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Chamar as Coisas pelos Nomes
O maior obstáculo à educação sexual começa no significado que damos à palavra «sexualidade». Mais do que uma palavra que nem sempre compreendemos bem, é, isso sim, uma fatia fundamental da vida, que não deve ser ignorada por pudor, desconhecimento ou medo. É uma parte de nós que precisa de ser falada abertamente. Educar para a sexualidade é ajudar as nossas crianças a viverem num ambiente mais igualitário, em que meninos e meninas devem ter os mesmos direitos e obrigações, e onde ser-se diferente signifique ser respeitado. Falar de sexualidade, no momento certo e da forma adequada, é preparar as crianças e os jovens para uma vida plena, protegida e informada. Este livro, da autoria de uma das maiores especialistas em educação sexual do nosso país, é uma ferramenta essencial para lhe dar apoio na compreensão de cada fase do desenvolvimento da criança, do adolescente e do jovem, e inclui todos os conselhos e informação de que precisa para os educar para uma vida feliz e completa. Vamos lá falar do assunto?
208 pages, Paperback
Published August 21, 2018
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Displaying 1 - 10 of 10 reviews
September 21, 2018
Foi com muita alegria que recebi o livro "Chamar as Coisas Pelos Nomes - Como e quando falar de sexualidade" da editora Arena, escrito pela Psicóloga Clínica e da Saúde Vânia Beliz. Aquele livro que chega no momento certo. Muito informativo, com uma linguagem clara e conteúdo necessário e adequado aos tempos que correm.
Na minha opinião é necessário uma disciplina de Educação Sexual na escola. Para falar dos mais variados assuntos, para quebrar tabus, para informar os adolescentes. Aliás, no infantário alguns assuntos podem ser abordados através de histórias ilustradas, por exemplo. De forma a prevenir casos como violação infantil. Existem muitas formas de o fazer.
Em casa, tento procurar o máximo de informação possível porque também sinto que é um assunto importante na ligação entre pais e filhos. O Gustavo já faz algumas perguntas, "como é que os bebés saem da barriga?" é a mais recorrente. Eu quero estar à altura do meu papel na hora de responder. Quero esclarecer e proteger os meus filhos, como todos os pais.
Este livro começa por explicar a necessidade de educar para a sexualidade e as suas vantagens. Depois desenvolve por diversas categorias e faixas etárias, primeiro a infância (rianças dos 0-3 anos; dos 3 aos 5; dos 6 aos 9,...), antes de avançar para adolescência aborda a puberdade das meninas e dos meninos (a fase da descoberta e perguntas) e por fim, a adolescência. Tem capítulos dedicados à preocupação dos pais como a internet, redes sociais,gravidez na adolescência, pornografia., o momento da primeira consulta de planeamento familiar, entre outros. No final ainda reúne vários contactos (desde páginas e links) para ajudar no aconselhamento em sexologia, violência sexual, orientação sexual, violência contra as mulheres, e não só.
Ainda há uma enorme deficiência na comunicação entre pais e filhos no que toca a este assunto. Vejo pelas notícias, pelas conversas que tenho com conhecidos e amigos. Sobretudo em relação à homossexualidade o tabu continua. Os pais precisam e têm o papel mais importante, mostrar a importância das crianças sentirem segurança e conforto consigo mesmas. Sem filtros, com conversas claras. Ninguém é perfeito, mas podemos sempre trabalhar para melhorar a nossa comunicação, não concordam?
Um livro essencial para quem lida com crianças, para quem procura mais informações sobre o tema. Está cheio de informações preciosas, dicas fantásticas. Precisa de ser lido e partilhado, com urgência. Recomendo totalmente.
Pequenos excertos
"A nossa sociedade ainda está recheada de estereótipos que contribuem para a desigualdade e, claro, qualquer pai e qualquer mãe terá apenas um desejo para o seu filho ou para a sua filha: que seja feliz, independentemente de ter nascido menino ou menina. Certo?
Ainda estamos a criar as nossas crianças num panorama de desigualdades e não iremos mudar o mundo todo ao mesmo tempo, é certo. Basta sabermos que cada criança é uma oportunidade de mudança! Então, contribuímos para isso mesmo, para que um dia possamos acreditar que poderemos diminuir a violência e disponibilizar às nossas filhas e aos nossos filhos um mundo onde não haja prejuízo em função do seu sexo.
Dar uma boneca a um menino não influencia a sua orientação sexual, mas dá-lhe a oportunidade de experimentar, através do brincar, o papel de pai e de cuidador. "
"Os toques maus devem ser ensinados à criança como aqueles que a fazem sentir medo ou desconforto, ou que vão simplesmente contra a sua vontade. As crianças podem identificar com mais facilidade os toques ou as situações que lhes causam dor - como uma agressão física - mas, terão dificuldades em falar de algo que não identifiquem como errado, principalmente se não estiverem associados a algum desconforto."
"Conheça o trabalho da pedagoga Caroline Arcari, que desenvolveu vários recursos para que pais, mães e educadores possam trabalhar este tema com as crianças. Pipo e Fifi são mosntrinhos especiais que ensinam as crianças a ficarem mais protegidas. www.pipoefifi.com.br"
Na minha opinião é necessário uma disciplina de Educação Sexual na escola. Para falar dos mais variados assuntos, para quebrar tabus, para informar os adolescentes. Aliás, no infantário alguns assuntos podem ser abordados através de histórias ilustradas, por exemplo. De forma a prevenir casos como violação infantil. Existem muitas formas de o fazer.
Em casa, tento procurar o máximo de informação possível porque também sinto que é um assunto importante na ligação entre pais e filhos. O Gustavo já faz algumas perguntas, "como é que os bebés saem da barriga?" é a mais recorrente. Eu quero estar à altura do meu papel na hora de responder. Quero esclarecer e proteger os meus filhos, como todos os pais.
Este livro começa por explicar a necessidade de educar para a sexualidade e as suas vantagens. Depois desenvolve por diversas categorias e faixas etárias, primeiro a infância (rianças dos 0-3 anos; dos 3 aos 5; dos 6 aos 9,...), antes de avançar para adolescência aborda a puberdade das meninas e dos meninos (a fase da descoberta e perguntas) e por fim, a adolescência. Tem capítulos dedicados à preocupação dos pais como a internet, redes sociais,gravidez na adolescência, pornografia., o momento da primeira consulta de planeamento familiar, entre outros. No final ainda reúne vários contactos (desde páginas e links) para ajudar no aconselhamento em sexologia, violência sexual, orientação sexual, violência contra as mulheres, e não só.
Ainda há uma enorme deficiência na comunicação entre pais e filhos no que toca a este assunto. Vejo pelas notícias, pelas conversas que tenho com conhecidos e amigos. Sobretudo em relação à homossexualidade o tabu continua. Os pais precisam e têm o papel mais importante, mostrar a importância das crianças sentirem segurança e conforto consigo mesmas. Sem filtros, com conversas claras. Ninguém é perfeito, mas podemos sempre trabalhar para melhorar a nossa comunicação, não concordam?
Um livro essencial para quem lida com crianças, para quem procura mais informações sobre o tema. Está cheio de informações preciosas, dicas fantásticas. Precisa de ser lido e partilhado, com urgência. Recomendo totalmente.
Pequenos excertos
"A nossa sociedade ainda está recheada de estereótipos que contribuem para a desigualdade e, claro, qualquer pai e qualquer mãe terá apenas um desejo para o seu filho ou para a sua filha: que seja feliz, independentemente de ter nascido menino ou menina. Certo?
Ainda estamos a criar as nossas crianças num panorama de desigualdades e não iremos mudar o mundo todo ao mesmo tempo, é certo. Basta sabermos que cada criança é uma oportunidade de mudança! Então, contribuímos para isso mesmo, para que um dia possamos acreditar que poderemos diminuir a violência e disponibilizar às nossas filhas e aos nossos filhos um mundo onde não haja prejuízo em função do seu sexo.
