tendência a apontar os pontos positivos de cada criança. É muito comum ouvir “Ele é um menino tão gentil, não é?”, “Ela é muito educada, não acha?”, “Foi muito solícito da parte dele, não foi?” ou “Ele é um garoto legal, não acha?”. O mais notável é como essas escolhas de vocabulário estabelecem a base para enxergar o lado bom nos outros, criando uma configuração-padrão.
