T. Dharmaraj's Blog, page 2
May 11, 2021
��������������� ������������ ��������������������������������������� ���������������!
��������������������� ���������������������, ������������������ ��������������������� ��������������������������������� ��������� ���������, ��������������� ��������� ������������������������ ������������������ ��������������� ������������ ������������������������ ������������������������. ��������������������������� ��������������������������������������� ���������, ��������� ���������������������������������������������. ������������ ������������������������ ������������ ������������������������������������ ��������������� ��������������������� ��������������������� ��������������� ��������������������������� ��������������� ������������������������ ���������������������������.
������������ ��������������������������������������������� ������������������������������������������������ ������������ ������������ ���������������������������? ������������������������������������������������������ ��������������������������� ��������������������������������������� ��������������������������������� ��������������� ������������������������. ������������������ ������������������������������������ ��������������������������������� ������������������������������������������.
������������������������ ��������������� ��������������������������� ��������������� - ��������������������������� ��������������������������������������� ��������� ������������������������������ ������������������������ ������������������������ ���������������������������������. ������������, ������������������ ���������������������, ������������������������������������ ���������������������, ������������������������������������������. ��������������� ������������������������������������ ��������������� - ��������������������������������� ������������������������������������. ������������������ ������������������������ ���������������������������������������; ���������������, ��������������� ��������� ��������������������������������������� ��������������� ������������������������������ - ������������ ��������������������������� ���������������������������������. ��������������������������������� ��������������������������������� ������������������������������ ������������ ��������������������������� ������������ ��������������� ������������������. ������������������������, ������������������������������������������; ��������������� ��������������������������� ������������������������ ���������������������������������������. ������������������ ��������������������������������������� ��������������� ������������������������������������ ������������������������ ������������������������ - ��������� ��������������������� / ������������������������������.
��������������������������� ������������������������������������������ ���������, ������������������������������������������ ��������������������� ������������������������. ������������������������ ������������������������������ ��������������� ��������������������� ������������������������������������������������. ��������������� ��������������������������� ��������������������������������������� ��������������������������������������� ������������������ ������������������������ ������������������������. ��������������� ��������������������������������� ������������������ ������������������.
���������������������������, ������������ ��������������������������� ��������������� ��������������������������������������������� ������������������������������������ ������������������������ ������������, ��������������� ������������������������ ��������������������� ���������������. ������������������, ������������������, ��������������������� ��������������� ������������������ ������������������������ ��������������������� ��������������������� ������������������������������������. ��������������������������� ��������������� ������������ ������������������ ��������������������������� ���������.
������������ ���������������������������, ������������ ��������������������������� ��������������������������������������������� ������������������ ��������������� ������������������������������������ ������������������, ������������������ ������������������������ ������������������������ ������������������������ ��������������� ��������������� ���������������������������. ������������������ ��������������������������� ��������������������������������� ���������������.
��������������������������������� ������������������ ��������������������� ������������������������������ ��������������� ��������������������������� ������������������ ������������������ ���������������������������������. ������������������������������������������ ��������������������� ������������������������, ������������������������������������ ��������������������� ���������������, ������������������������ ������������������ ��������������������������������������� ��������������������� ������������������ ���������������������. ������������������ ������������������������������������������������, ���������������������, ��������������������� ��������������� ������������������������������������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������������ ������������������������ ��������������������������� ���������������������������������������������������.
������������������������������ ��������������������������� ������������������������ ������������������������������ ������������ ��������������������� ��������������� ������������������������������������ ������������ ��������������������������������� ��������������������������������������������������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������������. ��������������������������� ��������������� ������������������������������������ ��������������������� ���������. ���������������, ������������������������������������ ��������������������������������������������� ������������������������ ������������������������������������ ��������������� ���������������������������������. ��������������������� ������������������������������ ��������������������������������������������� ���������������������, ��������������������������� ���������������������. ������������������������������������������ ��������������������������� ��������������������������������� ���������������������������������������������������. ������������������ ������������������ ��������������������������� ������������������������������������������������ ��������������������� ��������������������������������������������� ���������������������������������������.
��������������������� ��������������������������� ��������� ��������������� ��������������������������� ��������������� ������������������ ������������ ������������������������������ ������������ ��������������������� ��������������� ������������ ������������������������������������������. ��������� ������������������������������ ��������������������� ��������������������������������� ��������������������������� ���������. ���������������, ������������������������������������ ������������������������ ������������������������������������������ ���������������������������.
வசீகர அரசு இயந்திரத்தின் வருகை!
எவ்வாறு தேசியம், கடவுள் போன்றவை கற்பிதங்களோ அதே போல, மிகத் தூய அதிகாரம் அல்லது வசீகர அரசு என்பதும் கற்பிதம். பளபளப்பான இயந்திரத்தைப் போல, அது கவர்ச்சிகரமானது. ஆயுத பூஜையின் போது சாற்றப்படும் சந்தன குங்கும மாலைகள் சூடிய இயந்திரம் என்று சொன்னால் விளங்கும்.
அரசு இயந்திரத்திற்கு கவர்ச்சியேற்றும் போது என்ன நடக்கிறது? இயந்திரங்களுக்குப் பொருந்தாத மனிதத்தன்மையை ஏற்றுகிறோம் என்று அர்த்தம். இந்தப் பொருந்தாமையே கவர்ச்சியாக வெளிப்படுகிறது.
இதற்கொரு எதிர் உதாரணமும் உண்டு - மனிதர்கள் இயந்திரத்தைப் போல செயல்படும் பொழுதும் கவர்ச்சி ஏற்படுகிறது. இதன், வெகுஜன உதாரணம், போர்னோகிராபி உடல்கள், சர்வாதிகாரிகள். தமிழ் உதாரணங்களும் உண்டு - எம்ஜியாரும் ஜெயலலிதாவும். சினிமா கவர்ச்சி மிகுந்தவர்கள்; ஆனால், இறுதி வரை இயந்திரந்தைப் போலவே வாழ்ந்தனர் - ரத்த பந்தங்கள் எதுவுமின்றி. எம்ஜியாரின் ‘ரத்தத்தின் ரத்தங்களே’ என்ற வாக்கியம் இதன் ஆழ்மன நீட்சி. கலைஞரும், கவர்ச்சியானவர்; அவரது எழுத்தும் பேச்சும் கவர்ச்சியானவை. அவரும் நிர்வாகத்தில் தன்னை இயந்திரமாகவே காட்டிக் கொண்டார் - ராஜ தந்திரி / சாணக்கியர்.
மனிதர்கள் இயந்திரமாகுதல் போல, இயந்திரங்களும் மனிதராக முடியும். அறிவியல் புனைகதைகள் இதைக் கொஞ்சம் பேசியிருக்கின்றன. ‘மனித உணர்வுகள் ஊற்றெடுக்கும் இயந்திரங்கள்’ என்பது இவற்றின் அடிநாதம். காதலே இக்கதைகளின் பிரதான உணர்வு.
நிஜத்தில், அரசு இயந்திரம் தன்னை மனிதத்தன்மையோடு வெளிப்படுத்த முனையும் போது, காதல் பெரிதும் உதவுவது இல்லை. நேர்மை, தூய்மை, ஒழுங்கு என்று மீமனித குணங்களை வரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது. இன்றைக்கு தமிழக அரசு நடந்து கொள்வதைப் போல.
இதன் காரணமாகவே, அரசு இயந்திரம் மனிதத்தன்மையோடு நடந்து கொள்ள ஆரம்பிக்கும் பொழுது, யாரும் அறியாமல் அதற்கொரு மாமனிதத் தன்மை வந்து சேர்கிறது. இப்படி நடப்பதில் ஆச்சரியமும் இல்லை.
மனிதத்தன்மை என்பது ஏராளமான தவறுகளுடன் கூடிய உணர்வுகள் என்பதை மறந்து விடக்கூடாது. சர்வசாதாரணமாய் தவறுகள் நிகழவும், மன்னிக்கவும் கூடுகிற காதலை, அறிவியல் கதைகள் பயன்படுத்திக் கொள்வது இதனால் மட்டுமே. அப்படி இல்லாதபட்சத்தில், இரக்கம், நியாயம் போன்ற மனிதவுணர்வுகளை எய்துகிற இயந்திரம் அறிவியல் கதைகளில் கடவுளாகவே பார்க்கப்படுகிறது.
முத்துவேல் கருணாநிதி ஸ்டாலின் தலைமையிலான அரசு எடுத்து வரும் நடவடிக்கைகள் அரசு இயந்திரத்தை மீவியல்புடையதாகக் கட்டமைக்கத் தொடங்கியிருக்கின்றன. பளபளப்பான ராணுவ தளவாடங்களின் ஊர்வலம் போல. ஆனால், இயந்திரங்கள் கொண்டாடப்படுவது ஆபத்தையே விளைவிக்கும் என்று தோன்றுகிறது. ஏனெனில் அவற்றிற்கு உருவாக்கப்படும் வசீகரம், உள்ளீடற்ற வசீகரம். சர்வாதிகாரிகள் உள்ளீடற்ற வசீகரத்தையே விரும்புகிறார்கள். அப்படி உருவான உள்ளீடற்ற வசீகரத்திற்காகவே அவர்கள் காத்திருக்கவும் செய்கிறார்கள்.
திராவிட முன்னேற்ற கழக ஆட்சி உருவாக்கி வரும் ‘வசீகர அரசு இயந்திரம்’ என்ற யோசனையை நிறைய பேர் விரும்புகிறோம். ஆண் குழந்தைகள் இரும்பு பொம்மைகளில் மயங்குவது போல. ஆனால், அப்படியொன்று திரள்வது ஜனநாயகத்திற்கு ஆபத்தானது.
