Constantin Cucoş's Blog, page 6

Despre evaluarea profesorilor

Fără pretenția de a aborda problema în mod complet sau definitiv, voi exprima opinia cu privire la perspectiva evaluării profesorilor (și) prin intermediul principalilor beneficiari...

Articolul Despre evaluarea profesorilor apare prima dată în .

Câte ceva despre relativismul valoric

„...Disputa pe seama valorilor este o constantă a tuturor vremurilor, tocmai pentru caracterul dialectic și problematic al acestora. Orice valoare emerge, este „perceptibilă”, dovedește forță...

Articolul Câte ceva despre relativismul valoric apare prima dată în .

Câteva ipostaze ale disprețului în context educațional

Disprețul, din punct de vedere educațional, se poate manifesta atât ca gesticulație concretă, la nivel de evidentă de zi cu zi, cât și ca perspectivă...

Articolul Câteva ipostaze ale disprețului în context educațional apare prima dată în .

Despre dispreț

Lumea în care ne mișcăm face loc sau ocazionează și situații de manifestare a disprețului. De cum ne naștem și până la ieșirea din lumea...

Articolul Despre dispreț apare prima dată în .

Viitorul educației – sub semnul dubitației, al construcției, al speranței

Chiar dacă textul de față este scris în plină pandemie, iar educația este supusă la numeroase probe (unele obișnuite, altele neașteptate), credem că dincolo de...

Răul potențial al educației și pedagogiei

Ca persoane care am trecut prin școală, și am suportat anumite influențe educative, ne putem întreba, la un moment dat, dacă nu cumva prin educație...

E de neconceput să apară educație într-un spațiu eterat, fără context, fără nimeni, fără nimic…

Acțiunea educațională nu este un simplu „joc” formal, ce presupune o combinatorică de intenționalități, actori, valori de transmis etc., ci și antrenarea unui cadru existențial,...

Educația online – între nevoință și putință

Învățământul, dintotdeauna și de pretutindeni, este condiționat și de context, de determinări ce se exercită aici și acum. Un veritabil sistem educativ, în ce are...

Zece „lecții” pentru sistemul educativ ca urmare a pandemiei

Actuala pandemie, pentru educație, dincolo de greutățile și perturbările produse, poate fi un prilej de „trezire”, de aducere la realitate, de revelare, de convertire a...

Perimetrul școlar – un teritoriu din ce în ce mai nesigur, mai neprietenos, mai periculos

Reglarea deontologică în școală – o necesitate Intrarea și statuarea unei școli normale, democratice, clădită pe legi flexibile, consensuale, nu e lipsită de „boli de...