�������� ������������������� ������������ �������� ���������� ������������
������ ���������� 4: ���� ������ (������������������� ���� ���������� �� ������ ���������� �������������� �������� ���������� ������������)
�������� ���������� ���� �������� ������ ���������� �������������� �������� �� ���������� ������ ���� ���� ���������� ������������ ���� ������ �������� ���������� ������ ������. �������� ����������������� ���� ���� �� ������ ���� ���������� �����������������.
���������� ���� ������ ������������ ���������� ������. ���������� �������� �������� ���� ���� �������� ���������� ������ �� ������ ������������ ���� ����������������� �������� ����������������� �������� �������� �� ���������� ���� �������� ������. ���������������� ���� �������� ���������� ���� ���� ������������ ���������� ����������! ������ ���� ���������� �������� ���������������� �� ���������� ���������� ���� ����������������� ����������������� �������� ������ ������.
���� ���������� �������� ���������� �������������� ������ ���� ���� ������ ���� ������������� ���� �������������� �������� �������� ������������ ������������ �������� ���������� ���������������. ������ �������� ���� ������ ������������� ������ �������� �������������� ���� ���������� ���� ����������������� ���������� ������ ������������������� ������.
���� ������ ������������� �������� ������ ���� ���� ���������� ���� ������������� �������� ������ �������� �� ���������� ���������� �������������� ���� ������ �������������� ���������� ������������������ ������. ���������� ���������� ������ ������ ���������� �� ������������ ���������� �������� �������� �������� �������� ���������� �������� ���������� ���� ������ ���������� ���� ������������ ������. ���������� �������� �������� ������������������� �������� ������. ���� �������� �������������������� ���� ���� ������ �������� ���������������� �������� �������� ���� ������������ ����������. ������������� ���� �������� ������������ ���� ������ �������� �������� ����������.
���������� ������ �������� ����������������������� ������ ���� ����������������� ���������� ���� ���� �������� ������ ������������������� �� �������������� ���� ������ ���� �������� �������� ������ ������ ���� ����������� ������ �������� �� ������������ ���� ���������� ���� ������������ ������ ���� ������ ���������� ���������� ������. �������� ���� ����������������. ��������������������� ������������������� ������ ����������� ���������� �� ���� ���� ���������� ��������.
�������������� ����������������������� ������
���� �������� ���� ���������������� ������������ ���������� �������������� ����������/ ���������������� �������� ���� ������������ ���������� �������� ���������� ����������������� �������������� ������������ ���� ��������/ ���������� ���������������� ������������ ����������
�������� ���������� ���� ������������ ������������ ������������ �������� �������������� ���������� ���������� ����������/ ���������������� �������� ������������ ������������������ ���������� ������������������� ���������� �������������� �������� �������� ���������� ���������� ��������������/ ���������������� �������� �������� ������������ ����

���������� ���� ������ ������������ ���������� ������. ���������� �������� �������� ���� ���� �������� ���������� ������ �� ������ ������������ ���� ����������������� �������� ����������������� �������� �������� �� ���������� ���� �������� ������. ���������������� ���� �������� ���������� ���� ���� ������������ ���������� ����������! ������ ���� ���������� �������� ���������������� �� ���������� ���������� ���� ����������������� ����������������� �������� ������ ������.
���� ���������� �������� ���������� �������������� ������ ���� ���� ������ ���� ������������� ���� �������������� �������� �������� ������������ ������������ �������� ���������� ���������������. ������ �������� ���� ������ ������������� ������ �������� �������������� ���� ���������� ���� ����������������� ���������� ������ ������������������� ������.
���� ������ ������������� �������� ������ ���� ���� ���������� ���� ������������� �������� ������ �������� �� ���������� ���������� �������������� ���� ������ �������������� ���������� ������������������ ������. ���������� ���������� ������ ������ ���������� �� ������������ ���������� �������� �������� �������� �������� ���������� �������� ���������� ���� ������ ���������� ���� ������������ ������. ���������� �������� �������� ������������������� �������� ������. ���� �������� �������������������� ���� ���� ������ �������� ���������������� �������� �������� ���� ������������ ����������. ������������� ���� �������� ������������ ���� ������ �������� �������� ����������.
���������� ������ �������� ����������������������� ������ ���� ����������������� ���������� ���� ���� �������� ������ ������������������� �� �������������� ���� ������ ���� �������� �������� ������ ������ ���� ����������� ������ �������� �� ������������ ���� ���������� ���� ������������ ������ ���� ������ ���������� ���������� ������. �������� ���� ����������������. ��������������������� ������������������� ������ ����������� ���������� �� ���� ���� ���������� ��������.
�������������� ����������������������� ������
���������� �������� ��������
������ ���������� ��:
���� ������ (������������������� ���� ���������� �� ������ ���������� �������������� �������� ���������� ������������)
��������������
���������� ���������� (-��������)
������������ �������� ���������� ������������ (��������-��������)
��������
��������� ���������������� �������� ����������
������ ��������: ������ ������������ ��������
������ ���������� ������ �������� ��������- ������ ���������� �������� ����������
���� �������� ���� ���������������� ������������ ���������� �������������� ����������/ ���������������� �������� ���� ������������ ���������� �������� ���������� ����������������� �������������� ������������ ���� ��������/ ���������� ���������������� ������������ ����������
�������� ���������� ���� ������������ ������������ ������������ �������� �������������� ���������� ���������� ����������/ ���������������� �������� ������������ ������������������ ���������� ������������������� ���������� �������������� �������� �������� ���������� ���������� ��������������/ ���������������� �������� �������� ������������ ����
Published on October 20, 2017 01:26
No comments have been added yet.