Dar uma boneca a um menino não influencia a sua orientação sexual, mas dá-lhe a oportunidade de experimentar, através do brincar, o papel de pai e de cuidador. "
"Os toques maus devem ser ensinados à criança como aqueles que a fazem sentir medo ou desconforto, ou que vão simplesmente contra a sua vontade. As crianças podem identificar com mais facilidade os toques ou as situações que lhes causam dor - como uma agressão física - mas, terão dificuldades em falar de algo que não identifiquem como errado, principalmente se não estiverem associados a algum desconforto."
"Conheça o trabalho da pedagoga Caroline Arcari, que desenvolveu vários recursos para que pais, mães e educadores possam trabalhar este tema com as crianças. Pipo e Fifi são mosntrinhos especiais que ensinam as crianças a ficarem mais protegidas. www.pipoefifi.com.br"
November 27, 2018
Quer se queira, quer não, a sexualidade continua a ser um assunto tabu entre pais e filhos. Ainda que ache que os problemas de comunicação em relação a este tema não assumem atualmente as mesmas proporções de outrora, é uma questão que merece ser falada e abordada o mais possível.
Chamar as Coisas pelos Nomes é um trabalho de Vânia Beliz, Psicóloga Clínica e da Saúde com mestrado em Sexologia, que se propõe a desmistificar a comunicação aberta sobre a sexualidade, ajudando os pais a perceber qual a melhor abordagem consoante a idade dos seus filhos. Como mãe, o meu interesse por este livro era óbvio e, ao decidir lê-lo, a minha principal expectativa era obter dicas acerca de como e quando abordar a sexualidade e também qual seria a melhor forma de responder às inevitáveis questões que surgem e irão surgir.
Após destacar a importância de refletirmos sobre a educação para a sexualidade e as vantagens de o fazer no contexto familiar, o livro encontra-se organizado de acordo com as idades das crianças/jovens, com ideias para as melhores formas de abordagem de acordo com a faixa etária. A escola evoluiu bastante neste sentido, mas é muito importante que os miúdos sintam que têm em casa alguém que os poderá ajudar em qualquer dúvida que surja. Ainda que a forma como o livro está estruturado sugira idades “normais” para falar de certas coisas, a autora tem aqui uma abordagem que me agradou imenso, que é a de que nós, melhor que ninguém, conhecemos os nossos filhos e sabemos qual o seu nível de maturidade. Este livro é, assim, um excelente ponto de partida para uma reflexão do nosso papel, enquanto pais, neste processo tão complexo que é a aprendizagem dos nossos filhos, e neste caso concreto, da educação sexual.
A linguagem é muito acessível e descomplicada, o que ajuda muito a passar a mensagem: a sexualidade é uma coisa normal no ser humano, e é essencial passar essa sensação de naturalidade às crianças/jovens. Tão importante quanto isso é a prevenção da violência sexual, que ocupa um espaço importante neste livro e que não deverá ser esquecida. Chamar as Coisas pelos Nomes é, assim, um livro importante para pais e filhos, que recomendo sem reservas.
Chamar as Coisas pelos Nomes é um trabalho de Vânia Beliz, Psicóloga Clínica e da Saúde com mestrado em Sexologia, que se propõe a desmistificar a comunicação aberta sobre a sexualidade, ajudando os pais a perceber qual a melhor abordagem consoante a idade dos seus filhos. Como mãe, o meu interesse por este livro era óbvio e, ao decidir lê-lo, a minha principal expectativa era obter dicas acerca de como e quando abordar a sexualidade e também qual seria a melhor forma de responder às inevitáveis questões que surgem e irão surgir.
