، كل ينابيعها المحبوسة بإقفال الأمل ، ضخت فجأة كل الوجع والرعب ، وصارت المدينة والسماء كلها حصى …)
تفضح ذاكرة المحمول اللفظي(الحصى) العقاب السماوي للخطائين (الرجم) ويفلح المخيال السردي حين يجعل من الحصى مكاناً مغلقاً يكبل هذه الكينونة لنستشعر حركة الرجم من كل الجهات (السماء + المدينة) توكيداً لغياب الرحمة والعدالة ورغبة من النص في ترسيم خريطة للمكان المعادي الذي يمارس على الذات الأنثوية شراسته .
وتفضح البنية الشعرية لاستهلال المشهد رقم (54)(10) عذابات علي بعد غياب أمه (فيّ) المفاجئ (هذا الجسد الأنثوي الجميل الذي كان محشوراً بين رجلين أحدهما شرعي(الشيخ سعيد) والآخر معشوق خارج النسق الاجتماعي (محمد العواد/ والد ابنها ) بحادث غامض يتأرجح بين الدهس المعنوي (الاغتصاب) والدهس الجسدي (حادث سير ) حيث تبقى لغزاً مشفراً قابلاً لكل الاحتمالات وتبقى جرحاً فاغراً في ذاكرة ابنها (علي ) تأمل ما أورده المحكي السردي منعكساً على وعي هذا الابن المهشم تحت معاول الفقد والغياب المباغت:
(هذه مرايا الريح ، ووجوه الطواويس والأقنعة ، من يتكلم في الماء المقفر من الأعشاب والصوت؟ كل لحظة يفتح الكفن يتفجر وجهها المرتعب. أية أصابع هذه التي أطبقت على جسدها الهش ، وغيصت السكاكين في حوضها الممتلئ بالماء والعشب ، لماذا اخذوا أمي مني ؟… لماذا جعلوني اصرخ هناك وأهز المدينة واعوي مثل ذئب يأكل جراءه؟ … لماذا وجدت السرب مثل البيت العفن الذي لا يفقس سوى الحيات؟ لماذا أصبحت لي عدة وجوه وأدراج مليئة بالسكاكين والأشباح؟… الروح تجري في الأزقة تتسول الدم ثم تحترق في أعمدة الدخان والزمان).
لابد من الإشارة إلى أن هذا الاستهلال المرمد قد شكل أفقاً مرآوياً نلمح من خلاله عذابات علي واحساساته المتناسلة بالشتات بعد غياب الام الرامزة للانتماء والخصب (حوضها الممتلئ بالماء والعشب) . فـ(مرايا الريح ) قد شكلت مهمازاً مشفراً يخفي في بنيته الغاطسة ألواناً من الدمار والخراب المادي – الذي ألقى بظلاله على المكان الأليف (البيت ) – والخراب المعنوي المستشف من تشظيات علي وتساؤلاته المريرة الملفعة بالتمرد على وجوه الطواويس والأقنعة ( الزهو الأجوف + الزيف) – بل أن الواو العاطفة قد أفلحت في تكريس المواجهة بين مرايا الريح وهذه الوجوه إشارة إلى غياب الجمال والقيم في ظروف تعمد النص إشراك التلقي في صياغة تفاصيلها والإجابة عن عناقيد الأسئلة الباحثة عن هوية الجناة المجهولين (أية أصابع هذه التي أطبقت على جسدها الهش ، وغيصت السكاكين في حوضها الممتلئ بالماء والعشب) أضف إلى ذلك أن أوراق التأويل تستشعر نمواً في شخصية علي التي غدت متأرجحة بين الإحساس الشديد بالذنب والرغبة في جلد الذات (لماذا جعلوني اصرخ هناك وأهز المدينة واعوي مثل ذئب يأكل جراءه؟) وبين الرغبة في الانتقام من المجهول (لماذا أصبحت لي عدة وجوه وأدراج مليئة بالسكاكين والأشباح؟… الروح تجري في الأزقة تتسول الدم ثم تحترق في أعمدة الدخان والزمان) بل أن تساؤله (لماذا وجدت السرب مثل البيت العفن الذي لا يفقس سوى الحيات؟) يشكل ذروة الاغتراب النفسي والزمكاني.
