Vom Wissen Zur Wissenschaft: Ressourcen Und Strategien Regionaler Ethnografie (1820-1950) (Veroffentlichungen Der Kommission Fur Geschichtliche Landesk)
Die Studie verfolgt am Beispiel wurttembergischer Volkskunde, ob und wie zwischen 1820 und 1950 aus Wissen Wissenschaft werden konnte. In den Blick genommen wird dabei ein breites Feld an (historisch-)landeskundlich tatigen Akteuren und Institutionen mit ihren jeweiligen Wissenspraktiken und Austauschbeziehungen. Neben zahlreichen Personlichkeiten und Vereinen tritt vor allem der wurttembergische Staat mit seiner Ressortforschung als wichtiger Impuls- und Auftraggeber hervor. Der lange Untersuchungszeitraum ermoglicht mit funf Themenblocken und Zeitschnitten eine bisher so nicht erfolgte Analyse von spezifischen Ressourcen und Strategien zur Etablierung einer neuen Wissenschaftsdisziplin.