May 8, 2021
��������������������������� ���������������������! Multispecies Oneirology!
��������������������������� ���������������������! Multispecies Oneirology!
��������������������������� ������������������������ ������������������������ ������������������������ ��������������������������� ��������������������������� ��������������� ��������������������������� ��������������������������������������������� ��������������������������� ���������������������������������������. ���������������������������������������, ���������������������, ������������������������������ ������������������������ ��������������� ��������������������������������������������������������������������������������� ��������������� ������������������������ ������������������������������ ��������������������� ��������� ������������������. ������������������������, ������������������������ ������������������������������ ��������������� ������������������ ��������������������������� ���������������������, ������������������ ��������������������������� ��������������������������������� ��������������������� ������������������������ ��������������� ��������������������������������� ���������������������������������������������! ������������ ������������, ��������������������� ��������������������������������� ��������������������������� ������������������������������ ������������������ ������������������ ������������������������������.
������������������ ��������������������������������� ��������� ��������������������������� ������������������������������������������ ������������. ������������ ��������������� ��������������������������� ������������������������������ ��������������� ������������������������������������������ ���������������, ������������ ������������������������ ��������������� ��������������� ���������������. ������������������, ��������������� ������������������, ��������� ������������������������������ ��������� ������������������������������������������. ��������������������� ������������������ ���������������������������������������, ��������������������� ������������������������ ��������������������������� ���������. ������������������ ������������������ ��������� ������������������������, ������������������������������������ ������������������������ ��������������������� ��������������������������� ������������������������������������������.
��������������������������������������������������� ������������������, ��������������������� ��������������������� ��������������������������������� ������������������ ��������������������������������� ��������������������������������� ������������������������������ ������������ ��������������������������������� / ��������������������������� ������������������������������������ ��������������� ������������������������������������������. ������������������, ������������������������������ ��������������������� ��������������������������� ������������������������ ������������������������ ���������������������������������������. ������������, ���������������������������������, ��������� ��������������������������������������������������� ���������. ������������������������������������������������ ��������������������������� ��������������������� ������������ ��������������������� ��������������������������������� ������������������ ������������������������������ ���������������������������.
������������������������������, ������������������������������ ������������������ ��������������������� ������������������������ ��������������� ��������������� ���������������������������������������. ������������������ ���������������������, ������������������������������, ��������������������������� ������������������������������ ���������������������������������������������; ������������������������ ��������������������� ��������� ��������������������������� ��������������������������������������������� ������������ ������������������������ ������������������������ ������������������������������.
������������������������������������ ��������������������������� ��������� ���������������������������������? ������������������ ������������ ��������������������������� ������������������ ���������������. ��������� ������������������������������ ���������������, ������������������������������ ������������������������������������. ������������������������������������, ������������������������������������ ���������������������, ������������������ ������������������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������������������������������������������ ��������������������������������� ������������������������. ������������������, ������������������������������������ ������������������������������������ ������������������������������������������ ������������������������������������ ��������������������� ������������������������ ��������������������������� ��������������� ������������������������������. ������������������������������������������ ������������������ ���������������������, ��������������������������������������������� ������������������������������������ ������������������ ������������������������?
��������� ������������, ������������ ��������������������������������� ���������, ������������������ ������������������������ ������������������������ ������������ ��������������������� ��������������������� ���������������������������������������������������������������������? ���������������������, ������������������������������������ ������������, ������������ ��������������������������������� ������������������ ��������������������������������� ������������������ ��������������������������������������� ������������������������ ���������������������������������������������������. ������������, ������������ ������������������ ������������������������������ ������������������ ��������������������������� ��������������������� ������������������������ ������������������������������ ������������������������������.
��������������������������������� ��������������������������� ������������������������ ������������ ��������������������� ���������������������, ������������������������ ��������������� ��������������������������������� ��������������� ��������������������������� ��������������������������� ���������������������������������. ������������������������ ������������������������������������ ������������ ��������������������������� ��������������� ��������������������������������������������� ���������������������, ������������������������ ��������������������������� ��������������������� ��������������������������� ������������, ���������������������?
������������������������������������, ������������������������������ ��������������������������������� ������������������ ���������������������������? ������������������������ ��������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������������ ��������������� ��������������������� ������������������ ������������������������������������ ��������������� ��������������������� ������������������, ���������������������������? ������������������������������ ������������ ������������������������������?
������������������������ ������������������������������������ ������������ ��������������������������� ������������������������������������������������ ���������������������, ��������������������������� ��������������������� ������������������������ ������������? ��������������������������� ������������, ������������������������������ ������������ ������������������������ ������������������������ ��������������������������������� ��������������� ���������������������������������, ��������� ���������������������������������������?
������������������������ ��������������������� ��������������������������������������������������� ��������������� ������������������������������������ ������������������������������������ ��������������������������� ������������ ������������������, ������������ ������������������ ������������������������ ������������������ ��������������� ���������������������������������! ������������������ ������������, ���������������������������������, ������������������������ ��������������������������� ������������������, ������������������������������������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������������������ ������������������ ���������������������������������!
���������������������������, ���������������������, ������������������������ ��������� ������������������������������������������ (������������������������������������������������) ��������������������������������� ��������������������� ��������������������������� ������������������ ������������ ���������������������?
��������� ������������, ������������������ ������������������������������������ ��������������������� ������������, ������������������������ ������������������������������ ������������������������������ ��������������������������� ��������������������������� ��������� ���������������������������?
��������������������������� ������������������������������, ��������������������������� ������������ ��������������� ��������������������������������� ������������������������������������������������, ������������������������ ������������������������������������������ ������������������������������ ���������������������?
������������������������ ��������������������������������������� ������������������������������ ������������, ��������������������������� ��������������������� ��������������������� ������������������������ ������������������������?
������������������ ��������������������� ��������������������������������� ��������������� (��������� ��������������������� ��������������� ��������������������� ������������������������ ��������������� ���������������������), ��������������������� ������������������������ ��������������������������� ������������������ ��������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������ ��������������� ��������������������� ��������������������������������� ������������������ ��������������������������������� ��������������������������������� ������������ ������������������ ��������������������������������������� ������������������, ��������������������������� ��������������������� ������������������������������ ��������������������� ������������������������������ ������������������������! ��������� ������������������������������������������ ��������������������������� ��������������������� ������������������������ ������������������������������������ ������������ ��������������������� ������������������ ������������������������. ������������������ ������������������ ������������ ��������������� / ��������������� / ������������������ ��������������� ������������������ ������������������������.
������������������������������������������������ ������������������������ ������������������ ������������������������ ���������������������������, ��������������������������������� ��������������������������������������������������������� ��������������� ������������������������������ ��������� ��������������������������������� ��������������� ������������������������������ ��������������� ��������������� ��������������� ������������ ��������������� ������������������ ������������ ���������������������������.
பல்லுயிர் கனவியல்! Multispecies Oneirology!
பல்லுயிர் கனவியல்! Multispecies Oneirology!
கனவுகளில் மொழியின் வகிபாகம் குறித்து ஃப்ராய்ட் செலுத்திய கவனம் உளவியலில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியது. பின்னாட்களில், லெக்கன், நனவிலிமனம் மொழியைப் போலவே ஒழுங்கமைக்கப்பட்டிருக்கிறதோ என்று சந்தேகம் கொண்டதற்கு இதுவும் ஒரு காரணம். ‘கனவுகள், மூளையின் குடல்வால்’ என்று கருதிய நவீனத்துவ சூழலில், அவற்றை ஆழ்மனதின் சுவடுகளாகப் பாவிக்க முடியும் என்று நிரூபித்தது உளப்பகுப்பாய்வு! அதன் பின், கனவுகள் ஆய்வாளர்கள் மத்தியில் மரியாதையான இடத்தை வகிக்க ஆரம்பித்தன.
நானும் எல்லோரையும் போல கனவுகளின் துரதிர்ஷ்டசாலி தான். எனது நிறைய கனவுகளில் ‘பேசினோம்’ என்று நினைவிருக்கும் ஆனால், என்ன பேசினோம் என்று சொல்ல வராது. அதாவது, பேசிய விஷயம், ஒரு பனிப்படலம் போல நினைவிருக்கும். இன்னும் சரியாக சொல்லப்போனால், ‘செஷைர் பூனையின் சிரிப்பு’ போல. பேச்சு மறந்து போன பின்பும், மரக்கிளையில் ‘விஷயம்’ மட்டும் இளித்துக் கொண்டிருக்கும்.
ஃப்ராய்டிலிருந்து பலரும், கனவுகளை நம்மால் துல்லியமாய் ஞாபகம் வைத்திருக்க முடிவதில்லை என்பதாலேயே அந்த உரையாடல்கள் / பேச்சுகள் நினைவிலில்லை என்று நம்புகிறார்கள். அதனால், கூடுமானவரை அக்கனவை எழுத்திலோ பேச்சிலோ பதிவிடச் சொல்கிறார்கள். மொழி, அவர்களுக்கு, ஒரு பாதாளக்கரண்டியைப் போல. ‘நினைவின்மையில்’ மூழ்கியக் கனவுகளை மொழி அள்ளிக் கொண்டுவரும் என்பது ஃப்ராய்டிய நம்பிக்கை.
சமீபத்தில், விலங்குகள் காணும் கனவுகள் குறித்து நிறைய ஆய்வு செய்கிறார்கள். பகலில் நடந்ததை, விலங்குகள், இரவுகளில் ஞாபகங்களாக உருமாற்றுகின்றன; அதற்குக் கனவுகள் மிக முக்கியப் பங்காற்றுகின்றன என்ற திசையில் ஆய்வுகள் நகர்கின்றன.
