Unterschiede bei der Verarbeitung von S�tzen in der Erst- und Zweitsprache stehen im Mittelpunkt dieses Bandes, der interdisziplin�r zwischen der Psycholinguistik und dem Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache angesiedelt ist. Die Arbeit beinhaltet eine ausf�hrliche grundlagentheoretische Darstellung zur kognitiven Verarbeitung von S�tzen in der Erst- und Zweitsprache einschlie�lich der aktuellen Forschungslage. Im quantitativ-empirischen Teil werden in sieben Experimenten mit deutschen Muttersprachler(inne)n und fortgeschrittenen Zweitsprachler(inne)n (Near Natives) die Prozesse der Satzverarbeitung untersucht. Dabei werden aktuelle experimentelle Verfahren eingesetzt, wie computergest�tzte Lesezeitstudien (Self-Paced-Reading) und �Eye-Tracking� (Visual World).