Writing Tools: 50 Essential Strategies for Every Writer

by Roy Peter Clark

One of America's most influential writing teachers offers a toolbox from which writers of all kinds can draw practical inspiration.

"Writing is a craft you can learn," says Roy Peter Clark. "You need tools, not rules." His book distills decades of experience into 50 tools that will help any writer become more fluent and effective.

WRITING TOOLS covers everything from the most basic ("Tool 5: Watch those adverbs") to the more complex ("Tool 34: Turn your notebook into a camera") and provides more than 200 examples from literature and journalism to illustrate the concepts. For students, aspiring novelists, and writers of memos, e-mails, PowerPoint presentations, and love letters, here are 50 indispensable, memorable, and usable tools.



"Pull out a favorite novel or short story, and read it with the guidance of Clark's ideas. . . . Readers will find new worlds in familiar places. And writers will be inspired to pick up their pens." -Boston Globe

"For all the aspiring writers out there-whether you're writing a novel or a technical report-a respected scholar pulls back the curtain on the art." -Atlanta Journal-Constitution

"This is a useful tool for writers at all levels of experience, and it's entertainingly written, with plenty of helpful examples." -Booklist

Genres: Writing, Nonfiction, Reference, Crafts, Journalism, Language, Self Help

260 pages, Hardcover

First published September 1, 2006

About the author

By many accounts, Roy Peter Clark is America's writing coach, a teacher devoted to creating a nation of writers. A Google search on his name reveals an astonishing web of influence, not just in the United States, but also around the world. His work has erased many boundaries. A Ph.D. in medieval literature, he is widely considered one of the most influential writing teachers in the rough-and-tumble world of newspaper journalism. With a deep background in traditional media, his work has illuminated, on the Internet, the discussion of writing. He has gained fame by teaching writing to children, and he has nurtured Pulitzer Prize-winning writers such as Thomas French and Diana Sugg. He is a teacher who writes, and a writer who teaches. That combination gives his most recent book, Writing Tools, a special credibility.

More credibility comes from Clark's long service at The Poynter Institute. Clark has worked full-time at Poynter since 1979 as director of the writing center, dean of the faculty, senior scholar and vice president.

Clark was born in 1948 on the Lower East Side of New York City and raised on Long Island, where he attended Catholic schools. He graduated from Providence College in Rhode Island with a degree in English and earned a Ph.D. from the State University of New York at Stony Brook. In 1977 Clark was hired by the St. Petersburg Times to become one of America's first writing coaches. He worked with the American Society of Newspaper Editors to improve newspaper writing nationwide. Because of his work with ASNE, Clark was elected as a distinguished service member, a rare honor for a journalist who has never edited a newspaper.

Clark is the author or editor of 14 books on journalism and writing. These include Free to Write: A Journalist Teaches Young Writers; Coaching Writers: Editors and Reporters Working Together Across Media Platforms; America's Best Newspaper Writing; The Values and Craft of American Journalism; The Changing South of Gene Patterson: Journalism and Civil Rights, 1960–1968; and, most recently, Writing Tools: 50 Essential Strategies for Every Writer.

Reviews

[بثينة العيسى]

لهذا الكتاب أهمية خاصة. فبعد صدور "لماذا نكتب" و"الزن في فن الكتابة"، صرنا أكثر مقدرة على الحديث عن الكتابة بصفتها صنعة، ومناقشة أدواتها بصفتها احتمالات متاحة أمام الكاتب، ينبغي عليه أن يختار منها ما يتوافق مع نصّه وفق شروطه الفنية. أعتقد بأن الكتب العربية التي تتناول هذا الموضوع نادرة جدًا، وكثير منها يسطّح المعالجة أكثر مما يجب. روي بيتر كلارك يستنبط أدواته من النموذج ولا يسقط النموذج على أدواته. إن الأدب هو دائمًا سابق على التنظير في الأدب، ولكن هذا لا يلغي الأهمية البالغة لكتابٍ مثل هذا، إذ من شأنه أن يختصر على الكاتب سنوات وسنوات من التجربة والخطأ.