விலங்குகளின் கனவுகளில் அவை பேசக்கூடுமா? கூடும் என்ற நம்பிக்கை எனக்கு இல்லை. ஒலி எழுப்பலாம் ஆனால், பேசுவதற்கு வாய்ப்பில்லை. அப்படியானால், விலங்குகளின் கனவுகள், செஷைர் பூனையின் சிரிப்புகளை மட்டுமே ஒழுங்குபடுத்திக் கொண்டிருக்க வேண்டும். பூனையோ, சிரிப்பொலியோ தேவைப்படாமல் தனித்தியங்கும் இளிப்புகளையே ‘செஷைர் பூனையின் சிரிப்பு’ என்று சொல்கிறேன். விலங்குகளுக்கு அப்படி என்றால், மனிதர்களுக்கும் அப்படித்தானே இருக்க வேண்டும்?
ஒரு வேளை, நமது கனவுகளிலும் கூட, பேச்சோ உரையாடலோ இல்லாமல் அதன் ‘சாயல்’ மட்டுமே இடம்பெற்றிருக்கக்கூடுமோ? ஏனெனில், பெரும்பாலும் நாம், நமது நினைவுகளில் அல்லது ஞாபகங்களில் முழுப் பேச்சுகளையும் வைத்துக் கொண்டிருப்பதில்லை. அதன், தொனி அல்லது பனிப்படலம் அல்லது ‘இளிப்பு’ மட்டுமே நமக்குப் போதுமானதாக இருக்கிறது.
நினைவுகளின் எல்லையற்ற சேர்க்கை தான் கனவுகள் என்றால், மொழியின் பங்கு மீச்சிறியதோ என்று இப்பொழுது நினைக்கத் தோன்றுகிறது. மொழிக்கு முன்பிருந்தே நாம் கனவுகளைக் கண்டு வந்திருக்கிறோம் என்றால், மொழியின் வாசனையற்ற கனவுகள் சாத்தியம் தான், இல்லையா?
அப்படியானால், கனவுக்கும் மொழிக்குமான பந்தம் எத்தகையது? காலையில் மறையத்தொடங்கும் கனவுகளுக்கு மொழியின் மூலம் நிரந்தர உருவம் கொடுக்கிறோம் என்று சொல்வது பொய்யா, ஃப்ராய்ட்? உங்களையும் மொழி ஏமாற்றியதா?
மொழிக்கு முன்பிருந்தே நாம் கனவுகளைக் கொண்டிருக்கிறோம் என்றால், கனவுகளின் இயல்பான பயன்பாடு என்ன? இன்றைக்கு அதனை, தேவையற்றது என்ற பொருளில் மூளையின் ‘குடல்வால்’ என்று கருதுகிறோமே, அது நியாயமில்லையோ?
காலையில் கனவுகள் நினைவிருப்பதில்லை என்று சொல்வதிலுள்ள ‘நினைவிருக்க வேண்டும்’ என்ற விதியை, மொழி அல்லவா நமக்குக் கொண்டு வந்து சேர்க்கிறது! அதனால் தானே, ஃப்ராய்டும், மொழியின் ஜாலத்தில் மயங்கி, குற்றம்சாட்டிய மொழியையே கனவுகளின் மீட்பராகக் கருதத் தொடங்கினார்!
உண்மையில், கனவுகளை, காலையில் அது நினைவிருக்கும் (அரையுங்குறையுமாக) தன்மையிலேயே ஏற்றுக் கொள்வதில் நமக்கு என்ன சிக்கல்?
ஒரு வேளை, இரவில் துல்லியமாகத் தெரிந்த கனவை, காலையில் பனிப்படலம் போர்த்திக் காட்டுவது மொழியாகக் கூட இருக்குமோ?
இருக்கும் பட்சத்தில், கனவுகளின் இரவு நேரத் துல்லியத்தை மீட்டெடுப்பதற்கு, மொழியின் பிடியிலிருந்து விடுபடுவது எவ்வாறு?
மொழியின் அசாத்தியங்களை நெருங்கும் போது, கனவுகளின் உண்மையை நம்மால் தரிசிக்க முடியுமோ?
அப்படி உண்மையை நெருங்குகிற அன்று (ஆம் என்றும் இல்லை என்றும் அர்த்தம் தரும் ‘அன்று’), கனவுகள் கடவுளின் செய்திகள் அல்லது முன்னுணர்த்தும் சங்கேதங்கள் அல்லது ஆழ்மன ரகசியக் குறியீடுகள் அல்லது தன்னிலையின் குளறுபடிகள் என்ற அத்தனை கற்பனைகளையும் கடந்து, கனவுகளின் இன்னொரு பரிமாணத்தை நம்மால் கண்டுகொள்ள முடியும்! பிற உயிர்களுக்கும் நமக்குமான இன்னொரு மாபெரும் ஒற்றுமையாகக் கனவு காணுதல் இருக்க முடியும். அந்தக் ‘கனவு’ மொழி மீறிய / கடந்த / அன்றிய கனவாக இருக்க முடியும்.
பல்லுயிர்களையும் இணைக்கிற சங்கதி உயிரியல் மட்டுமல்ல, நினைவுகளின் தொழில்நுட்பத்திலும் எல்லா உயிர்களும் ஒரே மாதிரியானவை என்று சொல்வதற்கு ‘மொழி மீறிய கனவு’ என்ற யோசனை நமக்கு உதவி செய்யலாம்.
May 7, 2021
12 ������������������������������ ������������������������������ ��������������� ������������������������ ���������������������������
12 ������������������������������ ������������������������������ ��������������� ������������������������ ���������������������������
���������������������. ������.������. ������������������
���������������, ������������ ������������������ ������������������, ��������������� ��������������������� ��������������� ��������������������������� ��������� ������������ ������������������������������ ������������ ������������������ ��������������� ��������������������������� ��������������������������������������� ��������������� ������������������������������������������ ��������������������������������� ��������������������������������� ��������������������� ��������������������� ��������������������������� ��������������������������������������������������������� ��������������� ��������������������� ������������������������������. ��������������� ��������������������������� ��������������������������������� ������������������������ ��������������������� ��������������������� ���������������������������������������������, ������������������������������������������������, ������������������ ��������������� ��������������������������������������������������� ���������������������. ��������������������������������������� ��������������� ��������������������������������������������� ������������������ ������������ ��������������������������� ������������������, ��������������������� ��������������������� ��������������������� ������������ ��������������������������� ��������������������� ������������������������ ������������������������������.
��������������� ��������������������� ������������������������������������ ��������������������������������������� ������������������������������ ������������������������������������ ��������������������������������� ������������������ ������������ ��������� ��������������������������������������������� ��������������������������� ��������������� ������������������������ ������������������������������ ������������ ������������������������������ ��������������� ������������ ������������������������������������������������ ��������������� ������������������������. ��������������������� ������������������������ ��������������������� ������������ ������������������ ��������������������� ��������� ��������������������������������� ������������������������������������������ ���������������������������. ��������������������� ������������������������������������ ��������� ������������������ ������������������ ��������������������������������������� ������������ ������������ ��������������������� ��������������������� ���������������������������.
���������������, ������������ ��������������������� ������������������������������������ ��������������������������� ��������������� ��������������������� ������������������ ������������������������������������������. '���������������' ������������ ������������������������������, ��������������������� ������������������ ��������������������� ������������������ ��������������� ������������������. ��������������������� ������������������������������ ��������� ������������ ��������������������������������� ��������������������������������� ��������������� ��������������������� ��������������������� ��������������������������������� ������������������ ���������������������, ������������ ��������� ������������ ������������������������������������ ��������������������������� ���������������������������. ��������������������� ������������������������ ��������������������������� ��������������������������������� ������������������������ ������������������������ ��������������������������������� ������������������������������ ��������������� ��������� ��������������������������������� ������������ ������������������������������ ���������������������������, ������������������������ ������������������������������ ������������ ������������������������������ ��������������������� ������������������ ������������ ��������������� ������������������������ ��������������������������� ��������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������ ��������������������� ������������������������. ������������������������ ������������ ��������������������� ��������������������������������������� ������������������������������ ������������������������ ��������������������������������� ���������������������. ��������������������������������������������� ��������������� ��������������������������� ��������������������� ��������������������� ������������������������, ������������������������ ��������������������������������������� ��������������������������������������� ������������������ ������������������ ������������������������������������
���������. ���������, ������������������������ ��������������������� ��������������������� ������������������������������������ ������������ ��������� ������������������������������������ ������������������ ��������������������������� ������������������ ������������ ��������������������� ������������������������������: ������������ ��������������������������������� ������������������ ������������������ ��������������������������������������� ��������������������� ��������������� ������������������������ ��������������� ������������������ ������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������������������ ������������������������������������������������������������������. ������������������������������������������ ��������������������������������������������� ��������������������������� ������������������������ ������������������������ ��������������������� ��������������������������� ������������������������ ��������������������� ���������������������������������. ��������������������� ��������������������� ������������������������������ ������������ ������������������ ������������������������������������������ ������������ ������������������������������������������ ��������������� ������������������������������ ������������������ ��������������������������� ��������� ��������������� ������������������������ ������������������ ������������������������. ������������ ��������������������������� ��������������� ��������������� ������������������������������������������������������. ��������� ������������������������ ������������������ ��������������������� ������������������������������ ��������������� ������������������������������������������������ (������������ ��������������������� ������������������ ������������������ ������������������), ������������������������������������ ������������������������������������ ��������� ��������������������� ������������������ ������������ ��������������������� ��������������������������������������� ������������ ��������������������� ������������������������ ��������������������������� ��������� ��������������� ������������������������������������ ��������������� ������������������ ������������������������. ��������������������� ��������������������������� ������������������������ ������������������������������������������ ������������������ ������������������������. ������������ ������������������������ ��������������� ������������������ ��������� ��������������������������������� ��������� ��������������������� ��������������� ��������������������������� ������������������ ������������������������. ������������������������ ��������������� ��������������������������������������������������������� ������������������������������ ���������������������, ������������������������������������������ ������������������������������ ��������������������� ���������������������������������������������. ������������������ ��������������� ��������� ������������������������ ��������� ��������������������������� ��������������������������� ��������� ��������������������� ��������������� ��������������������������� ������������������ ��������������������������� ��������������������� ������������������������������ ��������������� ���������������������������������������������. ������������������������ ������������������������������ ������������������������������������ ������������ ��������������� ������������������������������ ��������������������� ������������������������ ���������������������������. ��������������������������� ��������������������� ��������������������������� ��������������������������� ������������ ��������������������������� ������������������������������������������������. ������������������ ������������������ ��������������� ������������ ������������������������ ������������������������ ������������������������ ������������������������������������������ ������������������ ��������������������������� ������������������ ������������������������. ��������������� ��������������� ������������������������������ ������������������������. ��������������� ��������������� ��������� ������������������������. ������������������������������ ������������������������������ ��������������������� ������������������������ ��������������������� ��������������������������������������������� ������������������������������ ��������������������� ���������������������������������������������.
