优质中小学是什么样的一位教育学教授的新西兰之旅

周祝瑛

《优质中小学是什么样的一位教育学教授的新西兰之旅》一书主要内容是对新西兰中小学教育全方面的展现以及评价。作者为周祝瑛，系台湾政治大学教育系教授，《优质中小学是什么样的一位教育学教授的新西兰之旅》是她深入新西兰教育现场，观察并思考的结晶。全书以65个具有教育意义的小故事来展现新西兰中小学教育的概况。简体版序序一新西兰小学的特色序二优质教育的跨文化省思序三来自新西兰的故事自序新西兰归来谢词1．白云故乡——遇见新西兰2．从《魔戒》看新西兰3．全民体育的国度4．海滩男孩5．自由参加的篮球校队6．我要留在游戏场7．新西兰的教育概况8．多才多艺的中小学教师9．把教室变舞台10．没有教科书的英文课11．出作业大不易12．齐唱团带动跳13．快乐列车之旅14．新西兰教改经验15．公民教育大不同16．毛利教育的沧桑史17．从删除到恢复“九九乘法表”18．如何让孩子喜欢看书19．募款拍卖会20．从美术课到艺术周21．募款两难的学校22．周会的印象23．快乐上学的一天24．带兔子进教室25．候鸟小孩26．“别人家的孩子”27．手机干扰上课秩序28．求生技能不容忽视29．面向国际的小学校长30．有远见的双语父母31．跨文化的学习评估32．小留学生33．无围墙的学校34．另类孩子的天空在哪里35．自我保护vs．霸凌36．篮球决赛后的眼泪37．无奈的父母离异38．父母如何为孩子选学校39．这是你们的兔子吗40．感恩同学会41．长不大的男孩42．不卖兔子的宠物店43．出走新西兰：一个中学生的回顾44．会飞的女孩45．让队友得分的哲学46．在家学习大不同47．生日派对48．重建青少年信心的K计划49．为女儿走天涯50．洋泾浜中文51．能力分班的迷思52．化敌为友正强化53．歹竹出好笋54．能力分班第一现场55．把“战场”移到新西兰56．为义气而买奔驰轿车57．大学升学考试大翻转58．由剑桥高中而想到的59．老大老二的爱恨情结60．因材施教不是梦61．精英住宿高中的全人教育62．结合职业证书与适性发展的大学入学考试63．高等教育机构与国际化64．大学实习800小时附录一新西兰小学学年成绩报告附录二新西兰小学数学测验附录三台湾某小学五年级的寒假作业

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Published March 1, 2016