Більдунґ. Нордичний секрет краси і свободи

by Lene Rachel Andersen, Tomas Björkman

How do societies go through major technological, economic and structural changes peacefully? The Nordic Secret explores how Denmark, Norway and Sweden went from poor feudal agricultural societies to rich industrialized democracies thanks to the German educational concept of Bildung. The book also investigates the close relationship between Bildung and contemporary developmental psychology, i.e. the concepts of "ego-development" and "transformative learning". The Nordic Secret concludes with a discussion about what we can learn from this positive transformation and how to apply it in the current global crises.

Genres: Nonfiction, Philosophy, Politics, Society, History, Economics

496 pages, Hardcover

Published September 1, 2021

Reviews

[Valentyna Merzhyievska · Rating 5 out of 5]

Ну що ж, я прожила з цією книгою майже місяць і сьогодні, нарешті можу трохи про неї розказати.

Насправді, це непроста задача.

Першою складністю є те, що непростою є сама книга. Вона вкрай неоднорідна. Одні фрагменти ковтаєш швидко, а в інших вгрузаєш надовго. Хоча не можу сказати, що це погано. Просто одні явища є зрозумілими і знайомими, а до інших потрібно призвичаюватись. Це таке особливе впізнаване відчуття, коли намагаєшся збагнути світогляд іншої культури. Це відчуття рваного ритму тримає в тонусі, як джаз.

А друга складність полягає в самих словах. Більдунґ - він як дао. Висловлене ніколи не є істинним. Можна нескінченно наближатись в описах до його суті, але ніколи не вловити вповні :)

Не могла не звернути уваги на розділ книги, де досліджується історія освіти і ідей в Європі, це просто напряму перегукується з моєю нещодавньою зацікавленістю https://cutt.ly/3Rob3dG.

Книгу дуже варто прочитати, бо вона закидає чимало вартісних запитань про розвиток, про сенси, над якими цікаво буде і собі поміркувати.

Підзаголовком цієї книги є "A European Story of Beauty and Freedom", в українській адаптації це звучить "Нордичний секрет краси і свободи". І саме це змушує мене думати, що ця практика може у нас прижитися. Оцей спільний знаменник свободи, на який спираються всі знакові події на наших теренах. І більдунґ - оця суміш навчання впродовж життя, духовного розвитку і самоавторства - найбільш надійний, а можливо і єдиний, шлях до свободи, якої ми всі так прагнемо.

[Marta Petrychkovych · Rating 5 out of 5]

Просто ВАУ книжка!! Вношу у свій топ книжок, дала мені поштовх для нового натхнення/роздумів і просто mind blowing! Як розумно скандинавська еліта підійшла до розвитку свого суспільства використовуючи філософію більдунґу, як грамотно це зараз повʼязано із сучасними відчуттями щастя, сильними економіками та ліберальними цінностями у нордичних країнах.

Знайшла дуже багато відповідей на свої екзистенційні запитання та проблеми з якими ми стикаємося зараз💔

[LM Huffman · Rating 5 out of 5]

Five stars, not because it is a perfect book or because I was riveted every page, but because it taught me to think about history differently and it changed some of my previous perceptions. It caused me to think in a new way. How often can one say a book did that?

[Andrii Tymchuk · Rating 3 out of 5]

Ця книга розповідає про історію успіху скандинавських країн крізь призму розвитку неформальних освітніх інституцій. На жаль, саме про економічні інституції в книзі виявилося значно менше інформації, ніж я очікував. Ще одне розчарування полягає в тому, що основний текст займає всього лише 20-25% від усіх майже 500 сторінок книги. Вона побудована у типовому дисертаційному форматі: вступ, теоретичний розділ, аналіз та рекомендації з висновками. Хоча я добре знайомий із таким форматом, мушу визнати, що для подібної літератури, яка призначена для широкої публіки, він пасує значно менше.

Отже, що таке цей ваш більдунґ? Це така собі неформальна освіта, завдяки якій люди зможуть краще пізнати себе і світ навколо, розкрити власний потенціал і внести свій вклад у розвиток суспільства, у якому живуть. Автори доводять, що саме народні школи, створені в Данії, Норвегії та Швеції, задля надання такої освіти молоді з нижчих прошарків суспільства, стали основним рушієм їхнього культурного та економічного розвитку. Напевно, найбільш вдалим аналогом в історії України є відділи "Просвіти". Зараз подібних організацій у нас купа, але в першу чергу на думку спадає Українська академія лідерства.

