«Este é um livro de histórias matemáticas. De deliciosas histórias matemáticas. São histórias de vilões que procuram roubar segredos, de heróis que codificam as suas mensagens, de matemáticos que passam séculos à procura da melhor forma de empilhar laranjas.
São também histórias de confusões nas auto-estradas por não se seguirem regras da geometria cartesiana, de trapalhadas nos trocos por se ignorarem paradoxos antigos, de erros nos calendários por se desconhecerem boas regras de aproximação numérica.
São, finalmente, histórias da beleza e do poder da matemática. É a matemática em acção, contada de forma que todos a entendam, de maneira que os jovens se entusiasmem e que os professores se inspirem.»
NUNO CRATO, professor catedrático de Matemática e Estatística no Instituto Superior de Economia e Gestão, foi Ministro da Educação e Ciência no XIX Governo Constitucional (2012-2015), Pró-Reitor para a Cultura Científica da Universidade Técnica de Lisboa (2007-2011), Presidente da Comissão Executiva do Taguspark (2010-2011), Coordenador Científico do Centro FCT Cemapre (2007-2011) e Presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática (2004-2010).
Estudou na Faculdade de Ciências de Lisboa e licenciou-se em Economia no ISEG onde obteve o grau de mestre em Métodos Matemáticos para Gestão de Empresas. Foi Diretor de Estudos e Consultoria da Norma-Açores e consultor de planeamento e de previsão económica. Doutorou-se em Matemática Aplicada nos Estados Unidos onde trabalhou como investigador e professor universitário.
É membro de várias sociedades científicas internacionais, nomeadamente da American Statistical Association e do International Institute of Forecasters. Foi Presidente do International Symposium on Forecasting em 2000. Tem trabalhos de investigação publicados em revistas internacionais da especialidade, v.g. Statistical Papers, Comp. & Operations Research, Communications in Statistics, Journal of Econometrics, Journal of Automated Reasoning e Journal of Forecasting.
Tem-se empenhado igualmente na divulgação científica, mantendo uma colaboração regular na imprensa, principalmente no semanário Expresso, onde foi autor, desde 1996, de uma coluna semanal de divulgação científica, e em vários programas de televisão, como «4xCiência», «2010» e «ABCiência», e de rádio, nomeadamente «3 minutos de ciência» na Rádio Europa.
É autor de obras de divulgação de matemática e astronomia e de livros sobre educação: «O Eduquês em Discurso Directo: Uma Crítica da Pedagogia Romântica e Construtivista» (Gradiva, 2006), tendo coordenado «Desastre no Ensino da Matemática: Como Recuperar o Tempo Perdido» (SPM/Gradiva, 2006), organizou a colectânea «Ser Professor», de textos de Rómulo de Carvalho (Gradiva, 2006), e coordenou a conferência internacional Gulbenkian de educação de 2008 «Matemática e Ensino: Questões e Soluções». Foi membro do Conselho Científico da Fundação Francisco Manuel dos Santos e coordenador do seu projeto de educação.
A Sociedade Europeia de Matemática atribuiu-lhe em 2003 o Primeiro Prémio do concurso Public Awareness of Mathematics pelo seu trabalho de divulgação. A Comissão Europeia galardoou-o com um European Science Award e foi condecorado com a Comenda da Ordem do Infante D. Henriques em 2008.
Foi muito bom para as referências, mas receio que foi, na grande maioria, não tão interessante como eu imaginava. Eu vou escrever a crítica no meu blog em alguns semanas.
This is an excellent book for people to discover math. After years of feeling browbeat by so-called "useless" mathematics, first year students taking their boring just to get by math class should be required to read this book (or at least selections from it. This book is purely anecdotal, so every chapter is at most 6 pages long. This enables a person to say "I have a few minutes to kill, I wonder what this chapter is about?" No fear of your head exploding, except by the paradigm shift of how unbelievably awesome math is. The book isn't about anything specific, just filled with stories of how one views the world through a mathematical lense. Some of the questions are certainly not things a person would always consider (for example, one chapter is about the best way to lace a shoe). Some describe how math has literally saved civilization (ever hear of Alan Turing?). Yet others are every day uses that people rarely consider.
My favorite part is that MOST of the language is lay speak. Very few equations, not much solving, just read and meet math.
If you love math, share your love with a friend with this book. If you don't love math, I invite you to read and experience beauty from my eyes.
Um livro didáctico e muito interessante. Nele, o autor explica de forma coloquial como a matemática está presente no dia a dia e convida o leitor a fazer experiências práticas para melhor a compreendermos. Recomendo a todos aqueles que afirmam não gostar de matemática.
"... Pontos, retas e triângulos perfeitos não existem fora da nossa mente, mas raciocinar com precisão sobre esses objetos perfeitos ajuda-nos a tirar conclusões sobre os pontos, retas e triângulos imperfeitos e aproximados que existem na natureza."
A curious book. It doesn't have nothing too technical or detailed, but has a number of curiosities, some funnier than others, always around the mathematics theme.