1891 ��������� ��������������������� ������������������ ������������������ ��������������������������������� ��������������������������� ������������������������������������, ���������������, ������������������������������, ������������������������, ���������������, ���������������, ������������������ ��������������������� ���������������������. ��������������� ������������������������������ ��������� ��������������������������� ��������������� (������������) ������������������ ��������������������� ������������ (���������������) ������������������. ������������������ ��������������������� ������������ ������������������ ������������������������ ��������������� ������������������. ��������� ������������������������������������������ ��������������������� ������������ ������������������������������������ ������������������������ ��������� ��������� ������������������������ ���������������. ���������������������������������:
��������� ��������������������������� ��������� ��������������������������� ������������������������������ ������������������ ������������������ ������������ ��������� ��������������� ������������������������ ��������������� ���������������������������. ������������������������ ��������������������� ��������������� ��������������������������������������������������� ��������������������� ������������������������������ ������������������������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������������������������ ��������������������� ������������������������. ��������������������� ��������������������� ������������������������������ ������������������ ������������ ������������������������������ ��������������������� ��������������� ������������������������������ ��������������������� ���������������������������������������������. ��������������������� ��������������������������������������� ������������������ ��������������������� ������������������������ ���������������������������������.
��������������������� ��������������������� ������������������������, ��������������������������� ������������������������������������ ��������������� ������������������������������ ��������������������������������������� ��������������������������������� ������������ ��������������� ������������������������������ ������������������������������ ��������������� ��������������������� ������������������������������ ��������������������� ��������� ������������������������. ������������������������������ ��������������������� ������������������������������ ������������ ������������������������������������ ��������� ������������������������������. ������������ ������������������ ��������������������� ������������������������������ ������������������������������������������������ ������������������ ������������������������ ���������������������������, ������������������������ ��������������������� ������������������ ������������������ ��������������������������� ������������ ���������������������������������. ��������������� ��������������������� ������������, ��������������� ��������������������� ������������������ ���������������������, '��������������� ������������������ ��������������� ������������������������ ������������������ ��������������������������������������� ������������������ ������������������.
������������������ ��������������������� ��������������������������������� ������������������ ������������������. ������������������ ��������������������� ������������������������ ��������������� ������������������. ������������ ��������������������������� ������������������������������������������ ������������������ ��������������� ������������������������ ������������ ������������������ ������������������������ ������������������������������ ������������������������ ������������������ ������������������������������. '���������������������' ��������������������� ��������������������� ��������������������� ��������������������������� ��������������� ���������������. ������������ ������������ ��������������������������� ������������������ ��������������������������������������� ������������������������������������������������, ��������������� ��������������� ������������������������������������������, ������������������������������������ ��������������������� ��������������������������������������������� ���������������������������������������������������. ������������������ ��������������������������� ��������������������������������������� ��������������������������������� ������������������������������������������ ��������������� ������������������������������ ��������������������������������������������������� ��������������� ������������������ ���������������������,
��������������������� ������������������������������������ ������������ ��������������������������������� ��������������� ������������������������ ��������������������������������� ������������������������������. ��������������������������������������������� ������������������������������ ������������������������������, ���������������������, ������������������������������ ������������������ ���������������������������, ������������������������, ������������������������ ��������������� ������������������������������������������������������������, ������������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������������ ������������ ������������������ ������������������ ������������������������ ������������������������������������������������. ������������������������ ������������������������ ������������������ ������������ ��������������������������� ��������������������� ��������������������� ���������������������������. ��������������������� ������������������������ ��������������������������� ������������������������������, ������������������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������������ ������������������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������������ ������������������.
������������������������������ ������������������������������������ ��������������� ��������������������� ������������ ��������������������� ��������������������� (1886) ������������ ������������������������ ������������������������������ ������������������������������������������ ��������������������������������� ��������������� ������������������������������������. ��������� ������������������������������������ ������������ ��������������������� ��������������������������������������������� ������������������������ ���������������������������. ��������������������� ������������ ������������������������ ��������������������� ���������������������������������������������������������. ������������ ��������������������������� ������������ ��������������������������� ��������������������� ��������� ��������������������������������� ��������������� ���������������������������������������. ��������� ��������������������������������� ��������������������� ������������ ������������������������ ��������������������� ������������������ ������������ ������������������������ ��������������������� ���������������������������������. ������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������ ��������������������������� ��������� ��������������������������������������� ������������ ������������������ ���������������������������������. ��������������������������� ��������������� ��������������������������� ��������������� ������������ ������������������������ ��������������������� ���������������������������������. ��������������������������� ������������������������������������ ��������������������������� ���������������������������������.
��������������������� 16 ��������� ������������������������������������ ������������������������������ ��������������������� ������������������ ������������������������������������ ��������������������������������������� ��������������������������� ���������������������������������������. ��������������� ��������������������� ��������������������� ��������������������������� ������������������������. ��������������������������� ������������������ ������������ ������������������������������������. ������������������������������������������������ ������������������������������������������������ ������������������������������ ������������ ������������������������ ������������������������ ������������������������������������ ������������������������������ ������������ ������������������ ��������������������������� ������������ ���������������������. ������������������������������ ��������������������������������� ������������������ ������������������������.
������������������������������������ ��������������������������� ��������������� ��������������������������������� ��������������� ������������������������������ ������������������ ������������������ ������������������������ ��������������� ��������������������������� ������������ ������������������������������. ��������� ��������������������������� ��������������������� ������������������ ���������������, ������������������������ ������������������������������������ ������������������ ������������������ ������������ ���������������������������. ������������������������������ ������������������������������ ��������� ������������ ��������������������� ������������������ ������������������������, ��������������� ������������������ ������������ ��������������������� ��������������� ���������������������������������.
������������������������������ ������. ������������������ ��������������������� ������������������������������: - ��������������� ������������������ ��������������������� ������������������������ ��������������������������������� ������������������������������ ��������� ������������������������������������ ������������ ������������������������������������������������. ������������������ ������������������������������ ��������������������������� ������������������ ������������������������ ������������������ ������������������������ ��������������� ��������������������������� ���������������������������������. ������������������������������������������������������������ ������������������ ��������������������������� ��������������� ���������������������������������. ������������������ ��������������������������������� ������������������������ ������������������������. ������������������������������������������������ ��������������������� ��������������������� ���������������, '������������ ��������������������������������� ��������������������������� ���������������������������' ��������������������� '���������������'. ��������������� ��������������������������� ��������������� ������������������ ������������������������ ��������������� '. ������������������������������ ��������������������������� ��������������������������� ������������������������������������������ ��������������� ������������������������ ��������������������� ���������������������������������, '������������������ ���������������������������������, ������������������ ������������������������������' ������������������ ��������������� ������������������������������ ���������������.
������������������������������ ������������������������������ ������������������������������ ������������������������ ��������������������� ���������������������������������. ������������������������ ��������������������� ��������������������������������������� ������������������������. ������������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������������������������������������ ������������������������ ������������������������. ������������������������������ ���������������������, ���������������������������������, ������������������������, ������������������������ ��������������������� ��������� ��������������������������� ��������������������������� ���������������������������������. ��������������������������� ������������������������, ������������������������������ ��������������� ��������������������� ������������������������������������ ��������������� ������������������������������ ������������������ ���������������������.
12 மேனாட்டார் பார்வையில் கம்மா இனமக்கள் வாழ்வியல்
12 மேனாட்டார் பார்வையில் கம்மா இனமக்கள் வாழ்வியல்
முனைவர். சி.பி. கோபால்
கம்மா, காபூ அல்லது ரெட்டி, வெலமா மற்றும் தெலகா ஆகியோரைக் கூற வந்த பிரான்ஸிஸ் இந்த நான்கு பெரிய ஜாதிகளும் தோற்றத்திலும் பழக்க வழக்கங்களிலும் ஒன்றையொன்று ஒத்திருந்தன என்றும் அனைத்து ஜாதிகளும் திராவிடத்திலிருந்தே வந்தன என்றும் கூறுகிறார். ஆரம்ப காலத்தில் வீரர்களாகத் திகழ்ந்த இவர்கள் தற்போது விவசாயிகளாகவும், வியாபாரிகளாகவும், வடக்கே சிலர் ஜமீன்தார்களாகவும் உள்ளனர். சத்திரியர்கள் என்று சொல்லப்படுகின்ற ராஜூஸ் என்ற ஜாதியினர் காபூஸ், கம்மாஸ் மற்றும் வெலமாஸ் என்ற ஜாதிகளில் இருந்து பிரிந்து இருக்கலாம்.