Após destacar a importância de refletirmos sobre a educação para a sexualidade e as vantagens de o fazer no contexto familiar, o livro encontra-se organizado de acordo com as idades das crianças/jovens, com ideias para as melhores formas de abordagem de acordo com a faixa etária. A escola evoluiu bastante neste sentido, mas é muito importante que os miúdos sintam que têm em casa alguém que os poderá ajudar em qualquer dúvida que surja. Ainda que a forma como o livro está estruturado sugira idades “normais” para falar de certas coisas, a autora tem aqui uma abordagem que me agradou imenso, que é a de que nós, melhor que ninguém, conhecemos os nossos filhos e sabemos qual o seu nível de maturidade. Este livro é, assim, um excelente ponto de partida para uma reflexão do nosso papel, enquanto pais, neste processo tão complexo que é a aprendizagem dos nossos filhos, e neste caso concreto, da educação sexual.
A linguagem é muito acessível e descomplicada, o que ajuda muito a passar a mensagem: a sexualidade é uma coisa normal no ser humano, e é essencial passar essa sensação de naturalidade às crianças/jovens. Tão importante quanto isso é a prevenção da violência sexual, que ocupa um espaço importante neste livro e que não deverá ser esquecida. Chamar as Coisas pelos Nomes é, assim, um livro importante para pais e filhos, que recomendo sem reservas.
January 13, 2019
Uma vez fui criticada porque tentei explicar a uma menina de 5 anos porque é que uma menina pode estar apaixonada por outra menina e não apenas por um menino. Na cabeça desta criança, o amor era apenas heterossexual.
É difícil explicar determinados assuntos às crianças e aos adolescentes e, sobretudo, é complicado perceber o que devemos dizer a quem e em que determinada altura. Portanto, este livro reveste-se de enorme importância. Tenho a certeza que o vou utilizar e consultar inúmeras vezes, quer em consultas quer para utilização pessoal (afinal de contas, todos nós em alguma altura das nossas vidas irá lidar com jovens).
Opinião completa aqui - http://flamesmr.blogspot.com/2018/10/...
É difícil explicar determinados assuntos às crianças e aos adolescentes e, sobretudo, é complicado perceber o que devemos dizer a quem e em que determinada altura. Portanto, este livro reveste-se de enorme importância. Tenho a certeza que o vou utilizar e consultar inúmeras vezes, quer em consultas quer para utilização pessoal (afinal de contas, todos nós em alguma altura das nossas vidas irá lidar com jovens).
Opinião completa aqui - http://flamesmr.blogspot.com/2018/10/...
September 17, 2019
[3,5 estrelas]
Desde que fui mãe tenho incluído muito mais temáticas de não ficção relacionados com educação e parentalidade nas minhas leituras, seja a nível de livros, seja a nível de artigos de revistas, jornais ou blogs na internet.
Este livro surgiu numa dessas pesquisas, relacionada com o tema do título: o que chamar aos órgãos genitais quando falamos com uma criança? Tendemos a reproduzir em adultos o que nos foi ensinado desde crianças e incomodou-me o facto de, agora que sou mãe, nenhuma abordagem me soar natural nessa questão. Lembro-me que, em pequena, sempre foram usados comigo e com os meus colegas termos infantis como pipi, pombinha, pilinha, rabinho e afins. Assim como não digo au-au, popó ou chicha, e sempre usei com crianças em geral e a minha filha em particular os termos normais que uso em conversas com adultos, também não me parecia natural usar as designações mencionadas acima. Além disso, tinha ideia de ter lido algo sobre não ser o mais adequado do ponto de vista da educação. Portanto, a direcção era clara: deveria usar os termos correctos, que uso normalmente noutras situações, com crianças mais velhas ou adultos e não inventar ou perpetuar designações infantis. No entanto, por uma vez eu não fazia ideia de como pôr em prática esta indicação, porque me apercebi que não usava nenhuma designação normalmente e com naturalidade. Os termos correctos soavam-me a terminologias científicas, demasiado técnicas e pretensiosas, nunca aplicadas fora de testes de biologia ou em contexto médico. Desta forma, pareciam-me completamente deslocados numa conversa natural com um(a) bebé. Racionalmente compreendia o absurdo da situação, porém continuava sem saber ao certo como proceder na prática. Obviamente, nenhum termo me saía com naturalidade precisamente porque nunca fizeram isso comigo. Apercebi-me que mesmo em conversas com pessoas de confiança e com quem estamos o mais à-vontade possível, quando o assunto é mais íntimo tendemos a usar rodeios, deixar muita coisa subentendida, ou pura e simplesmente não falar destas coisas fora de um contexto de saúde, ou seja, com uma perspectiva mais clínica e menos pessoal.
