Neoliberale Reformer wollen den Staat im Hochschulwesen zuruckdrangen. Lehrende und Lernende sollen zu Marktteilnehmern werden, die Fachschulung als Dienstleistung handeln. Allerdings: Wenn die burgerrechtliche Ordnung an Wirksamkeit gewinnt, kann statt marktwirtschaftlicher Zwange auch die akademische Freiheit expandieren. Welche der beiden Alternativen sich in den Hochschulen tatsachlich durchsetzt, ist Thema dieser vergleichenden Studie des Hochschulwesens in Deutschland, USA, Rumanien und Chile. Sie wendet sich an alle, die sich fur die Hochschulbildung interessieren."