ويستثمر المشهد رقم (43)(11) براعة التساؤلات الساخرة في تجسيد مرارة محمد العواد وهو يرقب سفينة الثائرين فارس والمزين تتوغل في البحر لتلقيهما في باخرة قصية تحملهما إلى المحيط – كما تورد الرواية- :
(ماذا فعلنا غير أغنيات وفرحة وصرخات وحصى مندفع نحو الخيول والحراب المفترسة ؟ ولماذا كل هذا ؟ والوطن جالس على مقعد التراب ، والأكواخ تطلق خيوط الزيت والدخان في رحلة الأسرة والتناسل والصمت ) .
يكثف هذا المتن المتخم بالانكسار عبثية الجهد المبذول (أغنيات + صرخات + حصى) باتجاه تغير خرائط العتمة والتشظي ( الخيول + الحراب المفترسة) وقد كرست (الأكواخ {التي} تطلق خيوط الزيت والدخان في رحلة الأسرة والتناسل والصمت) فضاءات الاغتراب عن الآخر الراضخ لسلطة التهميش والاستلاب والمنشغل بمباهجه الآنية المرموز لها بـ ( الأسرة والتناسل والصمت). إن الخط السردي المحايث للبنية الشعرية المتوترة التي كثفت دجنة الخيبة قد أخفى في حقائبه مجموعة من الأحداث الدامية الممنتجة والمتكئة إلى استباق وارتجاع وحذف وتأجيل وتوقف مقترنة بأشخاص وفضاء من الزمان والمكان . لنكون في مواجهة صورة كاريكتيرية ساخرة تقودنا سردياً إلى الحدث المغيب الذي يسبق اللحظة السردية الشاخصة التي شكلت أحد مرتكزات النمو في شخصية محمد العواد .
و يتأكد في استهلال المشهد رقم (25)(12) نجاح النص في استدراج التلقي إلى فراديسه السردية عبر هذه المواشجة بين الشعري بانساقه التي تكثف مساحة البوح وتمنح المتن ترميزاته المترامية الدلالة وبين السردي الذي يرقب نمو الحدث – حدث لقاء محمد العواد بفارس الشخصية الثائرة على رموز التهميش – وتفاصيل المكان الذي كان مسرحاً لعذابات فارس المبعد عن وطنه . تأمل كيف مظهرت البنية الشعرية ملامح الانوات التي ضج بها مكان اللقاء حيث كانا (يتسكعان في مدينة بومباي الهائلة الرائعة المخيفة . يجلسان في مرقص واسع) –على حد تعبير الرواية -:
فتنبثق فراشة من شرنقة ، امرأة مدهشة تتحول إلى سرب من الطيور المرفرف الصادح ، قدماها لعبة ضوء ، وخلاخيلها مطر ضاحك في الأزقة ، ويداها تقفان فجأة وسط الوجه مضمومتين كسيف يعطي العينين فرصة الفتك).
لا ادري لماذا أحسست بان هذا الاستهلال يمارس على أفق التلقي سرداً مزودجاً فهو وان كان من حصة السارد حين ورد بضمير الغائب إلا انه جاء مستبطناً لشخصية محمد العواد الذي لا يرى الأنوثة إلا جسداً مكتنزاً بالغواية الحسية ومتواليتها المبهجة . وهو ما أشارت إليه الرواية في شذرات رصعت الخطاب السردي واعطت انطباعاً واضحاً عن سجية هذه الذات الشغوفة بالمغامرات النسائية . إلا أن عودة سريعة إلى خرائط الصور الشعرية المحتشدة في هذا الاستهلال ستحيل إلى مراهنة النص على براعته في تشغيل ذاكرة التلقي على اكثر من اتجاه فثمة تشغيل لذاكرة الحواس (البصر { فراشة من شرنقة + سرب من الطيور المرفرف + قدماها لعبة ضوء + يعطي العينين فرصة الفتك}و السمع { وخلاخيلها مطر ضاحك في الأزقة + الصادح} واللمس{ ويداها تقفان فجأة وسط الوجه مضمومتين كسيف} والشم {الذي بقي محتجباً خلف السطور إذ لا يمكن أن نستدعي هذه اللوحة بمنأى عن العطور الشذية والبخور}) وتشغيل الذاكرة الجمعية عبر استجلاب لوحة متكاملة من الرقص الهندي (فتنبثق فراشة من شرنقة ، امرأة مدهشة تتحول إلى سرب من الطيور المرفرف الصادح) بل أن الدقة في وصف الرقصة(ويداها تقفان فجأة وسط الوجه مضمومتين كسيف يعطي العينين فرصة الفتك) يصل ذروته حين تكون تفاصيل الجسد الأنثوي الفاتك عتبة لامكنة أليفة منقوشة على جدار الروح (قدماها لعبة ضوء ، وخلاخيلها مطر ضاحك في الأزقة) لنكون قبالة متوازية إيحائية تتحرك بين دفتي الغياب والحضور فثمة سمفونية الجمال الباذخ الحاضر وسيمفونية الخصب الغائبة والمرتهنة في الامكنة الاثيرة (الازقة) الحالمة بالغبطة والنور.
