Tři stupně ve vývoji školního dítěte Quotes

“Ovšemže úsudky mohou být v mnoha případech nesprávné, jak se správně obáváte. Ale o to právě nejde, nýbrž o to, aby se dal žákům svobodný prostor pro to vyjádřit své vlastní pocity, vlastní úsudky - i když jsou zkreslené.”
― Hermann Koepke, Tři stupně ve vývoji školního dítěte : Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky

“Člověk by nikdy neměl v rozhovoru s dětmi bezstarostně používat všední, banální způsob vyjadřování.”
― Hermann Koepke, Tři stupně ve vývoji školního dítěte : Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky

“Naše špatná pamět, na niž si tak hodně stěžujeme, souvisí především s nedostatkem obraznosti.”
― Hermann Koepke, Tři stupně ve vývoji školního dítěte : Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky

“Ve waldorfské škole není obvyklé opakovat třídu, a proto se tady posouzení školní zralosti přikládá ten největší význam.”
― Hermann Koepke, Tři stupně ve vývoji školního dítěte : Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogiky