Повесть Григория Белых и Алексея Пантелеева (писавшего под псевдонимом Л.Пантелеев) «Республика Шкид» — добрая и веселая история о мальчишках, которые в трудные годы революции и Гражданской войны попали в Школу имени Достоевского — исправительное заведение для беспризорных, об их воспитателях, о дружбе и первой любви. Шкидские рассказы продолжают историю школы им. Достоевского. В них Л.Пантелеев рассказывает об учителях школы и уже намного глубже открывает духовную жизнь бывших беспризорников.
Григорий Георгиевич Белых После революции беспризорный Белых был направлен в детскую колонию «Шкид» (Школа социально-индивидуального воспитания имени Достоевского), где заработал прозвище «Янкель». Там он подружился с Л. Пантелеевым. После окончания школы (примерно в 1924) оба они жили в Ленинграде, стали журналистами и по инициативе и при содействии С. Маршака написали совместную книгу. Книга принесла обоим авторам широкую известность, хотя и подвергалась критике со стороны А. Макаренко. В конце 1935 года Григорий Белых был репрессирован по обвинению в контрреволюционной деятельности (Статья 58 пункт 10 Уголовного Кодекса РСФСР от 1926 г.). Она, по разным сведениям, заключалась то ли в написании стихотворения «Два великих» (о Сталине и Петре Первом), в котором содержались такие строки: «…Сдаюсь, сдаюсь, Иосиф Первый. Мою идею о канале Вы, не жалея сил чужих Весьма блестяще доконали. Я ж был идеями богат, Но не был так богат рабами», то ли в написании поэмы о Сталине, на ту же тему и с тем же духом. Янкель был осужден на три года, умер от туберкулёза в пересыльной тюрьме 14 августа 1938 года в возрасте 31 года. Реабилитирован в 1957 году[1]. Произведения Григория Белых были переизданы в 1962 по предложению Лидии Чуковской после его реабилитации. Более известен второй соавтор книги Леонид Пантелеев (настоящее имя Алексей Иванович Еремеев, 1908—1987).
Страшно подумать, этой книге уже почти сто лет! А в эмоциях героев это не так уж и заметно. Ну да, чувствуешь некий оттенок "старины", что это явно не сегодняшние ребята, но в целом столетний рубеж лишь сам себе напоминаешь.
Но по порядку. Книгу эту я хотел прочесть очень давно, родители обменяли её на макулатуру ещё в советские времена, но сначала я посмотрел фильм, снятый по книге. И фильм мне понравился. Примерно тогда и решил, что стоит почитать первоисточник. Однако понадобилось почти двадцать лет, чтобы это решение осуществить.
И всё равно начинать было боязно. Знаете, часто бывает так, что каждой книге — своё время. И то, что нравилось лет 10-15 назад, при повторном чтении теперь иногда вызывает лишь тоску, а иногда даже разочарование. Именно этого и боялся, что книга на отлично может заходить подросткам, но в зрелом возрасте — не то.
И первые главы поначалу, казалось, это опасение подтверждают. Язык казался то косным, то слишком простым. Словно пишут люди, которые очень хотели писать, но не умели.
Но чем дальше, тем больше я втягивался. И этот своеобразный стиль стал придавать дополнительный шарм повествованию. Примерно на середине повести она окончательно захватила и более уж не отпускала до самого конца.
Вся повесть — это несколько лет жизни закрытого интерната для беспризорников, бывших воров и хулиганов, чьи истории рассказы от их же собственного имени, от имени выпускников этой самой Школы имени Достоевского (Шкид). Оба автора даже не скрывают, что они — те самые, в повести они оставили себе те же имена (ну, если учесть, что Л.Пантелеев — это псевдоним, но и в повести соответствующего героя решили также назвать Лёнькой Пантелеевым).
К слову, порой кажется, что многие приключения — очень уж приукрашенные, выдуманные. Может быть, частично так и есть, но в целом авторы всё же рассказывали свои реальные истории. И от этого читать ещё интереснее, потому что ты видишь первые годы советской республики глазами реальных и хороших рассказчиков. И понимаешь, что так оно и было.
Кроме заглавной повести, в книгу входит ряд Шкидских рассказов, которые дополняют историю, дают взгляд иногда немного с другой стороны, а каких-то героев раскрывают даже больше.
Если же сравнить с фильмом, то фильм — очень сильно по мотивам. Часть историй взяли почти один в один, некоторые убрали, а кое-что, похоже, и добавили. Тот же Мамочка — один из главных героев фильма — в оригинале тоже присутствует, но совсем не таким. Экранный Мамочка — это солянка из нескольких персонажей книги. Но от этих расхождений хуже не становится. Фильм хорош сам по себе, а книга — это более честный и подробный рассказ о событиях в этой школе. А уж Викниксор — руководитель школы — постоянно вызывал уважение своими поступками и отношением. Очень хороший пример руководителя, не важно, школы ли, или же коммерческой компании. По нескольким эпизодам видно, что у этого человека было чему поучиться.
Отдельно стоит упомянуть главу, где рассказывается о повальном увлечении шкидцев писать и издавать написанное. Напоминает современный самиздат. Но особый шик ситуации в том, что двоим-то шкидцам это удалось, и потому мы теперь о них и знаем.
В начале чтения думал, что не моё, что брошу. Но уже прочитав целиком, понял, что книга очень понравилась. Не шедевр всех времён, но получил огромное удовольствие. Не разочаровала даже спустя двадцать лет после решения её прочесть.
Всегда интересно читать книги этого периода, о том что происходило в стране более 100 лет назад. Книга о быте и приключениях учеников школы-интерната для перевоспитания беспризорников, ставших на преступный путь. О том как по отдельности многие из воспитанников тянулись к знаниям, особенно всех привлекала литература и писательство, но в компании они часто скатывались к банде воришек и хулиганов. Читая такие книги начинаешь еще больше ценить текущее состояние общества и доступных благ, в книге рассказывается насколько среди учеников ценились четвертушки хлеба и любые повседневные принадлежности, одежда. Также в книге посвящено немало внимания учителям и сложно даже представить себя на месте этих учителей. Особенно после прочтения историй про нападения учеников на учителей очень сложно понять мотивацию работы в таких заведениях. Кажется люди которые работали в таких условиях и способствовали перевоспитанию юных преступников действительно любили свое дело и принесли много пользы обществу
Любимая книга детства про петроградских беспризорников. Буза, улигане, Викниксор, Эланлюм, гимн на мотив гаудеамуса и герб с подсолнухом, журнальная лихорадка, каждый шкидец до сих пор как родной (любимчиком всегда был Япончик), лотерея аллегри, тюлений жир, осьмушка хлеба, дача на Стрельне, летопись, подпольный юнком, сламщики. Перечитывала к осенним показам на ВДНХ.
Про школу-интернат для малолетних асоциальных элементов. Маятник там качается от низких преступлений вроде краж и выбивания стёкол до созидательной деятельности вроде создания подпольной коммунистической организации и издания журналов. Очень занимательно про новые порядки 1920-х годов.
Из детства я помнила только две истории: про хлебного короля и про то, как Шкида влюбилась. Сейчас перечитала с удовольствием, книга замечательная, поучительная, нужная всем детям. И не только детям.
Отличная книга о жизни "трудных подростков" в непростое для страны время. Удивительно, но у них получается жить и учиться в условиях недостатка ресурсов. Столько в героях энтузиазма, жизнелюбия, что остаётся только выбирать путь приложения этих сил. Потому в ШКИДе периоды бузы сменяются бумом издательства, тот - увлечением азартными играми, после наступает период всеобщей влюблённости, после что-нибудь ещё. Молодое советское государство и его строители.
Чего-то здесь не хватает. События описаны интересные, но вот почему, как, зачем - этого я не увидела. Сегодня герой делает одно, завтра - другое, послезавтра внезапно проникается идеей изучить политграмоту и не согласен продавать книгу Маркса, лучше уж сапоги. Пожалуй, можно списать недостатки повести на молодость авторов, а её восторженный приём на идеологическую правильность и, в той или иной мере, наложение личного опыта читателей на описанное.
книга действительно рассказывает подростку о нем самом. это очень интересно вспоминать и ловить себя на мысли, что такое случалось и в твоей жизни, и думал ты так же. интересно было почувствовать каково было жить в послереволюционном Петрограде
это была одна из любимых книг моего детства. в ней было правильное сочетание революционного настроя, неприкрытого ужаса послереволюционной жизни, оптимизма, иронии и сочувствия. и ещё потому что мама и папа из интернатов, мне всегда было интересно про них читать. больше всего я любила главы про шкидского хлебного ростовщика Слоенова (и его свержение), про газетную лихорадку и про то, как шкида влюбляется. сейчас я обнаружила, что Женя так и не прочитала до сих пор книгу, и решила почитать ей отрывки. в итоге перечитала всю. всегда боязно, возвращаться к детским книгам, но нет, Республика ШКИД по-прежнему замечательна. Япончик переводит Гете и возводит памятник Бузе, Янкель издаёт юмористический журнал Комар, Саша Пыльников играет белогвардейскую шпионку, Купец выигрывает будильник ohne mechanismus в лотерее-аллегри, Викниксор представляет герб шкидской республики, Эланлюм загорает на крыше, Пантеелев оказывается в карцере за лепешки, Мамочка формирует оппозицию всесильному Слоенову, подслеповатый Костя Финкельштейн влюбляется в Лорелею-Баядерку, Воробей поёт жалостливые песни, Цыган единственный раз рыдает, когда его переводят в сельскохозяйственный техникум, малыши свергают императора Бузу Бузыча Гениального, шкидский гимн поётся на мотив gaudeamus, в столовой одни пшёнка и тюленей жир, на лето Шкида выезжает на дачу в Стрельне и таскает картошку с огородов, Шкида горит от незагашенного уголька из буржуйки после празднования выхода 25 номера Зеркала, Янкель и Лёнька Пантеелев снимают кино.