يعرض الكتاب 75 أسلوباً من أساليب التقييم البنائي لمساعدة المعلمين في مراحل التعليم العام على تدريس العلوم بفاعلية، ويتضمن النقاط الآتية: - وصف كيف يمكن لكل أسلوب أن يعزز تعلم الطلبة. - اعتبارات التصميم والتنفيذ: كالأدوات، والوقت المطلوب للتنفيذ، ونمذجة الأسلوب، وتقسيم مجموعات الطلبة. - تعديلات مقترحة لتلبية الاحتياجات التدريسية المختلفة. - محاذير استخدام كل أسلوب. طرق استخدام التقييم البنائئي في التخصصات المختلفة.