Zeichensprache: Zeigen als Symbol der Lehr-Lern-Situation bei Augustinus (Forschung Erziehungswissenschaft, 106)

by Matthias Trautmann

Das Buch hat einen historischen Schwerpunkt- die aus seiner Sprachtheorie folgenden didaktischen Auffassungen des spätantiken Rhetors und späteren Bischofs Augustinus- und versucht gleichzeitig, dessen Auffassung systematisch- insofern lehren und Lernen sprachgebundene Prozesse sind- zu bewerten.

240 pages, Paperback

First published January 31, 2000