In unregelmäßigen Abständen wieder auf etwas gestoßen zu werden und das einmal Gelernte mit neuem Wissen in Verbindung zu bringen, ist eine der besten Möglichkeiten, um seinen Schatz an aktivem Wissen beständig zu vergrößern (Bjork, 2011, S. 8; Kornell und Bjork, 2008).