هذا ليس كتابًا تقرأه من الغلاف إلى الغلاف. إنه كتابك طوال السنة، ويمكنك أن تخصص لكل أداة أسبوعًا، لاسيما مع وجود تمارين ينهي بها كلارك كل فصل بما يجعل استفادتك من المحتوى أعمق. إنه مادة ممتازة للمهتمين بتقديم ورش العمل في الكتابة الإبداعية، وما أحبه في هذا الكتاب هو شموليته، فهو يبدأ من مستوى "مايكرو".. من الكلمة والجملة والفقرة، وحتى مستوى ميتافيزيقي يتعلق بخلق التأثير والمعنى. قسّمت فصوله وفق هذا الترتيب الذي أجده بالغ المنطقية؛ صواميل ومسامير، مؤثرات خاصة، المخططات، وأخيرًا عادات مفيدة.

أنوه وحسب بأن النسخة الإنجليزية من الكتاب تتضمن 50 أداةً، في حين النسخة العربية تضم 49 أداة فقط، وذلك لأن إحدى الأدوات كانت تتعلق بتوظيف الماضي المستمر (v+ing) وهو ما لا نجد له رديفًا في اللغة العربية.

وأخيرًا، خالص الشكر لفريق تكوين للترجمة، وللأستاذة هدى الدخيل على جهدها الواضح في التحرير والمراجعة. وقد تنازل جميع الأطراف في هذا الكتاب (منصة تكوين للكتابة الإبداعية، الدار العربية للعلوم، فريق الترجمة والمراجعة)، عن حقوقهم المادية لصالح تعليم الأطفال المعسرين في الوطن العربي، أسوة بالكتابين السابقين (لماذا نكتب / الزن في فن الكتابة).

ودتم بكتبٍ وكتابة.

[عبدالرحمن عقاب]

‏‏كتاب جيّد، مفيد إذا ما فهم كأدوات لا كقواعد وقوانين. ‏
يستحقّ هذا الكتاب أن يُعرّب لا أن يترجم! وأقصد بذلك أن يتمّ إعادة إنتاجه من قبل أحد ‏الكتاب "الإبداعيين" بأمثلةٍ عربية. لأنّها ستكون أبلغ في أثرها، وأوضح في بيانها. ‏
استفدتُ منه بضعة أفكار عملية، وأظنّ أنّ غيري سيجد فيه أكثر من ذلك أو أقلّ، كلّ حسب ‏احتياجه والأداة التي تهمّه أو تنقصه.‏

[Heba]

