Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica

by Jesús C. Guillén

Una nueva educación es posible y necesaria. Pero ello requiere ir más allá de lo cognitivo y atender las necesidades sociales, emocionales y físicas de todos los niños y adolescentes. Esta nueva mirada nos la suministra la neuroeducación, un enfoque integrador y transdisciplinar cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de los conocimientos científicos alrededor del funcionamiento del cerebro. Este texto analiza muchas aplicaciones prácticas que pueden ayudar a cualquier persona vinculada a la educación a descubrir qué significa aprender con todo nuestro potencial.

289 pages, Paperback

Published June 15, 2017

Reviews

[Marina · Rating 3 out of 5]

No lo he acabado, pero es un libro que me viene guay tenerlo como futura docente.

[Osh Vicent · Rating 5 out of 5]

Un libro magnífico y concienzudamente documentado que deberíamos leer, no solo todos los docentes, sino también padres y todad aquellas personas con interés por mejorar sus métodos aprendizaje y su trabajo intectual.