ويتوغل المخيال الشعري الى تفاصيل استهلال المشهد (56)(13) ليضيء مكابدات الكتابة هذه الحرفة الملفعة باللهيب والاتقاد ، وهو يخفي تحت التماعات الصورة حركة السرد المشتغلة على استبطان شخصية الاستاذ فارس هذا المناضل الذي نفي الى الهند بسبب من مواقفه الجريئة ضد استلاب الهوية وعاد الى وطنه ليلقى نكراناً وعقوقاً ، قارن الآتي :
( كان يهذي مراراً ، ويصطخب ، وينتحب ، ويسمع اصواته وكأنه ينشر لحمه وعظمه ، يحمل ورقه الكثيف، الممتلىء بانفاس الدخان، ويلقيه في النار ، ويعود ليدق الصخور ثانية ، بآلة يسمع صوت تكسر سنها الحادة وحشرجتها الحديدية(
يشكل الوجع السيزيفي بؤرة المتن الشعري المتخم بالتشظي والاغتراب ازاء ذاكرة المكان المثقوبة والمعطوبة ، بل ان المتوالية التراجيدية تتكثف عبر لقطات ممتنجة تختصر عذابات الذات الملتزمة (كأنه ينشر لحمه وعظمه) التي تجد في الكلمة رسالة تنويرية ونقشاً لاينسى في ذاكرة الاجيال ، وربماعكس القلم (آلة يسمع صوت تكسر سنها الحادة وحشرجتها الحديدية) التفاصيل الوعرة لرحلة الكتابة ، اضف الى ذلك ان المقول السردي (ويعود ليدق الصخور ثانية ) يكشف ابعاد المحنة الزمكانية من جانب ومن جانب آخر يضىء ملامح الاصرار التي تقمع الاستسلام والهزيمة .
ويمنح المعطى الشعري المشهد رقم (3)(14) مخيال التلقي سانحة استكشاف شخصية بدر وعبر استرجاع المونولوج ملامح معشوقته ثريا شقيقة عادل خسرو لتكون نبراتها المهموسة شفرة شعرية تتمحور حول رؤى هذه الكينونة ، قارن الآتي :
(كيف تخيط من لفائف الالفاظ عقوداً وثيابا وطيورا تطلقها في الفضاء وتقيم مهرجانات من الالوان والزغب . هناك تنفتح عريشة العنب للكلمات الكبيرة ، وهواجس للامة ، وسكاكين الغزاة ، وعبق الطوفان ويجد الاصابع الصديقة الرفيقة والوجه المعشوق وارجوحة الحب والايام الحلوة ، وليس دقائقها الصغيرة في جيوبه ويملأ بضحكاتها اروقة صدره وايامه ، ولينمو في الليل والفراغ مثل زنبقة كونية )
اية انوثة شاء المخيال السردي ان يصنع ؟ واية لوحة شعرية اراد ان يشكل ؟! وهل اشتغل على استدراج ملامح فينوس ليخطفها صوب فضاء السرد فيمنحها ملامح جديدة وهوية مغايرة نلمحها عبر تغييب تفاصيلها الجسدية وتأثيث ملامحها النفسية الباذخة الجمال (كيف تخيط من لفائف الالفاظ عقوداً وثيابا وطيورا تطلقها في الفضاء وتقيم مهرجانات من الالوان والزغب) ؟! بل اننا نشهد انبعاثأً طريفاً لهذه الكينونة من راهن يرث الماضي ويتفتق عن آت شفيف (هناك تنفتح عريشة العنب للكلمات الكبيرة ، وهواجس للامة ) بل ان المتن الشعري وعبر هذا التراصف المدروس لمعماره الفني يصير بلورة سحرية تعكس رؤى بدر وثريا الرومانسية الحالمة بغد يتفتت فيه النفي والمصادرة (سكاكين الغزاة) ، ولايخفى وعي المخيال السردي في التسمية الشعرية لشخصيات الرواية فبدر يغرم بثريا وكلاهما يتحركان صوب سماء ملونة بفراشات الانعتاق والنور .
