Ingrijpend herziene herdruk van een inleiding in literaire analyse, bedoeld om leerlingen van de bovenbouw van het voortgezet onderwijs literatuur te leren waarderen. De eerste vier hoofdstukken zijn verteltechnisch van aard: de hoofdstukken 5 t/m 12 stellen algemene en literaire thema's aan de orde, zoals de relatie moraal en verhaal en de tijdsindeling, maar ook het onderscheid tussen lectuur en literatuur, en het werkelijkheidsgehalte van verhalen en romans. Aan de dichtkunst en het toneel wordt niet apart aandacht besteed. Nieuw is een hoofdstuk over stijl. De vragen en opdrachten die elk hoofdstuk afsluiten zijn uitvoerbaar met behulp van theoretische opmerkingen en de illustratieve verhalen of romanfragmenten.