越讀者

by 郝明義, 張妙如 (Illustrator)

沒有越界，不成閱讀，尤其在網路時代。

這麼有趣的事情，再晚開始都不遲。

這本書的一開頭，有這麼兩句話：

「除了愛情，沒有事情像閱讀這樣讓我們覺得，遲來的開始，也可以如此美好。

「即使愛情，也沒法像閱讀這樣讓我們覺得，越界之舉，可以如此新奇。」

　　如果你再看看張妙如在封面及內頁的插畫，書裡還有連續十二頁的鄭問的連環漫畫、電影Matrix的幕後故事書，卻偏偏又有各種經典名著及閱讀方法的介紹，你就應該可以體會到這本書為什麼要取名為《越讀者》，以及要傳達的訊息是什麼了。

　　本來，閱讀最大的有趣之處，就在於越界。沒有越界，不成閱讀，尤其是在網路時代。但是，很不巧地，在種種因素之下，我們很容易讓自己侷促於一些界限之內。閱讀，是一個許多人談了又談，大家聽了又聽的題目，但是，一不小心，越聽越沉重。

　　作者郝明義，雖然是長年在出版業工作的人，但是他寫這本書，卻純粹是回到一個普通讀者的立場所寫的。

他說：

「我從小生長在韓國。在華僑社會裡，中文閱讀的選擇很貧瘠，那時最大的困惑就是怎樣才能在週邊的環境裡搜尋到可讀的東西，怎樣才能跨越那個環境的局限。

高中畢業後，跨越重洋來台灣讀大學後，飢渴地抓到什麼都讀，亂讀了一通。美其名曰興趣廣泛，但不免時常看著滿書架的書，覺得空洞無比。

畢業後，陰錯陽差進了出版業，又因緣際會地在不同類型的出版公司與雜誌社之間做過各種性質不同、職階不同的工作，不論就身為讀者的需要，還是出版者的工作需要，對閱讀到底是怎麼回事，又充滿了越來越升高的困惑。

1990年代，網路出現了。網路與書籍的界限，以及相互越界的混沌，把我的困惑攪動得更混亂了。」

　　他的摸索，一直到在出版業工作了二十多年之後，四十四歲那一年，才出到一個出口，於是接下來一面回顧，一面繼續往前摸索了七年。然後，在他五十一歲的時候，回到一個十八歲少年的心情，來整理了自己的心得，希望就一個不斷進行一些越界嘗試後的讀者身分，給同樣困惑的別人，一些或許可供參考的心得。

郝明義認為，在台灣成長的人，之所以會被一些閱讀界限所捆綁，

可能是考試教育鎖定教科書與參考書所形成的。

可能是中學與大學長達十年時間對閱讀胃口的影響所形成的。

可能是出了社會後的現實壓迫所形成的。

可能是對於「網路」與「書籍」一些既定印象及使用習慣所形成的。

可能是對於閱讀時間、空間、工具、方法的不善掌握所形成的。

可能是從沒有意識過自己劃地自限而形成的。

可能是從沒有想像過跨越這些界限之後的風景而形成的。

　　這些自我侷限，很容易錯過今天人類有史以來閱讀資源最豐盛的時代特色。但是他以過來人身分，以自己遲至四十四歲才有體會為例，說了他的看法：

看了前面談的這些困惑，尤其這些困惑對我們後續路程的影響與耽擱，很少人能輕鬆得起來。

但是，噓，說一個秘密，我們一定可以輕鬆得起來。

有一次我看一齣卡通。

卡通的主角，一定要在一段時間裡完成一個任務回到家。但是他遭遇的危險越來越多，越走越遠，最後時間只剩三秒鐘的時候，他人在千里之外。任務，是絕對達不到了。

他泫然欲泣。旁邊一個人卻告訴他：「你回得了啊。不要哭啊。」

他說：「這怎麼回得去。」

那人說：「可是，我們在卡通世界裡啊。」他隨手畫了一扇門，打開，「我們可以畫個門，開了門就回到家了啊。」

他們畫了門，開了門就到家了。

對於人生，閱讀就像是那扇門的作用。

不論是書，還是網站，有時候你一打開，就從眾裡尋他千百度，一下子成了驀然回首那人卻在燈火闌珊處。

更有意思的是，你打開得早，有打開得早所能見到的美妙。打開得很晚，也有打開得晚的風光。如果你在黑暗中摸索甚久才打開了這扇門，你會多麼珍惜，也體會得到這扇門對你的意義與價值。

而郝明義之所以要寫這本書的目的，也就在下面的話裡很清楚了：

所以，閱讀永遠為我們開著一扇窗戶，一扇門。

不論讀這本書的你，是一個正在中學階段，被填鴨填得兇的學生。

還是一個進了大學，正在悠哉悠哉與莫名的不安所混雜的大學生。

還是一個出了社會，被後有知識的浪潮所追趕，前有自己工作生涯要開展的雙重壓迫所苦的社會人。

還是一個像我這樣，苦苦為閱讀是怎麼回事而思索，到四十多歲才算開竅的人。

我們的身分不同。

但是面對的問題相同。機會也相同。

只要相信，我們隨時伸手，都可以畫出那道門戶。

畫出那道門戶，我們就可以超越束縛、超越界限──不管那束縛和界限來自學校，父母，還是我們自己的習慣、惰性，或困惑。

只怕不開始。永遠不要怕晚。

除了愛情，沒有事情像閱讀這樣讓我們覺得，遲來的開始，也可以如此美好。

　　《越讀者》除了圖文的搭配，在內容編排上也極有特別的風格，不論內外，都呈現了越界閱讀所可以有的樂趣，以「獻給所有曾經以及正在因為閱讀而掙扎的人」（卷前語）。

256 pages, Paperback

First published May 1, 2007

About the author

郝明義（REX HOW）

1956年出生於韓國。
1978年台大商學系國際貿易組畢業，次年開始進入出版業工作。歷任長橋出版社、《2001月刊》、《生產力月刊》、《時報新聞周刊》之特約翻譯、編輯、主編、總編輯等職。1988年任時報出版公司總經理，1996年離任。同年秋，創立大塊文化。
1997年初接任臺灣商務印書館總經理兼總編輯，1999年底離任。
2001年創立Net and Books。
2010年創立ChineseCUBES 中文妙方。其所發想的中文妙方產品榮獲2013年德國iF設計大獎的傳達設計獎（iF Communication Design Award 2013）。

現任大塊文化、Net and Books，與ChineseCUBES董事長。
著有：《工作DNA》（增訂三卷）、《故事》（大塊文化）、《那一百零八天》、《他們說》、《越讀者》、《一隻牡羊的金剛經筆記》、《如果台灣的四周是海洋》。譯著：《如何閱讀一本書》（臺灣商務）、《2001太空漫遊》（遠流）。

Reviews

[Robin Chan · Rating 5 out of 5]

原post傳送門

每個行業都有大師，出版業也不例外。國外的且不算—因為我暫時沒有知識—在華文界我知道且深受的影響的有一位—台灣的大塊文化董事長，Net & Books創辦人郝明義先生。不記得在哪讀到，但稱他卓而成家的—出版家—不是我的創見。而我認識先生，繼而深受他影響正始於他寫於2007年的《越讀者》。

這本談閱讀方法、理論及實踐的書對青年時迷茫的我無異一本真正的啟蒙書。自此書起我方知閱讀可以有方法，而且我國備受愛戴景仰的大賢如諸葛亮、蘇東坡、陶淵明及朱熹等早已傳下種種法門，各有妙用；也是由此書我知道了關於閱讀方法論的外國大學者Mortimer J. Adler著作《如何閱讀一本書》(How to Read a Book)提到的四種層次的閱讀；然而最為重要的，是先生在此書中字字句句滲出的閱讀的美好和可能性，在情感上直接使我之後的人生與書結下深緣。誇張的說一句，假如我沒有讀過這本書，我今天不可能成為一名選書師。

提幾個此書對我最直接的影響。首先，先生直接啟蒙了我對漫畫(Graphic Novels)的欣賞(Part 4圖像與漫畫的作用)。在此之前，我對漫畫此既深且博的載體(medium)還只停留於幼時愛看的叮噹(Dorameon)和花生漫畫(Peanuts)。到現在當然對此道還是連入門都談不上，但起碼真的去找了幾本還真不錯的Graphic Novels來看，比如Craig Thompson的Blankets、蓋曼大叔(Neil Gaiman)的Sandman系列，又比如非常狂野的Sex Criminals或近新的Monstress，都是大開腦洞的佳作。

由此而進，先生對閱讀的整體性思考也深深影響了我，對於書以外文本(non-book texts)的閱讀(Part 3為什麼不必是文字與書)—當然先生不是第一位說類似的道理，比如我從沒讀過而只二手閱讀的沈從文先生就說過讀小書和讀大書的道理，但真正影響我的還要數先生此書。可以說，我開始寫影評、寫遊戲點評(Games Commentary)也是從此開始。

此外，先生提及最好有一個心儀的對像(Part 7)。他的對像英國哲學家羅素(Bertrand Russell)直接成為了我的首幾位最愛的作者及哲人之一，此中種種的二度影響不在話下—在看了無數自我成長(Self-Help)類的書後，真要感嘆於近一世紀前寫成的羅素的The Conquest of Happiness的簡潔精闢完爆當今多少暢銷作品。正是因為先生在書中對羅素的由心敬佩，為我開啟了對知識追尋的這道大門。

說《越讀者》改變了我人生軌跡有點誇張，細思之下卻是不爭的事實。如果你只讀一本關於閱讀的書，我衷心推薦這一本。

[mr. 阿創 · Rating 4 out of 5]

談的是閱讀，越到後頭，越像是在談作學問了。
《越讀者》各篇短薄，條理分明，寓意深遠。
尤其是前半部，能夠帶給正在為孩子作閱讀規劃的父母，不少啟發引導。
竊以為，前半談的是教育，後半談的是作學問。
越讀閱讀，果非表面簡單。

原來郝明義竟然就是《阿鼻劍》的編劇馬利，這點倒是有嚇到我。

[Yating Tu · Rating 5 out of 5]

郝明義先生寫他對「讀書」這件事的看法、態度。其實蠻深入的，也很有趣。感覺他的方法比我嚴謹有系統的多，如果我有想要對什麼特別的領域有深入研究的話，我會再來翻一次，參考他的方法。但我現在還是傾向於隨興地每個領域都看一些 :)

我很喜歡有人說:妳看的書範圍好廣。 感覺是很大的稱讚呢~