وتعكس مرايا الصور الشعرية في المشهد رقم (3) (15) خرائط الحزن التي صيرت بلور المكان بنية تاريخية تؤشر الملحمة الفريدة التي صاغها انسان المكان تحت فضاءات مكفهرة . تأمل تحديداً صوت السارد وهو يرقب احساسات محمد العواد الذي تحرك به القارب من المحرق الى المنامة – حيث اخذه الرصيف الى حشد السفن المجنونة (على حد تعبير الرواية)- :
(خشب يرقص في الموج والنار ، واجساد محروقة عارية تخفي الصواري والغيم والحبال ، افواه تصرخ وتحرك عمارات الحطب والمسامير ، وتجعل البحر يتقلقل وينتفض ويتطاير ، الاف الرؤوس تطلق الريح في الاشرعة ، والاف النسوة بثيابهن الملونة يخفين زرقة البحر ويصدحن بعويل الاغنيات وهي تغدو ايد ممدودة لرجال يذوبون في المياه .الريحان المتناثر في الاجواء وعيون النسوة وراء البراقع والعباءات وصدى نشيج الصواري)
مما لاشك فيه ان هذا المشهد التراجيدي المكرور قد فرضته جغرافية المكان الذي شهد طقوس الرحيل والبكاء (افواه تصرخ وتحرك عمارات الحطب والمسامير + نساء يصدحن بعويل الاغنيات + صدى نشيج الصواري) لتتخلق من هذه الحناجر المنتحبة سمفونية طريفة للحزن تتماهى فيها نبرات الذات بالمكان . واذا كان الروائي عبدالله خليفة وعبر عناقيد الصور الشعرية المتخمة بعذابات الانسان قد ركز على سيرة المكان لانه راو مشارك ، فانه قد استثمر الطاقة الهائلة للذاكرة التي تقتبس ترميدات الانوات المتحركة على مساحة النص (خشب يرقص في الموج والنار ، اجساد محروقة عارية + تجعل البحر يتقلقل وينتفض ويتطاير{شرراً }+ عمارات الحطب) لتوقد مناطق السرد وتخطف فضاءها لتولد فضاء شعرياً مترعاً بالتماعات الصورة الفنية المتخمة بفجيعة الغياب.
ويصوغ استهلال المشهد رقم(60) (16) من القفال لوحة شعرية سيرية وثائقية تؤرخ للمكان و افقاً مرآويا تتمرأى فيه عذابات المكان وانواته (الذات المترقبة والذات المبعدة كرهاً عن الاحبة والوطن ) وعبر تقصي تفاصيل لهفة فيّ وولدها علي لقفال سعيد المناعي من رحلة الغوص المهلكة :
(عادت السفن ، واشرعتها ممتلئة بالهواء والامل . حمامات ترفرف من فوق الشطآن ، وزغاريد تندلع من القلوب الظامئة , اجساد شرهة لنسوة يقتحمن المياه بالنار والريحان . ثلل الرجال , اشباه العراة ، التي نسيت بعضاً من ضلوعها وعيونها وايديها في ادغال المياه ، تلتحم باغصان النسوة المورقة ، وعشب الاولاد والبنات الوافر.)
يشتبك في بنية هذا المشهد الضاج بالحركة والعنفوان الشعري بالسردي فنستشعر وعي الذات الساردة بمحنة الغياب لذلك فانها تقوم بتشغيل اكثر من ذاكرة (ذاكرة المكان + ذاكرة التلقي) لبلورة سيرة شعرية خاصة بالمكان وبالقفال تحديداً بوصفه مهيمنة اجتماعية وثقافية ، فتحشد الرموز المكانية المتحركة بين اقصى السلام والبراءة (السفن حمامات ترفرف فوق الشطآن) واقصى الهلاك ( ادغال المياه) بل ان الذاكرة الاسطورية للخطاب السردي تجد في هذا القفال تموز جديد ينبعث للحياة كل اياب بقرينة الخضرة التي اجتاحت النفوس ( ثلل الرجال … تلتحم باغصان النسوة المورقة ، وعشب الاولاد والبنات الوافر ) زد على ذلك ان المشهد الشعري يعكس من طرف خفي احساسات مزدوجة من طقوس البهجة واللوعة بهذه العودة التموزية (وزغاريد تندلع من القلوب الظامئة , اجساد شرهة لنسوة يقتحمن المياه بالنار والريحان .) لتتكشف قدرة السرد على ان يمسرح المتن الشعري وان ينفذ الى بنيته الغاطسة فنحدس زمنين: (تقويمي {مدة رحلة الغوص} ونفسي {زمن الترقب والمكابدة}) ونسمع اصوات الانوات المبتهجة التي يختلط لديها الواقع بالحلم والممكن بالمتخيل لتتأكد لنا قيمة ما يقدمه التصوير الشعري للمتن الروائي دون ان تنطفىء جذوة السرد تحت تشكيلاته الانزياحية .
