Ангел Грънчаров's Blog, page 963

Предаването "Изкуството да се живее" от днес, темата е: Какво означава да си личност?

Приятно гледане, приятни размисли!

Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците забележителната книга на философа Ангел Грънчаров Преследване на времето: Изкуството на свободата, . изд. A & G, 2003 г., разм. 21,5 / 14,5 см, мека подвързия, ISBN 954-8945-88-6, 280 стр, 8.00 лв... Книгата говори за "нещо", което е близко на всеки един от нас: времето. Тя се опитва да ни насочи към чисто човешкото в него, към неговата ценност за човека. Това, че времето не ни е чуждо и ни изглежда "добре познато", съвсем не означава, че го разбираме. Нашето предварително познание за времето не навлиза в неговите дълбини, а само докосва повърхността, най-бледата му външност. Съзнанието за време го приема за факт, с който трябва да се "съобразяваме", но не отива по-нататък и не се задълбочава в неговата тайна. Когато обаче ни запитат А що е време? почти нищо не можем да кажем: мълчанието е нашият отговор. Тази необичайна и изненадващо понятна философска книга "поглежда" в скритото "зад" мълчанието ни - за времето, живота, свободата.

Запис на предаването "Изкуството да се живее" от 14 февр. 2019 г.

Приятно гледане, приятни размисли!

Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците книгата на философа Ангел Грънчаров ЕРОТИКА И СВОБОДА (с подзаглавие Практическа психология на пола, секса и любовта), 8.00 лв., изд. ИЗТОК-ЗАПАД, 2007 г., разм. 20/14 см., мека подвързия, ISBN 978-954-321-332-0, 168 стр. Една книга, създадена с цел да облекчи разбирането от младите хора на най-значими за живота проблеми, по които сме длъжни да имаме цялата достижима яснота. Всеки трябва да достигне до своята лична истина, без която трудно се живее, без която животът ни се превръща в абсурд. Книгата ЕРОТИКА И СВОБОДА е написана за тия, които живеят с духа на новото, на завърналия се при себе си човешки живот и на свободата.

Предаването "На Агората..." от 14 февр. 2019 г., темата е: Цивилизацията и другите култури

Приятно гледане, приятни размисли!

Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците забележителната книга на философа Ангел Грънчаров ИЗВОРИТЕ НА ЖИВОТА: вечното в класическата и модерната философия, изд. ИЗТОК-ЗАПАД, февр. 2009 г., 520 стр. Книгата ИЗВОРИТЕ НА ЖИВОТА, външно погледнато, е систематичен курс по философия, в който обаче твърде експресивно се тълкуват и вечните въпроси, вълнуващи човешките същества на тази земя. Подобна форма, именно курс лекции по философия, осигурява на автора така потребната живост, непосредственост и свобода в общуването със съзнанието на читателя. През цялото време той се стреми да бъде близо и да не изневерява на ония неизбежни сърдечни трепети, благодарение на които човекът става човек – и личност, разбира се. Опитва се да приобщава съзнанието на читателя към така вълнуващата мисловност на непреходното, която именно е истинското богатство на човека.

Защо бесепарските комунисти се чувстват длъжни да ударят един показен ритник на гербовашките комунисти?

Парламентарната група на БСП ще напусне Народното събрание
БСП се усети, че се е обвързала фатално с едно катастрофално статукво, на което е опора и се мъчи да се отвърже от него, щото хората все повече осъзнават, че БСП и ГЕРБ заедно играят зададен от кукловодите, т.е. двете "партии" заедно образуват властовия ченгесаро-комунистически и мафиотско-мутренско-милиционерски мастодонт ГЕРБСП, който диктува положението в страната и определя съдбините й. Потъването на Боко (Боко е ГЕРБ и ГЕРБ е Боко, т.е. и тук е в сила комунистическото правило "Когда мы говорим Ленин, воспринимаем Партия, когда говорим Партия, воспринимаем Ленина!") та значи неминуемото потъване не Боко ще повлече след себе си и партньора в игричките му БСП, ето защо бесепарските комунисти се чувстват длъжни да ударят един показен ритник на гербовашките комунисти, белким некой им поверва, белким некой малоумник се върже на лъжливия им маньовър! А да смятаме БСП за демократи е все същото да смятаме, че може да има пържени снежни топки, по дефиницията на Франц Йозеф Щраус...




Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...
Търсете по книжарниците забележителната книга на философа Ангел Грънчаров ТАЙНСТВОТО НА ЖИВОТА: Въведение в практическата философия, изд. ИЗТОК-ЗАПАД, 2006 г., разм. 20/14 см., мека подвързия, ISBN-13: 978-954-321-246-0, ISBN-10: 954-321-246-5, 317 стр., 10.00 лв. Авторът тръгва от простия факт, че човекът е живот, че ние сме живи и влюбени в живота същества, от което следва, че по никой начин не бива да му изневеряваме: да си мислим, че сме “нещо повече от това”, че сме “нещо повече от него”. Но човекът е и разбиращо същество, което значи, че не се задоволява с “простата даденост” на непосредствения живот, а непрекъснато търси смисъла, неговата ценност за нас самите. Оказва се, че ние живеем като че ли само затова непрекъснато да търсим себе си, което, от друга страна погледнато, означава, че постигаме себе си само когато свободно “правим” себе си, своето бъдеще, а значи и съдбата си. Пътят на живота у човека изцяло съвпада с пътуването към самия себе си, от което не можем да се откажем...

Сутрешно пожелание

Бърза и проста, но вкусна закуска с парче мека питка с чубрица, сиренце, чесън и шипков чай пред монитора...
Хубав ден ви желая!
Хубав ден ви желая!


Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...
Търсете по книжарниците книгата на философа Ангел Грънчаров БЪЛГАРСКАТА ДУША И СЪДБА (с подзаглавие Идеи към нашата философия на живота, историята и съвременността), 12.00 лв., изд. ИЗТОК-ЗАПАД, 2007 г., разм. 20/14 см., мека подвързия, ISBN 978-954-321-375-7, 354 стр. Книгата е новаторски опит за по-цялостно представяне и описание на битуващите в нашето съзнание исторически и "народопсихологични" комплекси, които определят и нашите реакции спрямо съвременните реалности на живота ни. Авторът търси смисъла, който се крие в случващото се с нас самите, изхождайки от предпоставката, че ясното съзнание за това какви сме като индивиди и като нация е основа на така необходимата ни промяна към по-добро. А този е залогът за бъдещия ни просперитет.

В София пред "триъгълника на властта"

Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците книгата на философа Ангел Грънчаров СТРАСТИТЕ И БЕСОВЕТЕ БЪЛГАРСКИ (с подзаглавие Кратка психологическа история на съвременна България), изд. ИЗТОК-ЗАПАД, 2008 г., 320 стр. Хронология и феноменология на случилото се след 1989 година, както и вникване във факторите, които определят нашата национална съдба. Книга за нашите лутания по пътищата на свободата, за раждането и пътя на младата българска демокрация, за това какви сме ние, съвременните българи, книга за пропилените ни шансове и за покрусените ни надежди. Но това е една въпреки всичко оптимистична книга, която ни казва, че от нас, гражданите, зависи всичко: ако сме мизерни духом, няма как и да не живеем в бедност. От нашите ценности зависи съществуването, живота ни. Духовната безпътица поражда историческите, пък и сегашните ни нещастия. А растежът на нашите сили - и като индивиди, и като нация - тръгва от освобождаването на съзнанията ни от ония коварни скрупули и дефекти, заради които толкова сме си патили - и за които сме платили тежка цена.

Защо комунизмът, пък макар и китайски, винаги е равен на идиотизъм?

[image error]


