“إن جوهر التعليم لا يقتصر على نقل المعرفة والمعلومات، بل يكمن أيضاً في التنشئة على قيم النبل والاستقامة والرجولة، ما يتطلب بنظري استئصال الخصال غير المستحبة كالبذاءة والسطحية والغطرسة.”