عنوان الكتاب يثير الاهتمام ..أدوات الكتابة وليست قواعد الكتابة أو قوانينها ..
تبادر لذهني لو أنها مجموعة من القواعد يلزم اتباعها لكان الأمر شديد التعقيد والصرامة...ولكانت العلاقة بين تلك القواعد والكاتب مساراً أحادياً كما لو كان موجهاً لمكان واحد..والإخفاق في الوصول اليه يعني التسليم للفشل في أن تصبح كاتباً..
لكن تخيل معي أنك أمام طاولة كتابية تحفل بالأدوات التي تكفل لك استراتيجية الكتابة ، عليك أن تملك هدفاً ..فكرة ما..ومن ثم مخططاً لتنفيذها بتناول تلك الأدوات ببراعة وتوظفها بذكاء لتتقن حرفة الكتابة ...
عملية الكتابة ضربٌ من نظرة إستثنائية للواقع، تسافر بحواسك وعقلك في عالم الخيال ، ما أن تتساقط الأفكار على الصفحة البيضاء فتغدو نهراً من الكلمات حتى تنعكس على صفحته جزءاً من عالمنا وذواتنا ...وهذة هي مهمة الكتابة الحقيقية...
لو أن هنالك رسالة ما سوى معرفة ادوات الكتابة سيكون لك أنت كقارىء كيف يمكنك التحدث عن الكتب بعد ان تقضي وقتاً في التحدث معها...
ستدرك كم أن الكتابة مهمة صعبة وجادة تلزم الكثير من النظام والالتزام ، كما أن الكاتب البارع الذي يحرص على الانتقائية والمثابرة، يبحث منقباً في المصادر ، الوثائق ، والمشاهد عن كل ما يصقل النص يصبح جديراً بأن نُبدي ثناءنا واحترامنا لما بذله من مجهود لتحقيق ذلك ، فهو ينتظر منا أن نضع ذلك بعين الاعتبار قبل أن نُطلق حكمنا بشأن العمل نفسه...هذا لا يمنع من ان نصرح بنقد أي موضع قد خذلنا وخالف توقعاتنا....
وعلى ما يبدو أن هنالك صوت يتردد بداخل الكاتب يُملي عليه كيف يمكنه أن يتبع استراتيجية الكتابة ، صدى ذلك الصوت هو التأثير عليك أنت كقارىء..كيفما كانت نغمات ذلك الصوت وايقاعها ، قد تبدو متناغمة متسقة لأحدهم ، شاذة لامألوفة لدى الآخر...
اختلاف وقع ذاك الصدى هو من يدفع بالكاتب للتعلم من أخطاءه والتخلص من نقاط الضعف والتركيز على نقاط القوة في اعماله المقبلة...
اخيراً لابد من تقديم خالص الشكر والامتنان لفريق العمل القائم على ترجمة هذا الكتاب العظيم وأؤيد رأى الاصدقاء الكرام في تعريب الكتاب ولاسيما فيما يخص ورشة العمل الملحقة بكل أداة من أدوات الكتابة ...

[Marwa Eletriby]

الحقيقه بتحمس للكتب الصادرة عن تكوين
لانها بطريقه ما مُنتقاه أو في نوع من الفائدة ولو كانت مجرد تسليط الضوء على نقاط ما ممكن أكون عرفتها قبل كده
.
ابالنسبه للكتاب ده - أول جزء شعرت انه محتاج تركييز - في الأجزاء الأخرى دونت بعض الملاحظات
واحتفظت بها عندي
.
فكامل الامتنان

[أحمد فؤاد]

قليلة هي الكتب التي تضع منهاجًا كاملًا للكتابة بهذه الطريقة المُبسّطة، مثلما فعل روي كلارك في هذا الكتاب - أدوات الكتابة.

اختار روي الطريقة الأفضل في تقديم الكتاب، وذلك بتقسيم مواضيعها إلى فصول قصيرة يستطيع القارئ معها أن ينتهي من قراءة فصل في مدة تتراوح ما بين عشر دقائق أو عشرون دقيقة بحد أقصى. (باستثناء التمارين).

الكتاب غنيّ جدًا في تعريف فن الكتابة للكُتّاب سواء المبتدئ منهم أو لا. وبذلك فهو يضع نظام متكامل لعملية الكتابة لتضمن نتاج قوي.

لكن للأسف كانت بعض الفصول خاصة المتعلقة بالبناء السردي، والعلامات، و الأساليب، جاءت مُبهمة غير مفهومة، فهي لا تُلائم تراكيب الجمل في لغتنا العربية، ولا تُشابه أساليبها، فجاءت باهتة غير قادرة على إيضاح المعنى اللازم شرحه ليكون إسقاطًا على الكتابة باللغة العربية.

أعتقد أن النصف الأول من الكتاب تقريباً، خاصة الجزء الأول - صواميل ومسامير، وبعض فصول الحزء الثاني - مؤثرات خاصة، كان يجب أن يتم تعريبها وليس ترجمتها.


