País mal educado: Por que se aprende tão pouco nas escolas brasileiras?

by Daniel Barros

Um diagnóstico preciso da crise de aprendizagem e os caminhos possíveis para resolver esses problemas. O fato de que existe uma grave deficiência educacional no Brasil já é sabido há uma quantidade alarmante de crianças e adolescentes que frequentam as salas de aula aprende pouco, muito pouco ou quase nada. O problema, entretanto, é que muito se fala da disciplina dos alunos, da merenda, do uso de computadores na escola, de uma suposta doutrinação ideológica e das inúmeras propostas de novas matérias, mas o debate público sobre a qualidade do ensino propriamente dita com frequência carece de substância, e quase não se discute sobre medidas efetivas para mudar essa realidade.
Em País mal educado, com base em criterioso trabalho de pesquisa, entrevistas e investigação in loco nas salas de aula, o jornalista Daniel de Barros aponta as falhas mais graves do sistema educacional brasileiro, procurando responder por que se aprende tão pouco nas escolas do nosso país e de que maneiras essa triste realidade pode ser modificada.
Características
EDITORA Record
CÓD. BARRAS 9788501114921
ALTURA 23.00 cm
I.S.B.N. 9788501114921
PROFUNDIDADE 1.70 cm
ACABAMENTO Brochura
NÚMERO DA EDIÇÃO 1
ANO DA EDIÇÃO 2018
IDIOMA Português
PAÍS DE ORIGEM Brasil
NÚMERO DE PÁGINAS 308
PESO 0.39 Kg
LARGURA 16.00 cm
AUTOR Barros,Daniel

Genres: Education, Nonfiction

308 pages, Capa comum

Published September 10, 2018

Reviews

[Claudio · Rating 4 out of 5]

"O raciocínio tacanho que guiou as elites políticas brasileiras está na raiz do problema educacional brasileiro. Durante todo o século XX, adiamos a responsabilidade de massificar a educação brasileira."

Ótimo panorama da situação atual da educação básica brasileira e do debate sobre soluções. Gostei bastante como o autor trás exemplos concretos das práticas de sucesso que apresenta. Meu capítulo favorito foi o "Antigamente, na verdade, era pior" pelo panorama histórico de como a universalização da educação básica não foi vista como prioridade, apesar da defesa por alguns pioneiros.

[Roberto Fruchtengarten · Rating 3 out of 5]

Comecei o livro empolgado e terminei entediado. Achei que o livro viria sempre com fundamentos estatisticos ou teóricos e usaria exemplos nacionais pra corroborar as teses. Na verdade, os exemplos por si só sao a tonica do livro. Senti falta de uma explicacao mais detalhada das politicas educacionais do pais ao longo da historia, com as diretrizes de cada governo, montantes destinados a educacao, acertos, erros, etc... Enfim, a leitura ate tem aspectos interessantes, principalmente quando fala da atividade do professor em si, mas acho que podia entregar mais (talvez, eu que me enganei nas expectatuvas).

[Alexandre Rivaben · Rating 4 out of 5]

Um livro reportagem que nos apresenta a diversos obstáculos e potenciais soluções para a educação no país.

Achei muito ilustrativo, principalmente porque o texto é repleto de referências e comparações com lugares em que esta ou aquela alternativa deram certo. Também desmistifica alguns pontos importantes que costumam ser defendidos por políticos (escola em tempo integral como saída assistencialista, por exemplo) e que, na realidade, não trazem resultados consideráveis.

O ponto máximo dos artigos é quando ressalta a importância de monitorar e mensurar o desempenho, visando avaliar qual política realmente impacta na vida dos estudantes.

Deveria ser lido por todos, para podermos realmente cobrar aquilo que dá resultado quando falamos em educação e políticas públicas.

[Diogo Muller · Rating 4 out of 5]

Qual o problema da educação no Brasil? Pois bem, este livro se debruça neste problema, com exemplos reais, e esclarece o que poderia melhorar. Porém, não há uma resposta fácil para isso. Bons exemplos existem, mas sempre esbarram na maior barreira para qualquer coisa neste país: A dificuldade de se fazer qualquer mudança, seja por receios de quem trabalha nestas escolas, seja dos políticos que podem se beneficiar da situação atual.

É um livro para deixar o leitor, ao mesmo tempo, otimista e pessimista.

[Marcelo Bernardino · Rating 5 out of 5]

Excelente livro com críticas muito bem fundamentadas sobre as escolas brasileiras e ao nosso sistema educacional. Vai além disso, apresentando inúmeros exemplos de boas práticas que podem ser replicadas.

É também um livro escrito com uma linguagem de fácil compreensão. Por fim, para quem gosta de educação, este é um livro que vale a pena ler 2 vezes.

[Breno Salomon · Rating 5 out of 5]

O melhor livro para se entender de forma sintetizada a evolução da política educacional brasileira e os próximos passos que governos devem assumir para transformar a educação brasileira.
Indispensável para aqueles que trabalham com políticas educacionais na administração pública, nas escolas e para os pais que desejam aos seus filhos uma educação de qualidade.
Não há na literatura brasileira nada igual, especialmente com a leveza e fluidez oferecida pela escrita de Daniel Barros.

[Letícia Barros · Rating 5 out of 5]

Livro com boas reflexões sobre as razões que levam a Educação no Brasil ser como é hoje em dia e também fazer pontuações do que poderia ser feito no futuro para subirmos de patamar. Tudo baseado em dados, visão de especialistas e casos reais.

[André Freitas · Rating 4 out of 5]

Excelente livro-reportagem sobre uma de nossas tragédias como país. Bem escrito. As notas e referências apenas editadas no fim do livro são um erro, a meu ver.