“Fazer suas próprias perguntas, fazer o que lhes interessa. Desrespeitar autoridades. Fazer algo porque esse algo faz sentido, e não porque alguma figura de autoridade tenha mandado. Na pedagogia montessoriana você vai pintar porque tem algo para expressar ou porque simplesmente quer pintar naquela tarde, e não porque o professor manda: isso está bastante latente na forma como Larry e Sergey abordam os problemas. Eles sempre estão se perguntando: ‘Por que teria de ser assim?’. Essa foi a forma como seus cérebros foram programados desde o início.”
