Este es un libro común por el tema de autoayuda, pero raro por la forma como se lee. No es para que se lea de corrido, sino que primero el porqué (Capítulo 1), luego el cómo (Capítulo 2), en unos 15 min; luego te tomas unos 15 o 20 minutos para hacer el cuestionario en línea con calma, un té o una cerveza de por medio; imprimes tus resultados, los leés y te saltas el Capítulo 3 (donde explica una por una cada una de las fortalezas de las 9 que hay), excepto las dos pequeñas partes que salieron en tu cuestionario, y al final leés el Capítulo 4, sobre tres principios:
1. Tu fortaleza es concreta y las situaciones de vida te llevarán a ella continuamente.
2. Llegas más rápido al nivel de tu incompetencia cuando te centras en fortalezas que no tienes.
3. Hay 72 variantes medidas en las fortalezas diferenciadas, concéntrate en las dos de tu cuestionario.
El último capítulo 5 (hecho por Courtney McCashland, artífice de la estadística detrás de la metodología) es para técnicos que quieren entender por qué la probabilidad y estadística deben ser rigurosas en cuestionarios psicométricos serios. Su motivación para hacerlo bien es súper fuerte por una experiencia traumática que vivió de joven.
Si lo leés de corrido (solamente las personas muy empáticas lo harían, para entender qué onda con otros, es decir los que según Marcus serían "Proveedores"), o en formato de audiolibro te llevarás una decepción. No es un libro para leer, sino una técnica para aplicar.
Esta obra es absolutamente recomendable para todos los profesionales que quieren evolucionar con base en cómo te ven los demás a partir de tus fortalezas. Y es muy bueno y conciso, en palabras de Marcus: "buscar pulir tus dos fortalezas a partir de consejos prácticos". Si quieres más detalle o quieres comenzar a entenderte tú mismo, es mejor que leas el "StrengthsFinder 2.0", donde es más de diagnóstico detallado, y un poco más complejo, para personas más en el porqué que en el qué.
A mí en lo particular me describió perfectamente como consultor: Consejero / Maestro. Y así me ven la mayoría de las personas con las que me relaciono profesionalmente.
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This is a typical book for its self-help theme, but unusual for its reading style. It's not meant to be read in one sitting. Instead, you cover the why (Chapter 1) first, then the how (Chapter 2), in about 15 minutes. Then, take 15 or 20 minutes to calmly take the online questionnaire, with a cup of tea or a beer in between. Print out your results, read them, and skip Chapter 3 (where each strength is explained one by one), except for the two small sections that appeared on your questionnaire. Finally, Chapter 4, about three principles:
1. Your strength is concrete, and life situations will continually lead you to it.
2. You reach the level of your incompetence faster when you focus on strengths you don't have.
3. There are 72 measured variations of the differentiated strengths; focus on the two in your questionnaire.
The final chapter, Chapter 5 (written by Courtney McCashland, the architect of the statistics behind the methodology), is for professionals who want to understand why probability and statistics must be rigorous in serious psychometric questionnaires. Her motivation to do it well is incredibly strong due to a traumatic experience she endured as a young woman.
If you read it straight through (only very empathetic people would do so, to understand what's going on with others, i.e., those who, according to Marcus, are "Providers"), or in audiobook format, you'll be disappointed. It's not a book to read, but a technique to apply.
This work is highly recommended for all professionals who want to evolve based on how others see you based on your strengths. And it's very good and concise, in Marcus's words, seek to polish your two strengths based on practical advice. If you want more detail or want to begin to understand yourself, it's best to read StrengthsFinder 2.0, which offers a more detailed diagnosis and is a bit more complex, for people who are more interested in the why than the what.
Personally, it perfectly describes me as a consultant: Advisor/Teacher. And that's how most of the people I interact with professionally see me.