أما أكثر ما استمتعت به في الكتاب كان الجزء الثالث - المُخطّطات، فصوله جدًا مفيدة، ليس فقط للعمل الروائي، وإنما لأي أسلوب كتابي على الإطلاق. استفدتِ بأدوات مثل توليد الإثارة في النص، طرق التكرار، الكتابة من زوايا مختلفة، تحضير التقارير قبل الكتابة، التمهيد للأحداث حتى في النصوص القصيرة بل حتى في المقال.

ساعدني الجزء الرابع في وضع خططًا مستقبلية لعاداتي، فالجزء الرابع - عادات مفيدة، تحدّث عن عادات هامة للاستمرار في تطوير أسلوب الكتابة، ولعل أهمها على الإطلاق في رأيي هو كيفية التعلّم من ناقديك.


الكتاب مهم جدًا، وأرى أن نصفه الثاني أفضل بكثير من الأول، وليس ذلك بسبب الترجمة، بل لأن المواضيع تختص باللغة الإنجليزية.

تقييمي للكتاب 3 من 5

أحمد فؤاد
29 تشرين الأول - أكتوبر 2019

[عزام الشثري]

مفيد، لكلّ مهتمّ بالقراءة
مهمّ، لكلّ مهتمّ بالكتابة
ضروري، لكلّ كاتب قصص
حتّى لو كانت روايات أو أفلام

لكلّ أداة عنوان رئيسيّ وفرعي
ثمّ شرح وأمثلة وتمارين للقارئ

ترجمة المقالات متفاوتة
لتنوّع المترجمين وخبرتهم
وأظن غالبهم هواة متطوّعين

حتى لو لن تقرأ الكتاب
أقترح عليك تصفّح بعض الأدوات الآتية

إبدأ الجمل بالفواعل والأفعال-1
رتّب الكلمات للتأكيد-2
فعّل أفعالك-3
لا تخش الجمل الطويلة-6
دع علامات الترقيم تضبط السرعة-8
احصل على اسم الكلب-13
اضبط الإيقاع بواسطة طول الجملة-17
تعلّم متى تنكفئ ومتى تتباهى-20
أداتي المفضّلة: تسلّق سلّم التجريد-21
اعمل وفقًا لخطّة-23
اكشف مميّزات الشخصيّة-26
ضع أشياء غير متجانسة ومثيرة جنبًا إلى جنب-27
مهّد للأحداث المثيرة والخاتمة القويّة-28
لتوليد الإثارة استخدم محفّزات التشويق-29
ابن عملك حول سؤال جوهري-30
ضع عملات ذهبيّة على طول الطريق-31

بإذن سأعيد قراءة هذه الأدوات
وسأؤدّي أنشطتها، وأقيّم بها قصصي

هامش
هذا أطول قراءة كتاب في 2020
قرابة 3 أشهر تخللته عشرات الكتب

[مرام الجبيل]

آخر ما كتبه كلارك في كتابه هذا "حظاً سعيداً ، و استمر في الكتابة" بعدها ستشعر بمصافحة يده ثم يبتعد عنك تاركاً عدّة الأدوات في يدك

[Bayan]

الترجمة ركيكة .. قد أعاود قراءته بالانقليزية

[عبداللطيف القرين]

مفيد، لكن ترجمته متوسطة.

[FAISAL ALMULLA]

"أدوات الكتابة" لمجموعة من المترجمين العرب، جاء هذا الكتاب مخالفا لتوقعاتي وفاقدا لروح الترجمة، قد يكون السبب كثرة الإقتباسات المنقولة والمترجمين كذلك.

إذا كان الهدف معرفة استراتيجيات هؤلاء الكُتّاب فلابأس من الإستفادة والتزود بالمهارات الكتابية، أما أن نُطبقها ككتاب عرب فالمأخذ الوحيد الذي أراه هو أن ال ٤٩ استراتيجية كُتبت في الأصل بلغتها الأم وهي الإنجليزية، فلا يمكن إسقاط أغلب قواعدها على لغتنا العربية التي بدورها تختلف تماما بتركيبها اللغوي والنحوي والبلاغي، إضافة إلى أساليبها الفنية في استخدام الجمل وصياغتها.