மதுரை மற்றும் திருநெல்வேலி மாவட்டங்களில் காணப்படும் கம்மாக்களும் காபூக்களும் தெற்கு விஜய நகர போர்ப்படையினைப் பின்பற்றி வந்து நாயக்கர் கவர்னர்கள் நிலை நிறுத்திக் கொண்ட போதே இம்மாவட்டங்களில் தங்கி விட்டனர். அவர்கள் வீட்டுப் பெண்கள் மற்ற ஜாதிப் பெண்களை விட கண்டிப்புக் குறைந்தவர்களாக இருந்தனர். அதிலும் கம்மாக்களின் ஒரு பிரிவு மகளிர் முஸ்லீம்களைப் போல் கோஷா அணிந்து தனித்து இருந்தனர்.
கம்மா, காபூ மற்றும் வெலமாக்களின் மூதாதையர் பற்றி ஏராளமான கதைகள் கூறப்படுகின்றன. 'கம்மா' என்ற சொல்லுக்கு, பெண்கள் காதில் அணியும் ஆபரணம் என்று பொருள். புராணக் கதையின்படி ஒரு முறை அசுரர்களின் கொடுமைகளைத் தாங்க முடியாத ரிஷிகள் விஷ்ணுவிடம் சென்று முறையிட, அவர் தம் தேவி லக்ஷ்மியிடம் முறையிடப் பணித்தார். லக்ஷ்மி தன்னிடம் முறையிட்ட இருடிகளிடம் தன்னுடைய காதணிகள் வைக்கப்பட்ட பேழையினைத் தந்து அதை நூறாண்டுகள் பூஜை செய்யுமாறு கட்டளையிட, நூறாண்டு பூஜைக்குப் பின் பேழையினைத் திறந்து கொண்டு வந்த ஐநூறு வீரர்கள் ரிஷிகளின் வேண்டுகோளின்படி அசுரர்களைக் கொன்று அழித்து விட்டனர். இதற்குப் பின் அவர்கள் நிலபுலன்களைக் கவனித்துக் கொள்ளும் விவசாயிகளாக மாறினர். சத்திரியர்களைப் போலவே அவர்களும் அமராவதி மற்றும் நெல்லூர், கிருஷ்ணா மாவட்டங்களில் குடிபெயர்ந்து சிறந்த வேளாண் குடிகளாயினர்
எப். ஆர், ஹெமிங்வே என்பவர் கோதாவரி மாவட்டத்தில் உள்ள சில கம்மாக்களைப் பற்றிய விவரங்களை வினவிய போது அவர்கள் சொன்னதாவது: வெகு காலத்திற்கு முன்பு பரிஷத் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த அரசன் ஒருவனைக் கம்மா ஒருவன் தகாத வார்த்தை சொன்னதால் கம்மாக்கள் தண்டிக்கப்பட்டார்களாம். நாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட அவர்களைக் கபூக்கள் வரவேற்று அவர்கள் குலத்தோடு சேர்த்து ஏற்றுக் கொண்டார்கள். இன்னொரு புராணக் கதையின்படி ராஜா பிரதாப ருத்ரனுக்குரிய விலை மதிப்பிடற்கரிய காதணி எதிரிகளின் கையில் அகப்பட்டு விட அதைக் கபூக்கள் போராடி மீட்டனர். எனவே அவர்களும் கம்மா என்று அழைக்கப்பட்டார்கள். சில கபூக்கள் ஓடிவிட அவர்கள் வெலமாக்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனார் (வெலி என்றால் வெளியே என்பது பொருள்), கம்மாக்களும் வெலமாக்களும் ஒரு ஜாதியாக இணைந்த போது அவர்கள் முஸ்லீம்களின் கோஷா அணியும் முறையைப் பின்பற்றி தம் குலப் பெண்டிரையும் தனியே இருக்க வைத்தனர். இம்முறை அவர்களின் விவசாயச் செயல்களுக்குத் தடையாக இருந்தது. இந்த முறையைக் கைவிட வேண்டி இரு தரப்பினரும் பனை ஓலையில் எழுதி ஒப்பந்தம் செய்து கொண்டனர். உடன்பாடு ஏற்று கையெழுத்திட்டவர்கள் கம்மாக்கள் என்றும், உடன்படாதவர்கள் வெலமாக்கள் என்றும் அழைக்கப்பட்டனர். காதிலே ஓட்டை போட உதவிடும் பனை ஓலையினைப் பின்பற்றி பனை ஓலையில் எழுதி ஒப்பந்தம் செய்து கொண்டதால் அவர்கள் கம்மாக்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். பிறிதொரு கதையின்படி பெல்திரெட்டி என்ற அரசன் ஒருவனுக்கு ஏராளமான மனைவியர் இருந்தனர். அவர்களில் மிகவும் விரும்பிய ஒருத்தியை அவன் ராணியாகத் தேர்ந்தெடுத்தான். இதனால் பொறாமை கொண்ட மற்ற மனைவியர் ராணியின் நகைகளைத் திருடுவதற்குத் தங்கள் மகன்களைத் தூண்டி விட்டனர். ஆனால் சிலர் அகப்பட்டுக கொண்டனர். சிலர் தப்பி ஓடி விட்டனர். ஓடியவர்கள் வெலமாக்கள் என்றும் நகைகளைத் திரும்ப ஒப்படைத்தவர்கள் கம்மாக்கள் என்றும் அழைக்கப்பட்டனர்.
1891 ஆம் ஆண்டின் மக்கள் தொகைக் கணக்குப்படி கம்மாவின் உட்பிரிவுகள், கம்பா, இல்லுவேலனி, கோடாஜாதி, காவலி, வடுகா, பெட்டா மற்றும் பங்காரு. இதில் முக்கியமான இரு பிரிவுகள் கம்பா (கூடை) சாத்து மற்றும் கோடா (சுவர்) சாத்து. சாத்து என்றால் திரை அல்லது மறைவிடம் என்று பொருள். இவ் உட்பிரிவுகளின் மூலத்தை ஆராய ஆரம்பித்தால் அதற்கும் ஒரு கதை இல்லாமல் இல்லை. அக்கதையாவது:
இரு சகோதரிகள் ஒரு குளத்தில் குளித்துக் கொண்டு இருந்த போது ஓர் அரசன் அவ்வழியே செல்ல நேர்ந்தது. இருவரும் மறைந்து கொள்ள வேண்டியிருந்ததால் ஒருத்தி கூடைக்குப் பின்னாலும் இன்னொருத்தி சுவரின் பின்னாலும் ஒளிந்து கொண்டனர். அவர்தம் வழியில் வந்தவர்கள் முறையே கோடா கம்மாக்கள் என்றும் கம்பா கம்மாக்கள் என்றும் அழைக்கப்பட்டனர். ஆயினும் அவர்களுக்குள் திருமண உறவுகள் வைத்துக் கொள்வதில்லை.
இன்னொரு புராணக் கதைப்படி, சண்டையில் தோல்வியடைந்த கம்மா ஜாதியினைச் சேர்ந்தவர்கள் தப்பியோடும் போது சிலர் கூடைக்குப் பின்னாலும் சிலர் சுவரின் பின்னாலும் மறைந்து ஓடி விட்டனர். இல்லுவேவளி மற்றும் பெட்டாவும் கோடா ராத்துவிற்கு ஒரே சொல்லாகும். இந்த ஜாதிப் பெண்கள் கோஷாக்களாக பொதுவிடங்களுக்கு வராமல் தனியாகவே இருந்தனர், இன்றுகூட அவர்கள் வெளியே சென்று வயல்களில் வேலை செய்வதில்லை. இல்லு என்றால் வீடு, வேலன் என்றால் வெளியே செல்லல், 'இல்லு வேலன்’ என்று சொன்னால் வெளியே செல்லாதவர்கள் என்பது பொருள்.
பெத்தா என்றால் பெரியவர்கள் என்பது பொருள். வடுகன் என்றால் தெலுங்கு என்று பொருள். எனவே தமிழர்கள் கம்மாக்களுக்கு அளித்த பெயர் தெலுங்கு வாடு அல்லது மொழியைக் குறிக்கும் பெயராகிய வடுகன் என்பதாகும். 'பங்காரு' என்றால் பெண்கள் அணியும் ஆபரணங்கள் என்று பெயர். கோடா ஜாதி உட்பிரிவு வடக்கு ஆற்காட்டிலும் செங்கல்பட்டிலும், இல்லு வேலனி கிருஷ்ணாவிலும், நெல்லூரிலும் மற்றும் அனந்தப்பூரிலும் காணப்படுகிறார்கள். காவாலி பிரிவினர் கோதாவரியிலும் பெத்தாக்கள் கிருஷ்ணாவிலும் வடுகா கம்மாக்கள் கோயம்புத்தூரிலும் மிகப் பரவலாக உள்ளனர்,
கோதாவரி மாவட்டத்தில் உள்ள சும்மாக்கள் பற்றி ஹெமிங்வே கீழ்வருமாறு கூறுகிறார். இம்மாவட்டத்தில் கம்மாக்கள் காவித்திஸ், எரேடிஸ், கம்பாக்கள் அல்லது காடாக்கள், உக்கம்ஸ், ராச்சாஸ் என்று பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், இந்தப் பெயர்கள் பாரம்பரிய வழிப்படி நீர் கொண்டு வருதல் தொடர்பாக வைக்கப்பட்டுள்ளன. காவிடிஸ் இனத்தவர் காவிடி என்ற பானைகளில் தண்ணீர் எடுத்து வருகிறார். எரேடிஸ் இனத்தவர் மாடுகளின் முதுகிலும், உக்கம்ஸ் இனத்தவர் கைகளிலும் ராச்சாஸ் இனத்தவர் இருவராகவும் தண்ணீர் கொண்டு வருவர்.
