Contextual Teaching and Learning

by Elaine B. Johnson

"Ketika murid dapat mengaitkan isi mata pelajaran akademik seperti matematika, ilmu pengetahuan alam, atau sejarah dengan pengalaman mereka sendiri, mereka menemukan makna, dan makna memberi mereka alasan untuk belajar."

Inilah buku yang menunjukkan perkembangan paling mutakhir soal kegiatan belajar mengajar. Setelah para pendidik mengalami masa-masa yang heboh dengan munculnya banyak sekali metode dan pendekatan belajar -- seperti Quantum Learning, Accelerated Learning, Active Learning, Cooperative Learning, Brain-Based Learning, dan sebagainya -- kini tiba saatnya kita memperhatikan dengan saksama Contextual Teaching and Learning (CTL).

CTL adalah sebuah sistem belajar yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menangkap makna pelajaran tersebut. Buku ini mendedah dasar-dasar filosofi tersebut dari sudut pandang ilmu psikologi, ilmu saraf (neuroscience), dan fisika, serta biologi modern. Buku ini juga menjabarkan dengan gamblang apa saja bidang gerak CTL, menjelaskan cara menggunakan sistem ini, dan memberikan banyak contoh cara yang dipakai oleh guru-guru yang sudah berhasil menggunakan CTL.

First published November 6, 2001

About the author

Dr. Elaine B. Johnson, a Woodrow Wilson Fellow and Honorary Fellow of Huron University College, London, Canada, has for twenty-five years helped business leaders and educators use discoveries from brain research to benefit their work. Formerly a college dean and university professor, Johnson lectures in Europe and America on the power each of us has to shape our own brain. Johnson is author of several books, including the well-regarded Contextual Teaching and Learning (Corwin, 2002), and co-author of the brain-friendly textbook series Literature for Life and Work (McGraw Hill, 1997). She is on the Board of Directors of the Teaching and Learning Compact, a consulting firm for all levels of education, kindergarten through university. - Amazon

Reviews

[Putra Herdiyansyah · Rating 5 out of 5]

Good review

[Nur Alif · Rating 5 out of 5]

nice book

[Anggi Yolanda · Rating 1 out of 5]

read

[Faradita Faradita · Rating 5 out of 5]

Good

[Eldandi Eldandi]

nice

[Phinehas · Rating 3 out of 5]

I am not able to open

[Christianto Tjahyadi]

Buku ini bagus, khususnya dalam meng-inspirasi kolaborasi teori dan praktek. Lebih khusus lagi, teori yang dapat dipraktekkan.

Harus diakui, banyak isu pembelajaran dalam dunia pendidikan bersifat sangat abstrak dan sulit utk di-konkretkan.

Buku ini menantang pembacanya, khususnya pendidik, utk membumikan setiap materi pelajaran di kelas.

[Ipunk · Rating 3 out of 5]

this book is very important to be reference to the teacher in any schools

[Arief Maulana · Rating 4 out of 5]

cool

[Diyan Khoirul azzam · Rating 4 out of 5]

nice book

[Ameliana · Rating 5 out of 5]

awesome

[Olive · Rating 5 out of 5]

I think this is a good book

[Yendi]

good book

[Nana Riana]

i learn

[Himma · Rating 4 out of 5]

i want to read this book

[Ahmad Ramadhan · Rating 4 out of 5]

very good for implementing of tACHING METHOD