الذي أريد أن أخلص إليه أنه لا يصلح اعتماد اقتباسات كبار الأدباء الأجانب مع شروحاتهم وأدواتهم الضرورية أساسا إستراتيجيا للكتابة باللغة العربية، قد يتوهم البعض أن كل ماورد يمكن توظيفه في كتاباتنا، لهذا أحيل القارئ إلى بعض الكتب العربية التى قام بتأليفها عرب متخصصون في مجال فن الكتابة، على سبيل المثال:
- صناعة الكتابة وأسرار اللغة لمؤلفه سلام خياط.
- جواهر الأدب لأحمد الهاشمي
- الأسس الفنية للكتابة والتعبير لفخري النجار

من جهة أخرى أنصح الكاتب والقارئ أيضا أن يُقلل من كتب التنظير ويبدأ بممارسة الكتابة ليكتشف أسلوبه ويُطوره.

بالمناسبة يكفيك قراءة عناوين الإستراتيجيات قد تفي بالغرض وتفهم المقصود.

[Faisal s]

الكتاب ممتاز في بابه، موجز ويعطي الأدوات على شكل نقاط ويشرح كل نقطع على حده، ومع كل أداة هناك ورشة عمل تطبيقية تفعيلية للأداة، الكتاب حتماً يحتاج مني قراءة ثانية، بعد فترة من الكتابة، حتى يتسنى لي الاستفادة من هذه الأدوات فعلا.

علماً أن هذا الكتاب قراته متمماً لثلاثية الكتابة : الزن في فن الكتابة , لماذا نكتب , وكتابنا هذا.
والفائدة عظيمة ولكن أكثر ما أحببت هو كتاب لماذا نكتب.
شعرت أنه مرتبط بالكتاب أكثر وأكثر بساطة وواقعية، ويثير حماسة المرء ليشرع في الكتابة.

[Mashael Alamri]

كتاب ممتاز لتتعرف على بعض الاستراتيجيات المساعدة في الكتابة أو لتتذكر تلك التي تعرفها. ولكن أي علم تتلقاه بدون تمرين سيبقى حبيس عقلك أنصحكم بالممارسة مع كل استراتيجية كتابة جديدة تتعلمونها.

[Heba Ajamieh]

موضوعات الكتاب مهمة
ولكن الشرح مطول
والأمثلة لم تكن بالدقة المطلوبة والشرح الواضح ..
ربما لأنه بالأصل كتاب مترجم..
الكتاب كبير ..من الجيد الاحتفاظ به كمرجع عند الحاجة.

[ريمة]

الكتاب قيم جدا ، يحوي عصارة التجربة الأدبية لمؤلفه روي بيتر كلارك، نلاحظ فيه الطريقة العلمية المنظمة، التي يدرس فيها مؤلفو الغرب كتبهم دراسة مجهرية دقيقة وكأنها تجرية علمية تحتاج لبيئة ومخبر ومحاولات، وهذا مايميزهم ويميز أعمالهم ، يدرسونها منطقيا ومشاعريا وواقعيا، تنبع أهمية هذا الكتاب، من أنه منهج تعليمي متكامل وثر ّ، يغنيك عن كثير من كتب التنظير والنقد، ويضعك على المحك العملي فورا، ذلك لمن يريد بصدق تقييم تجربته الأدبية، ومعرفة إلى أين وصل فيها.
،الكتاب يقرأ عدة مرات، وفي كل مرة يقرأه فيها، سوف يتمكن من قدح زناد الفكر لديك، وإعادة النظر بكتاباتك .