وتلمح اوراق التأويل في استهلال المشهد رقم (50)(17) لوحة شعرية اخرى للسفن تتمحور حول مكابدات البحارة وعذاباتهم قارن الآتي:
(كانت السفن تنام على سرير الماء الهادىء الناعم ، متنائرة عند ينابيع الماء الحلو واللؤلؤ، استكانت بعد عناء النهار الشمسي الثقيل ، ولبست عباءة الليل ، وانهارت على الخشب والابسطة اللاسعة ولعاب المحار والحكايا القصيرة . )
يكشف هذا المشهد الشعري الحالم المشتغل على كل الحواس طبيعة الانساق الاجتماعية المتحركة بين اقصى الاستبداد والتحجر(ملاك السفن) وبين اقصى الاستسلام والانكسار(البحارة) والتي غلفت مجتمع الغوص انذاك بعتمة تليق بعذابات الفرد الواقع تحت شراسة الحرمان(18) مثلها مثل (عباءة الليل) المسدلة على زمن المكان (السفن ) الشاهد الوحيد على تلك المعاناة (النهار الشمسي الثقيل ) وطبيعة المحصول الذي يتم استحصاله (خشب + ابسطة لاسعة + لعاب المحار + حكايا قصيرة). وتتأكد حركة المخيال السردي صوب الفن التشكيلي لاكساب اللوحة الشعرية بعداً تصويريأ مضافاً عبر المناغمة اللونية بين السواد (عباءة الليل ) والبياض (نهار شمسي + اللؤلؤ) وجمالية المد البصري للبحر(سرير الماء الهادىء الناعم) .وهي حركة موفقة تكثف التفخيخ الدلالي وتعلن عن التضاد الحاد بين البنية الحاضرة المنطوق بها للوحة المكان الزاهية المزركشة بالنعيم (كانت السفن تنام على سرير الماء الهادىء الناعم ، متنائرة عند ينابيع الماء الحلو واللؤلؤ) وبين البنية الغاطسة المسكوت عنها للذات المتخمة بالوجع والاستلاب ، وقد نجح الفعل المستعار (انهارت) في ان يوقد بمخيال التلقي ملامح الوهن.
• النسق الغائب :
تشكله البنية المسكوت عنها والمرتهنة خلف استار المتن الحاضر وهي تراهن على براعة المخيال السردي في تشغيل الذاكرة الشعرية للتلقي حين تخلق موازنة ترميزية بين بطل الرواية محمد العواد وعنترة بن شداد في اكثر من موضع في الرواية (19) مازجة بذلك الماضي بالحاضر ومستشرفة الآتي وكأن شخصية عنترة تتشكل في اللحظة الراهنة ، فنشاهد هذه الكينونة المنبعثة من عمق التاريخ وهي تنفض عن كاهلها عذابات التهميش بسبب من لون البشرة المتسلل من الام العبدة لترسم بؤرة التوتر الدرامي للرواية الذي يخضع عنترة بطروحاته المعاصرة للسياقات الاجتماعية والثقافية والمعرفية بل قل والزمكانية لنلمح التحولات الطريفة في هذه الذات المتسللة من عمق الذاكرة الشعرية فنستكشف استعاضة محمد العواد السيف بآلة العود واستعاضته عن الفروسية في سوح الوغى بمغامراته النسائية واستبداله لقب عنترة الفوارس بلقب محمد العواد بل ان المخيال السردي يرسم صورة محايثة يتداخل فيها موت عنترة غدراً في معارك القتال بمصرع محمد العواد غيلة جراء مغامراته النسائية . كما نلمح في مرات عديدة امتزاج عذابات محمد العواد بمكابدات عنترة وامتزاجاً في نبرات صوتيهما توكيداً على النموذج الانساني المتكرر وسرمدية المكابدة السيزيفية ، وبنظرة متأملة نستشعر بان مي (معشوقة محمد العواد) هي عبلة معاصرة لم تخضع للاعراف الاجتماعية – كما خضعت على اقل تقدير فيّ – فكانت صورة للمعشوقة المفرغة من محتواها الفكري والروحي لتبقى متمحورة حول فروسيتها في خرق النسق الاجتماعي والقيمي .
