Sergey Kuznetsov's Blog, page 22
December 12, 2017
Сергей Кузнецов. Рассказы про меня
Сергей Кузнецов. Рассказы про меня«Рассказы про меня» — новый совместный проект "Редакции Елены Шубиной" и ресторана ДОМ 12. Каждый месяц современные писатели будут читать вслух свои тексты и обсуждать их с публикой.
Posted by Сергей Кузнецов on 12 дек 2017, 11:27
13 декабря в 19.00 в проекте примет участие прозаик, журналист, культуртрегер Сергей Кузнецов. Он прочтет отрывки из нового романа "Учитель Дымов". Автор вызвавших бурные споры романов "Шкурка бабочки", "Хоровод воды" (шорт-лист премии "Большая книга"), "Калейдоскоп: расходные материалы" (шорт-лист премий "НОС" и "Новые горизонты"), Сергей Кузнецов умеет чувствовать время и людей в нем, связывая воедино жизни разных персонажей. Герои его нового романа "Учитель Дымов", члены одной семьи, делают разный жизненный выбор: естественные науки, йога, журналистика, преподавание. Но что-то объединяет их всех. Женщина, которая их любит? Или страна, где им выпало жить на фоне сменяющихся эпох? "Учитель Дымов" - своеобразная история русской интеллигенции второй половины XX века. Людей, которые слышат и чувствуют время. Одна власть пытается их запугать, другая - приручить, третья - не заметить. Но, принося себя в жертву эпохе, Дымовы и такие как они, неизменно учат не поступаться своей совестью.
Ждем вас 13 декабря в 19.00 в кафе-ресторане ДОМ 12 (Мансуровский пер.,12). Вход свободный по регистрации goo.gl/XQRoN3.
"Рассказы про меня" – это вдумчивое чтение историй, во время которого автор может комментировать сюжет, героев, тему и скрытые подтексты, а гости задавать вопросы и делиться своим видением текста. Завсегдатаи встреч познакомятся с текстами, написанными мастерами художественной русской прозы за последние 30 лет. Веселые и грустные, философские и драматичные, захватывающие и ироничные – это истории про нас и нашу жизнь. Мы предлагаем не читать их запоем, а остановиться, вчитаться и задуматься.
ДОМ12 – партнер проекта, городская площадка, которая идеально сочетает в себе традиции интеллектуального книжного общения и атмосферу творческой свободы.
December 9, 2017
December 3, 2017
November 28, 2017
November 25, 2017
Сергей Кузнецов и Галина Юзефович: диалог о романе «Учитель Дымов»
Сергей Кузнецов и Галина Юзефович: диалог о романе «Учитель Дымов»«Редакция Елены Шубиной» приглашает в субботу, 2-го декабря, на творческую встречу с писателем Сергеем Кузнецовым и литературным критиком Галиной Юзефович.
Posted by Сергей Кузнецов on 25 ноя 2017, 13:44
«Отсутствие оптимизма – вот, что объединяет людей разных взглядов и позиций»
«Отсутствие оптимизма – вот, что объединяет людей разных взглядов и позиций»Историк Борис Колоницкий – об «имперском ресурсе», непрекращающейся революции и «кошмаре, который у нас в крови»
Posted by Сергей Кузнецов on 25 ноя 2017, 10:47
November 23, 2017
Марабу
МарабуИскусствовед Алина Аксёнова(Alina Aksenova) — о том, как прошел первый «Марабу» в Бургундии, что было интересного в нашем замке и — внимание! — что ждет детей во время летней программы в Венгрии-2018. Кажется, уже пора записываться.
Posted by Сергей Кузнецов on 23 ноя 2017, 20:59
http://bit.ly/2jhlGHr
«Марабу»: Алина, «Марабу» впервые проходил в Бургундии. Расскажите о ваших впечатлениях.