இல்லுவேலனி கம்மாக்களைப் பற்றி எழுதும் போது கர்னூல் மேனுவல் (1886) என்ற மாவட்டக் கையேட்டின் பதிப்பாசிரியர் பின்வருமாறு பதிவு செய்துள்ளார். சில குடும்பங்கள் தான் தற்போது இம்மாவட்டத்தில் வாழ்ந்து வருகின்றன. பெண்கள் கோஷா முறையைத் தவறாமல் கடைப்பிடிக்கின்றனர். நூல் நூற்றலையோ வேலை செய்வதையோ அவர்கள் தம் மதிப்பிழிவு என்று எண்ணுகின்றனர். ஒரு உட்பிரிவைச் சேர்ந்த இந்த இனத்தவர் புல்லச் செருவு என்ற இடத்தில் வசித்து வருகின்றனர். கோஷா பெண்மணிகளான இவர்கள் மற்ற பெண்களைப் போல நூற்பாலைகளில் வேலை செய்து வருகின்றனர். இன்னுமொரு கம்மா பிரிவினர் ஒவ்க் என்ற இடத்தில் வசித்து வருகின்றனர். இவர்களும் கம்மாக்களின் வழிமுறைத் தோன்றலராவர்.
இவர்கள் 16 ஆம் நூற்றாண்டில் குண்டூரில் இருந்து காந்தி கோட்டாவிற்கு நாயக்கர்களைப் பின்பற்றி வந்தவர்களாவர். இன்று இவர்கள் மிகவும் சீரழிந்து விட்டனர். பெண்களும் வயலில் வேலை செய்கின்றனர். கம்மாக்களுக்கும் கம்பாக்களுக்கும் பெண்களிடம் உள்ள அடிப்படை வேறுபாடு என்னவென்றால் கம்பாக்கள் தோள் சேலைத் தலைப்பினை வலது புறமும். கம்மாக்கள் இடதுபுறமும் போட்டு இருப்பர்.
சமுதாயத்தைப் பாதிக்கக் கூடிய செய்திகளைப் பற்றி விவாதித்து முடிவு எடுக்க இனத்தின் மூத்த தலைவர்கள் கூடி ஆலோசிப்பர். சில இடங்களில் நிலையான தலைவன் உண்டு, அவருக்கு மன்மேமந்திரி அல்லது சாத்ரி என்ற பெயருண்டு. கம்மாக்கள் கூலிகளாகக் கூட வேலை செய்யத் தயாராக இருப்பர், ஆனால் வீட்டு வேலை செய்யத் துணிய மாட்டார்கள்.
பாதிரியார் ஜே. கெய்ன் என்பவர் கூறுகிறார்: - மிகச் சிறந்த மற்றும் வலிமையான விவசாயிகளான கம்மாக்கள் நகர வாழ்க்கையின் மீது பற்றில்லாதவர்கள். தங்கள் மனைவிகளைத் தங்களுடைய வீட்டு வளாகத்தை விட்டு வெளியில் செல்ல அனுமதிக்க மாட்டார்கள். ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் விவசாய வேலைகளில் ஈடுபட மாட்டார்கள். வீட்டு வேலைகளிலேயே மூழ்கிக் கிடப்பர். பத்திரிக்கையாளர் யாராவது அவர்களை அணுகி, 'இந்த கிராமத்தில் இருப்பவர் பிராம்மணா' என்றால் 'இல்லை'. இங்கு சாதாரணமாக கம்மா அல்லது காபுதான் உண்டு '. எத்தனைபேர் இவ்வூரில் வருமானவரி கட்டுகிறார்கள் என்று கேட்டால் அவர்கள் சொல்வார்கள், 'இரண்டு வியாபாரிகள், இரண்டு சம்சாரிகள்' அதாவது கம்மா விவசாயிகள் என்று.
மதத்தினைப் பொறுத்தவரை கம்மாக்கள் சைவர்கள் மற்றும் வைஷ்ணவர்கள். சைவர்கள் ஆராத்யா பிராமணர்களின் சீடர்கள். வைஷ்ணவ பிராமணர்கள் மற்றும் சாத்தனீர்களின் சீடர்கள் சைவர்கள். கம்பாக்கள் திரௌபதி, மன்னார்சாமி, கங்கம்மா, அங்கம்மா மற்றும் பாத வேடியம்மா ஆகியோரைத் தொழுதார்கள். கோடாக்கள் போலரம்மா, பெய்கண்டலா தள்ளி மற்றும் பாடவேடியம்மா போன்ற தேவதைகளைத் தொழுது வந்தனர்.
11 ��������������������������������� ��������������������������� ���������������������
11 ��������������������������������� ��������������������������� ���������������������
���. ������������������������������
��������������� ������������������������ ��������������������������������������������������������������� ������������������������ ��������������� ������������������������������������������ 32 ������������������������������ ������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������������������ ��������������������� 145 ��������������������������������������� ������������ ��������������������������������������� ������������������������ ���������������������������������.
��������������������������������� ������������������������������ ������������ ��������������������������� 32 ������������ ��������������������� ���������������������������������. ��������������������� ������������������ ��������������������������� ��������������������������� ������������������ 1 ��������� ���������, 2 ��������� 3 ��������� ���������, 4 ��������� ��������� ��������������� ������������������������ ������������������������������������. 1 - ��������� ��������������������� 2 ������������������������������������, 2 - ��������� ��������������������� 8 ������������������������������������, 3 - ��������� ��������������������� 12 ������������������������������������, 4 ��������� ��������������������� 8 ������������������������������������ ��������������������� ���������������������������������.
��������������������������������� ������������������������������ ������������ ���������������������������, ������������������������ ������ ������������������������������������������ ������������������������������������������ ������������������������������������������. ��������������������������������� ������������������ ������������ ��������������������� ������������������������������ ������������������������������, ������������������������������������, ��������������������������������������� ������ ��������������� ���������������������������������������������������������������. ��������������������� ��������������������� ������������������������������������ ������������������������������ ��������������������������� ������������������������������������ ������������������������������ ������������������������������������������,
��������������������������������������������� ��������������������������������� ��������������������� ������������������������������. ��������������� ��������������������������������������������������������������� ��������� ������������������������ ������������������ ���������������������������������. ������������������ ��������������� ��������������� ������������������ ������������������ ���������������������������������. ��������������������������� ��������������������������������� ������������������ ������������������������������������������ ��������������������� ��������������������������������������������� ��������������������� ���������������������������������. (������������������������������ ������������������������������ ������������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������������ ������������������ ������������������������������ ������������������������������������). ��������������� ��������������������������������� 72 ������������������ ��������������� ������������������������������ ��������������������������� ���������������������������������. ������������������, ������������������ ������������������������������������������ ��������������� ��������� ������������������������������ ������������������ ���������������������������������.
��������������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������ ������������������, ��������������������������� ��������������������� ��������������������������������� ������������������������������������, ������������������������������ ������������ ������������������������������������, ��������������������������� ��������������������������������������������� ������������ ��������������������������������������� ������������������������ ���������������������������������. ��������������������������������� ��������������������������� ��������������������������� ������������ ��������������������������� ������������ ������������������������ ������������ ��������������������������� ������������������ ������������������������ ������������������������������������. ������������������ ��������������������������������� ������������������������������ ��������� ������������������������ ������������ 1 - ��������� ��������������������� ������������������������������������������������������������, 2 - ��������� ��������������������� ������������������, ���������������������������������������������������, 3 - ��������� ��������������������� ������������������������, ��������������������������� ���������������������������, 4 - ��������� ��������������������� ������������������������������, ���������, ��������������� ��������������� ��������������������������� ������������������������������������������ ���������������.
��������������������������������� ��������������������������������� ��������������������������� ��������������������� ��������������������������������� ������������������ ������������������������������������������ ������������������������������ ��������������� 4 - ������ ��������� ��������������������������� (��������������������� ���������������) ��������������������������� ������������������ ��������������������� ������������������������������������������. ������������������������������ ������������ ��������������� ��������������������� ��������������� ������������������ ������������������ ��������������� ������������������������ ��������������������������������������������������� ������������������������������������. ������������������������������������������������ ��������������������� ��������������� ������������������ ������������������ ������������ ������������������������������������. ��������������������� ��������������������� ���������, ��������������������� ������������������������������ ������������ ������������������������ ��������������������� ������������������������������������. ��������� ��������������� ������������������������������ ������������������������������������, ��������������������� ��������������� ��������������������� ������������������������ ��������������������� ������������������������������������. ������������������������������������������������ ������������������������������ ��������� ������������������������ ������������������������ ���������������������������������������������������������.
��������� ��������������� ������������������������������ ��������������� ������������ ��������������������� ������������������������������������������ ��������� ��������������������������������� ��������������������� ������������������ ��������� ��������������� ������������������������������������ ��������������������� ���������������������������. ��������������������� ��������������������������������������������� ������������������ ��������������������������� (������������������������������������ ���������������) 5 ������������ (������������������������������������������������ ������������������ ������������������������������ ������������������������������ ������������������������ ���������������������������������������) ��������������������������������������� ��������������������������������������� ������������������������������ ��������������������� ��������������������� ��������������� ������������ ������������������������������ ������������ ��������������������� ������������������ ������������������������������������������������. ��������������������� ��������������������������������������������������������������� ������������ ������������������ ��������������������������������������������� ��������������� ������������������ ���������������������������������������������������. ������������������������������������������ ������������������������������ ������������������ ������������ ��������������������� ������������������ ��������������������������������� ������������������������������ ��������������������� ������������������������.
