Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule: Kindperspektive und pädagogische Konzepte (Jahrbuch Grundschulforschung, 5)

by Hanns Petillon (Editor)

Unser Wissen über die Art und Weise, wie einzelne Kinder in der Grundschule im Umgang mit unterrichtlichen Inhalten und in sozialen Bezügen lernen, ist bisher relativ begrenzt. In diesem Band werden aktuelle Forschungsergebnisse vorgestellt, die subtile einblicke in die Perspektive der Kinder und deren Sozialleben vermitteln sowie vorliegende pädagogische und didaktische Konzepte einer kritisch-konstruktiven Prüfung unterziehen.

288 pages, Paperback

First published January 31, 2002