“لا يبدأ سؤال الحجاب في حياة الفتاة عند اللحظة التي يُطلَب فيها منها تغطية شعرها، بل يتشكّل قبل ذلك بسنوات، في المساحة الأعمق التي تُبنى فيها علاقتها بالمفاهيم والحدود. فالحجاب ينبغي ألا يكون إضافة مفاجئة أو منفصلة إلى الجسد، بل ثمرة مسار تربوي طويل داخل البيت:
كيف عُرِّفت الفتاة بربّها؟
كيف فُهِّمَت الحرية والستر والجمال؟
كيف شُكِّل وعيها بالطاعة؟
وكيف قُدِّمت التكاليف الشرعية بوصفها عبودية ذات معنى لا عبئًا شكليًّا؟”