������������������������ ��������������������������������������������� ������������������������������ ��������������������� 7 ��������������������� ��������������������� ��������� ���������������������������������������������, ������������������������������������ ��������������������������� ������������������ ������������������������������������ ���������������������, ��������������������� ������������������������������ ������������������������ ��������������������������� ������������������ ������������ ������������������������������������������. ��������������� ������������ 10 ��������������������� ������������ ������������������������������ ������������������ ������������������ ��������������������� ��������������������� ���������������������������������������������.
��������������������������������� ��������������������������� ��������������������������� (������������������ ���������������������) ������������������������������������������ ��������������������������� ������������ ������������������������ ���������������������, ������������������������ ������������������������������ ��������������� (��������������������� ���������������) ������������������������������������. ��������������� ��������� ���������������������������������, ��������������������� ������������������������ ��������������������� ���������������������������������������������.
������������������������������ ������������ ������������������������ ������������ ������������������������ ��������������������� ���������������������������������������������. 1 - ��������� ��������� ������������������������������������������������������������������, 2 - ��������� ��������� ������������������, ��������������������������� ������������������������������ ������������ ��������������� ��������������������������������� ������������������������ ������������ ��������������������� ������������������������������������������������. 3 - ��������� ��������� ������������������������, ���������������������������������������������, 4 - ��������� ��������� ������������������������������������������������ ��������� ��������������� 18 ��������� ������������������������ ������������������������ ������������ ��������������������� ���������������������������������������������������. ��������������������� ��������������� ������������������ ��������� ��������������������� ��������������������������� ������������������������������������������������. ��������������� ������������, ��������������������������� ������������������������ ������������, ������������������ ������������, ������������������ ��������������������������� ������������������������������������ ��������������������� ��������������������������� ��������������������� ������������������ ���������������������������.
������������������ ������������: ������������������������������������, ������������������������������������ ������������������������ ������������ ��������������������� ���������������������, ������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������� ��������������������������� ��������� ������������ ������������������ ������������������������������������������. ��������������������� ��������������������������������������������� (������������������ ���������������������) ������������������������������������. ��������������������������������������� ������������ ������������������������������ ��������������������������������� ������������������������������������ ��������������������� ���������������������.
��������������������������������������������������������� ������������ ������������������������������ ��������������� ������������:
������������������ ��������������� (��������� ���������������������������):
��������������������������� ������������ ���������������..������������������ ��������������������������� ������������ ������������������.��������� ��������������� ������������������ ������������������������������������
������������������ ��������������� (��������� ���������������������������):
'������������������������ ������������ ������������������������.��������� ��������������������������� ������������ ������������������.������������������ ��������������������������������������� ������������������ ���������������������������������������
������������������������ ������������, ������������������������������, ������������������������������, ������ ��������������������������������� ��������������� ��������������������������� ������������������ ������������������ ������������������ ���������������������������, ������������������ ��������������������������� ������������ ������������ ������������������ ������������ ������������ (��������������� ������������������������ ������������������) ��������������������������� ������������������ ������������������������������������ ��������������������� ������������������������. ��������������������������� ��������������������������������������� ��������������� ������������ ������������������ ������������������������������ ���������������������. ������������������������, ������������������ ��������������������� ��������������������� ���������������������������������������������. ��������������������� ������������������ ��������������������� ��������������������� ������������������������, ������������������ ���������������������, ��������������������������������������������� ������������ ������������������������ ������������������������������������ ���������������������������������������.
������������������������ ���������������������������: ��������������������������������� ������������������������������������ ������������������ ������������������������������ ��������������������� ������������������������������������������������ ��������������� ���������������������������������������������. ��������������������������������� ��������������������������������������� ��������������������� ��������������������������������������������� ������������������������������ ��������������������������������� ������������������ ������������������������������������ ��������������������� ��������������������������������� ��������������������������� ������������������������������ ������������������ ��������������������������������� ��������������������� ������������������������������������������ ��������������������������� ������������������ ��������������������� ���������������������������������������. ��������� ��������������������������������������������� ������������������������������ ������������������������������ ��������������� ���������������. ���������������������, ������������������������������ ��������������� ���������������������, ������������������������ ������������������������, ������������������ ��������������������������� (������������������������ ��������������������������������������� ������������, ��������������������� ������������������ ���������������������������) ������������������������ ��������������������������� (������������������������ ������������������ ��������������������������� ������������ ��������������������� ������������������������ ���������������������������) ������������������ ������������������������������������. ��������������������� ��������������������������������������� ������������������������������������������.
��������������������������� ������������ ������������������ ��������������������������������� ��������������������������� ������������������ ������������������������������������. ��������������������������� ��������������������� (��������� ��������������������� ������������) ������������������, ��������������������� ������������������, ������������ ��������������� ��������������������� ��������������������� ���������������������������. ��������������������� ������������������������ ������������������ ������������ ������������������������ ������������������������������ ������������������������������������ ���������������������������������������������������������.
������������������ ���������������. ������������������ ���������������������������, ��������������������������������� ������������������������������, ��������������������� ���������������������������������������, ������������������ ������������ ������������������������������ ������������������������ ��������� ������������������������������������, ������������������ ������������������������������������, ������������������������������������ ��������������������������������������� ��������������� ������������������������������������ ��������������������������������������������������� ���������������. ��������������������� / ��������������������������� ������������. / ��������������������� ������������������.. ��������������������������� / ��������������������� ���������������, ���������������, ���������������, ��������������������������������������������������� ������������������ ������������������������ ������������������������������������������. ������������������! ������������������! ������������������!��� ������ ������������������������������������ ������������������ ������������ ��������������������������� ���������������������������. ��������������������������� ��������������������������� ������������ ��������� ������������������������������������, 16 - ��������� ������������ ������������ ������������������ ���������������������������������������.
��������������������� ��������������������������������������������������������������� ������������������������ ������������������������ ��������������������������������� ��������������������������������������� ��������������������� ��������������������������� ��������������������������� ��������������������������� ������������������ ������������������������ ��������������������������������� ���������������������������������������.
11 செங்குந்தர் வாழ்வியல் முறைகள்
11 செங்குந்தர் வாழ்வியல் முறைகள்
க. முத்துவேல்
மதுரை மாவட்டம் திருப்பரங்குன்றத்தில் வாழ்ந்து வரும் செங்குந்தர்கள் 32 பங்காளிகள் என்ற கட்டுக்குள் இருந்து விரிவாகி மொத்தம் 145 தலைக்கட்டுகள் என்ற எண்ணிக்கையில் வாழ்ந்து வருகின்றனர்.
செங்குந்தர் பங்காளிகள் என்ற அமைப்பில் 32 பேர் இருந்து வருகின்றனர். இவர்கள் நான்கு பிரிவாகப் பிரிக்கப் பெற்று 1 வது கரை, 2 வது 3 வது கரை, 4 வது கரை என்று அழைக்கப் பெறுகின்றனர். 1 - வது கரையில் 2 பங்காளிகளும், 2 - வது கரையில் 8 பங்காளிகளும், 3 - வது கரையில் 12 பங்காளிகளும், 4 வது கரையில் 8 பங்காளிகளும் இருந்து வருகின்றனர்.
செங்குந்தர் உறவின்முறை என்ற அமைப்பில், திருமணம் ஆன செங்குந்தர்கள் உறுப்பினர்களாக இருக்கிறார்கள். செங்குந்தர் உறவின் முறை அமைப்பை நிர்வகிக்க நாட்டாண்மை, காரியக்காரர், கணக்கப்பிள்ளை என மூவர் நியமிக்கப்படுகின்றனர். இவர்கள் மூவரும் சமுதாயத்தில் திகழ்கின்ற அனைத்துச் செயல்களையும் முன்னின்று நடத்துகின்றனர்,
செங்குந்தர்களது குலத்தொழில் நெசவுத் தொழிலாகும். ஆனால் திருப்பரங்குன்றத்தில் இத் தொழிலில் யாரும் ஈடுபடவில்லை. அதற்கு மாறாக இறைத் தொண்டு செய்து வருகின்றனர். அருள்மிகு சுப்பிரமணிய சுவாமி திருக்கோவிலில் சீர்பாத மிராசுதாரர்களாக இருந்து வருகின்றனர். (திருவிழாக் காலங்களில் சுவாமி வீதியுலா வரும்போது தூக்கிக் கொண்டு வருபவர்கள் சீர்பாதங்கள்). இறைத் தொண்டுக்காக 72 ஏக்கர் நிலம் மானியமாகக் கொடுக்கப் பெற்றுள்ளது. மூன்று, நான்கு தலைமுறைகளுக்கு மேலாக இத் தொண்டினைச் செய்து வருகின்றனர்.
திருப்பரங்குன்றம் செங்குந்தர் சமுதாய மக்கள், அருள்மிகு ஆண்டவர் சுப்பிரமணிய சுவாமியையும், அண்டாபரணர் என்ற சுவாமியையும், அருள்மிகு வெயிலுகந்தம்மன் என்ற தெய்வத்தையும் வழிபட்டு வருகின்றனர். வீரமுடையான் கண்மாய்ப் பகுதியில் உள்ள அருள்மிகு சோணை அய்யனார் என்ற தெய்வமும் வழிபடு தெய்வமாக விளங்குகிறது. மேலும் செங்குந்தர் பங்காளிகள் என் பிரிவின் கீழ் 1 - வது கரைக்கு கோவர்த்தனாம்பிகையும், 2 - வது கரைக்கு நொண்டி, சப்பாணிச்சாமியும், 3 - வது கரைக்கு ஆனந்தாயி, சௌந்தராயி தெய்வமும், 4 - வது கரைக்கு நல்லம்மாள், தடி, வன்னி அழகர் தெய்வமும் குலதெய்வங்களாக உள்ளன.
