Comment le nouveau-né perçoit-il les sons qui constituent la parole? Comment peut-il les reconnaître, les organiser et les analyser? Comment en vient-il à les comprendre et à les reproduire? Comment, donc, la parole vient-elle aux enfants?
Benedicte de Boysson-Bardies is a Director of Research in the Experimental Psychology Laboratory at the Centre Nationale de la Recherche Scientifique in Paris.
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Psycholinguiste, spécialiste de l'acquisition du langage chez les jeunes enfants. - Directrice de recherche au laboratoire de psychologie expérimentale du CNRS (en 1999)