الحمد لله، النظم سهل ويسير ومعين في الحفظ. أنهيت شرحه مع الشيخ البشير المراكشي، في معهد الإمام مالك.
وما أحسن شرحه، استمعت وقرأت شروح للآجرومية قبله وتدربت عليها من قبل، وقرأت المتممة ولخصت فيها ما لخصت.
ولكن البشير اعجبني شيء مميز عنده ينقص كثير من الشراح، وهو ربط ذلك بشيء من المنطق والأصول. وهذا فعل ممتاز يزيد من الفهم ويقوي المرء في التطبيق، وكذلك يعطي شمول.. اذ يرى طالب العلم ابعاد العلم هذا.
وكثير من الشراح ليس حصراً على العربية، لا يحسنون شمول ابعاد علمهم، وهذا يضعف العلم، أو ينبغي لطالب ذلك العلم أن يجتهد ويقوي علمه لكي يستطيع أن يسد نقص الشارح ذاك.
وعموماً دراسة المنطق فعلاً تعين على الفهم.
للكريم حسن @hk_f2d تغريدة قريبة يقول بها:
« من مساوئ تدريس العربية في مجتمعاتنا غياب إقران تدريسها بالمنطق ومبادئه التصورية، ومثل ذلك دلالات الألفاظ على المعاني الجزئية والكلية، خلاف بعض اللغات الأخرى مثل الإنجليزية والألمانية، وهي آلية ذكية تُمكّن المبتدئين من استحضار اللفظ والصياغة بالاستناد إلى المعيار أو الآلة مباشرة.»