Лудостта на китайския комунизъм: властта нарежда на семействата да имат само по 1 дете; китайците почват да убиват новородените момичета защото смятат, че само мъжът е "пълноценно същество" - продължител на семейството; оставят да живеят само момчетата; в резултат възниква чудовищен дисбаланс - момичетата стават все по-малко; затова в Китай в момента има 70 милиона открити хомосексуални; ето до какво води "съзнателно-планомерното комунистическо регулиране" на раждаемостта!
Навремето на Мао му хрумва, че врабчетата са виновни за това, че китайците не могат да се изхранват (щото кълват зърно по нивите); дава заповед да бъдат избити колкото се може повече врабчета; целият китайски народ бил принуден да излезе сред природата, да дрънчи с тенджери и тенекета с цел врабчетата да не могат да кацнат та да паднат изнемощели от летене; после ги събирали и убивали; обявено било и съревнование коя комуна ще убие най-много врабчета; поизбили китайците врабчетата, а след това разните там червеи, буболечки и прочие насекоми, с които се хранят врабчетата, унищожили цялата реколта от зърнени храни на Китай; настъпва още по-голям глад. И Китай се вижда принуден да почне да внася... врабчета от Австралия, с оглед да възстанови врабешката популация, та да се отърве от червеите и въпросните насекоми, съсипващи реколтата от зърнени храни.
Ето, сега китайските комунисти пък какво правят с регулирането на населението. Изводът е все същият: комунизъм винаги е равно на идиотизъм. Независимо дали комунизмът е руски, китайски или български, е все равен на идиотизъм.
Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...
Абонирайте се! Подкрепете свободната мисъл и свободното слово в България тъкмо когато те са в страшна немилост!  (Забележка: Можете да получавате броевете на в-к ГРАЖДАНИНЪ за 2011 г. ако пишете на имейл angeligdb [@] abv.bg)

Предложение за дискусия: Подпомагаме ли младите да станат мислещи - или им пречим да се развият в тази посока?