У довгому-довгому передісторичному екскурсі, Андерсен і Бйоркман показують, яким шляхом більдунґ дістався Скандинавії. Зародилася концепція саме в Німеччині, потрапивши звідти в Данію, а вже потім - до решти країн Півночі. Автори проводять паралелі між працями німецьких філософів епох просвітництва і романтизму та сучасними теоріями розвитку еґо. Вони доводять, що всі вони зводяться до єдиної моделі, у якій людина проходить крізь 5 стадій особистісного розвитку одна за одною. Щоб не грузити нікого конкретними термінами, що використовуються в книжці, проінтерпретую їх на власний манер:
1. Немовля - не зважає на суспільні норми, послуговується лише базовими потребами;
2. Дитина - підкоряється суспільним нормами щоб здобувати винагороду і уникати покарання;
3. Юнак - послуговується суспільними нормами, бо вважає їх єдино прийнятними з точки зору моралі;
4. Дорослий - здатен відходити від суспільних норм та послуговуватися власним моральним компасом незалежно від них;
5. Дідусь - здатен самотужки творити нові суспільні норми та прагне впроваджувати їх.

Звичайно, кореляція між віком людини і стадією, до якої вона добралася, далеко не ідеальна. Дивує, що, згадавши стільки соціологічних та психологічних теорій, автори не згадали про піраміду людських потреб Маслоу. Як на мене, аналогія очевидна. Але їм видніше - напевно, ця теорія має не так багато наукового підґрунтя і є радше попсовою, популярною в широких колах, але не в академічних.

Окрім того, автори виокремлюють 10 кіл належності, частиною яких ми можемо почуватися:
1. Власне "я"
2. Сім'я 1 (батьки, брати і сестри)
3. Друзі
4. Сім'я 2 (подружжя, діти)
5. Громада/сусіди/колеги
6. Країна/нація/народ/релігія
7. Культурна зона
8. Універсальні принципи/міжнародні конвенції
9. Людство
10. Планета і всі майбутні покоління

У ХІХ столітті основні зусилля перших народних шкіл у Данії були зосереджені для підштовхування пасивного класу фермерів до стадії 3 та кола 6. Адже як в Україні, так і в решті Європи, ще 150 років тому селяни зовсім не ідентифікували себе з рештою їхнього етносу, що проживав поза їхнім селом. Поштовхом до розвитку націоналізму в Данії стала війна, яка завершилася для неї трагічно. У 1864 році майже половина території країни відійшла Пруссії. Це змусило решту данців, що зберегли суверенність, більше цінувати той спадок, що вони мають. Хоча автори визнають, що більдунґ і націоналізм у самій Німеччині переросли у щось більш нездорове, на прикладі Данії вони показують, як більш помірна його доза сприяла культурному та економічному розвитку країни. На мій погляд, у своїх судженнях вони трохи дивно розмежовують поняття націоналізму і патріотизму. Виходить, що друге - це більш радикальна форма першого, хоча все своє життя мені здавалося навпаки.

На межі ХІХ і ХХ століть більдунґ зазнав трансформацій, особливо коли потрапив у Швецію. Народні школи у Швеції змінили курс із націоналізму до культурного радикалізму, що підштовхував людей до заперечення існуючих суспільних норм (стадія 4). Люди повинні були відчувати відповідальність не тільки перед власною країною (коло 6), а й перед рештою світу також (кола 7-8). Тому Швеція активно сприяла утворенню Ліги Націй, яка була покликана підтримувати світовий порядок після Першої Світової війни.

А що ж зараз? Автори вважають, що в якийсь момент західна культура пішла не в той бік. Постмодернізм здатен заперечити що завгодно та знайти неоднозначність в усьому. Проте нам потрібна новий культурний порядок. Усі біди від того, що навіть найвпливовіші політичні діячі не відчувають відповідальності перед людством та планетою (кола 9-10) та не можуть запропонувати альтернатив, щоб вирішити актуальні глобальні соціальні, економічні та екологічні проблеми (перейти до стадії 5). Більдунґ потребує ще одного оновлення якомога швидше.

У чому моя претензія? На мій погляд, автори заходять надто далеко в обґрунтуванні причинно-наслідкових зв'язків та критики сучасної системи освіти. Вони вважають, ніби через кількадесят років усі матеріальні проблеми людства буде вирішено само собою - залишаться тільки духовні. Вони надають гуманітарній складовій в освіті надто значущої ролі, яку я аж ніяк не поділяю. Вони вважають, що всебічно розвинена особистість, що слухає Моцарта та цитує Сенеку, набагато краще підходить на роль експерта у будь-якому питанні, ніж вузькопрофільний спеціаліст. Особисто я не розумію, як нелюбов до класичної музики чи поезії має завадити мені осягнути відповідальність перед усім людством та важливість сталого розвитку. А ще ця книжка остаточно переконала мене, що "Наш формат" чомусь дуже часто обирає книжки для перекладу, які ретранслюють праві політичні ідеї.

