How to Write and Use Instructional Objectives

by Norman Edward Gronlund

This leading book is a concise and practical resource to writing and using objectives. This adaptable guide tells and shows how to state instructional objectives as intended learning outcomes, and how to use them in teaching and assessment. Expanded coverage in key areas, along with thorough updates, makes it the essential how-to-do-it book regarding instructional objectives. Describes and illustrates how to state instructional objectives in performance terms that clearly define desired learning outcomes (intellectual, affective, and performance skills) and expected student performance. Demonstrates how to use them in planning, teaching, learning, and assessment.

118 pages, Paperback

First published December 12, 1991

Reviews

[Beltran De Prada · Rating 5 out of 5]

El texto es estructurado y claro. Contiene muchos ejemplos de objetivos de aprendizaje y sus características. Logra incorporar de manera natural de taxonomías como las de Bloom, y explicar porqué son útiles a la hora de elaborar objetivos, pero aclara que son sólo una herramienta.

A pesar de ser un libro antiguo, creo que se mantiene muy vigente. Debería ser leído y usado como manual para quienes están iniciándose en el ámbito de la educación/evaluación.