Алина Аксёнова: Очень здорово. Замок совсем небольшой, но какой-то очень толковый, уютный: много дерева, камины, винтовая лестница, башня с высокой заостренной крышей — такая башня принцессы. Много разных построек: например, здание старой конюшни, очень удобно оборудованное, там проходила часть занятий и разные игры.
Очень красиво. Я сделала фотографий шестьсот: слева, справа, сбоку, наискосок, на фоне заката, на фоне рассвета.
Недалеко — Луара, вокруг — несколько городов с потрясающей готикой, фахверк, средневековые домики и улочки. Мне кажется, для того чтобы открыть для себя Средневековье — это прекрасное место.
«М.»: А как прошел сам лагерь?
А. А.: «Марабу» в моей жизни — это явно счастливый билет, а тут я вытянула еще один — этот осенний лагерь.
Мы с Лялей Кандауровой даже затеяли приводить аргументы: это был самый лучший «Марабу» в нашей жизни или он такой же классный, как и все остальные? Все-таки решили, что этот «Марабу» — исключительный. Было как-то очень весело, сложился удивительный вожатский коллектив, дети все время во что-то играли, преподаватели во всем этом участвовали: скажем, игра-детектив — в настоящем замке это особенно прикольно. Была и хеллоуинская игра, где мы все переодевались в персонажей Тима Бертона.
На последней «свечке» Света, вожатая, сказала, мне кажется, очень правильные слова: «Сложилась такая атмосфера, будто ты на даче, с друзьями».
Это была моя третья поездка в «Марабу», и я всегда жду встречи со знакомыми детьми, но приезжают и новые дети — удивительные, которых ты для себя открываешь впервые.
Вот в этой смене как раз было несколько новеньких: замечательных, вдумчивых, чутких, каких-то очень искренних. Потом, интересно наблюдать, как меняются те, кого ты вроде бы уже знаешь: так, скажем, летом у меня в группе была девочка, которая мне казалась закрытой, а в эту смену она была удивительно контактна, активна, всех очень поддерживала.
У меня была маленькая группа, десять детей, и из них — всего две девочки, обе взрослые, мудрые, многих вокруг себя объединившие.
«М.»: А как мальчики воспринимали лекции по искусству?
А. А.: Честно сказать, я думала: ну все, восемь мальчиков, будет тяжело. Потому что, конечно, про искусство с большим вниманием всегда слушают девочки, особенно если говорить о детях старшего возраста. Но переживала я зря. Наоборот, меня потрясло, как все внимательно слушали, участвовали в разговоре, задавали вопросы. Когда мы смотрели витражи в Буржском соборе, дети все время просили рассказать что-нибудь еще, какую-нибудь историю и про эту святую, и вот про того святого.
«М.»: Уже известно, что вы присоединитесь к команде «Марабу» летом-2018, чему мы очень рады. А можете что-нибудь рассказать о новой программе?
А. А.: Тему, которую мне бы хотелось реализовать, я придумала давно — это приключения шедевров. У многих известных произведений искусства еще и интереснейшая биография; картина может быть известна не только сама по себе, но и благодаря своей истории. Это может быть история создания: например, художник писал портрет какой-нибудь дамы, а она не хотела позировать, он уговаривал или даже подкупал ее.
Часто бывает, что произведение переживает какие-то трагедии: его крадут, или оно теряется, или, наоборот, внезапно находится. Если говорить о картинах художников XX века, то работы и служили перегородками для клеток, и накрывали бочки с соленьями, и выступали в роли разделочных досок. Да у того же Леонардо некоторые картины были крышками стола, ведь тогда писали на дереве.
Кстати, интересно поговорить и о всяких реставрационных вещах, скажем, как живопись переносят с дерева на холст.
Случаются и курьезы: например, когда на рубеже XIX и XX веков составляли список ста величайших шедевров, хранящихся в Лувре, «Джоконда» в него не попала. А что сегодня представляет собой зал, где висит «Джоконда»? Толпы японских туристов, немыслимой толщины пуленепробиваемое стекло, сколько тысяч селфи в день делается на фоне картины, которая еще сто лет назад мало кого интересовала.