[بثينة الإبراهيم]

الكتابة مثل العضلة، تحتاج ممارسة الرياضة لتقوى ويبرز شكلها، وهذا الكتاب يقدم أدوات تعين في تحقق ذلك كثيرًا. على أن هذه الأدوات لا تقتصر جدواها على من يودون كتابة القصة أو الرواية فحسب، بل تفيد أولئك الذين يكتبون التقارير والتحقيقات الصحفية والمقالات، كما أنها مفيدة جدًا للمترجمين، فيما يتعلق بالصياغة، لصقل الأسلوب وتلميعه ومنحه وهجًا...

[خالد عبدالرحمن]

جميل وعملي ونصائحه مفيدة وقابلة للتطبيق وهي حاجة نادرة في كتب النصائح رغم ان المفروض دا هدفها أساسا

[Sam]

النسخة الأجنبية للكتاب عبارة عن 50 أداة، لكن النسخة العربية 49 أداة تتخلص فى 4 أجزاء وهما كالتالي
♦️الصواميل والمسامير
♦️مؤثرات خاصة
♦️المخططات
♦️عادات مفيدة
الكتاب حلو أوى وهحتاج أرجعله تاني لأن الكتاب مناسب للقارئ، الكاتب، الصحفي والمدقق اللغوي.

[☁️ Fatima Andalouse☁️]

١-تشمم
٢-استكشف
٣-اجمع
٤-ركز
٥-اختر
٦-رتب
٧-اكتب مسودة 📝
٨-نقّح

[شغاف القلب]

انتهيت منه للتو. كتاب مفيد جداً جداً و استفدت منه كثيراً و متأكدة أنه سيكون مرجع مهم لي في يوم من الأيام. هناك الكثير من الأدوات المفيدة و المهمة و الملهمة، و هناك بعض الأدوات التي لم أفهمها لقصور فيَّ أنا طبعاً. شكراً لتكوين على ترجمة النسخة الانجليزية و إتاحة هذا الكتاب لجميع من يريدون الكتابة بحرفية أكثر.

[الشناوي محمد جبر]

أدوات الكتابة .. 49 استراتيجية ضرورية لكل كاتب
روي بيتر كلارك
....................
يداعب حلم الكتابة الكثير من القراء، وأنا منهم بالتأكيد، لكن الخطوة الأولي تعتبر أصعب الخطوات في كل مشوار، لذلك فإن الكثير من المؤلفين قاموا بالكتابة عن الكتابة، لتعليم الكتاب الشباب كيف يبدؤون خطواتهم الأولي في هذا المشوار. وهذه النوعية من الكتب التي تتحدث عن الكتابة من النوعية التي تروق لي وتثير خيالي كثير.
هذا الكتاب واحد من الكتب التي تتحدث عن الكتابة، وأعتقد أنه قد يكون أفضلها حتي الآن. وتأتي أفضلية هذا الكتاب عن غيره أن المؤلف لا يتحدث عن عملية المراقبة الذاتية لنفسه في الكتابة ويحكي عنها كأغلب من يكتبون عن الكتابة، بل الكاتب هنا يضع برنامج أو خطوات عملية مقسمة لمراحل يمكن تطبيقها للنهوض بمستوي الكاتب الناشيء، وتكاد تكون هذه البرامج التطبيقية كأنها ورشة من ورش تعليم الكتابة لكنها ورشة علي الورق.
قام المؤلف يتقسم الكتاب إلي أربعة أجزاء في كل جزء منها مهام مختلفة نتيجتها النهائية الوصول بالكتابة إلي أفضل مستوي لها. القسم الأول منها بعنوان: صواميل ومسامير، تحدث فيه الكاتب عن الأدوات الأولية للكتابة مثل: ابدأ الجمل بالفواعل واستخدم علامات الترقيم لضبط السرعة في القراءة، وغيرها من الأدوات. الجزء الثاني بعنوان: مؤثرات خاصة، يري فيه الكاتب أهمية استعمال الكلمات المفتاحية والتركيز عليها، والاهتمام بالأسماء المؤثرة في القصص، ويري ضرورة الاهتمام بالصور الأصلية، وضرورة التنويع في طول الفقرات لمنع الملل، وغيرها من الأساليب، في لجزء الثالث بعنوان: المخططات، يري فيه ضرورة وضع خطة للعمل قبل البدء فيه، والاهتمام بالفرق بين التقارير والقصص، وضرورة الاهتمام بتفاصيل الشخصية وكشف مميزاتها، كذلك الاهتمام بوضع المكافآت للقارئ طوال رحلة القراءة لمنع الملل. وفي الجزء الرابع: عادات مفيدة، يري فيه ضرورة الاهتمام التدريب المستمر المنتظم، والاهتمام بالشكل والمضمون، وتقسيم الموضوعات الطويلة إلي أجزاء، والاهتمام بكل الحرف التي تساند كتابة موضوعك، والتعلم من الناقدين.
كثير من التوجيهات التي قدمها الكاتب في هذا الكتاب، في الحقيقة أنا أري أن هذا الكتاب من أكثر الكتب تميزا لما قدمه من توجيهات وإرشادات وكذلك لما قدمه من تمارين يعتبر معها الكتاب ورشة تدريب علي الكتابة.

