Как трябва да бъде направена промяната в образованието?

 
Един човек, мой приятел във фейсбук е написал чудесен, дори вдъхновен текст, апелиращ за истинска, същностна промяна в образованието. Но, оказва се, под текста му няма никакви коментари. За да предизвикам дискусия по тъй важната тема, реших да напиша нещичко; публикувам го и тук: 
Здравей, написал си чудесен, дори вдъхновен текст, апелиращ за истинска, същностна промяна в образованието. Подкрепям изцяло, но искам да вметна нещичко, което, убеден съм, е прекалено важно. 
Аз съм учител по философия и гражданско образование и цял живот работих на тъй буренливата нива на образованието като такъв (като изключим последните 9 години, в които заради моите възгледи и иновации за коренна и същностна промяна - непосредствена и практическа РЕАЛНА ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ, ДЕКОМУНИЗИРАНЕ, ЛИБЕРАЛИЗИРАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА в конкретните училищни общности! - мутро-комунисто-гербовашките властващи в образованието калинки ме подложиха на реприсии, уволнения, превърнаха ме в дисидент спрямо прогнилата образУвателна система, опитаха се да ме остракират от образованието, борих се дълго да защитя правата си, съдът ме връщаше на работа, те пак ме уволняваха, борбата беше епична, накрая мутрите победиха, разбира се, стигна се дотам делото ми да се гледа в Европейския съд по правата на човека в Страсбург, който още не се е произнесъл). По тази причина познавам нещата отвътре. 

Много съм писал за това как практически трябва да се направи промяната в образованието, и куп книги написах и издадох, трагичното е, че малцина са тези, които си дадоха труда да прочетат, да вникнат, да се включат в дискусията. 
Както и да е, тук, разбира се, не мога да кажа Бог знае какво, но ми се ще да напиша най-важното. И то е: 
- Общи приказки и потетични апели "за промяната" не помагат, искат се ПРАКТИЧНИ И РАБОТЕЩИ ИДЕИ и най-вече ДЕЙСТВИЯ, КОНКРЕТНИ СТЪПКИ за промяната, но тия действия и стъпки не трябва да се инициирани единствено отгоре, от властващите, а трябва да започнат отдолу, от страна на заинтересованите, това са учениците, родителите, учителите; 
- Най-хубавото е това, то което всички се оплакват, а именно УЧЕНИЦИТЕ ИЗЦЯЛО СА БОЙКОТИРАЛИ ПРОГНИЛАТА РЕТРОГРАДНА СИСТЕМА, ето, те следва да са главната ДВИЖЕЩА СИЛА НА ПРОМЯНАТА; разбира се, учениците следва да бъдат подкрепени от искащите децата им да получат качествено образование РОДИТЕЛИ; 
- Учениците искат (често безсъзнателно, неосъзнато, инстинктивно!) СВОБОДА, т.е. искат да бъдат зачетени техните права като суверенни личности, т.е. ДИКТАТЪТ, ВЛАСТОВИЯТ МОНОПОЛ на тираничната система, а това значи на САМОВЛАСТНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА БЮРОКРАЦИЯ (министерски чиновници, експерти, инспектори, директори на училища!) трябва да бъде премахнат, т.е. трябва за започне битка за РЕАЛНО ДЕМОКРАТИЗИРАНЕ на образованието, т.е. образованието трябва да стане СВОБОДНО (както, прочее, е по Конституция, но бюрокрацията го е овладяла като октопод, като мафия!); 
- СВОБОДАТА, уважаеми дами и господа... съдебни заседатели, съвсем не е толкова страшна, напротив, тя е благодатна; трябва да отпаднат ЗАДЪЛЖИТЕЛНИТЕ ТИПОВИ ПРЕДМЕТИ И УЧЕБНИ ПЛАНОВЕ, ПРОГРАМИ и прочие глупости на тираничната система, а ВСЕКИ УЧЕНИК ТРЯБВА САМ ДА РЕШАВА КОИ ПРЕДМЕТИ ДА УЧИ, кои са му интересни; 
- Ето как трябва да бъде НАПРАВЕНО всичко: 
Какъв проект за създаване на иновативно демократично училище предлагам?
Толкова тук от мен. Ще се радвам да се изкажат повече хора, понеже дискусията по тази тема за ИСТИНСКАТА ПРОМЯНА, Т.Е. ЗА РЕАЛНОТО ДЕМОКРАТИЗИРАНЕ, ДЕКОМУНИЗИРАНЕ И ЛИБЕРАЛИЗИРАНЕ на българското училище и образование наистина е СЪДБОВНО ВАЖНА! 
Не се ли промени КАТАСТРОФАЛНАТА СИТУАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИЕТО чрез ДЪЛБОКИ РЕФОРМИ, всички други начинания и опити промени в другите сфери на живота са осъдени на неминуем провал! 
Ето още нещо, което апелирам да се погледне: 
Вижте: Ако този път не започнете ИСТИНСКА, КОРЕННА И СЪЩНОСТНА РЕФОРМА в образованието, ще извършите НАЙ-СТРАШНО ПРЕСТЪПЛЕНИЕ?
Приятно четене и приятни размисли ви желая! Хубав и плодотворен нека за всички вас да е денят!

ДОБАВКА: