What do you think?
Rate this book
التعلم المستند للدماغ
كتاب التعلم المستند للدماغ في تدريس العلوم
المؤلف: د. سحر عز الدين
كتاب قيم لمركز ديبونو يتناول اتجاهات حديثة في تدريس العلوم بطريقة التعلم المستند إلى الدماغ، والأسس الفلسفية التي قام عليها هذا النموذج، وأهمية الربط بين علم النفس المعرفي وعلم الأعصاب المعرفي لتحقيق أفضل النتائج في تدريس العلوم، اعتمادا على دراسات وتوصيات لمؤتمرات حديثة جدا في مجال تدريس العلوم. وهو محاولة لتحقيق التكامل بين النظرية البنائية وبين نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. وذلك استغلالا للطاقات العقلية.
جاء الكتاب في أربعة فصول بعد المقدمة وهي:
@ الفصل الأول: النظرية البنائية:
وقد تحدث عن مفهوم الفكر البنائي وتيارات النظرية البنائية، ومؤسسي هذه النظرية، وعن البنائية كنظرية تعلم وتطبيقاتها التربوية، كما تناول تصميم التعليم من متظور البنائية، وذكر نماذج وأمثلة تطبيقية جيدة لفكر البنائية في المناهج الدراسية.
@ الفصل الثاني : نظرية التعلم المستند إلى الدماغ:
تناول مفهوم التعلم المستند إلى الدماغ كنظرية من نظريات علم الأعصاب المعرفي الحديث، وعن مبادئ هذا التعلم، ومراحله، والعوامل المؤثرة فيه. كما تناول جانبا علميا عن السيطرة الدماغية، ووظائف النصف الكروي الأيمن والأيسر للمخ البشري. وتناول بالإضافة إلى ذلك بعض التطبيقات التربوية لهذه النظرية، وارتباط ذلك بالذكاءات المتعددة، ومقارنة بينها وبين النظرية البنائية والمبادئ المشتركة بينهما والتكامل بين البنائية كنظرية معرفية، والتعلم المستند إلى الدماغ كنظرية عصبية في تحقيق عوائد أفضل في التعلم.
@ الفصل الثالث: ما وراء المعرفة:
تناول مفهوم ما وراء المعرفة، ونشأتها، وتعريفتها من زوايا متعددة، وعن ما وراء المعرفة والتعلم، وتناول أخيرا بعض الااستراتيجات والأمثلة التطبيقية لما وراء المعرفة.
@ الفصل الرابع: الاستقصاء المعملي والتكامل بين البنائية والتعلم المستند إلى الدماغ
تناول في بدايته مهارات ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم، ثم التكامل بين البنائية والتعلم المستند للدماغ، وتنمية ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم.
كا تضمن الكتاب الكثير من الملاحق المهمة جدا مثل: دليل المعلم لتدريس استقصاءات معملية مختارة من الكيمياء وفق التكامل بين البنائية والتعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم، وكتاب الطالب لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام التكامل بين البنائية والتعلم المستند للدماغ، إضافة إلى بعض المقاييس المستخدمة لاستخلاص النتائج.
الكتاب قيم حقيقة، وأضاف إلي الكثير
خالص التحية مني للمؤلفة
مخلصتك: رحمة بنت سالم الحارثية
المؤلف: د. سحر عز الدين
كتاب قيم لمركز ديبونو يتناول اتجاهات حديثة في تدريس العلوم بطريقة التعلم المستند إلى الدماغ، والأسس الفلسفية التي قام عليها هذا النموذج، وأهمية الربط بين علم النفس المعرفي وعلم الأعصاب المعرفي لتحقيق أفضل النتائج في تدريس العلوم، اعتمادا على دراسات وتوصيات لمؤتمرات حديثة جدا في مجال تدريس العلوم. وهو محاولة لتحقيق التكامل بين النظرية البنائية وبين نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. وذلك استغلالا للطاقات العقلية.
جاء الكتاب في أربعة فصول بعد المقدمة وهي:
@ الفصل الأول: النظرية البنائية:
وقد تحدث عن مفهوم الفكر البنائي وتيارات النظرية البنائية، ومؤسسي هذه النظرية، وعن البنائية كنظرية تعلم وتطبيقاتها التربوية، كما تناول تصميم التعليم من متظور البنائية، وذكر نماذج وأمثلة تطبيقية جيدة لفكر البنائية في المناهج الدراسية.
@ الفصل الثاني : نظرية التعلم المستند إلى الدماغ:
تناول مفهوم التعلم المستند إلى الدماغ كنظرية من نظريات علم الأعصاب المعرفي الحديث، وعن مبادئ هذا التعلم، ومراحله، والعوامل المؤثرة فيه. كما تناول جانبا علميا عن السيطرة الدماغية، ووظائف النصف الكروي الأيمن والأيسر للمخ البشري. وتناول بالإضافة إلى ذلك بعض التطبيقات التربوية لهذه النظرية، وارتباط ذلك بالذكاءات المتعددة، ومقارنة بينها وبين النظرية البنائية والمبادئ المشتركة بينهما والتكامل بين البنائية كنظرية معرفية، والتعلم المستند إلى الدماغ كنظرية عصبية في تحقيق عوائد أفضل في التعلم.
@ الفصل الثالث: ما وراء المعرفة:
تناول مفهوم ما وراء المعرفة، ونشأتها، وتعريفتها من زوايا متعددة، وعن ما وراء المعرفة والتعلم، وتناول أخيرا بعض الااستراتيجات والأمثلة التطبيقية لما وراء المعرفة.
@ الفصل الرابع: الاستقصاء المعملي والتكامل بين البنائية والتعلم المستند إلى الدماغ
تناول في بدايته مهارات ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم، ثم التكامل بين البنائية والتعلم المستند للدماغ، وتنمية ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم.
كا تضمن الكتاب الكثير من الملاحق المهمة جدا مثل: دليل المعلم لتدريس استقصاءات معملية مختارة من الكيمياء وفق التكامل بين البنائية والتعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم، وكتاب الطالب لتنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام التكامل بين البنائية والتعلم المستند للدماغ، إضافة إلى بعض المقاييس المستخدمة لاستخلاص النتائج.
الكتاب قيم حقيقة، وأضاف إلي الكثير
خالص التحية مني للمؤلفة
مخلصتك: رحمة بنت سالم الحارثية
273 pages, Paperback
First published January 1, 2015
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
No one has reviewed this book yet.