Три открытия Великого Цугцванга: школа вредна, ВУЗ бесполезен, производство деградирует с 1990-х

1) Общеобразовательная школа бесполезна (точнее вредна) во всех странах, как в развитых, так и в развивающихся (или недоразвитых)
О вреде школы в развитых странах уже рассказывалось тут:
Тезис: всеобщее стандартное школьное образование лучше отменить ПОЛНОСТЬЮ
https://alex-rozoff.livejournal.com/225950.html
Школа, как место превращения детеныша примата в полуживой винтик: пример Германии и Нидерландов
https://alex-rozoff.livejournal.com/431100.html
Теперь опубликованы выводы по развивающимся (или недоразвитым) странам
Человеческий капитал в школе. 80% третьеклассников в сельских районах Индии не знают, как вычитать двузначные числа, к восьмому классу этим навыком не обладают 77% учащихся. В странах Восточной Африки (Кения, Уганда, Танзания) три четверти учащихся начальной школы не могут прочитать простые предложения на родном языке. В целом шесть из десяти подростков по всему миру не обладают минимальными навыками чтения и арифметики, следует из доклада ЮНЕСКО.
https://econs.online/articles/ekonomika/chelovecheskiy-kapital-v-shkole/

2) ВУЗ бесполезен. Программы высшего образования оказались о чем-то ненужном.
Одни и те же программы высшего образования различаются от вуза к вузу по своей близости к границе знаний – самым передовым знаниям, необходимым для прогресса. Применяя методы современного текстового анализа к большой выборке учебных планов (1,7 млн за 1998–2018 гг., это около 5% всех курсов вузов США по всем областям знаний), то есть фиксируя содержание программ, и к академическим публикациям (около 20 млн), то есть фиксируя границы знаний, мы определяем разрыв между содержанием программ и границей знаний – то есть разрыв между образованием и инновациями.
https://econs.online/articles/opinions/razryv-mezhdu-obrazovaniem-i-progressom/

3) Производство материальных благ деградирует с 1990-х.
Ни быстрее, ни медленнее: «точка полета» мировой экономики. Десятилетиями меры политики были направлены на регулирование спроса. Ситуация изменилась, и надолго: нужно перестроить всю макроэкономическую политику на поддержку предложения, иначе инфляция может выйти из-под контроля и экономика свалится в штопор, считает глава BIS [Банка международных расчетов]. Мировая экономика приближается к тому, что в авиации называют «угол гроба», сравнил Карстенс. Это термин, описывающий крайне уязвимое положение самолета на большой высоте, когда он не может лететь ни быстрее, ни медленнее из-за риска сваливания, так как снижение скорости может привести к потере высоты, необходимой для поддержания горизонтального полета, а увеличение скорости – к потере подъемной силы: в итоге в такой ситуации очень трудно удерживать самолет в стабильном полете, она угрожает потерей управляемости и падением.
Снижение роста производительности было ключевым тревожным сигналом, отмечает Карстенс. В развитых экономиках тренд на ее снижение начался еще в 1990-х, во время глобального финансового кризиса она упала и так и не восстановилась. На развивающихся рынках произошел рост производительности на фоне структурных реформ и интеграции в мировые производственные цепочки, но он оказался преходящим.
В какой-то степени замедление роста производительности было неизбежно, признает управляющий BIS: реформы, улучшающие качество институтов, могут подстегнуть производительность, но они естественным образом замедляются по мере того, как страны приближаются к границе производительности, и новых институциональных улучшений становится все труднее достичь. Более того, структурные реформы, которые стимулировали экономический рост в 1990-х и начале 2000-х гг., позже во многих странах забуксовали. Свою роль в этом могли сыграть и группы интересов, и то, что выгоды таких реформ проявляются в долгосрочной перспективе, из-за чего они не попадают в число приоритетов правительств. Достаточное глобальное предложение и низкая инфляция маскировали издержки низкой производительности, в результате чего правительства потеряли интерес к технически сложным – и часто политически непопулярным – реформам.
Даже некоторые технологические инновации, особенно в области информационных и коммуникационных технологий, могли приносить выгоду в первую очередь крупным игрокам – и вести к росту рыночной концентрации, что ограничивало распределение выигрыша в производительности и способствовало неравенству.
При отсутствии устойчивого роста производительности экономики опирались на другие точки роста: расширение финансовой системы и доступа к кредитным ресурсам, меры фискальной и монетарной политики. Это все приносило результат по меньшей мере до глобального финансового кризиса, когда двигатель роста, работающий на спросе и долге, заглох. Неравенство возросло, а долг, государственный и частный, достиг исторических максимумов: в развитых странах в 2010-х гг. отношение долга к ВВП превысило 250% – против менее 150% в 1970-х; в развивающихся странах это отношение в 2010-х преодолело отметку в 150%, в то время как в 1970-х гг. не достигало 100%.
https://econs.online/articles/ekonomika/ni-bystree-ni-medlennee-tochka-poleta-mirovoy-ekonomiki/

Любопытно, что похожие выводы делались в этом журнале в январе 2019
Восход и закат НТР в зеркале 100-летних приключений автомобилей Ford.
https://alex-rozoff.livejournal.com/76614.html

...Такие дела...