Lågaffektivt bemötande och problematisk skolfrånvaro

by Maria Bühler, Annelie Karlsson, Terése Österholm

Från Adlibris;
Problematisk skolfrånvaro är ett växande problem i våra skolor. Att försöka förstå och komma tillrätta med fenomenet är en angelägen uppgift för alla som befinner sig i närheten av barn och unga. Den här boken presenterar hur man kan förstå problematisk skolfrånvaro utifrån ett lågaffektivt förhållningssätt. Lågaffektivt bemötande och problematisk skolfrånvaro utgår från att det är förhållningssättet och miljön runt eleverna som behöver förändras för att främja skolnärvaro.

I boken ges alternativa förklaringsmodeller till vad som kan ligga bakom problematisk skolfrånvaro. Därefter presenteras hur man praktiskt kan arbeta lågaffektivt och förebyggande med kartläggningar och handlingsplaner. I bokens avslutande del ges många konkreta verktyg och tips på hur man i skolan kan arbeta för att göra skolan tillgänglig – för alla.

Boken riktar sig till alla som arbetar inom skolan. Den riktar sig även till vårdnadshavare som vill lära sig mer om problematisk skolfrånvaro. Boken lämpar sig väl för lärar- och psykologutbildningen. Den är även användbar på utbildningar för specialpedagoger och rektorer.

Det är en nödvändig bok om vi ska lyfta oss från att problematisera och behandla elever, och istället skapa en skola som elever väljer att gå till. Alla elever.

Published January 1, 2018

Reviews

[Rebecka Öberg · Rating 5 out of 5]

Önskar att denna bok skulle finnas på varje skola som hjälp i arbetet med problematisk skolfrånvaro. Mycket bra att läsa även som förälder.

[Clas Falk · Rating 4 out of 5]

Peppande och tydligt om hur skolan kan bemöta och arbeta för ökad närvaro för elever & att skolans ansvar inte går att snacka bort.