[Fatimah Mohammade]

بنظري أي كاتب يعرف الأدوات المناسبة للكتابة الجيدة من استخدام افعال او عبارات طويلة أو علامات ترقيم وغيره، كما لم يتوفر في الكتاب أي أداة باهرة أو غير معروفة عما يستخدمه أي ممارس للكتابة، قد يجد من لم يكتب أو من لديه محاولات مبدأية في الكتابة ضالته في هذا الكتاب، توقعت الكتاب ملهم لكنه لم يكن كذلك إنما كان كتاب درس مدرسي يوجه طلاب وطالبات حديثي التعلم بأدوات الكتابة.

[أحمد السعدني]

في البداية مللت من الكتاب، وفي النهاية لم أرد أن ينتهي.
واحد من الكتب التي يحتاج إليها كل كاتب، وجدت ادوات استخدمها ولم أكن أعرف اسمها ووجظت ادوات مفيدة وصحيح وضحت لي عيوبي في الكتابة ووجدت أدوات لم افهمها بشكل واضح لكن على كل حال هذا نوع من الكتب الذي يجب أن تقرأه مرتان وثلاث وربما أربعة كي تدرك ما سقط منك وانت تقرأه..

[Nourkuw]

أعتقد بأن الكتاب لا ينفع من يريد الكتابة باللغة العربية، الترجمة أفقدت الكثير من المعلومات قيمتها لأن الكتابة ترتبط ارتباط وثيق باللغة التي ستكتب فيها لذا أرى أن الكاتب العربي يحتاج إلى دروس في اللغة العربية وأمثلة من روايات وكتب الكتاب العرب العريقين

[Mohamed Yehia]

مفيد وعملي وممتع لكل مهتم بالكتابة

[Hasan]

كنز للكتاب الجدد أو لمن يفكر بالدخول إلى هذا العالم، وبالتأكيد فإن قراءة واحدة له لا تكفي على الإطلاق.

[Dunya Al-bouzidi]

انتفعتُ منه، وأنصح به.

[ملك القاري]

ثمّة نصف نجمة يعوزها هذا التطبيق!
ثلاث نجمات ونصف، ليس تقييماً، بقدر ما هو شعور تجاه هذا الكتاب. ترجمته سلسة، مريحة للقارىء، تكاد تخلو من العيوب تماماً، لكنّ الفائدة المرجوّة من المادة المقروءة كانت لتغدو أوسع؛ لو تم تعريب هذا الكتاب عوضاً عن ترجمته.
بوركت جهودكم في مشروع «تكوين» الرائع، ما زلت نهمةً للمزيد.

