Les thories et les pratiques d'enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires connaissent aujourd'hui un vritable essor dans les systmes d'ducation suprieure aux niveaux suisse, europen et international. Il importe dsormais de mobiliser les comptences disciplinaires pour les fdrer et les intgrer dans un processus d'change et de dialogue co-constructifs, afin de comprendre, d'analyser et de rsoudre les problmes complexes de notre temps. Le traitement de la complexit des problmes humains, sociaux, politiques et environnementaux demande en effet, avec une certaine urgence, le dcloisonnement des savoirs disciplinaires. Cet ouvrage s'adresse tous ceux, enseignants, chercheurs, tudiants, qui doivent rsoudre au quotidien des questions thoriques et pratiques complexes et irrductibles l'analyse d'un seul point de vue disciplinaire. Il propose un tat des lieux sur les avances rcentes en matire d'enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires. Une attention particulire est porte la prsentation des bases conceptuelles, thoriques et mthodologiques, tout en tirant une srie de leons de nombreux cas pratiques et expriences significatives dans ce domaine.