الفكر الأخلاقي المعاصر

by Jacqueline Russ, عادل العوا (ترجمة), Jacqueline Russ

143 pages, Paperback

First published January 1, 1994

About the author

Jacqueline Russ est agrégée de l'université, docteur en philosophie et sciences humaines, avec une thèse sur le nihilisme (1998).

Elle est l'auteur de très nombreux ouvrages scolaires et universitaires de philosophie.

Ouvrages:
- Savoir et pouvoir, Hatier, 1980.
- Les théories du pouvoir, Armand Colin,
- Dictionnaire de philosophie, Bordas, 1991.
- Les méthodes en philosophie, Armand Colin, 1992,
- Philosophie, thèmes et textes (terminales L, S, et ES), Armand Colin,
- Nouvel abrégé de philosophie (terminales L, S, et ES), Armand Colin,
- La dissertation et le commentaire de texte philosophiques, Armand Colin,
- La marche des idées contemporaines, Armand Colin, 1994
- L'aventure de la pensée européenne, Armand Colin 1995
- Les chemins de la pensée, Bordas, 1998.
- Panorama des idées philosophiques, Armand Colin 2000

Reviews

[. .. · Rating 4 out of 5]

بسم الله الرحمن الرحيم


" الفكر الأخلاقي المعاصر "
لـ جاكلين روس
عويدات للنشر والطباعة
بيروت – لبنان
ط: 1، 2001 م
143 صفحة
الترجمة: قبيحة جداً

قُسم الكتاب إلى أربعة أقسام ومدخل، وكل قسم حوى عدداً من الفصول، الداخلة تحت عنوان القسم التابعة له.
في المدخل تحدثت المؤلفة عن مشكلة ( الأخلاق النظرية ) ومن ثم تعريفها المختار لها، والأخلاق النظرية في حقل الحداثة بين إفلاس المعنى والعدمية.
وفي القسم الأول من الكتاب تحدثت عن بعض التأثيرات على الأخلاق النظرية من سبينوزا، كانط، نيتشه، فيتجنشتن، هايدغر، في بضع صفحات ( 5 تقريباً ) .
في القسم الثاني: تحدثت عن المبادئ التي يمكن تأسيس الأخلاق النظرية انطلاقاً منها، وهي ( ثمانية مبادئ ) كلها ذات جذور وأصول تاريخية ولكن يحمل لواءها من يجددها ويغير ويبني على القديم منها، وينطلق منها، اختصارها :
( 1 ) المبدأ الديني:
الاستمداد: الديانات – الأخلاق المدرسية
مجدده في العصر الحاضر:
لفيناس

( 2 ) مبدأ القوة التأكيدية:
الاستمداد: من نيتشه- سبينوزا
مجدده: مزرحي، دولوز

( 3 ) مبدأ الواقع:
الاستمداد: شوبنهور
المجدد: كلمنت روسه، مارسيل كونتش

( 4 ) مبدأ المسؤولية:
الاستمداد: أفلاطون، الأخلاق المدرسية
المجدد: يوناس - ليبوفيتسكي

( 5 ) الحرية والمساواة.
الاستمداد: سبينوزا – روسو – مونتيسكو ( أصلها مرتبط بالنظام السياسي )
المجدد: ج. رولز ( وفق السياق السياسي ) .

( 6 ) مبدأ الاختلاف
الاستمداد: آرسطو
المجدد: ج. رولز

( 7 ) مبدأ الثقافة الجمالية الذاتية
الاستمداد : اليونانية ، النهضة ( أوسكار وايلد )
المجدد : فوكو

( 8 ) التحديد الذاتي واحترام الحياة
الاستمداد: الديانات – الأخلاق المدرسية

ثم أتبعته بفصل مستقل لمبدأ مستقل وهو مبدأ جديد لا سلف له، وهو ( مبدأ النشاط الاتصالي ) مع هابرماس

القسم الثالث: تحدثت عن نظريات عصرنا الحيّة- فيما كانت السالفة كلها محاولات تأسيسية – بينما التالي هي السائدة، وهي باختصار:
مذاهب أخلاق المحايثة:
1- الرغبة والسيالات الحيوية مع دولوز وغاتاري.
2- السعادة ( مزراحي )
3- الغبطة واليأس، مع كونت وسبونفيل
4- ومذاهب الحكمة المفعجة
مذاهب أخلاق التعالي الديني
أخلاق عصر العلم
الأخلاق والأخلاق النظرية لدى هابرماس.
والأخلاق النظرية للحضارة التقانية
والأخلاق النظرية المستنيرة بالعصر القديم
ثلم فلسفة الترقب والطبيعة لدى شانجو
وأخير الفصل الثامن من الأخلاق النظرية إلى السياسة : نظرية العدالة والإنصاف لدى جون رولز

ثم القسم الرابع من الكتاب وهي النظريات المطبقة
وبحسب ما فهمت هي الأخلاق التطبيقية على نحو ينفصل عن نظريات التأسيس، في مجالات محدودة،
وتشمل الأخلاق الحياتية
والأخلاق النظرية البيئية
والأخلاق النظرية التجارية
والأخلاق النظرية والإعلام الجماهيري
والأخلاق النظرية والسياسة

والكتاب حقيقة رائع جداً ونفعني كثيراً لولا قبح الترجمة، ولأن الخلاصات التي فيه لا أحبذ نشرها إلا لمن يجتهد في قراءته وكتابه لذلك أشير إليها كما تقدم إشارات بسيطة.
ثم إن في كتابها الآخر ( مغامرات الفكر الأوربي ) تداخل كبير مع هذا الكتاب في بعض الفصول التي تحدثت فيها عن الأخلاق والجمالية.
لكن كتابها الآخر لابأس به مقارنة بهذا الكتاب المركز بخلاصاته الفذّة .