Este meu dilema, levou a que pesquisasse para ver como faziam outros pais e educadores, se outros já tinham passado pelo mesmo e como tinham procedido. O primeiro conteúdo que me apareceu foi uma entrevista à autora do livro, promovendo o mesmo.
Sobre esta questão em particular, aprendi de forma mais detalhada e profunda a razão pela qual é tão importante “chamar as coisas pelos nomes”. É essencial para que haja uma relação natural com o próprio corpo e com a sexualidade, e ainda para prevenir e facilitar o apoio em potenciais situações de violência sexual. Não vou dizer que resolveu milagrosamente o meu problema original porque eu já tinha a resposta e por em prática é de certa forma um processo que ninguém pode fazer por mim, porém ajudou-me sem dúvida a contextualizar e a validar as minhas incertezas.
E o livro é bastante mais abrangente. Apesar de ser uma pessoa informada sobre a maioria das temáticas abordadas, aprendi sobre como estar mais atenta a diversas questões e também estratégias para lidar com situações variadas relativas à relação em pais e filhos, ao crescimento, ao desenvolvimento e à intimidade. Está dividido por faixas etárias e por temáticas de interesse para cada uma dela, o que também é muito positivo para futura consulta. Recomendo a todos os pais e educadores.
Desde que fui mãe tenho incluído muito mais temáticas de não ficção relacionados com educação e parentalidade nas minhas leituras, seja a nível de livros, seja a nível de artigos de revistas, jornais ou blogs na internet.
Este livro surgiu numa dessas pesquisas, relacionada com o tema do título: o que chamar aos órgãos genitais quando falamos com uma criança? Tendemos a reproduzir em adultos o que nos foi ensinado desde crianças e incomodou-me o facto de, agora que sou mãe, nenhuma abordagem me soar natural nessa questão. Lembro-me que, em pequena, sempre foram usados comigo e com os meus colegas termos infantis como pipi, pombinha, pilinha, rabinho e afins. Assim como não digo au-au, popó ou chicha, e sempre usei com crianças em geral e a minha filha em particular os termos normais que uso em conversas com adultos, também não me parecia natural usar as designações mencionadas acima. Além disso, tinha ideia de ter lido algo sobre não ser o mais adequado do ponto de vista da educação. Portanto, a direcção era clara: deveria usar os termos correctos, que uso normalmente noutras situações, com crianças mais velhas ou adultos e não inventar ou perpetuar designações infantis. No entanto, por uma vez eu não fazia ideia de como pôr em prática esta indicação, porque me apercebi que não usava nenhuma designação normalmente e com naturalidade. Os termos correctos soavam-me a terminologias científicas, demasiado técnicas e pretensiosas, nunca aplicadas fora de testes de biologia ou em contexto médico. Desta forma, pareciam-me completamente deslocados numa conversa natural com um(a) bebé. Racionalmente compreendia o absurdo da situação, porém continuava sem saber ao certo como proceder na prática. Obviamente, nenhum termo me saía com naturalidade precisamente porque nunca fizeram isso comigo. Apercebi-me que mesmo em conversas com pessoas de confiança e com quem estamos o mais à-vontade possível, quando o assunto é mais íntimo tendemos a usar rodeios, deixar muita coisa subentendida, ou pura e simplesmente não falar destas coisas fora de um contexto de saúde, ou seja, com uma perspectiva mais clínica e menos pessoal.
