制度建设与人的自由全面发展

by 徐斌

柏拉图说，哲学是死亡练习。哲学研究必须摆脱世俗事务的羁绊，潜心钻研才能很好地完成这样的精神之旅。完成这个理论性较强的课题确实需要尝尝冷板凳的滋味。当初选择这样一个题目源于我对当代中国制度改革历程的关切，对人的全面发展的期待，及对二者内在关联的思考。我在读硕士期间得益于郭国勋、廖新泉教授的指导，开始关注市场经济对人的发展的影响问题。进入中央党校攻读博士期间，在许全兴教授的指导下正式进行系统的人学研究，完成了博士论文《当代中国改革的人学分析》。博士毕业后，我有幸进入北京师范大学从事教学和科研工作。之后，我的学术研究由人学扩展到制度哲学，并在《哲学研究》、《北京师范大学学报》等刊物相继发表了多篇有关的学术论文。有的论文被《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》全文转载。在近几年的研究中，形成了这份小小的成果。《制度建设与人的自由全面发展》是教育部人文社会科学研究一般项目“制度建设与人的全面发展”的研究成果，项目的研究和成果的出版得到了基金项目的资助。导论制度建设的时代与人的发展一、问题的提出：由制度改革到制度建设二、制度建设范式的哲学思维三、制度建设的内涵及其分析四、在人学和制度建设的相互观照中深入研究五、人学与制度建设相互观照的方法论反思第一章制度与制度建设一、制度的概念阐释和起源追问（一）制度的概念阐释（二）制度构成（三）制度起源二、制度的本质特征、功能及其局限性（一）制度的本质特征（二）制度的功能（三）制度的局限性三、制度建设的规律及评价尺度（一）制度建设的规律（二）制度建设的评价尺度四、中国道路的核心是中国制度（一）由中国道路、中国模式到中国制度（二）当代中国制度改革和制度建设的关系第二章人的自由全面发展的理论一、人的自由全面发展的内涵阐释（一）马克思主义关于人的自由全面发展的基本观点（二）现实的人：人的自由全面发展的根据（三）需要：人的自由全面发展的标志和动力（四）自由时间：人的发展的空间（五）社会分工：在劳动专业化中推动人的发展二、主体性的确立是人的自由全面发展的基点（一）在阶级社会中拥有土地资本才有真正的主体性（二）社会主义市场经济有利于确立人的主体地位、促进人的发展三、世界历史性是人的自由全面发展的现代境遇（一）文艺复兴运动发现了世界、发现了人（二）“世界历史”促进了人的发展四、人的自由全面发展的特征（一）理想与现实的统一（二）人类发展不断上升前进的趋势与发展过程的曲折性相统（三）历史规律性和主观能动性的统一（四）个体发展和整体发展的统五、人的自由全面发展的规律（一）实践活动、交往关系和人的发展相互作用的规律（二）人的自由全面发展程度和社会文明成果、个人对社会文明成果的占有程度及占有方式相联系的规律（三）在人的自由全面发展中，主体和客体相互作用的规律（四）人的自由全面发展的各要素相互作用的规律第三章制度建设与人的全面发展的关系一、理论分析：制度建设与人的发展的互动（一）制度对人的自由全面发展的作用（二）人的发展对制度建设的作用……第四章制度建设的主体是人第五章当代中国制度建设的维度与目标结语走出制度的神话主要参考文献后记

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Published March 1, 2012