МОН явно е получил от управляващите задача за ускорена тотална дебилизация на нацията. Видяхте ли новите програми по философия?
Какво ще кажете за тази програма:
8 КЛАС:
Що е философия?1. Знание и мъдрост2. Философията, науката и религията в моя живот3. Начала на философстването4. Ситуации в живота и тяхното философско осмисляне5. Какво научих досега?Личност и себепознание6. Личностната идентичност като философски проблем7. Подходи за изследване на човека8. Философски възгледи за човека9. Психологически възгледи за човека10. Аз-образ и самооценка на личността11. Моят Аз-образ и самооценка12. Мотивация на личността13. Самооценка на мотивите и целите за кариерно развитие14. Личностно развитие – когнитивно и морално15. Учене, памет и въображение – техники за развитие16. Личностно развитие – социално-психологически подход18. Нравствено и социално-психологическо функциониране на личността19. Философия, личност и себепознание20. Какво научих досега?21. Общуването – социално умение22. Вербално и невербално общуване23. Умения за асертивно комуникативно поведение24. Умения за ефективно активно слушане25. Социални групи и роли26. Личностна идентичност и принадлежност към социални групи27. Лидерски качества и умения за работа в екип28. Какво научих досега?Личност и социална среда30. Междуличностни конфликти – същност и възникване31. Решаване на конфликти – основни стратегии32. Агресията в социалната среда33. Решаване на конфликти и проблеми34. Психично здраве и зависимости35. Фактори и причини за попадане в зависимост36. Отношение между психичното здраве и самооценката, личната и груповата идентичност37. Междуличностни отношения, социална среда и психично здраве38. Какво научих досега?
И тази: 9 КЛАС:
1.Какво е философията? Докъде стигнахме, накъде отиваме?2. Философското изследване3. Как да философстваме диалогично?4. Факти и ценности5. Съществуват ли общочовешки ценности?6. Философите за добрия живот. Начала на изследване на морала.7. Свобода и необходимост8. Проблемът за свободата на човешката воля9. Винаги ли имаме възможност за избор?10. Свобода или свободи?11. Морал и етика12. Какво е човешкото достойнство?13. С чувства или разум преценяваме хората и техните постъпки?14. Философско изследване на ценностите, нормите и свободата.Обобщение15. Какво научихме? Самостоятелна работа16. Добро и зло17. Доброто и злото в световните религии18. Добродетел19. Има ли морален късмет и колко сме зависими от навиците си?20. Смисълът на живота като философски проблем21. Удоволствие и въздържание22. Полза и дълг23. Накъде да тръгнем, когато сме на етичен кръстопът?24. Как да се справим с осмислянето на живота?25. Как можем да бъдем щастливи?26. Какво научихме? Самостоятелна работа27. Красотата като философски проблем?28. Естетика, естетическа преценка и вкус29. Как се нарича нещо, което е едновременно красиво и страшно?30. Как се променя и възпитава естетически вкус?31. Какво е изкуство?32. Подражание и творчество33. По какво си приличат философията и изкуството?34. Изкуство и познание35. Какво научихме? Изходно ниво36. Годишен преговор
Моята програма по философия:
1. Как аз разбирам философията?2. Философската нагласа3. Как се философства?4. Езикът на философстването5. Как живеят философите?6. Има ли философията бъдеще?7. Проблемът за началото8. Защо съществуващото съществува?9. Кое съществуване ми е най-близко?10. Дали битието съществува многолико?11. Битието на Бога12. Как аз разбирам живота?13. А що е истина?14. Какво за мен е свободата? 15. Какъв е светът за свободния?16. Кой е пътят към моята свобода?17. Човекът18. Същност и съществуване19. Човешкото познание20. Субективно и обективно21. Знание и смисъл22. Истина, добро, красота23. Човешки дух24. Личностен просперитет и духовност
Моята програма по етика и право:
І РАЗДЕЛ: ЧОВЕШКАТА НРАВСТВЕНОСТ1.Философията на морала2.Нравствените проблеми3.Склонности и принципи4.Божият закон на морала5.Дълг и съвест6.Щастие и страдание
ІІ РАЗДЕЛ: АЗ САМИЯТ, МОЯТ ЖИВОТ1.Кой съм аз?2.Как живея?3.Защо живея? 4.На какво се надявам? 5.Какво искам? 6.Мога ли да бъда “различен”? 7.Какво съм длъжен да правя? 8.Какъв искам да бъда?
ІІІ РАЗДЕЛ: АЗ И “ТИ”, ДРУГИЯТ ЧОВЕК1.Кой си ти за мен?2.Кога някой ми е симпатичен?3.Кога разговорът ни е “смислен”? 4.Какво ми дава откритостта? 5.Как другият ми става близък? 6.Какво не бива да си позволявам? 7.Има ли “граници” в приятелството?8.Кога при мен идва любовта?9.Какво за мен е семейството?
ІV РАЗДЕЛ: АЗ И ДРУГИТЕ, ЧОВЕШКАТА ОБЩНОСТ1.Кои са те, другите?2.Кой съм аз за тях?3.Кои за мен са “чужди” и кои – “свои”?4.Кога съм свободен от другите?5.Искам ли да ме ценят по “достойнство”?6.Оставям ли се да ме използват?7.Трябва ли да се “нагаждам”?8.Налага ли ми се да лицемеря?9.Нравствен казус
ФИЛОСОФИЯ НА ПРАВОТО
