'Elogio aos errantes' pretende abordar a experiência urbana da alteridade. Entendendo a cidade como locus da experiência e se contrapondo aos discursos que demonstram a incapacidade de fazer e transmitir experiências na cidade contemporânea, a autora procura discutir as possibilidades de um urbanismo mais incorporado.
Paola Berenstein Jacques é professora do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo e do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal da Bahia. É pesquisadora do CNPq e coordena o grupo de pesquisa Laboratório Urbano. É autora de Les favelas de Rio (Paris, l’Harmattan, 2001); Estética da Ginga (Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2001); Esthétique des favelas (Paris, l’Harmattan, 2003); co-autora de Maré, vida na favela (Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2002) e organizadora de Apologia da Deriva (Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2003), Corps et Décors Urbains (Paris, l’Harmattan, 2006), Corpos e cenários urbanos (Salvador, Edufba, 2006) e Corpocidade: debates, ações e articulações (Salvador, Edufba, 2010). - Paola Berenstein Jacques works as a professor at the Architecture and Urbanism as well as the Visual Arts graduate programs at the Federal University of Bahia. She also works as a researcher for CNPq [National Council of Scientific and Technological Development], coordinating the Laboratório Urbano [Urban Laboratory] research group. She is the author of Les favelas de Rio (“Slums in Rio” – Paris, l’Harmattan, 2001); Estética da Ginga (“The Aesthetics of Sway” -Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2001); Esthétique des favelas (“The Aesthetics of the Slums” – Paris, l’Harmattan, 2003); co-author of Maré, vida na favela (“Maré, Life in the Slums” – Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2002), and the organizer of Apologia da Deriva (“An Apologetics of Drifting” – Rio de Janeiro, Casa da Palavra, 2003), Corps et Décors Urbains (“Urban Bodies and Decorations” – Paris, l’Harmattan, 2006), Corpos e cenários urbanos (“Urban Bodies and Sceneries” – Salvador, Edufba, 2006), and Corpocidade: debates, ações e articulações (“Corpocidade: debates, actions, and articulations” – Salvador, Edufba, 2010).