Nástup do školy je nejtěžší pro prvňáčky. Pevný režim jim ale i pomáhá, říká psycholog

Odborník na úvod podotýká, že nejvýraznější změna čeká na děti nastupující do první třídy základní školy. „Ta první třída je hodně specifická, protože přechod ze školkového režimu na ten školní je dost zásadní. Jednak se děje v nízkém věku, a pak s sebou také přináší změnu pravidel a celkového režimu,“ popisuje Šusta.

Jak psycholog vysvětluje, ve školce si dítě především hraje a užívá volnočasových aktivit, zatímco ve škole je po něm najednou vyžadováno, aby tiše sedělo a dávalo pozor.

„Jedna z těch zásadních věcí je omezení přirozeného pohybu a touhy po hře ve chvíli, kdy dítě ještě není natolik zralé, aby bylo schopno sedět půl dne v lavici, takže pociťuje velký diskomfort. A škola na to obvykle neumí příliš dobře reagovat. K tomu je tady aspekt odloučení od rodičů, který se často projevuje sice už ve školce, ale tady mají přece jen učitelky ještě k dětem blíž a mají na ně více času,“ sděluje Šusta.

[chooze:article;value:627981]

​Pevný režim, které dítě ve škole zakusí, je ale na druhou stranu něco, co mu podle psychologa přinese do života větší klid.

„Je to z mého pohledu prvek, který dítě zbavuje úzkosti. A když bychom se úplně jednoduše zamysleli, čeho se v životě vlastně nejvíce bojíme? Jsou to věci, které neumíme předvídat. Takže přestože se nám třeba nelíbí, že si teď máme jít čistit zuby, pak bude pohádka a pak půjdeme spát, tak je to něco, co nám vnáší do života určitý řád a uklidnění,“ pokračuje Šusta.

„Souvisí to přímo s dovedností překonávat nelibost a právě k tomu děti školní režim vybízí. Dělat něco, přestože se mi zrovna nechce je dobré se naučit, protože tuto dovednost upotřebíme nejen ve škole, ale i v pozdějším životě,“ uzavírá psycholog.

Na sestřih rozhovoru se můžete podívat pod titulkem článku, na celý níže.