பெருந்தெய்வ வழிபாட்டில் அருள்மிகு ஆண்டவர் சுப்பிரமணிய சுவாமி திருக்கோவிலில் கார்த்திகை மாதம் 4 - வத சோம வாரத்தில் (திங்கட் கிழமை) மாவிளக்கு வைத்து வழிபாடு நடத்துகின்றனர். அண்டாபரணர் என்ற தெய்வ வழிபாடு ஆண்டு தோறும் ஐப்பசி மாதம் வளர்பிறை வெள்ளிக்கிழமையில் நடைபெறுகிறது. வெயிலுகாந்தம்மன் வழிபாடு ஆண்டு தோறும் இரண்டு முறை நடைபெறுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆடி, மார்கழி மாதங்களில் வளர் பிறையில் வழிபாடு நடைபெறுகிறது. ஆடி மாதம் முளைப்பாரி உற்சவமாகவும், மார்கழி மாதம் பொங்கல் வைத்தும் வழிபாடு நடைபெறுகிறது. இவ்வழிபாட்டிற்கு தலைக்கட்டு வரி விதித்து செலவுகள் ஈடுசெய்யப்படுகின்றன.
ஆடி மாதம் முளைப்பாரி உற்சவ விழா கொண்டாட வேண்டுமென்றால் ஒரு மாதத்திற்கு முன்பாக அதாவது ஆனி மாதம் உறவின்முறைக் கூட்டம் நடைபெறும். அப்போது வெயிலுகந்தம்மன் கோவில் பூசாரிகள் (முறைகாரர்கள் உட்பட) 5 பேர் (வெயிலுகாந்தம்மன் கோயில் பங்காளிகள் பிள்ளைமார் இனத்தைச் சேர்ந்தவர்கள்) கூட்டத்திற்கு அழைக்கப்பட்டு அவர்களிடம் உத்தரவு வாங்கிய பிறகு தான் முளைப்பாரி விழா கொண்டாட முடிவு எடுக்கப்படுகிறது. இம்முறை திருப்பரங்குன்றத்தில் வேறு எந்தச் சாதியினருக்கும் இல்லை என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. செங்குந்தர்கள் முளைப்பாரி போடும் போது மேற்படி கோவில் பூசாரிகளும் முளைப்பாரி போடுதல் வேண்டும்.
வளர்பிறை செவ்வாய்க்கிழமை முளைப்பாரி தொடங்கி 7 நாட்கள் கழித்து மறு செவ்வாய்க்கிழமை, முளைப்பாரியை பெயர்த்து வைத்து அம்மனுக்குப் படைத்து, மறுநாள் புதன்கிழமை தென்கால் கண்மாயில் கொண்டு போய் கரைக்கிறார்கள். அன்று இரவு 10 மணிக்கு மேல் அம்மனுக்கு அடைசல் போட்டு சிறப்பு வழிபாடு நடத்தப்படுகிறது.
வீரமுடையான் கண்மாய்ப் பகுதியில் (பசுமலை அருகில்) வீற்றிருக்கும் அருள்மிகு சோணை அய்யனார் வழிபாடு, வளர்பிறை புதன்கிழமை அன்று (மார்கழி மாதம்) நடைபெறுகிறது. அன்று ஆடு பலியிட்டும், பொங்கல் வைத்தும் வழிபாடு நடத்தப்படுகிறது.
பங்காளிகள் என்ற பிரிவின் கீழ் குலதெய்வ வழிபாடு நடத்தப்படுகிறது. 1 - வது கரை கோவர்த்தனாம்பிகைக்கும், 2 - வது கரை நொண்டி, சப்பாணிச் சாமிக்கும் மாசி மாதம் சிவராத்திரி விழாவின் போது வழிபாடு நடத்தப்பெறுகிறது. 3 - வது கரை ஆனந்தாயி, சௌந்தராயிக்கும், 4 - வது கரை நல்லம்மாளுக்கும் ஆடி மாதம் 18 ஆம் பெருக்கு விழாவின் போது வழிபாடு நடத்தப்படுகின்றது. பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை பல்வேறு சடங்குகள் நடத்தப்படுகின்றன. காதணி விழா, பூப்புனித நீராட்டு விழா, திருமண விழா, இறப்பு நிகழ்ச்சி போன்றவற்றில் பல்வேறு சடங்குகள் நடத்தப் பெற்று வருகின்றன.
திருமண விழா: மணமகனுக்கும், மணமகளுக்கும் திருமணம் பேசி முடித்த பின்னர், உறவின்முறைக்குத் தெரியப்படுத்துகின்ற நிகழ்ச்சி ஒரு நல்ல நாளில் நடைபெறுகின்றது. பின்னர் நிச்சயதார்த்தம் (பரிசம் போடுதல்) நடைபெறுகிறது. நிச்சயதார்த்த விழா உறவின்முறை நிர்வாகிகள் முன்னிலையில் நடைபெறு கின்றது.
நிச்சயதார்த்தத்தின் போது எடுக்கின்ற உறுதி மொழி:
மணமகன் தந்தை (கூற வேண்டியது):
‘என்னுடைய மகன் ……………..க்குத் தங்களுடைய மகள் ……………….ஐத் தச்சு செய்து கொடுக்கவும்’
மணமகள் தந்தை (கூற வேண்டியது):
'என்னுடைய மகள் …………………….ஐத் தங்களுடைய மகன் ……………….க்குப் பாணிக்கிரஹணம் செய்து கொடுக்கிறேன்’
தேய்காய் பழம், பரிசப்பணம், பரிசச்சேலை, பூ ஆகியவற்றைக் கொண்ட தட்டினைக் கையில் கொண்டு மணமகன் தந்தையும், மணமகள் தந்தையும் மாறி மாறி மூன்று முறை கூறி (தட்டை மாற்றிக் கொண்டு) இறுதியில் மணமகள் தாய்மாமனிடம் கொடுக்க வேண்டும். தொடர்ந்து நிகழ்ச்சிக்கு வருகை தந்த அத்தனை பேருக்கும் சந்தனம். வெற்றிலை, பாக்கு அளித்து மரியாதை செய்யப்படுகிறது. பின்னர் திருமண நாளன்று கண்ணேறு கழித்தல், மிஞ்சி போடுதல், திருப்பூட்டுதல் என்ற முறையில் நிகழ்ச்சிகள் நடைபெறுகின்றன.
இறப்புச் சடங்குகள்: செங்குந்தர் சமுதாயத்தில் ஒருவர் இறந்தவுடன் அனைத்து உறவினர்களுக்கும் தகவல் சொல்லப்படுகிறது. செங்குந்தர் சமுதாயத்தினர் சீர்பாத மிராசுதாரர்களாக இருப்பதால் சுப்பிரமணிய சுவாமி திருக்கோவில் மற்றும் திருமங்கலம் அருள்மிகு மாரியம்மன் கோவில் ஆகியவற்றில் இருந்து இறந்தவருக்குப் பரிவட்டம் வழங்கி மரியாதை செய்கிறார்கள். இப் பரிவட்டத்திற்கு ’மரிக்கைப் பரிவட்டம்’ என்று பெயர். பின்னர், உறவினர்கள் பச்சை செய்தல், நீர்மாலை எடுத்தல், சீதேவி வாங்குதல் (திருமணம் ஆகியிருந்தால் மகன், மருமகள் சீதேவி வாங்குதல்) விதைப்பு வாங்குதல் (திருமணம் ஆகாமல் இருந்தால் மகன் மட்டும் விதைப்பு வாங்குதல்) ஆகியவை நடைபெறுகிறது. பின்னர் இறந்தவர்களைப் புதைக்கின்றனர்.
இரண்டாவது நாள் சடங்கு இடுகாட்டில் சமாதியின் முன்பு நடைபெறுகிறது. சமாதியில் லிங்கம் (களி மண்ணால் ஆனது) செய்து, படைப்பு வைத்து, ஜோதி ஏற்றி வழிபாடு நடத்தப் பெறுகிறது. அப்போது இறந்தவர் முத்தி அடைய வேண்டும் என்பதற்காக ’திருவாசகம்’ வாசிக்கப்படுகின்றது.
‘நாளது ……………. சுபயோக தினத்தில், செங்குந்தர் வம்சத்தில், வல்லானை வென்றோர்களில், கோழிக் கொடி வாலையானந்த குருசாமி சீச வர்க்கத்தில், கந்தன் சகோதரர்களில், ஸ்ரீமீனாட்சி சுந்தரேசுவரர் பாதம் பணிவோர்களில் திருப்பரங்குன்றம் ……………. குமாரர் / குமாரத்தி திரு. / திருமதி ……………….. முதலியார் / அம்மாள் சாலோக, சாமீப, சாரூப, சாயுட்சியமென்னும் நாலாம் பதவிக்கு அய்க்கியமானார். அரோகரா! அரோகரா! அரோகரா!’ என இவ்வாசகங்கள் மூன்று முறை வாசிக்கப் பெறுகிறது. தொடர்ந்து மூன்றாவது நாள் தலை முழுக்காட்டு, 16 - வது நாள் கரும கிரியை நடைபெறுகின்றன.
இவ்வாறு திருப்பரங்குன்றத்தில் வாழ்ந்து வருகின்ற செங்குந்தர் சமுதாயத்தினர் பல்வேறு வாழ்வியல் முறைகளைத் தன்னகத்தே கொண்டு சீரோடும் சிறப்போடும் இருக்கின்றனர்.
T. Dharmaraj's Blog
- T. Dharmaraj's profile
- 3 followers