І РАЗДЕЛ: ИДЕЯТА ЗА ПРАВО1.Кое е право и кое – неправо?2. Как да стана гражданин?3. Защо за закона сме “лица”?4.Защо сме различни?5.Защо не бива да съм слаб?
ІІ РАЗДЕЛ: ИСТИНА И СВОБОДА1.А що е свобода?2.Правата на човека3. Собствеността като налична свобода4.Превъзходният ред на пазара5.Обществото като жив организъм6.Смисълът на законите и законността7.Казус
ІІІ РАЗДЕЛ: ДЪРЖАВАТА1.Трябва ли да се опираме на традицията?2. Защо съществува властта?3. Кога някой става лидер?4. Демокрация и политика5. Дали държавата е "грижовна майка"?6.Кое общество е добре уредено?7.Конституционния строй
Моята програма по психология и логика:
І РАЗДЕЛ: ВЪВЕДЕНИЕ1. Психологията2. Познавам ли себе си?3. Упражнение (игра, състезание)
ІІ – РАЗДЕЛ: ПОЗНАНИЕТО НА САМИЯ СЕБЕ СИ1. Как се става “психолог”?2. Психологичният проблем3. Подходите4. Как се прави психоанализа?5. Упражнение (игра, състезание)
ІІІ – РАЗДЕЛ: АЗ-ЪТ1. Човешките отношения към света и към самия себе си2. Моят “Аз” – разбирам ли го?3. Кога Аз-ът страда?4. Упражнение (игра, състезание)
ІV РАЗДЕЛ: ПСИХОЛОГИЯ НА ПОЛА, СЕКСА И ЛЮБОВТА1. Тялото, безсъзнателното 2. Какво иска моето тяло?3. Дали разбирам своята сексуалност?4. Коя е моята сексуална ориентация?5. Как тинейджърът изявява своята сексуалност?6. Решаване на казуси
V РАЗДЕЛ: ЛИЧНОСТТА1. Чувствителен човек ли съм?2. Удава ли ми се мисленето?3. Как да овладея волята си?4. Как да направя волята си свободна?5. “Да бъда личност” – как да го постигна?6. Как да стана силна личност?7. Упражнение (игра, състезание)
VІ РАЗДЕЛ: ОБЩУВАНЕТО1. Приемат ли ме другите?2. Раз-личността3. Полът. Какви са различията между мъжа и жената?4. Сътрудничеството5. Упражнение (игра, състезание)
І РАЗДЕЛ: ПОНЯТИЕ ЗА ЛОГИКА1. Откриването на логоса2.Логиката като изкуство на мисълта3. Началата на логиката4. Способността за мислене5.Решаване на логически задачи
ІІ РАЗДЕЛ: ТЪРСЕНЕТО НА ИСТИНАТА1. Хоризонт на знанието2. Що е истина?3. Грешките 4. Същността 5. Езикът 6. Решаване на логически задачи
ІІІ РАЗДЕЛ: КАК МИСЛИМ?1. Понятията2. Съждение3. Заключенията на ума4. Формулиране и защита на теза5. Задаване на въпроси и даване на отговори6. Решаване на логически задачи
Моята програма по предмета "Свят и личност":
1. Идеята и смисъла на предмета “Свят и личност”2. Светът за човека и светът на човека3. Пътят към свободата и достойнството 4. Моята готовност за свободен и самостоятелен живот5. Как да направим живота в България по-добър?6. Възможно ли е човек да успее в България?7. Какво е да си съвременен човек?8. Жизнени стратегии9. Българската душа и съдба: съществува ли е българска мечта?10. Българска национална идентичност: какво е да си българин?11. Глобалното “световно село”: как възприемам света, в който живея?12. Европейската идентичност: какво е да си европеец?13. Какво е да си космополит? Антитезата на национализма14. Традиции, новаторство и модерност: консерватизъм и радикализъм15. Ценностна идентичност на личността16. Отношенията мнозинства-малцинства17. Психологически трудности на личностното израстване18.Общуване и междуличностно разбиране: култура на толерантността19. Как да победя бездейността, как да постигна качеството предприемчивост?20. Гражданин на България, гражданин на Европа, гражданин на света 21. Ролята на медиите в съвременните общества22. Какво представлява ООН?23. Какво представлява G-8-структура, функции, проблеми, задачи и пълномощия 24. G-8 и икономиката на света25. Кои сме ние и накъде вървим?26. Защо съществува тероризмът? 27. Какво правят институциите в борбата си срещу злото?28. Единството в многообразието29. Принципи на международните отношения в съвременния свят30. Организация за Безопасност и Сътрудничество в Европа, Общността на Независимите държави, Организация за Азиатско-Тихоокеанско сътрудничество, Шанхайска петица, Арабска лига31. Глобализмът и антиглобализмите32. Информационният век няма ли да ни превърне в роботи? 33. Моята позиция – за или против глобализацията34. Исторически сведения за създаването на НАТО 35. Световният мир36. Европейският съюз (ЕВРОПА) не е ли преди всичко начин на мислене (цялост от ценности)? 37. Познат ли е този начин на мислене на българина? 38. Какво дава членството на България в Европейския съюз? 39. Дава или отнема членството ни в ЕС? Какво е европоцентризъм?40. Европейският съюз не е ли “конкурент” и “икономическа заплаха” за САЩ? 41. Имат ли другите геополитически “неформални блокове” интерес от стабилен съюз?42. Кой е начинът престъпността, корупцията, беззаконието у нас да бъдат сведени до поносими размери?43. Възможна ли е екологична катастрофа? Отношението ни към природата44. Държавата и властта 45. Политиката и гражданското общество46. Демокрация, политическа свобода и гражданска инициатива47. Опасностите пред демокрацията: кога демокрацията се изражда?


Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците забележителната книга на философа Ангел Грънчаров Преследване на времето: Изкуството на свободата, . изд. A & G, 2003 г., разм. 21,5 / 14,5 см, мека подвързия, ISBN 954-8945-88-6, 280 стр, 8.00 лв... Книгата говори за "нещо", което е близко на всеки един от нас: времето. Тя се опитва да ни насочи към чисто човешкото в него, към неговата ценност за човека. Това, че времето не ни е чуждо и ни изглежда "добре познато", съвсем не означава, че го разбираме. Нашето предварително познание за времето не навлиза в неговите дълбини, а само докосва повърхността, най-бледата му външност. Съзнанието за време го приема за факт, с който трябва да се "съобразяваме", но не отива по-нататък и не се задълбочава в неговата тайна. Когато обаче ни запитат А що е време? почти нищо не можем да кажем: мълчанието е нашият отговор. Тази необичайна и изненадващо понятна философска книга "поглежда" в скритото "зад" мълчанието ни - за времето, живота, свободата.

Без грамадната икономическа (по)мощ на Америка СССР щеше да загуби войната!

Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците книгата на философа Ангел Грънчаров ЕРОТИКА И СВОБОДА (с подзаглавие Практическа психология на пола, секса и любовта), 8.00 лв., изд. ИЗТОК-ЗАПАД, 2007 г., разм. 20/14 см., мека подвързия, ISBN 978-954-321-332-0, 168 стр. Една книга, създадена с цел да облекчи разбирането от младите хора на най-значими за живота проблеми, по които сме длъжни да имаме цялата достижима яснота. Всеки трябва да достигне до своята лична истина, без която трудно се живее, без която животът ни се превръща в абсурд. Книгата ЕРОТИКА И СВОБОДА е написана за тия, които живеят с духа на новото, на завърналия се при себе си човешки живот и на свободата.

Руският империализъм е същинското, е истинското и действителното проклятие на България!

Подбудител и поръчител на убийството Левски е руският посланик при Високата порта граф Игнатиев, ето доказателството:
Понеже разни лица, които се титулуват професори по история, обикалят по медиите за да повтарят доказаната лъжа, че Левски е обесен по решение на съд, припомням документирания факт, че Васил Левски е екзекутиран не въз основа на съдебно решение на редовен османски съд, а с протокол на специална анкетна комисия при извънредна процедура, което е в нарушение на законите на Османската империя. Истината е, че решението за убийството на Левски е незаконно и политическо, а руският дипломат граф Игнатиев, вместо да се застъпи за него пред Високата порта е давал указания как най-безшумно да бъде ликвидиран нашия Апостол. Едно от най-красноречивите доказателства за това е писмото на граф Н. Игнатиев, от 25.01.1873 г., до канцлера А. Горчаков във връзка с убийството на Васил Левски с което той гордо докладва за успешно извършената си мисия: "... щастливият изход от Софийската афера се дължи на умереността на Великия везир, който този път изглежда е последвал нашите съвети". (Ivan Sotirov)
А това, че в Пловдив паметникът на окупатора Альоша стои над поставеното в неговата сянка и под неговите ботуши миниатюрно бюстче на Апостола на българската свобода е най-голямата гавра, която извратеният, перверзният ум на руските империалисти и на техните слуги, българските комунистически русороби е могъл някога да измисли! Втората голяма гавра от същия род е че същите тия нагли комунистически русороби, които са фактическите господари на многострадалното ни, но затова още по-свидно отечество е това, че те помежду си се награждават с орден, наречен не на името на името на някой друг, а тъкмо на името на Стефан Стамболов, спасителят на България от руско иго, съсечен по тази причина в центъра на София с ятаган, държан от ръката на платен с руски рубли наемен убиец!
Иначе казано, действителните, истинските убийци и на Левски, и на Стамболов са все едни и същи, това са тъкмо най-големите душмани на България - руските империалисти! Не Доган и не някое друго конкретно руско мекере е проклятието на България, а самият руски империализъм е същинското, е истинското проклятие на България!
Ако вие специално не сте антибългарин, не ви пречи да се подпишете под ето тази петиция: Паметник на Левски на Бунарджика .
Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...
Търсете по книжарниците забележителната книга на философа Ангел Грънчаров ИЗВОРИТЕ НА ЖИВОТА: вечното в класическата и модерната философия, изд. ИЗТОК-ЗАПАД, февр. 2009 г., 520 стр. Книгата ИЗВОРИТЕ НА ЖИВОТА, външно погледнато, е систематичен курс по философия, в който обаче твърде експресивно се тълкуват и вечните въпроси, вълнуващи човешките същества на тази земя. Подобна форма, именно курс лекции по философия, осигурява на автора така потребната живост, непосредственост и свобода в общуването със съзнанието на читателя. През цялото време той се стреми да бъде близо и да не изневерява на ония неизбежни сърдечни трепети, благодарение на които човекът става човек – и личност, разбира се. Опитва се да приобщава съзнанието на читателя към така вълнуващата мисловност на непреходното, която именно е истинското богатство на човека.