Este meu dilema, levou a que pesquisasse para ver como faziam outros pais e educadores, se outros já tinham passado pelo mesmo e como tinham procedido. O primeiro conteúdo que me apareceu foi uma entrevista à autora do livro, promovendo o mesmo.
Sobre esta questão em particular, aprendi de forma mais detalhada e profunda a razão pela qual é tão importante “chamar as coisas pelos nomes”. É essencial para que haja uma relação natural com o próprio corpo e com a sexualidade, e ainda para prevenir e facilitar o apoio em potenciais situações de violência sexual. Não vou dizer que resolveu milagrosamente o meu problema original porque eu já tinha a resposta e por em prática é de certa forma um processo que ninguém pode fazer por mim, porém ajudou-me sem dúvida a contextualizar e a validar as minhas incertezas.
E o livro é bastante mais abrangente. Apesar de ser uma pessoa informada sobre a maioria das temáticas abordadas, aprendi sobre como estar mais atenta a diversas questões e também estratégias para lidar com situações variadas relativas à relação em pais e filhos, ao crescimento, ao desenvolvimento e à intimidade. Está dividido por faixas etárias e por temáticas de interesse para cada uma dela, o que também é muito positivo para futura consulta. Recomendo a todos os pais e educadores.
November 4, 2018
Gostei imenso de ler o livro "Chamar as coisas pelos nomes" e penso que poderia ter abordado algumas coisas noutras alturas mas sinto que, em parte, já estou a fazer algo que não fizeram por mim.
Se toda a gente com filhos devia ler este livro? Sim, devia.
Se é este o método para abordar este assunto? Vai depende do adulto em questão. Acho que há muita gente que não está preparada para esta conversa consigo mesmo, quanto mais com um filho e as suas perguntas que nos deixam tipo veado a olhar para uns faróis.
Se devia existir educação sexual nas escolas? Sim mas é como a "outra" educação....deve começar em casa :)
Se toda a gente com filhos devia ler este livro? Sim, devia.
Se é este o método para abordar este assunto? Vai depende do adulto em questão. Acho que há muita gente que não está preparada para esta conversa consigo mesmo, quanto mais com um filho e as suas perguntas que nos deixam tipo veado a olhar para uns faróis.
Se devia existir educação sexual nas escolas? Sim mas é como a "outra" educação....deve começar em casa :)
March 21, 2022
Um livro muito importante para ajudar a desmitificar alguns receios sobre quando ou como abordar alguns temas relacionados com a sexualidade e a prevenção do abuso sexual infantil/juvenil.
January 31, 2019
Desde que vi este livro na livraria que pensei pra mim que tinha mesmo de o ler. E assim fiz! Confesso que estava à espera que a abordagém fosse diferente (mais uma de educação sexual pura e dura), no entanto fiquei bastante agradado de como a autora expôs todos os assuntos.
Na minha opinião, a parte sobre as doenças sexualmente transmissiveis podia estar mais completa, assim como estava a parte sobre a contraceção.
Na minha opinião, a parte sobre as doenças sexualmente transmissiveis podia estar mais completa, assim como estava a parte sobre a contraceção.
December 26, 2018
3,5 Estrelas!
March 12, 2021
Livro muito interessante para pais e educadores de crianças, útil desde que nascem até à adolescência! Recomendo, pois ajuda a entender o que devemos realmente abordar e em que alturas!
August 4, 2023
Adorei! Este livro cobre a vivência da sexualidade desde a infância à adolescência e como abordá-la nas diferentes etapas. Gostei particularmente do facto de incluir a temática da sexualidade nas pessoas com deficiência, que é muito pouco falada.
Deveria ser de leitura obrigatória para todas as pessoas que cuidam de crianças / adolescentes!
Deveria ser de leitura obrigatória para todas as pessoas que cuidam de crianças / adolescentes!
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