Στηριζόμενοι σε έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί για θέματα οικεία όπως το σχολείο, η στρατιωτική θητεία, η πολιτική ή η τηλεόραση, το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα παιδαγωγικό εργαλείο που επιτρέπει να γίνει η κοινωνιολογική πορεία πραγματικό κτήμα. Κυρίως, αποδεικνύει με ποιο τρόπο τα κοινωνικά προβλήματα μπορούν ν' αναλυθούν κοινωνιολογικά και ότι η κοινωνιολογική έρευνα δεν περιορίζεται στη μηχανική χρήση αποκλειστικά μιας και μόνο τεχνικής για την έρευνα, όπως γίνεται σήμερα με τις μετρήσεις γνώμης.
Περιεχόμενα Εισαγωγή Κεφάλαιο 1. Βιωμένη εμπειρία και επιστημονική απαίτηση για αντικειμενικότητα, Louis Pinto 1. Αντικειμενοποιούσα ρήξη 2. Η αντικειμενοποίηση της εμπειρίας Συμπέρασμα: Συμμετοχή, παρατήρηση και σχέση με το αντικείμενο
Κεφάλαιο 2. Κοινωνιολογικό αντικείμενο και κοινωνικό πρόβλημα, Remi Lenoir 1. Προκατασκευασμένη πραγματικότητα και δόμηση του κοινωνιολογικού αντικειμένου 2. Κοινωνική θεμελίωση των προκατασκευασμένων κατηγοριών 3. Η κοινωνική γένεση ενός κοινωνικού προβλήματος 4. Η θεσμοθέτηση Συμπέρασμα: Η κοινωνική θεμελίωση των κοινωνικών παραστάσεων
Κεφάλαιο 3: Η δόμηση της στατιστικής, Dominique Merllie 1. Επιπτώσεις των τρόπων διεξαγωγής της έρευνας στα αποτελέσματα 2. Κοινωνιολογία της στατιστικής παραγωγής Συμπέρασμα: Η κοινωνιολογική σχέση στον κοινωνικό κόσμο
Κεφάλαιο 4: Η ρήξη με τις αυθόρμητες ή λόγιες προκατασκευές, Patrick Champagne 1. Μια τεχνική έρευνας δεν είναι επιστήμη 2. Κοινωνιολογία και σφυγμομετρήσεις γνώμης 3. Οι πολιτικές χρήσεις των σφυγμομετρήσεων γνώμης 4. Ένα παράδειγμα κοινωνιολογικής κατασκευής: Οι "επικοινωνιακές διαδηλώσεις" Συμπέρασμα: Κοινωνικές επιστήμες και κοινωνικές παραστάσεις της επιστήμης