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Handbuch Fremdsprachenunterricht
Book by Bausch, Karl-Richard u.a. (Hg.)
655 pages, Hardcover
Published January 1, 2003
12 people want to read
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Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
July 6, 2017
Ein gutes Handbuch für den Fremdsprachenunterricht, welches so ziemlich jedes Thema in Bezug zum Fremdsprachenunterricht in kleiner Form umfasst.
Es biezieht sich hauptsächlich auf die deutschsprachigen Länder und erwähnt deshalb nicht nur Institutionen und Regeln für den Fremdsprachenunterricht in Deutschland, sondern ebenfalls in Österreich und der Schweiz und macht auch auf Unterschiede aufmerksam (beispielsweise die Tatsache, dass die an den Schulen unterrichteten Fremdsprachen je nach Bundesland oder Kanton stark variieren können und selbstverständlich auch nach den Bedürfnissen des jeweiligen Landes ändern. Ein anderes Beispiel ist, das Volksschulen in Deutschland und Österreich viel häufiger besucht werden als in der Schweiz, da hierzulande die Klubschule Migros einen grossen Anteil der Erwachsenenkurse anbietet, etc. etc.).
Jedes Kapitel ist so verfasst, dass zuerst das Thema zusammengefasst wird, dann deren praktische Umsetzung (was in der Theorie vorkommt muss ja nicht unbedingt in der Praxis haltbar sein), sowie welche Forschung dazu existiert und welche Zukunftsausblicke es jeweils bei den wichtigsten Themen gibt.
Am Schluss werden die meisten Fremdsprachen, welche im deutschen Sprachraum unterrichtet werden, noch kurz analysiert werden (dies reicht von Albanisch bis zu Ungarisch).
An und für sich fand ich es noch eine interessante Ansammlung von Artikeln und die Literaturnachweise nach jedem Thema helfen auch, dieses jeweils weiter recherchieren zu können. Es umfasst ausserdem den Unterricht vom Primarschulalter bis zur Erwachsnenbildung und ist daher für jedweden Fremdsprachenunterricht nützlich.
Es sei hier noch anzumerken, dass dieses Review sich auf die 6. Auflage bezieht.
Es biezieht sich hauptsächlich auf die deutschsprachigen Länder und erwähnt deshalb nicht nur Institutionen und Regeln für den Fremdsprachenunterricht in Deutschland, sondern ebenfalls in Österreich und der Schweiz und macht auch auf Unterschiede aufmerksam (beispielsweise die Tatsache, dass die an den Schulen unterrichteten Fremdsprachen je nach Bundesland oder Kanton stark variieren können und selbstverständlich auch nach den Bedürfnissen des jeweiligen Landes ändern. Ein anderes Beispiel ist, das Volksschulen in Deutschland und Österreich viel häufiger besucht werden als in der Schweiz, da hierzulande die Klubschule Migros einen grossen Anteil der Erwachsenenkurse anbietet, etc. etc.).
Jedes Kapitel ist so verfasst, dass zuerst das Thema zusammengefasst wird, dann deren praktische Umsetzung (was in der Theorie vorkommt muss ja nicht unbedingt in der Praxis haltbar sein), sowie welche Forschung dazu existiert und welche Zukunftsausblicke es jeweils bei den wichtigsten Themen gibt.
Am Schluss werden die meisten Fremdsprachen, welche im deutschen Sprachraum unterrichtet werden, noch kurz analysiert werden (dies reicht von Albanisch bis zu Ungarisch).
An und für sich fand ich es noch eine interessante Ansammlung von Artikeln und die Literaturnachweise nach jedem Thema helfen auch, dieses jeweils weiter recherchieren zu können. Es umfasst ausserdem den Unterricht vom Primarschulalter bis zur Erwachsnenbildung und ist daher für jedweden Fremdsprachenunterricht nützlich.
Es sei hier noch anzumerken, dass dieses Review sich auf die 6. Auflage bezieht.
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