[فـي قبضتــه السحــاب !!؟]

دائما ما أؤكد إن الكتابة ( موهبة ) أولا وأخيرا والموهبة لا تصنع ولكنها تصقل وتتطور
مثل لاعب كرة القدم تماما فلا يمكن أن تصنع لاعب مثل ( رونالدو ) مهما دربته وعلمته فنون وأساليب اللاعب البارع
ومن يملك الموهبة لا يكتفي بما لديه بل يسعى للرقي بها لمستويات أعلى وهذا ما يفعله رونالدو بالتدريب الشاق يوميا
مثله مثل الكاتب حين يملك الموهبة فبإمكانه رفع مستواه بقراءة الكثير من الكتب والروايات لصقل موهبته وإكتساب أساليب جديدة ومفردات بليغة
وهناك مقولة تنصح بإن تقرأ ثم تقرأ ثم تقرأ…. ثم تكتب

اذا هذا الكتاب هو لصقل موهبتك في الكتابة وإعطاءك أفضل أساليب الجذب والإثارة
وكيف تسلك أقصر الطرق واسهلها لإيصال فكرتك بشكل مريح وواضح

في الواقع وبإختصار أنت ( تستهدف ) القاريء وتسعى لإرضاءه و في النهاية هو الحكم ايا كان أداءك

ما سبق كان فلسفتي الخاصة :) بالنسبة للكتاب يأتي ثالثا ضمن سلسلة بعد الكتاب الأول
لماذا نكتب ؟

والكتاب الثاني الزن في فن الكتابة وهذا إستمتعت به جدا

وهذا الثالث وجميعها تسعى للنمو بإمكانات الكاتب وتطويرها

[سلمان التميمي 🇧🇭]

" برأيي الكتابة لا يجب أن تعلم لأنها فعل فطري لكن بالإمكان تحسينها ببعض الأدوات ، لم يعجبنِ / نجمة واحدة"
هذا كان رأيي قبل خمسة سنوات عندما قرأت هذا الكتاب متأثراً تحت إشراط و وجهة نظر أحد الأحبة فقط لأنه قال لي بأن الكتابة لا تعلم و أن الكاتب فج و زاخر بالغرور و على هذا رحت مدفوعاً - قبل أن أتنظف من التأثيرات الخارجية و أتنقى من الآراء السريعة - قارئاً ثم محدداً بعض الفقرات بالأصفر و من ثم واصماً إياه بنجمة و الآن أعترف : لقد ظلمته كثيراً و يبدو لي الشخص الذي قرأه الآن قصيّاً مثل هتلر - أو ظالماً على الأقل في هذا المحور بقدره - و لأنني عرفت قصوري و تعسفي اللذان أقمتهما بحقه عاودت القراءة ، تعجبت ، أفعلاً أنا من قرأ هذا الكتاب ؟ تساؤلات كثيرة حول القراءة مثلت بها إلى ضميري ، الآن كل فقرة في كل كتاب تحدد بلون الكتاب لا باللون الأصفر كما دئبت سابقاً و الجمل المظللة تنبئ عن تركيز أجود من ذاك السابق و بنفعية تتجلى على استهدافاتي الكتابية
نعم كما قيل لي : " الكتابة لا تعلّم " لكن روي بيتر كلارك لم يقل هذا كي أقيمه قبل خمسة أعوام وفقه ، إنه فقط رتب لي أدواتي و اقترح علي لم يجبرنِ - و لو أني أواجه أحياناً معضلة في التعاطي مع الانتصاح بحساسية و دفاعية بالغتين -
حان الآن أن أعلن إنصافي و أرقيه ثلاث نجمات إضافيات ، لقد كلفني الأمر جولة تبلغ خمسة أعوام كي أتبين إجحافي و لسوف يكلفك الأمر عشرة كي تتعلم اتقاء ظلمك .

[هدى خورشيد]

وبالرغم من انه استنفد مني جهد ووقت فوق المتوقع لدسامته واختلاف كل اداة عن الاخرى واحتياجها لتطبيق عملي إلا انه استطاع شمل كل مشاكل الكُتٌاب بشكل او بأخر ومرجع جيد لهم ولتدريباتهم المطولة