وخلاصة القول ؛ فان المخيال السردي للروائي عبدالله خليفة قد صاغ في رواية الينابيع شذرات شعرية يمكن تسميتها تجاوزاً بقصيدة السرد – التي هي البنية الشعرية المهربة في حقائب الرواية _ وهي قصيدة مرنة مرونة الفن الروائي تسهم بشكل او باخر في تصعيد الايقاع السردي فهي قد تكون شذرة شعرية يتكيء عليها المجال السردي فنشهد وعبر التكثيف الشعري للخطاب الروائي ملامح الشخصيات وحركة نموها وتفاعلها مع الحدث والفضاء الزمكاني ونسمع احتدام الحوار …، وقد يتسع جسد هذه القصيدة ليشمل البنية الروائية برمتها لنكون والحالة هذه ازاء قصيدة مشفرة تنأى بالمتن السردي عن التقريرية والخرائط الايحائية الجاهزة . انها باختصار خاصية صياغية تقف على تقنية انخطاف اللغة السردية وصيرورتها متناً شعرياً باذخ الدلالة .
الهوامش :
(*) : عبدالله خليفة ، رواية الينابيع / الجزء الاول ، اتحاد كتاب وادباء الامارات ،الشارقة 1998 . رواية الينابيع / الجزء الثاني ، اتحاد كتاب وادباء الامارات ، الشارقة 2000
(1) : سوزان بيرنار ، قصيدة النثر من بودلير الى ايامنا ، ترجمة : أ0د0زهير مغامس ، دار المأمون ، بغداد 1993 ، ص161 ومابعدها
(2) : عبدالله خليفة ، ج2/ ص 136
(3) : نفسه ، ج1/ ص 38
(4) : نفسه ، ج1/ ص 144
(5) : نفسه ، ج1/ ص 109
(6) : نفسه ، ج2/ ص 50
(7): عرف كارل غوستاف يونج الاسقاط الفني بانه ((العملية النفسية التي يحول بها الفنان تلك المشاهد الغريبة التي تطلع عليه من أعماقه اللاشعورية ، يحولها إلى موضوعات خارجية يمكن أن يتأملها الآخرون )) ويشير الدكتور مصطفى سويف الى تماهي الاسقاط والترميز في قوله : ((بان الإسقاط هو عملية لا غنى عنها في فهم عملية الامتصاص(Introjection) حيث يسكب الشخص احاسيسه في شيء ما ، -أي يموضعها- وبذلك يتسنى له أن يفصل بينها وبين الذات ، وبقدر ما يكون هذا الشيء رمزا فان صاحبه يكون مبدعاً عبقريا )) . من الواضح أن ما يهم هذه الدراسة هو الاسقاط الفني – إذا صح التعبير – وهو الذي يفضي إلى ترميز الاشياء (الحية والجامدة) التي يسقط عليها المبدع احساسات متباينة فتستحيل رموزاً مشفرة متوترة لا حصر لها . وللاستزادة ينظر : د. مصطفى سويف ، الأسس النفسية للإبداع العربي ، دار المعارف ، ط3 ، القاهرة 1969م ، ص203 ومابعدها , كما ينظر كتابنا : العرش والهدهد ، مقاربات تأويلية لبلاغة الصورة في الخطاب اليمني المعاصر ، مؤسسة العفيف الثقافية ، صنعاء 2003 ، ص 150
(8) : نفسه ، ج2/ ص 51
(9): : نفسه ، ج1/ ص 92
(10) : نفسه ، ج2/ ص 184
(11) : نفسه ، ج1/ ص 145
(12) : نفسه ، ج2/ ص 92
(13) : نفسه ، ج2/ ص 92
(14) : نفسه ، ج2/ ص 17
(15) : نفسه ، / ص 15
(16) : نفسه ، ج1/ ص 212
(17) : نفسه ، ج1/ ص 17
(18) : للاستزادة ينظر: د. ابراهيم عبدالله غلوم ، القصة القصيرة في الخليج العربي ، المؤسسة العربية وللدراسات والنشر ، ط2، بيروت 2000 ، ص47
(19) : سنتلبث في دراسة لاحقة عند خصائص هذه النسق بالتفصيل .


