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Lernvorgänge bei der Bedienung eines Textkommunikationssystems: Eine Untersuchung über den Zusammenhang von Vorwissen, Wissenserwerb und Handeln ... Universitaires Européennes)

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Thema der Arbeit ist die Analyse kognitiver Lernprozesse bei der Interaktion zwischen Mensch und Computer. Das Ziel besteht in der Entwicklung eines theoretischen Modells, aus dem für den Anwendungsbereich eine Methode zur Diagnose von Lernprozessen abgeleitet werden kann. Das Modell und seine Operationalisierung finden im Rahmen zweier Untersuchungen Anwendung, in denen Lern- und Problemlöseprozesse bei Benutzern eines Textverarbeitungs- und Kommunikationssystems analysiert werden. Hierbei werden nicht nur Veränderungen im Wissensstand betrachtet, sondern auch Veränderungen des aufgabenbezogenen Handelns als Folge von Lernvorgängen.

223 pages, Paperback

Published April 1, 1988

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