Iugiuls’s Reviews > Somnul ratiunii > Status Update

Viața este o simbioza între rațiune și instincte, o alternanța între activitate și odihna, o cântărire între prudenta și risc, între curaj și anxietatea conservării, un melanj între curiozitatea de a fi și lenea de a nu face nimic. Trebuie luat din viața nu tot ceea ce se vinde, ci tot ceea ce este util pt a se împlini și evolua. Respectul pt semeni este cheia de aur a armoniei între oameni.

Omenirea nu trebuie sa aibă decât un consens, pe acela al necesității de a înfăptui binele tuturor - care trebuie sa însemne progres și bunăstare. A gândi cu adevărat inseamna sa te simți liber. A fi subjugat de modele străine tie inseamna a fi sclav, a renunța la statutul de ființa umană și a l accepta pe acela de animal înlănțuit.

Lumea este ca o piramida. A ignora nu inseamna a rezolva sau a desființa. Gândirea fără gândire, aliniată din moft modei ce se poarta, nu va avea decât o influența trecătoare. Trebuie sa ne apărăm propria gândire. Este o mare diferența între a accepta prin înțelegerea necesității și a accepta din convingere.

Suferim influența mediului, ne însușim sugestia colectivă cu mult mai mult decât credem. Putini dintre noi ajung la o opinie personală asupra lumii. Majoritatea gândește in termenii aflați in uz și vehiculati ca o expresie a modei, care nu este valabilă numai in vestimentatie, ci și in in distracții, gândire și politica.

La modul general, gândim mai corect evenimentele care se petrec in spațiul nostru vital, cât mai apropiate de noi. Cu cât acestea se îndepărtează mai mult de noi in spațiu, cu atât reprezentarea lor corecta se estompează.

Bolnavii psihici sunt ferm convinși de adevarul propriilor lor deliruri. Nu le poți schimba convingerile, oricâte argumente le-ai aduce, pt ca, sunt impenetrabili la argumente. Aceasta este diferența fata de o gândire normala, care poate fi modificat cu forța argumentelor.

Capacitatea de însușire de către creier a informației primite este diferită. Aceasta este explicația pt care, la aceeași educație, nu se obține același rezultat.Fiecare își însușește, dintr-un sistem educațional, numai acele elemente cu care rezonează și rațional. In funcție de disponibilitățile native, vom adopta un model comportamental propriu, rezultat al imitației modelelor culese din mediu

Sub acțiunea informațiilor pe care le primește, creierul este obligat sa realizeze toate conexiunile neuronale necesare pt a le memora și a le situa într-un context relațional. Cu cât primim mai multe informații ușor de memorat in procesul de educație și instruire, cu atât ne vom mobila mai bine creierul.

Se poate induce orice imagine minții umane. Fenomenul este cu atât mai posibil cu cât insul este mai puțin avizat, mai puțin informat in domeniul respectiv. Și gândirea presupune o școala, este un fenomen de învățare. Educația noastră nu este altceva decât o continua formare de modele de referință, de etaloane de gândire.

Aspirațiile, capacitatea de adaptare, de receptare și de prelucrare a semnalelor venite dinspre lume, forța de înfruntare a vieții sunt diferite și,deci,și reacția in fata existentei va fi diferită. Percepția și prelucrarea diferită a informațiilor venite din lumea in care suntem aduși oferă o baza fiziologică proprie pt formarea gândirii, a emiterii de concepte și judecați cu o coloratura proprie