У архитектурных памятников своя судьба. Любопытно, как часто случай влияет на находку. Скажем, египтология — наука молодая, там еще все впереди, Египет раскопан всего процентов на тридцать сейчас. И многие египетские находки случаются, когда фотограф решает сделать снимок, ставит штатив, штатив проваливается в яму, где в итоге оказывается какой-нибудь город. Или у верблюда нога где-нибудь застрянет, или ослик провалится в древнее захоронение. На самом деле, это главные египетские археологи — ослики, верблюды и фотографы.
Очень интересно поговорить и про классические памятники — например, про судьбу Парфенона. Это, по-моему, самый яркий и драматичный пример того, какой может быть биография памятника и насколько она вообще показывает, в какие времена какие были люди. Парфенон, начиная с V века, был христианским храмом, потом стал мусульманским, тогда к нему даже пристроили минареты, изменился интерьер. В XVII веке во время войны венецианцев с турками в Парфеноне хранился порох, в него попало пушечное ядро, и те разрушения, которые мы видим сегодня — во многом результат именно той истории. Но и это еще не все: войны, стихия, казалось бы, не зависят от частного человека. А кое-что — зависит. Во время той же войны венецианцы, догадываясь о ценности, которую представляют собой элементы Парфенона, захотели кое-что снять и отвезти к себе в Венецию. Но работали они так неаккуратно, что несколько скульптур рухнуло и разбилось вдребезги. Позже английский посол в Турции договорился, что он вывезет кое-какие камни, и стал грузить скульптуры с фронтона, собственно камни, на корабли. Половина кораблей затонула, а вместе с ними затонули и многие древности. Это мы еще не говорим о XX веке, когда ко всему добавилась экология, храмы продолжили разрушаться, и не только на Акрополе.
В конце курса у нас будет творческое задание и конкурс.
Мне кажется полезным отойти от описания и анализа произведений искусства. Всегда популярны фильмы про коллекционеров и ограбления музеев; художественные аукционы стали частью топовых новостей, поэтому почему бы и нам не поиграть с этой темой?
Благодаря этим знаниям дети смогут по-новому взглянуть на произведения искусства: понять, что перед ними не просто картина или скульптура, не просто шедевр (или не шедевр), но и то, что история произведения показывает, как мыслили люди, что они считали важным в искусстве, как к нему относились в разные времена.
(Фотографии не Алины, а Анны Козловой, но все равно — это наш правдивый осенний бургундский замок =))
#марабу #марабу_в_бургундии #марабу_в_венгрии
November 21, 2017
Презентация романа «Учитель Дымов» Сергея Кузнецова
Презентация романа «Учитель Дымов» Сергея КузнецоваСергей Кузнецов — журналист и культуролог, общественный деятель, один из пионеров русского интернета, в прошлом кинокритик, а главное — на сегодняшний день один из крупнейших писателей на литературной карте России.
Posted by Сергей Кузнецов on 21 ноя 2017, 18:41
Его «Хоровод воды» (2010) напомнил, что в России еще пишутся большие семейные романы, а модернистский роман «Калейдоскоп» (2016) утвердил Кузнецова как одного из самых «ищущих» русских авторов — и по части формы, и по части содержания.
Тем удивительнее читать его новую книгу «Учитель Дымов» — крепкосколоченную прозу, продолжающую семейные романы Людмилы Улицкой. Книга гармонично встраивается в современные тенденции русского большого романа и встает в один ряд с «Зимней дорогой» Леонида Юзефовича и «Зулейха открывает глаза» Гузель Яхиной — последних лауреатов премии «Большая книга».
Вход свободный, ссылка на регистрацию: https://fgbuk-gmvts-rosizo.timepad.ru/event/615281/
November 20, 2017
Sergey Kuznetsov's Blog
- Sergey Kuznetsov's profile
- 21 followers
