美国电视动画研究及其对中国动画的启示/传播学研究书系

by 徐坤

严格意义上说，美国电视动画于20世纪40年代末正式出现，且自诞生以来受到了美国本土学界的充分关注。相较而言，由于种种原因，目前我国国内关于美国电视动画的专题研究却仍处于初级阶段。《美国电视动画研究及其对中国动画的启示/传播学研究书系》描绘了美国电视动画的基本轮廓，较为全面地描述了美国电视动画历史发展的概貌，视角独到，具有较高的学术价值。全书分为综论篇、专题篇与附录三大部分。综论篇，在梳理了美国电视动画的基本发展脉络与历史阶段的基础上，大致阐述了美国电视动画的整体艺术特点、美学风貌与其所承担的多元化社会功能，其中着重探讨了“戏仿”艺术在重要电视动画作品中的出色表现。专题篇，以《辛普森一家》《南方公园》等美国本土*为流行的电视动画（节目）作品为文本对象，分析了这些具代表性的美国电视动画作品在审美教育、艺术表达、市场营销等方面的策略与手段，此外兼及了美国经验对中国本土动画影响的相关讨论，并反思了“中国学派”动画的内涵。附录，主要目的在于与正文论述相补充，尽可能完整地梳理了20世纪美国系列电视动画目录，力求从文本的角度呈现出美国电视动画发展历史流变之同时，以期给相关领域的研究者、专家提供可资参考的作品资料与文献基础。序言（聂欣如）绪论第一节基本概念的厘定与阐释第二节美国电视动画研究综述综论篇第一章美国电视动画百年发展历程概述第一节史前阶段（20世纪30年代以前）第二节萌发阶段（20世纪30年代初-50年代中后期）第三节大众普及阶段（20世纪50年代末-70年代末）第四节走向繁荣阶段（20世纪80年代-90年代末）第五节融合发展阶段（21世纪初至今）第二章美国电视动画的艺术特点第一节美国电视动画艺术特点概述第二节戏仿：美国经典电视动画的艺术特点第三章美国电视动画的社会功能第一节功能之一：融入生活第二节功能之二：寓教于乐第三节功能之三：媒介批评第四节功能之四：文化象征第五节功能之五：宣传推广专题篇第四章美国主流电视动画的审美教育传播第一节作为“主流动画片”的《辛普森一家》第二节《辛普森一家》的审美教育传播特点第三节美国主流动画片审美教育传播的比较观照第四节对中国动画的启示结语第五章美国主流与非主流电视动画的审美教育传播比较第一节关于主流动画与非主流动画的界定第二节《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播内容比较第三节《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播形式比较第四节从传播效果看《辛普森一家》与《南方公园》的启示第六章电视动画《辛普森一家》中的戏仿艺术第一节戏仿对象：范围广泛，类型多样第二节戏仿艺术手法：生动灵活，丰富多彩第三节“戏仿”背后的思考第七章美国电视动画（节目）的营销传播（徐坤徐怡姗）第一节理论观照第二节《辛普森一家》的整合营销传播策略第三节《辛普森一家》整合营销策略的成功经验第八章美国动画片里中国形象的建构第一节中国想象：一种渐受瞩目的创作现象第二节动画片：戏仿艺术建构的中国想象第三节想象与戏仿背后：政治、文化与经济第四节话题的深入第九章中国动画问题研究：“中国学派”动画的内涵建构第一节民族化：“中国学派”动画的核心内涵第二节戏曲影响：经典动画中的戏曲元素第三节“中国学派”动画的内涵建构路径第四节“中国学派”动画的

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Published December 1, 2016