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做個快樂讀書人
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Community Reviews
Displaying 1 - 3 of 3 reviews
December 29, 2013
這本書給感覺像是在讀劉墉的日記，特別寫給他女兒的，雖說都是一些生活瑣事，但可以感覺到那種老爸疼愛女兒的心情。書中的教育方式我覺得是可以學習的。
劉墉先生的書通常是較直敘的，適合搭著其它書看，當別的讀累的時候，回來讀劉墉的書是可放鬆的。
劉墉先生的書通常是較直敘的，適合搭著其它書看，當別的讀累的時候，回來讀劉墉的書是可放鬆的。
July 12, 2020
因為畢竟是給孩子們看的書，我再讀稍微有點不合時宜了。
不過還是從裡面收穫了一些實用寫作技巧。
包括：
（一）人、地、时、事、物
别以为这五样简单，即使是飞行员，每次开飞机前都要一次次复核。
寫作案例：「母亲」
人+地：在外地念书，我最思念的就是母亲
事+物：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
时+物：端午节了，我收到了母亲寄来的粽子。
（二）冷笔、热笔
热笔：以情取胜，说尽心中无限事。
冷笔：以理见长，精雕细琢。
（三）三种行文方式
1. 开门见山——赋：比如《桃花源记》（晋太元中，武陵人以捕鱼为业）
2. 格物致知——比
3. 迂回引带——兴：一开始就引起大家的兴趣。比如《醉翁亭记》（环滁皆山也）。
（四）创意就是换个角度
在艺术学习上，技术是很好学的，真正难得反而是观点。
学会用不同的角度去看待一件事情。
（五，也是我需要持續鼓勵自己的一點）要多寫、常常去寫
「如果一个人天天读书，一辈子读了几千几万页的书，他还有时间写文章、写书，把自己的学到的东西拿来使用吗？」
我總是把寫作當成一件很難的事情。以前不是這樣子的。我決定以後每天都要寫至少500字的內容，如果合適的話就發表出來；但即使不發表，這個記錄也應當是積累的一部分。
不過還是從裡面收穫了一些實用寫作技巧。
包括：
（一）人、地、时、事、物
别以为这五样简单，即使是飞行员，每次开飞机前都要一次次复核。
寫作案例：「母亲」
人+地：在外地念书，我最思念的就是母亲
事+物：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
时+物：端午节了，我收到了母亲寄来的粽子。
（二）冷笔、热笔
热笔：以情取胜，说尽心中无限事。
冷笔：以理见长，精雕细琢。
（三）三种行文方式
1. 开门见山——赋：比如《桃花源记》（晋太元中，武陵人以捕鱼为业）
2. 格物致知——比
3. 迂回引带——兴：一开始就引起大家的兴趣。比如《醉翁亭记》（环滁皆山也）。
（四）创意就是换个角度
在艺术学习上，技术是很好学的，真正难得反而是观点。
学会用不同的角度去看待一件事情。
（五，也是我需要持續鼓勵自己的一點）要多寫、常常去寫
「如果一个人天天读书，一辈子读了几千几万页的书，他还有时间写文章、写书，把自己的学到的东西拿来使用吗？」
我總是把寫作當成一件很難的事情。以前不是這樣子的。我決定以後每天都要寫至少500字的內容，如果合適的話就發表出來；但即使不發表，這個記錄也應當是積累的一部分。
February 26, 2016
这本书让我回忆起我的童年，因为这是我妈妈在我小时候送我的礼物。那时候，我还不明白很多很多的字，也不懂刘墉写给他女儿真正的意义。现在，我长大了，也懂事了，知道的事也多了， 所以能够更理解和思索每个故事的‘教训’。让我印象最深刻就是他大概叙说西方和东方教育的不同之处，也让我提早知道各方的效用与坏处。三颗星！
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