Grundlagen hypermedialer Lernsysteme: Theorie - Didaktik - Design

by Rolf Schulmeister

Multimedia und Hypermedia werden hier aus der interdisziplinären Perspektive von Informatik, Psychologie und Didaktik betrachtet. Lernsoftware wird vorgestellt und kritisch diskutiert. Der Wechsel von purer Instruktion zu den Konzepten, die das Lernen im sozialen Kontext in den Mittelpunkt rücken, wird geschildert. Für die 4. Auflage wurden alle Kapitel überarbeitet und aktualisiert.

494 pages, Hardcover

First published January 1, 2007