منظومات القيم في قصص الأطفال

by عائشة ديب

كيف أختار الكتب لأطفالي؟
كيف أعرف القيم المناسبة لعمرهم؟
كيف أضمن أني قدمت لهم كل ما يبني شخصياتهم دون ثغرات؟

فكرة الكتاب
• كباحثة أكاديمية ذات خبرة ل 12 سنة في التدريس والتدريب، تعاملت مع جميع الفئات العمرية..
• وعرفت احتياجات الطلاب النفسية والتربوية، وأدركت كأم حاجة الأطفال إلى نوع جديد من القصص تنمي شخصياتهم وتساعد الأهل في التربية.
• ومن حاجة الأمهات والمعلمات إلى منهج قصصي تربوي يخاطب جميع الفئات العمرية،،، بحثت في المكتبات المحلية والدولية بهدف الحصول على أفضل ما أنتج في أدب الأطفال، فوجدت أن الجهود مازالت فردية محدودة وهناك قيم تربوية لم يكتب فيها أحد.
• وقررت أن أقوم بعمل دراسة للموضوع
• استغرقت سنة، وتوصلت إلى النتائج التالية:
• رجعت إلى الاحتياجات النفسية للمراحل العمرية من خلال البحث في علم النفس التربوي وعلم نفس النمو، واستشرت العديد من الخبراء والتربويين وكتّاب الأطفال. • وعملت بعد ذلك قائمة بالقيم تشمل كل مايحتاج إليه الأطفال والناشئون من القيم المهمة والركائز الأساسية بالاعتماد على منظومات وايت وسؤال المختصين من أدباء وتربويين.
• وقسمت المراحل العمرية للأطفال إلى 3 مراحل بحسب أغلب الدراسات النفسية والتربوية
•6-3 •
6 - 10 •
10 - 14
ليكون لكل مرحلة ما يناسبها من كل مجموعة.
• ثم رتبت القيم تبعا لأولويتها التربوية بالقياس على احتياجات كل مرحلة في علم النفس. وفي النهاية عملت قائمة بالموضوعات التي لم أعثر لها على قصص موجهة للأطفال فكانت أكثر من أربعين موضوعا.
• أقدم هذا الدليل لقرائي الأعزاء - كتاباً وتربويين- أملا في الاستفادة منها والوصول للطريقة المثلى في تربية أبنائنا .
عائشة ديب/ جدة22.10.2015

103 pages, Paperback

Published May 31, 2016

Reviews

[عائشة ديب]

يمكنكم تحمل الكتاب وقراءته مجانا من الرابط التالي:

https://up.top4top.net/downloadf-1109...