[James · Rating 5 out of 5]

I wish I could give this 6 stars. It is excellent. It begins with an overview of Scandinavian culture 300 years ago and how the different countries transformed from authoritarian farming based groups into modern happy societies largely peacefully.

This is the first book that I have read that has made me understand why the modern world feels hollow, why people are finding meaning in places that are not fulfilling (politics, culture wars, theocracy), why I've always felt like there's something not quite right with modern life and what we can do about it.

The nice thing about the book is that you will come away from it with agency. It's not like most books about modern problems. For example, take climate change. You read a book about it and think, yeah that's awful and I care deeply but what can I do? This books gives a concrete actionable toolkit to allow you to improve your mental health, relationships, family and communities. It's excellent.

(P.S. I don't usually write reviews but I really want to encourage you to read it!!)

[Taras Kozachenko · Rating 4 out of 5]

Цікаве дослідження того, як освіта спрямована на розвиток особистостей призвела до побудови міцних суспільств нордичних країн. Тут багато історії та філософії, яка, проте, повертає нас в сьогодні та завтра, підмає цікаві питання розвитку переважно модерного соціуму в часи грядущого постмодерну.

[Mitri Laatvala · Rating 4 out of 5]

Навіть не знаю як однозначно описати цю книгу. З однієї сторони охоплює багато цікавих особистостей і епох, а з іншої дуже складна і незрозуміла. Першу третину я мабуть не міг зрозуміти а де ж тут про скандинавів, і коли вже буде цікаво)) Автори дуже широко філософствують, розповідають про німецькі сторінки історії, купуючи на пару століть назад і воно дуже важко читається, переважно по пару сторінок. Скажу що читав я її протягом року в коротенькі етапи, аж поки не дійшов до розділів про Скандинавів ,  десь так з 18 століття. Тут тобі і про розвиток Данії, і про філософів ХІХ ст. І про складну історію Фінляндії. Між самими скандинавами також не все було просто ,дружньоі однозначно. Я б сказав що склалась така ієрархія як Данія і Швеція, далі нижче була Норвегія яка була то данською то шведською , і десь вкінці Фінляндія що була то шведською то російською. Отримали незалежність фіни аж  в 1920му і за якихось 30 років завдяти більдунгу змогли стати заможною країною.В книзі також багато присвячено Швейцарії, Німеччині , Сша та іміграції. Детально описані десятки філософів та психологів від Ніцше , Фройда, Песталоцці, Канта, Грунтвіга  ,Колда,  Віга,  Фіхте,К'єркегора, Фромма, Лессінга,Шиллера, Гете, Руссо, Гегеля і багато багато інших. Проте мені важко йде як філософія так і психологія, тим усі читав і бачив що в книзі вистачає водички, але це як на мене. Словом дуже непогана праця, проте треба мати посидючість щоб її осилити)

[Serhii · Rating 4 out of 5]

Big and deep research of Scandinavian countries and their ways to nowadays wellness that we see. On my mind authors haven’t spent enough time to make 2nd and 3rd parts effective and easy to understand.

But in general this book is very important not just to understand how to become as cool as Scandinavian countries. But because it shows new ideas and historical purposes that can be used to build a fulfilled society today.

Highly recommend it :)

[Олександр Васильєв · Rating 3 out of 5]

Маю велику претензію до книги - український переклад назви є оманливим. Більшість книги є не описом більдунгу або як саморозвиватися. Більшість книги - це історія того, як розвивалася концепція більдунгу від зародження до сучасності, що місцями непогано написано. Але це не те, що мені цікаво чи потрібно.

[Jonas Søvik · Rating 4 out of 5]

One of the most important books of our time. It's a long walk but it will be well worth it.
Understanding what it took for us to transition i to modernity can help us develop further and meet the challenges ahead of us as a species

[Niels Jacobsen · Rating 5 out of 5]

One of the best books I've every read

[Bojan Avramovic · Rating 3 out of 5]

Tema knjige je odlična, ali je bezrazložno preobimna. Sa celinama koje su višak bez sumnje

[Olga Kolyada · Rating 5 out of 5]

Mind changing book